美麗的學校作文(精品)

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的學校作文，歡迎大家分享。

美麗的學校作文1

盼望著盼望著，春姑娘悄無聲息地來到了我們的身邊，走進了文峰學校。學校裡枝繁葉茂的大樹使你神清氣爽；迎面撲來的花香使你陶醉其中；活潑可愛的我們使你綻開笑容。

順著香味往東北角望去，哇！半空中飄浮著不知何時從天邊飄下的雲彩，那“雲彩”呈粉白色，在牆外高大深綠的樟樹和籬笆下那球狀的冬青樹的映襯下，那“白雲”是那麼顯眼，就好像給校園圍上了一條白色的圍脖。此時你一定會忍不住走近看個究竟，原來那是棵迎接早春的李樹，那李花真多啊，一叢叢，一枝枝，甚至一樹樹。李花真白啊，像白玉，卻比白玉有生機，像白瓷，卻比白瓷嫵媚，又像白雪，卻比白雪多了一份溫暖；李花真嫩啊，嫩得讓你不敢去觸控，生怕一碰，它就一簇簇地飄落下來；李花的葉子顏色真奇啊，說它是大紅，卻沒有大紅那麼豔麗，說它是硃紅，卻又覺得比硃紅豔一些，啊，大自然的顏色是不能用語言來描繪的！李花散發著淡淡的清香，引來了成群的小蜜蜂。李樹下是一排整齊排列著的冬青樹，像是要參加檢閱似的，它們枝繁葉茂，生機勃勃，每一片老葉上又冒出一枝新葉，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，這奇特的冬青樹。調皮的小孩會想出這麼一個鬼點子：在酷似蒙古包的.冬青樹裡面躲貓貓，那再好不過了。

接下來該去參觀參觀我最喜愛的西北角了。沿著石板鋪成的小徑，往裡走，兩邊樹木參天，綠葉沙沙，鮮花朵朵，到處洋溢著春的氣息。路口，那兩棵粗壯挺拔的樟樹，盤枝錯節，葉子鬱鬱蔥蔥，投下的影子成為我們的陰涼小道，每到夏天，就成了我們避暑乘涼的好地方。撥開枯黃的落葉，裡面躲藏著纖細的剛剛從土裡鑽出來的嫩草。綠的葉、豔的花，剛抽出來的枝芽處處蘊藏著春的生機。

學校的小花園是最令人陶醉的。白如雪的白玉蘭亭亭玉立，葉子還沒有長出來，就早早地已經探出了腦袋，綻開了笑臉，迎接春的到來。走進那片樹林，每走一步，身後就傳來沙沙的落葉聲，留下一個個淺淺的腳印。風吹來，楓樹林便“大葉紛飛”了。

夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園雖然美麗，但還是比不上富有生機的春天。

美麗的學校作文2

在國小部教學樓凹的地方是——大棋盤。大棋盤正正方方的，是由19條橫線和19條豎線組成的小正方形；由20顆黑子和20顆白子組成的。周圍花草樹木把整個大棋盤包圍起來了像一張美麗的照片，照片外是用金屬做的相框。還像一碗黑白色不同口味的巧克力豆。我之所以喜歡是因為它與數學相連在一起特別有字問、創意。為什麼大棋盤上的棋子是這樣放的呢？其實每顆棋子都是經過認真思考過的。不知道是哪兩位棋壇仙人在對弈呢！

在國中部有一個美麗的湖——菱湖。菱湖的上空是藍天白雲，漂亮極了！菱湖的正前方有高高飄揚的五星紅旗，忍不住我還向它行隊禮呢！正前方還有綜合樓，哎呀！真壯觀。菱湖的周圍幾乎都被包圍了像一幅山水畫。畫中假山一動不動地坐在那；睡蓮妹妹耷拉著腦袋好像沉睡千年的美人；迎春花姐姐等待著春天的到來：鐵樹弟弟堅強的矗立在風中像個小戰士；柳樹姐姐把長長的頭髮披下來，浸到湖裡在洗頭呢！湖中倒映真美，有高高飄揚的五星旗；有各種不同的花草樹木；有綜合樓；有白雲；與眾不同的是湖中有一棵小樹，增添了不少顏色，讓這個畫面變得五彩斑斕，變得更立體啦！

在大門進來的左邊有一塊白沙池。白沙池中的白沙輕輕柔柔的。對啦，在左邊還有一塊“鎮校之石”，聽葉老師說：“這塊石頭是我們百校慶的時候搬進來的。”我當時充滿疑問的是這塊石頭也有幾十噸重吧，它是怎麼搬進來的呢？不知是用工具搬進來的還是人工搬的呢！？這個疑問一直在我心裡沒解開。白沙池分成好幾個小格，每小格子裡都有菊花和棕櫚樹。棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的'葉子在風中搖擺。菊花有橘黃色和黃色。白沙池的周圍有圍欄和十二生肖。十二生肖是高年級的哥哥姐姐們用陶泥等東西做的獸首，就像在保護大石頭一樣。小明友有的好像在沙灘度假；有的在踢沙灘足球；還有的在建築……

我們美麗的學校既能玩，又能學習，既是學園也是樂園。

美麗的學校作文3

我們的學校，衢州市實驗學校是一所全國文明校園，她可美了，今天我就把它分享給你吧！

早晨，同學們從四面八方走向教學樓，又分散到各自的教室裡，開始新的一天的學習，從教學樓往下看，有一個巨大的、獨一無二的棋盤，大棋盤像一個大相框，周圍種的花草都是相框的裝飾品，相框裡的棋子黑的有20顆，白的也有20顆，不分上下，白的是相框裡的花草樹木，黑的是相框裡的人、動物。大棋盤的豎線和橫線各有19條。黑、白棋子不規則的擺放在一條條豎線和橫線的交叉點上，像一局沒有下完的棋。我問媽媽：“為什麼要在我們學校放一個這麼大的棋盤呢？”“衢州市是圍棋聖地”，媽媽回答，“我們學校是為了發揚傳統文化，把圍棋作為我們的特色專案，一二年級不是還有圍棋課嗎？”啊，這樣這麼又大又美的棋盤，看來只有爛柯仙人才可以在此對弈呀！

中午，有時老師會讓我們到白沙池玩，白沙池象一塊田，它中間有水泥田埂分割，可以方便行走。每塊白色的“田“中都有一個花壇，花壇中有一棵棕櫚樹和幾十或上百朵菊花。它是我們快樂天地，同學們有的在堆沙堡，有的在挖地道，還有的在做”火山噴發口“，玩的可開心了！

傍晚，放學了，我們走上天橋，我們走上去的地方是紅色塑膠做成的，兩旁是灰白水泥做的，貼上了論語成了論語牆，橋上還有藍色的燈柱，晚上它會發光，成了我們學校的特色之一。

快從天橋上下來的時候，往正前方偏右的位置，有一個湖——菱湖。她是那樣恬靜溫婉，宛如明鏡一般清晰地映出藍的天，白的雲，黃的.花，綠的樹。湖是綠的，綠得純淨，綠得自然，也綠得溫柔恬雅。春天它像一位調皮的可愛姑娘，迎春花是她的蝴蝶結；夏天它像一頂引人注目的皇冠，微波盪漾的湖面閃著耀眼的光芒；秋天它像古代的四大美女之一，西施，正所謂“欲把菱湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，冬天它化身一位負責任的教練，守護著著在她身邊晨跑和晚跑的孩子們。美麗的菱湖，也成為我們校區的名字。

美麗的學校，我愛你！

美麗的學校作文4

農大附小也許你還很陌生，但聽了我的介紹，你會對農大附小有新的瞭解。

還沒進校，你就會看到一塊寫著“格物致之”四個大字的大石頭，那是歐陽中石先生在我們學校留下的寶貴墨跡。

邁進學校大門，你就會看見紅綠相間的橡膠操場，操場上有幾個同學正在快樂的玩耍，給學校帶來平添一股活力。操場北面有一個小花園，花園裡有個鵝池，裡面有兩隻鵝在與金魚們嬉戲，鵝池旁邊有幾個寫字檯，可供同學們課餘時間練習書法。面對鵝池，王羲之的《蘭亭序》字字整齊排列。

再向右看，一片竹林和花壇映入我們的眼簾，竹子個個挺拔，花兒五彩繽紛，這裡最有趣的`要數太陽花了，每當太陽升起來，太陽花就會開放，如果太陽在東邊，花就會向東邊，如果太陽在西邊，花就會向西邊，不管太陽在哪邊，太陽花都會跟著開，到太陽下山才慢慢合攏。再看看竹子，它們四季常青，茂盛蔥蘢。春天，它運籌帷幄，開始了新生活，夏天，它屹立挺拔，永不服輸，秋天，它鬥志昂揚，增添了一濃綠色的新奇，冬天，它仍不屈不撓，於是整個冬天裡綠色便成為唯一的顏色。

往教學樓裡走，每層西側都有一幅壁畫，我認為最完美的要數秋收圖了。現在，我們就來了解一下吧。看，展現在眼前的便是秋收圖了。炎熱的夏天過去了，碩果累累的秋天來到了，正可謂“暑退九霄淨，秋澄萬景清。”聽稻田沙沙響，看，指間果實豐滿。那鼓鼓囊囊的稻穀籽兒，笑彎了腰的高粱，紅了蘋果，黃了梨。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民伯伯揮舞著鐮刀盡情秋收。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”我們又滿載一年的收穫，升高了一個年級，向新的目標再見吧！

出了教學樓，時不時的能聽見同學們朗朗的讀書聲和高昂的歌聲，怎麼樣？聽了這麼多介紹你一定喜歡上我們的學校了吧，歡迎大家來農大附小參觀！

美麗的學校作文5

我們的校園在廣場公園的對面，那裡環境優美、綠樹成陰，是個美麗的大花園。

學校的門口是一個大大的“書”字，是用粉紅色的磚塊砌成的，“書”字外牆上那“小塘中心國小”幾個字在陽光照射下格外耀眼，“書”字內牆上掛著很多獎牌，這是我們學校榮譽的見證。

走進大門，首先映入眼簾的就是莊嚴的升旗臺，五星紅旗在筆直的不鏽鋼旗杆上迎風飄揚。升旗臺的四周有十一根根不鏽鋼柱子，它們就像十一個士兵手拉著手地守護著國旗。升旗臺的左右兩邊各有一個小花壇，花壇裡種滿了豆芽花，一朵朵黃黃的豆芽花就像掛滿天空的星星。花壇正中間有三棵高大的大王椰子樹，就像幾個草原哨兵守衛著我們的學校。在兩棵椰子王的中間還有一棵鐵樹。花壇裡最引人注目的當然是兩邊的那棵美麗、迷人的茶花了。春天，茶花開了，紅的像火、白的如雪，粉的像霞，美麗極了！那香味真是令人心曠神怡，還引來了不少蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞呢。

花壇的旁邊就是寬闊的操場了，這是我們平時做早操的地方。操場的四周還種著一排綠樹，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列忠誠的衛士日夜守護著我們的學校呢。

在升旗臺的`前面就是粉紅色外牆的教學樓，這就是我們上課的地方。遠遠望去，教學樓就像一隻展翅高飛的雄鷹，帶領著我們飛向知識的海洋。教學樓分成了四層，每一層分別有六間課室。寬敞明亮的教室，舒適的環境為我們提供了良好的學習條件。每天早晨，教學樓裡傳來陣陣的讀書聲。

穿過教學樓，就走到了一個美麗的大花園。看，那綠油油的小草就像給花園鋪上了一張綠地毯，那草地上還種著各種各樣的植物，有傲然挺立的南洋杉，千姿百態的映山紅，沁人心脾的狗牙花……應有盡有，真讓人留戀忘返。

順著花園的正中間那條彎彎曲曲的五彩路，就來到了綜合樓，這是我們上電腦課、音樂課的地方。在綜合樓的後面還有一座新教學樓，這是高年級上課的地方。

新教學樓的旁邊還有閱讀園、籃球場、游泳池等設施，這都是我們娛樂的地方。

你看我的學校多麼美麗啊！她給了我知識，給了我快樂，也給了我美的享受，我愛我的學校。

美麗的學校作文6

好訊息，好訊息，我們搬新“家”了！開學一大早，我欣喜若狂地背上鋥亮的書包來到了美麗的新學校。

一踏進學校大門，我驚呆了！高大、巨集偉的建築巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學大樓。兩幢教學樓和一幢綜合樓並行著跟西邊的一幢緊密相連，好像是“雪”的下面部分。每幢教學樓有4層。它穿著淡土黃色的衣服，在陽光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。深綠色的玻璃框，鐵鏽紅的護欄，白色的隔牆，把大樓點綴得高貴、絢麗。

教學樓的東側是一個400米塑膠跑道的操場。中間有個模擬草坪，上面是綠綠的“草”，踩在上面軟軟的。操場上有足球場，籃球場，雙槓、單槓、輪胎等活動設施。綠色的'草坪，綠色籃球架、綠色的杆子，紅棕色的跑道，真是萬綠從中一點紅，美不勝收。操場的前面是一個威武的二層樓司令臺，上面還有大大的雪白的遮陽傘。旁邊五層樓高的飄揚的五星紅旗。

教學樓東北角的一幢三層樓，下面是食堂，上面是室內體育場。食堂寬敞明亮，可容納1000多人。雪白透亮的瓷磚，餐桌有三種顏色，淺紅、淡黃、天藍，坐在那裡吃飯真是一種享受。上面的體育場鋪著柔軟的毯子，裡面擺放著乒乓臺、羽毛球網、籃球架等。這樣下雨天我們也可以上自己喜歡的體育課了。

在兩幢教學樓中間是象徵著我們是書法實驗基地的書簡和蘭亭。竹簡是由一塊塊的青磚鋪成的，由低到高，在最高處半卷著。書簡裡面刻著許多的千字文，外面我們可以拿著毛筆在上面書寫。紅色的四根大柱子，青灰色的瓦片組成了這復古式的涼亭，象徵是大書法家王羲之的蘭亭，體現我們學校的書法特色。

學校的內部設施更是讓我們叫絕。每一個室內的佈置都別具特色。書法室端莊典雅，音樂室活潑朝氣，閱覽室淡雅溫馨等。每個樓道口的牆上都貼著許多精美的圖畫，我們學生的書法作品，名人名言等。

漫步在校園內外，聽著小鳥悅耳的歌聲，呼吸著清新的空氣，感受了濃濃的文化氣息。我想大聲地說：美麗的新校園，你帶著期待和希望歡迎著我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現在你面前。

美麗的學校作文7

在將軍苑一期後面，有所美麗的學校——菏澤市第二實驗國小。它一年四季都很美，美得醉人，美如仙境。

初春，校園裡鳥語花香，我們在班級裡讀著書，書聲把校園裡的鳥兒都吸引了，它們似乎也沉迷其中，只顧安安靜靜地聽著。週一，我們學校會舉行盛大的升國旗儀式，同學們排著整齊的隊伍，邁著整齊劃一的步子精神抖擻地向國旗走去。開始升國旗了，全校同學齊聲唱起國歌，那聲音真讓人陶醉，更令人震撼。每到此刻，我都會覺得國歌是所有歌曲中最好的。升旗儀式結束後，我們便返回教室，有時閱讀李商隱的《嫦娥》：“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”有時閱讀蘇軾筆下的`《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”春日的校園真是令人沉醉！

盛夏，我們學校的操場上花繁葉茂，樹上的知了為了迎接期待已久的光明滿心歡喜地大叫著，圍著操場一圈的花朵更是萬紫千紅，香氣瀰漫。同學們大課間的時候都喜歡來到操場的大樹下乘涼，圍著各色各樣的花兒說著各種不同的趣事。要說我最喜歡的，還是學校一年級對面的小亭子，那亭子的牆上刻著很多知名的詩句，我常和三個五小夥伴來這裡玩耍猜詩，夏日的校園真是美麗！

深秋，樹葉會就變成金黃色或是紅色，接著樹葉便紛紛飄落下來，這時候同學們會把落葉塗上顏色，壓在紙上，在紙上畫出一幅專屬於秋天的畫。楓紅菊香，落葉蕭蕭，秋天的校園瞬間就成了趣味盎然的樂園！

隆冬，雪花從空中簌簌地飄落了下來，好像給大地蓋上了一層雪白的被子。我們在雪地裡盡情地玩耍，有人玩打雪仗，有人玩堆雪人，因為天氣冷，所以不跑操了，操場上一片白雪皚皚的，遠遠望去，像是一個巨大的奶油蛋糕。冬日的校園也充滿暖暖的味道！

這就是我美麗的學校，我刻苦學習的地方，我愛我的學校，我更愛我的每一位同學！

美麗的學校作文8

我們的十小，是個風景如畫的地方，處處有著美麗的風景。

走進大門，一眼望到的是那高高立在國旗臺上的旗杆，旗杆上掛著一面嶄新、鮮豔的國旗。旗杆後襬著幾塊內容豐富多彩的展板。有充滿新意的手抄報，有教師上課時的風采展示，還有同學們獲得榮譽的剪影。展板後是兩條綠化帶，當春姑娘到來時，迎春花給了春姑娘一個燦爛的笑容，法國梧桐和兩旁的`柳樹也你追我趕的露出嫩綠的新芽，向大家展示著春天的美麗。

綠化帶的後面，便是雄偉壯觀的綜合樓。一樓是老師們的辦公室和醫務室，辛勤的老師們每天在那裡備課、批改作業，不辭辛苦。二樓是微機室和科學實驗室，我們可以在那上電腦課、做實驗，豐富知識，開拓眼界。三樓是閱覽室等。綜合樓的左邊是乒乓球館，乒乓球可是我國的強項，瞧，有許多同學在那裡打乒乓球。乒乓球館的左邊是3號教學樓，一、六年級的學生在那上課。綜合樓的右邊是階梯室，學校的大型活動一般都在這舉行。階梯室的前方是2號教學樓，一、二年級的學生在這上課。

沿著2號樓旁邊的小路走過去，你會眼前一亮，展現在眼前的是鮮豔的桔黃色1號教學樓。在1號教學樓的左邊是文化牆，上面是我國的傳統文化，也是十小的特色——弟子規。“弟子規，聖人訓，首孝悌……”聽，一些同學正在高聲誦讀呢!看看1號教學樓裡的幾間教室，有的牆上貼著學習園地，有的在黑板上畫了美麗的圖案，還有的在牆上貼了名人名言。在每間教室裡都有一臺現代化的教學裝置，這樣老師上課就更形象、更直觀，同學們也更容易理解和學習。

在後操場上，陽光普照著大地，呈現在眼前的是四百米的塑膠跑道和塑膠足球場。瞧，幾名體育教師正在教學生怎麼踢足球。在另一邊，一支整齊的隊伍正在訓練做廣播操。操場上一派生機。

這時，下課了，校園裡立刻沸騰起來，同學們盡情地玩耍著。他們見到老師會行禮問好，看到垃圾會彎腰撿起，拾金不昧的行為也屢見不鮮。

這就是我們美麗的十小，十小處處風景美，但更美的是我們的心靈!

美麗的學校作文9

我們的校園座落在太湖之濱的吳江。那裡是我們吮吸知識的搖籃；是我們快樂玩耍的天地；是我們尋找理想的殿堂……它就是小有名氣的蘇州市吳江區鱸鄉實驗國小。

一到校門口，最先映入眼簾的就是費孝通爺爺親自題寫的“蘇州是吳江區鱸鄉實驗國小”這幾個金光閃閃的大字。每當我看到這幾個大字，就會為我是鱸小的一員而感到自豪。

進入校園，浮現在我眼前的就是那一條名人廊。名人廊兩旁有12座純白色的名人頭像：著名的音樂大師貝多芬、莫扎特、決心修史的司馬遷，發憤圖強的魯迅……每當經過這兒，都好像聽到了它們一句句的諄諄教誨。名人廊上空有著四座銀白色的拱形柱子，柱子旁邊種滿了許多藤本植物，每到夏天，藤蘿搖曳，把名人廊裝飾得更加壯麗。

沿著名人廊往前走，就會看到一座硃紅色的雕塑——雙手捧著一顆明珠。這個雕塑象徵著我們在鱸小的懷抱中快樂長大。

雕塑的北面，就是我們學習知識的海洋——教學樓了。教學樓分為了三幢，每一幢都有樓道連線著，顯得教學樓更加巨集偉壯麗；每一層都有連廓，它們相互貫通著，顯得教學樓更加美麗乾淨。在教學樓的牆壁上，寫著八個大字“自我發現，發現自我”。每天早晨，就會聽到學生琅琅的讀書聲，連在校園附近的馬路上也能聽到。

名人廊的西面，則是一處溫馨的迷宮花園。花園裡種植著許多花草樹木，有粉紅的櫻花樹，有四季常青的香樟樹，有純淨疏淡的桂花樹……花園裡還有許多錯亂的小道，它們把花園變成了一個迷宮。

名人廊的南面是我們鍛鍊身體的'天堂——操場。操場裡圍是一片綠油油的足球場，外圍是一圈熾紅的跑道。每當體育課時，這裡便變成了學生的樂園，有的在足球場上踢球，有的在跑道上賓士著……熱鬧非凡。每當經過操場時，好像聽到了同學們歡樂的玩耍聲。

我們的校園巨集偉壯觀，我們的校園美麗溫馨。今天我們以鱸小為榮，明天鱸小為我們驕傲。我愛鱸小，我愛我們的學校！

美麗的學校作文10

我的學校成立於1926年，原名白露廟國小，歷史悠久，環境優美，校園整潔，有著豐富的文化底蘊，校門前是句容最老的一條馬路———人民路，新建的學校大門上面寫著“桂林市實驗國小”7個鎦金大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。

走進校門，首先映入眼簾的是學校的前院，灑滿了陽光的教學樓內傳出一陣陣朗朗的讀書聲，一個個充滿了天真與渴望的孩子在老師的精心教導下，盡情地在知識的海洋裡暢遊。教學樓後面是一片寬闊的操場，悄悄告訴你，這可是我最喜歡的`地方哦，因為碧綠如氈的草坪是我的“遊樂園”，經常留下我和同學們追逐嬉戲的身影和笑聲。

下課後，我最願意去的地方就是靠近我們教室的校圖書館了。這裡是我和同學們課間閱讀和休息的地方，館裡堆放著散發墨香的書籍，這些課外書就像揮發著芳香的花朵，讓我像小蜜蜂一樣一頭扎進裡面，汲取知識的“蜂蜜”，愛不釋手，館內幽靜的氛圍也常常令我流連忘返。

沿著一條幹淨整潔的水泥路向裡走，穿過中樓的通道就是學校的後院了，校園活動中心就在這裡。在課間和放學後，這裡是愛好體育的男生們盡情放鬆的地方。有些男生雖然年齡還小，個子還不算太高，卻是不折不扣的運動健將，每一個運球、搶球、投籃的動作都那麼有板有眼，看起來特像那麼回事。每個精彩的投籃過後，都會引起圍觀同學的喝彩。

聽老師們說，中間的教學樓是我們學校最老的教學樓啦，它已經有好幾十年的歷史了，在綠樹鮮花的掩映下，它猶如一位經歷了太多風雨的老人，顯得那麼安詳。“志高存遠，領先發展”是我們學校的校訓，80年來，在這個校訓的指引下，從學校裡走出了一代代學子，這些學子後來又成為各行各業的專家和學者。這個校訓也時刻提醒著我：想要長成一棵參天大樹，首先要做一棵健康向上、茁壯成長的幼苗，不虛度每一寸光陰，珍惜每一天的美好時光！

我愛我的校園，也愛我的老師，因為他們是培育我成長的沃土和陽光雨露。

美麗的學校作文11

學校是讓我增長知識和智慧的地方，那裡綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。

進入學校大門，首先看到的是升旗臺，每週一我們都在這裡進行升旗儀式。

往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧裡看書的同學就轉移到這裡看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不幹枯，彷彿在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林裡的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那裡。

沿著小竹林再往裡走，大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊迴盪，那就是我們上課的地方——教學樓。

我們在課堂上吸收著不同的知識，來充實我們的小腦袋，可最有趣的就數那節課學科了。

記得那一天，王老師剛走進教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，並給我們發了實驗用的槓桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能槓桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數量的`鉤碼分別放在槓桿尺兩邊，槓桿尺居然傾斜了。為什麼呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的槓桿尺都沒調好，支點沒在橫杆中間！我們馬上調整好槓桿尺，並把兩個5克的鉤碼分別放在槓桿尺兩端，槓桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現象叫做槓桿原理，槓桿原理還分為省力槓桿，費力槓桿，既不省力也不費力槓桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是槓桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐後，在這充滿歡樂的教室裡，我們一點點涉取知識的養分，一天天成長。

我們的校園風景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！

美麗的學校作文12

我們的學校非常美麗，她叫蘇南國小。寬闊的運動場；高大的教學樓；爭奇鬥豔，五彩繽紛的大花壇，無不透出一種青春的活力。

走進大門，向右轉，就來到了琴韻樓。琴韻樓像一位充滿藝術的小姐，她給校園灑下了一陣陣音樂的種子。琴韻樓分為四層。第一層是美術辦公室，美術老師上完了課，就來到這裡休息，或是來批改作業；第二層是音樂的天堂，裡面有許多樂器，特別是鋼琴。看著這些黑白相間的'鍵盤，使我“食慾大增”。美妙的音樂響起，讓人沉睡在童話王國裡；第三層是校長和一些重要人士辦事的地方，我就得哪裡嚴肅得讓人喘不過氣來，同時有安靜的讓人心慌；第四層是講習廳，用於開會和表演。每到下課的時候，同學們就像一匹匹駿馬在校園裡飛馳，圍著那顆銀杏樹轉來轉去。那棵銀杏樹栽在琴韻樓旁。這棵罕見的銀杏樹給我們的學

校怎添了無限生機，尤其是在冬天，“呼呼”的北風無情的吹落了他的黃葉，可他卻絲毫不在乎。你看他傲霜鬥雪，*然挺立，就想頂天立地的巨人一樣，時時刻刻守衛著我們的校園。

從琴韻樓下來，就是花壇了。

我們學校種了許多的金葉女貞。正好今天起了霧，遠遠望去，在霧中隱隱約約地看見綠色和紫色的身影。一陣微風拂過，哪些身影輕輕搖擺，霧慢慢散開後，才看清了它的真面目。早晨，露珠滑過金葉女貞的葉子，它就像換了一件新衣服，美極了！只對過去，一顆約有15米長的榕樹進入了我的目光裡。呀！這棵樹真高，粗壯的枝幹上有幾十個樹杈，樹上的葉子把它“圍”了起來。遠望，它就想像一個綠色的大皮球在地上。

看完花壇，就來到了文化長廊。

文化長廊約有70多米，共有19間，每間長三米。柱子上面有一排排拱起得“小橋”，那是支撐架。每間下面都有一個花瓶一樣的小柱子，它支撐著石條的座椅。夏天，天氣熱的時候，我們就來這裡乘涼或讀書。倘若你抬頭，並快速奔跑，你會看見無數的星星閃著耀眼的光。長廊上方有紅色和紫色的三角梅，微風吹過，三角梅隨風舞動，非常可愛！

我們學校的美景說也說不盡，希望你有機會去細細觀賞。

美麗的學校作文13

今年九月一日，我來到了一所美麗的學校上學，她的名字叫關漢卿學校。

新的學校學校很美麗，環境很優雅，很適合我們學習。這裡有國中，還有國小;這裡有鮮花，還有綠草。這裡有快樂的同學，還有博學的老師。

你瞧，學校的自動門來回滑動，好像是人的手臂在打招呼，在歡迎我們。看!那黑色大理石上面，有“安國市關漢卿學校”這幾個閃閃發光的蒼勁大字。

進入大門，映入眼簾的首先是一條寬廣而平坦的道路。道路的左邊是我們娛樂活動的操場;中間是一個國旗杆，鮮豔的五星紅旗在迎風飄揚，激勵我們勇往直前;道路的右邊則是兒童們嬉戲的“天堂”。

道路的前面就是教學樓了，那高大的教學樓，聳立在我們眼前，金色的大字襯在紅色的牆面上，耀眼奪目，彷彿在提醒我們：要做一位像關漢卿那樣有才華的人，在事業上有所追求，有所成就。教學樓一共有五層，裡面有教室，有微機室，實驗室，音樂室，書法室，擁有許多特色裝置。在教學樓的每一條走廊內，都會有名人的名言來激勵我們學習。教學樓內每一個角落都一塵不染。

在教學樓的左邊，還有停放車子的.位置，那裡，每天你都會看見一排排整齊的自行車停放在那裡。在停車位的兩邊有一排排高大而挺拔的大樹，就好似一個個士兵在日夜不息地看護我們的校園，保護同學，給人一種安全感。

教學樓的後邊則是一個乾淨衛生的食堂。每天放學後，那裡都會聚集著很多學生，在打點著自己的飯食。食堂前面有兩塊草坪，綠草如茵，像給大地母親做的一件綠色外套，爭奇鬥豔的花朵裝扮著校園。

早上，同學們高高興興來到學校，早自習的鈴聲一響，就會從走廊裡傳來朗朗的讀書聲。下課後，操場上馬上熱鬧了起來，有跳繩的，打籃球的，踢毽子的……歡笑聲在校園內迴盪。

啊!我美麗的校園!您為了哺育國家未來的接班人，不惜把自己貢獻給國家。我發現您越來越美麗了，因為有了這樣優雅的環境、熱鬧的氣氛，讓我對未來充滿了信心。感謝您，讓我在您溫暖的懷抱中愉快的學習，健康的成長。

我愛您，關漢卿學校!

美麗的學校作文14

清晨，金黃色的曙光遍佈校園，如金沙流瀉在橙紅色的屋瓦上，緊接著穿越窗戶玻璃，照亮了每間教室。這如詩如畫的校園美景，是歡笑聲的發源地，也為大家揭開了一天美麗的序幕。

校園不時有令人驚喜的訪客到來，杜鵑鳥、白頭翁會前來築巢，繁衍下一代。時而輕快地在枝頭跳躍，時而在花草間穿梭，吱吱喳喳的哼著歌曲，點綴了草木的單調乏味，帶來無限生機，就連剛萌芽的小種子，也迫不及待的向大地展開了雙葉！

有時，迷路的候鳥也會在此稍作停留，只要有人靠近，它就會展翅高飛，即使只是驚鴻一瞥，但這雪泥鴻爪式的奇遇，總會令人喜出望外。鳥兒就像是曼妙的華爾滋舞者，在靈巧的旋身間轉出輕盈，也在柔美的節奏中盡情飛揚。昂首一瞧，那不就是幅最絢麗、最充滿光彩的畫嗎？

棵棵大樹矗立於操場邊，朵朵鮮花依偎在尖挺的身軀旁，翠綠的樹葉及鮮豔的小花為校園增添了更多繽紛的色彩，呈現校園的壯麗。在蓊鬱的綠意中，能釐清混亂的思緒，讓心變得澄淨無瑕。倘佯在盎然的花木中，細細咀嚼，這滋味，真美……

操場上充滿著學生的嘻鬧聲，每個人的臉上都泛著親切的笑容。這就像是春天的花朵，在大地上紛紛綻放；也像是柔柔的清風，在水面上拂起圈圈漣漪；更像是冬日裡的朝陽，照亮每一個人的心房，溫暖了整個校園，讓幸福洋溢！

嘹亮的下課鈴聲彷佛一根銳利的針，劃破了校園的寧靜。我喜歡和同學們一起打鬧嬉戲，也喜歡和好朋友們聚集在一起訴說心事，留下一段段珍貴的回憶。偶爾和好朋友們在球場上激烈奮戰，有時在跑道上爭相追逐，揮灑著青春的汗水，烙印在心裡的是永恆的純真。

我的班級由二十九位活寶所組成，是一幅瑰麗的'圖畫，不僅獨一無二，更是時時充滿歡笑與熱情。課堂間專注認真、努力不懈；比賽時互助合作、開朗樂觀，都是為了爭取班級的榮譽。我們不畏任何困境，我們只知道要正面迎戰！

遠眺球場上在打球的學生，遙望操場上在跑步的同學，再注視著教室裡追逐嬉戲、談天說地的好朋友。這就是最美的校園風景：散播快樂的種子；充滿青春的活力；洋溢著青春的光彩，校園裡的每個角落有歡笑、有淚水，無非是一段令人難忘的青春故事……

美麗的學校作文15

柯橋國小，我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望，與繁華的步行街比肩而立，真是鬧中取靜啊！聽媽媽說，柯小有著悠久的歷史與豐厚的文化底蘊，是一座百年老校。在這可愛的校園裡，我快樂地學習著，生活著，成長著。

走進學校大門，穿過校前廣場，就來到一堵石壁前，上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫，右上角寫著“人文笛揚”四個大字，石壁的背後是一首長長的詩。繞過石壁往前走就來到了梧桐樹主題公園。顧名思義這個公園的主角就是它梧桐樹了。在那裡有4棵高大粗壯的梧桐樹，其中最粗的一棵需要兩個人手拉手才能把它抱住！梧桐樹的樹冠是卵圓形的，樹皮為灰綠色，樹皮上還有一些大大小小的凸起，這些是樹受傷後留下的疤痕。不知是誰，在樹枝上掛了一些風鈴，風一吹，它們就會發出叮叮噹噹的響聲，那聲音真好聽！在這片梧桐樹主題公園裡，當然還生活著它的一些朋友，它們是雪松、楓樹、棕樹、紫薇、橘子樹等。記得有一次，我們幾個試圖從樹上打下一個橘子，不過遺憾的是不僅沒得手，還打落了許多無辜的樹葉。

來到我們的校園，還有一處你不得不去的好地方，那就是古亭。平時我閒來無事就會去那兒逛逛。走近古亭，首先映入你眼簾的準是寫著“怡情”兩個大字的古匾。進到裡面你會發現兩個池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個池子在以前就像水庫一樣是用來儲水的.。繞過熙僖池就來到了六角朗琅亭。亭子裡最引人注目的就是寫在六根柱子上的三副對聯，其中兩根柱子上寫的是“百年樹時代人人人成材，千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對聯不僅給人一種古樸美，還給人一種人文美。站在古亭往遠處眺望，你還會看到一些樹和一些假山，其中最漂亮的就要數白玉蘭了。它的花朵像一隻只淺粉色的鳥兒一樣，似乎人一靠近就會飛起來似的。在它的旁邊還生活著一棵龍柏樹，龍柏樹四季常青，默默地映襯著那一朵朵嬌美的白玉蘭，真是美不勝收。

百年柯小，魅力柯小。我為我是柯小人而自豪！