在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的誇誇我的好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說起我們班的班主任，那可是個笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團團爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了。“丁零零”，上課鈴聲響了，咱的笑星隆重出場，她一看我們這無精打采的樣子，心中明白了一大半，她開了個玩笑：“呦！剛從抗日戰場上回來呀？沒人吱聲啊？是不是都光榮犧牲了？好好好！警衛員進來！把這些人抬出去埋了！”她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好像真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——盧老師，她在上課過程中加入了生動的方法，她又幽默又有才，我喜歡上她的課。
誇誇我的好老師作文2我要誇一誇我的班主任曹老師，她的個子高高的，瘦瘦的，頭髮短短的，她有一雙會說話的眼睛。當我們不認真聽課、吵鬧的時候，她就皺起眉頭看著我們，我們就知道自己錯了，就會立刻安靜下來，聽老師講課。當我們坐姿端正、取得好成績的時候，她就會笑眯眯地看著我們，好像在說：“你們真棒！”
曹老師就像我們的媽媽一樣，關心、愛護我們，有一次，我們班的凌思誠不小心把下巴摔破了，曹老師馬上從藥箱裡拿出碘伏紗布幫他消毒，還有一次，楊錦輝肚子疼，曹老師馬上問他哪裡不舒服，是不是想上廁所……
曹老師有時候比較嚴格，有時候又很溫柔，對我們很好，我特別喜歡她！
誇誇我的好老師作文3一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那麼的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛戴您、敬仰您！
誇誇我的好老師作文4我i們的英語老師姓胡，我們都親卻稱呼她為“miss hu”。
胡老師高高的個子，很清廋，有一頭泛棕色的長髮。他還帶著一副眼鏡，看起來有一種溫柔文靜的感覺。
這幾天，胡老師懷著小寶寶，還依舊來給我們上課，她挺著微微鼓起來的肚子，在各個班級走，加上我們401班和隔壁的402班離胡老師的辦公室很遠，還要上下樓梯，更增加了胡老師的'負擔。有一次，外面天氣很熱，胡老師在下課時就來到教室，因為快接近期末，她總要在上課前下課後為五六個同學英語口試，而且還要自己做筆籤，讓同學們抽六個單中的一個來讀。輪到我的時候，我心平氣和的拿了一張紙籤，展開來，是第三單元。我翻到第三單元，流暢地讀了出來，胡老師的微笑更讓我增添了信心，最後，我看到胡老師在紙上寫了個“優”。
不管是胡老師，還是“Miss hu”都是我們最敬愛的老師。
誇誇我的好老師作文5我的好老師有好多，他們都很優秀。今天，我要來誇誇他們。
先來誇誇林老師。林老師對我們要求嚴格。在林老師的嚴格要求下我養成了許多好習慣。
有一天，我握筆姿勢錯了。林老師嚴肅地說：“下次不能再握錯了。”我抬頭望見她嚴肅的目光，心裡一驚。從此，每當我握筆時總會想到老師的目光，就會自覺地自我糾正。現在，我的字寫得很好，可是有林老師的功勞。
我還想誇的老師有很多：有親切的倪老師，有幽默的張老師，有畫畫超級棒的張老師，還有幼兒園美麗的李老師，像媽媽一樣關心我的林老師……
我衷心地感謝這些在我成長路上給我力量，讓我健康成長的老師們。他們正像辛勤的園丁，培育著我們。在教師節即將來臨之際，讓我衷心說聲：“老師，謝謝您！”
誇誇我的好老師作文6生活中有許許多多的好老師，今天，我要介紹一位令我敬佩的老師—徐老師
徐老師有一張臉，可不想我心中那麼美麗的臉，而是一副嚴肅臉，還有那炯炯有神的眼睛。但是，她對我有那麼一張“陰陽臉”，這是怎麼回事呢？讓我來告訴你吧。
陰臉就是我被的時候，記得有一次，我考試才考了89分，老師把我叫到辦公室，說“你這次考得這麼差，字寫的也不端正，這怎麼給你媽媽看？我抬頭看，只見老師氣紅了臉，脖子上的青筋暴起，這就是徐老師的陰臉了。
陽臉就是我被表揚了的時候，我記得還有一次，我考了98分，字寫的也很端正，老師便表揚了我，還獎勵我一杯酸奶，這就是老師的陽臉了。
真希望老師的臉永遠都是陽臉！
誇誇我的好老師作文7陳老師，一個可敬的老師，她像一位園丁栽培著我們這些小樹苗她用她的汗水，換來了我們的知識。
我們班有過幾個語文老師，可都沒有陳老師教得好，陳老師很少請假她總是很細心的教我們，下課時，你總是能在班級裡發現她在給上課沒有認真聽的同學重新講內容
上課時老師十分嚴肅，十分認真的教我們，而下課時她十分幽默，就像我們的友時不時與我們開些小玩笑。
上課時，陳老師叫我們回答問題，如果沒人舉手她就一直等，讓我們想好之後才重新上課，這樣做無非是讓我們更好的吸收知識，如果答錯了也沒關係，因為老師說過：“只要有答就好。”
這就是我們的老師。
誇誇我的好老師作文8她有一副天生麗質的好嗓子，長髮，烏黑而炯炯有神的眼睛，高高的個子，不僅人長的漂亮，而且她唱的歌曲委婉動聽。她溫柔體貼，每當我們認真舉手發言，坐姿端正時，就會表揚我們；而每當我們在下面做小動作或是上課講話，老師就會嚴厲地批評我們，當老師表揚我們時，我心裡特別的開心，美滋滋的！我非常喜歡上鄭老師的課，聽鄭老師教我們唱歌、教我們跳舞。我在鄭老師的課堂上，學會了很多美妙的歌曲，還學會了蹦蹦跳跳舞蹈，我已經從剛開始的膽小、不敢唱，到現在，敢唱敢跳，這些都離不開鄭老師的辛勤付出！
謝謝您，鄭老師，您帶給了我們許多歡聲笑語，教會了我們許多優美的曲子。那動聽的歌曲會常常伴在我耳邊，讓我每天都生活在快樂而美妙的節奏裡，偶爾我也會學著老師樣子哼唱幾句，感覺非常有勁，上什麼課也會感到很精神。生活離不開音樂，歌聲帶給我們快樂，謝謝您，我敬愛的鄭老師。
誇誇我的好老師作文9我的語文老師張老師是我們學校的副校長。有個標準的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的時候很嚴肅，我怕她，因為我是個很好動的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時認真了一點，張老師也看到了我的進步表揚了我。雖然很嚴肅，但是對我們很負責任，也很愛我們。每次改作業很仔細，錯題會給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛我們，有一次，在班級裡我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發現了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫院。媽媽說沒關係一點點皮外傷而已。那時在老師的眼裡我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個孩子，有一次有個孩子字寫得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個很細心，很有責任的老師。
你說我幸福吧，有這麼好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。
誇誇我的好老師作文10我們班有一位愛穿裙子的漂亮老師，她姓張，是我們的班主任。她是一位很嚴厲的老師。在她的教導下，我們改掉了很多的壞毛病。每次我只要上課講話，老師就會用眼睛瞪我，我害怕得不得了，然後我會認真地聽課。張老師有時會和我說，馬虎粗心是很可怕的，學習要認真，讓我以後更細心。
我們班的張老師會笑，笑的時候和藹可親，我彷彿看到小公主穿著美麗裙子在笑，發火的時候，像是火山爆發，我彷彿看到她的頭髮豎起來，跟方便麵似的。
我們的張老師也很忙，一來班裡就會忙東忙西，一會兒改作業，一會兒收拾東西，一會兒帶領我們朗讀，真忙！
這就是我的班主任老師，天天辛苦的老師！
誇誇我的好老師作文11我心目中的好老師是是金老師，她是一位語文老師，他有一頭烏黑的頭髮，還有整整齊齊的留海。金老師最大的特點是上課非常嚴厲，下課非常溫柔，就因為我們在這種環境下學習，我們的學習才會大大進步。
我覺得金老師是一位愛關心別人的老師，有一次我摔倒了，金老師急忙把我扶起來，問我疼不疼，我說有點疼，金老師就趕緊給我抹點副藥水，抹完點副藥水，金老師又給我腿上貼一個創可貼，在貼創可貼的同時，我覺得非常溫暖，就因為這件事，我漸漸喜歡上了金老師。
誇誇我的好老師作文12在我的生活裡，有這樣一個人。她有著美麗的面容，窈窕的身材，和藹可親的脾氣……但是最令人誇讚的還是她那靈巧的雙手。
有一次，學校要求每個班級和辦公室裡都要整理得井井有條。她那雙巧手就開始忙活嘍！每當她空閒的時候，就剪剪畫畫，瞧！剪紙上、畫紙上，一個個圖案都栩栩如生。這時候我們的教室被裝點得就像一個五彩斑斕的大世界，是她的手讓教室變得生機勃勃，是她讓我們在這樣的生機勃勃的大世界裡快樂的成長。
她不僅讓教室成了一個大世界，還把辦公室變成一個綠意盎然的春天。她在彩紙上剪出一個個小鳥、小花、小草，並把它們都貼著牆上。你知道嗎？她還特別擅長廢物利用。你甚至會發現連空調上都有小碎花的裝點。
喝完的奶瓶，她會在裡面種花、種草，她那雙巧手能讓垃圾變的美麗，她的環保意識更是值得我們學習。
說到這裡你猜出她是誰了嗎？對了，那就是我們的語文老師——滕老師，我心目中既美麗又溫柔的好老師！
誇誇我的好老師作文13上學期，也就是四年級，我的成績還很一般。在課堂上老是做小動作，不積極發言，楊林烽老師鼓勵我們說：“同學們，我們應該多看書，老師提出的問題要積極發言，說錯了，沒關係，那證明你已經動腦思考了。大膽地說，大膽地提問題，我相信你們能行的。”
在楊老師的鼓勵下，我回到家，立馬叫媽媽給我買幾本書看。每天晚上，做完作業後，我就會翻開課外書，坐在床上舒舒服服地讀著。時間長了，我積累了許多詞語，寫作也變得不怕了。期末考時，我認真地答題，還把課外積累的詞語應用在寫作上。完成後，我反覆檢查了一遍，結果期末考取得了個好成績。回到家，我把成績給爸爸媽媽看，爸爸媽媽高興得眉開眼笑呢！在爸媽的誇獎聲中，我心裡暗暗感激楊老師，如果沒有他的鼓勵，我就不會考這麼好。
我有今天的成績，我想說：“我要感謝我的楊林烽老師，他讓我更上一層樓。”
誇誇我的好老師作文14從一年級開始就有很多課，有語文、數學、音樂、體育、美術、選修課，不過我最喜歡的是語文課，因為我喜歡語文老師曹老師，她還是我們的班主任。我到二年級還是最喜歡她。
曹老師有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，很漂亮。她總是笑眯眯的。每次上課曹老師都講得很清楚，還很有趣，我們都愛認真地聽她上課。她還懂得很多，能回答我們提出的各種各樣的問題。
我喜歡曹老師給我們玩抽獎的遊戲，表現好的小朋友可以到曹老師那裡抽獎，獎品有：會發亮的筆、彩色刮畫紙、當值日班長……抽到哪一樣我都很高興。
曹老師很溫和，只有我們不乖的時候才表現出生氣的樣子，所以，我都要乖乖的，因為我非常喜歡看她笑眯眯的樣子。
誇誇我的好老師作文15我的語文老師名字叫彭燕，她也是我們的班主任。彭老師是一個非常漂亮的姑娘，她個子高高的，面板白白的，眼睛明亮有神，一頭烏黑亮麗的長髮垂過了腰，臉上總掛著甜甜的微笑。
彭老師講課非常生動有趣，我特別喜歡她講象形文字，通過她有趣的講解，我總是很容易就能記住。
彭老師不只關心我們的學習，還非常關心我們的生活，總是親切的叫我們寶貝兒，讓我們注意安全，天冷要加衣服，把我們當成她的孩子一樣來關愛。
她就是我們的好老師，我們都很愛她。
