在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的點評作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
點評作文600字 篇1
我班有一個女生，叫做王思童，她又瘦又高，一張大眾臉，別看她長得普普通通，可她卻有一項特長，那就是——烹調。
說起她的烹調技術，那可不是吹的，就連我這個對食物十分挑剔的人都不得不對她豎起大拇指——因為她做的食物實在太好吃了!
記得有一次，我們的家長有事出差好幾天回來不了。就讓我們一起住(我和王思童是鄰居)，餓了就叫外賣。這不，大清早，我就醒了(說實話，是餓醒的)，我搖醒了王思童：“喂，快醒醒，我好餓啊，你給我做飯好不好?”本來王思童正處於半睡半醒狀態，一聽到要她做飯，她就像打雞血了似的一下子跳了起來：“你說什麼?你終於肯讓我做飯了?!”“哼，要不是餓得不行了，我才不讓你做呢!”“哎呀，我親愛的小悅悅，你就別說假話啦，姐姐現在就給你做去!”話說間，她跳下床，迅速洗漱完畢，攏了攏頭髮，衝進了廚房……三十分鐘後，我坐在位子上，不耐煩地喊到：“好沒好啊?這麼慢!”“好了，好了，再等兩分鐘!”她說。“真是的，做個飯好像多精緻似的，這麼慢。”等王思童將早餐端出來時，我立刻傻了眼。這也……太精緻了吧!煎得金黃的愛心型煎蛋，一個夾著火腿、生菜的漢堡，一份蔬菜沙拉，一杯熱騰騰的牛奶……我嚥了口口水，問她：“這不是你從外面買的吧!”“哼!外面上哪兒買這麼好的早餐?我昨天剛買好材料，正巧你來，就給你露一手，叫你看看什麼叫做高手!”“哇!你好厲害!”我情不自禁地說道。她用手敲了敲我的腦袋：“臭丫頭，說什麼呢!阿姨奉承?我可不吃你這一套呢!”“嘿嘿……”我當然在想，以後爸媽不在家，我怎麼再到她家來蹭飯!
哈哈!有一個會做美食的烹調高手做鄰居真不賴!以後有口福啦!
點評：小作者在文中運用大量的語言、動作、心理活動等描寫，將人物的活動特點表現得生動活潑，不失童真。“哇!你好厲害!”的“阿姨奉承”與“以後有口福啦!”突出主題，弘揚親密的同學友情與和諧的鄰里關係。
點評作文600字 篇2
“江南可採蓮，蓮葉何田田。”清晨，在媽媽的帶領下，我們來到了著名的賞荷勝地——上垟村。
來到上垟村，抬頭一看，一副對聯展現在我的眼前：“有山有水有亭林映左右，可觴可詠可絲竹懷抱古今”……的確有意思！
向前走幾步，放眼望去是一片荷花的海洋，花團錦簇，奼紫嫣紅。湊近一看，荷花的顏色各不相同：白的、紅的、粉的……白荷花開得是那樣純潔，紅荷花開得是那樣嬌豔，粉荷花更是嬌滴滴。一陣風拂過，那亭亭玉立的荷花翩躚起舞。它們時而搖曳著身子為我舞蹈，時而彎曲著身子，點頭哈腰，像在給我行個禮。我把鼻子伸了過去，頓時，絲絲嫋嫋的清香傳人我的心扉。驀地，我感到神清氣爽、精神抖擻，好像經過了一番脫胎換骨。現在，我似乎就是荷花中的一員，隨著風的節奏，我們舞之蹈之，歌之樂之……
等我清醒過來時，一朵白荷花出現在我的視線中。那雪白的花瓣中居然沒有一絲汙泥，正如古人所說：“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。”它開得是那樣豪放，那樣爽快，那樣風姿綽約，又是那樣婀娜多姿。它美麗的身姿，引來了覓食的蜜蜂。這時，虛無浩渺處傳來了一陣陣歌聲：“荷花點頭笑顏開，啊，烏烏青紗頭上戴，微風輕輕迎面吹來，荷花點頭笑顏開……”
我看著，看著，視線又投向了荷葉。那荷葉誘人的綠色，說深吧，但比深綠又淺些，活潑、生動；說淺吧，但它又比淺綠要濃些，厚重、尊貴……那綠色直逼你的眼球，閃耀動人。喲！這裡怎麼有幾顆珍珠蹭在荷葉上！拿手一碰，原來是幾顆露珠啊！在荷葉的襯托下，它們極像一粒粒珍珠。
要回去了，我戀戀不捨地向荷花道別。荷花，你等著。下一年我還會來觀賞你那高雅純潔的身姿的.！
點評作文600字 篇3
大自然好是一個“酷我音樂盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽不厭，叫人心曠神怡。
我愛雷聲。“轟隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎麼老是打哈欠？雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹枝上唱歌的小鳥被嚇跑了，在荷葉上奏樂的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬匹駿馬在奔騰，又好像千萬頭雄獅在怒吼。
我愛雨聲。“沙啦啦，沙啦啦——”由遠而近，一場大雨來了。天地渾成一體，形成一幅壯觀的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。屋簷下，雨水像斷了線的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。
我愛蛙聲。“呱呱呱，呱呱呱——”雨過天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個個蹬在玉盤似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”傾聽青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片……”
我愛溪水聲。“嘩嘩譁，嘩嘩譁——”你聽，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪裡？花瓣中也有我美麗的夢想！
我愛蜜蜂聲。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動聽的歌聲，引得喜鵲亮開了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我愛大自然美妙的音響。
點評：小作者以大自然美妙的聲音為主題，以擬聲詞為主線貫穿全文，非常細膩地描寫了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運用了擬人、比喻等方法，並展開合理的想象，把大自然的一些聲響寫得形象逼真。讀作文，彷彿耳邊響起一曲悠悠小令。
點評作文600字 篇4
有人說：“發小就是從小一起長大、但是隻是在一起玩的、不一定會全心的付出。長大了、會各走各的、但也會互助。而閨蜜呢、比發小要好很多。是真心的在一起付出。比發小的關係更進一步。”你憑什麼這麼說？我的發小和閨蜜，發小就是第一，她從小就在我心中留下了一個位置，任何人都無法取代。
我的發小是我最好的傾訴物件，不管什麼，我都會告訴她，我們有許多共同的祕密……
有一種感情叫“發小”，再沒什麼能比它純淨美好。
愛，不是尋找一個完美的人，而是學會用完美的眼光，欣賞那個並不完美的人。
想你的人自然會來找你，愛你的人會想盡一切辦法來到你的身邊。在這之前，如果你打算愛一個人，要想清楚，是否願意為了這個人，放棄如上帝般自由的心靈，從此心甘情願有了羈絆。
或許不是我們變了，而是我們越來越接近真實的自己。
不瞭解一個人前，不要輕易根據別人對他的看法下結論，那可能會讓你錯過一些東西；瞭解一個人後，不要輕易的在別人面前對他做評論，那可能會讓你失去一些朋友。
點評：青春總是伴隨著無數的祕密，關於祕密，我們都會有分享祕密的小夥伴，很顯然，對於作者而言，便是“發小”，這不僅僅是一個夥伴，更重要的是一種陪伴，一種情結，一種青春的快樂，文中並沒有告訴我們具體的“發小”是誰，而是用抽象的“它”來表示，這樣的一種敘述方式值得肯定，文字樸實自然，毫無造作之意！
文章不足之處在於，文章最後兩段似乎與整體的風格和感情有些衝突，轉折的似乎有些突然，可能會給讀者造成一種摸不著頭腦的感覺！
建議在最後兩段轉折之前加一些過渡的話語，這樣前後銜接才會顯得自然真實！
點評作文600字 篇5
童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都彙集了無限的樂趣，讓我來重溫童年的點點滴滴吧。
那年中秋節，我們也像以往一樣到大伯家過節。爺爺說要殺雞，我便跟著他到廚房裡去湊熱鬧。我很好奇，殺雞這活是不是很好玩？於是，我就說：“爺爺，這粗重活，哪裡需要你動手？交給在下便可！”爺爺笑了：“這孩子呀，長大了喲！”
我拿起冰涼的刀，挑了一隻又大又肥的雞，伸手一抓，它就“咯咯咯”地叫個不停。這可把我嚇壞了，一鬆手，竟然把這傢伙給放了。我很生氣，拿著刀就追著跑。大家都聞聲而來，哎！不僅不幫忙捉雞，還喊加油呢！到底給誰加油呀？是我，還是雞！
我跑得快沒有力氣了，滿頭大汗。這時，爺爺遞來一個麵包，讓我停下來休息一會兒。我怎麼肯輕易罷休，接過麵包接著就追。忽然，雞一轉身，看著我，不，應該是看著我手中的麵包才對，反倒向著我撲過來了。我自小就怕尖的東西，這會兒看到雞那鋒利的嘴尖，便更慌張了，轉身就逃！這下慘了，不是人捉雞，而是雞啄人了。我大喊：“救命啊！來人啊！雞啄人啦……”但那群大人們卻怎麼也不肯伸出援手。我只好不停地跑呀跑……
實在太累了，我只好把麵包往後一扔，乖乖，雞停下來去啄麵包了！我坐在地上氣喘吁吁。上天還真有眼，雞吃麵包時，我用剩下的力氣，跑過去一抓住它，死活不放開，就把它宰了。
再看看爺爺他們，爺爺笑得看不見眼睛，奶奶捂著肚子叫厲害，大伯學著雞“咯咯”地笑起來……
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。
點評作文600字 篇6
蝶眷戀著花，花吸引著蝶。儘管生活給了他們痛苦，但他們還是感很幸福。——題記
蝶：平平凡凡
傳說在深林深處有一片百花叢，那裡的花朵萬紫千紅，還有一群五彩的蝴蝶。在那個蝴蝶家族裡，每一個成員必須嫁給一朵門當戶對的花兒，如果違反就會被食蝶花吞下去，三天後變成一滴水。
有這樣一隻蝴蝶，是所有蝴蝶姐妹中最脫俗、最淡雅的，清香典雅，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。沒有一隻花兒不在她的石榴裙下打轉轉，可她從來沒有對任何一枝花動過傾慕之心。她只想通過自己的努力，尋找一個真正屬於自己的愛。
戀：尋尋覓覓
該到戀愛的季節了。蝶的母親為她尋覓了很多心上花，可他都一一拒絕了。她整天在漫無邊際的花海中尋尋覓覓，每天伴著日落失望而歸。這般情景真的讓她感到了冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。
一天，她離開了自己的家鄉，踏上了通向天涯的旅途。這時，她終於發現了那個“有緣花”——粉粉的，豔豔的，一朵紅透了心靈的玫瑰。美美的戀情就從這裡開始了。
花：生生死死
蝶的情花就是一支生長在河邊的玫瑰。一見面，彷彿生來相識，相見恨晚，前緣造就，於是互相一見鍾情了。
他們互相欣賞著對方的美麗。春光中，似乎蝶兒就是為花兒而生，那舞姿愈發優美，那花兒便如醉如痴，愈發嬌豔。晚上，月光為他們灑上了一抹清輝，他們他們相依相偎，一起賞月亮，一起數星星，一起靜聽天籟。
那些花兒和蝶兒都說他倆是難得的一道景觀。
可是，好景不長，那個食蝶花循著花的香氣和蝶的味道慢慢地蔓延過來，趁蝶兒不注意，一口把她吞了下去。那朵玫瑰急瘋了，把自己的刺全部向食蝶花射去，這也意味著他活不成了。蝶兒被救了，而玫瑰卻枯萎了。
後記：玫瑰枯萎之後，蝶每天都到這裡為她起舞。有緣無分的結局令她心碎，不久，蝶兒帶著萬分的憂傷覆蓋在那朵早已枯萎了的玫瑰上。
蝶兒流下最後一滴淚水與玫瑰融合，注入河裡，永不分離……
