在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的最美的花朵六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的花朵六年級作文 篇1
每每看著別人家的父親愛憐地牽著自家女兒的小手走在街上，對女兒提出的要求百依百順時，我就羨慕不已。
我的父親，我怎麼形容他呢？想疼了腦袋都找不到合適的詞，嚴肅談不上，愛憐也算不上，總之是不冷不熱、不鹹不淡的那種，一度，我曾認為，他不愛我。
記憶中，父親總是使喚我做這做那，我稍有抗議，他就會振振有詞地說：“女孩子家要勤快，等以後長大嫁人了才會有好日子過。”
這哪裡到哪裡啊，這種藉口和理由讓我每次都無語，甚至想在他背後揮拳頭。不過，咱可是小女生，不能暴力。當然，這些都不是令我最無奈的，最令我生氣和不解的是，喜歡栽花種草的.父親在栽種下後從不搭理，反而每天要我按時給這些花草澆水，如果，他有事去忙了，沒空照料，讓我幫忙，那是情理之中的事，可是，有時他明明在家閒著，卻非要我去伺候，這就讓我生氣了。
日復一日，終有一天，當父親再次催我去澆花水時，我和他發生了激烈的爭吵，也就是那天，我終於弄明白了他的良苦用心。
父親說，他每天都催促我，如此的傷神早就可以將花水澆好了，何必還要沒完沒了地喊我。他如此讓我堅持，只為讓我養成有韌性的好習慣。可我，每天總是沒完沒了的唧唧歪歪，卻從來沒有想過他這背後的良苦用心。
那天，當父親將他心窩子的話掏出來後，我沉默了，原來父親對我不是不鹹不淡，他是愛我的，只是這愛如山般深沉，讓我一時難以明瞭。
此後的日子裡，不用父親催促，我每天都會按時去給那些花花草草澆水，因為我知道，那上面有著父親對我濃濃的愛，我也相信，那些花兒、草兒必然會綻放出最美的花朵，一如我的如花笑靨。
最美的花朵六年級作文 篇2
盼望已久的教師節就要到了，小紅正盤算著送什麼禮物給老師好呢：送鋼筆太俗了，送首飾又太貴了。突然，一股清香撲鼻而來，對就送它了。
教師節那天，小紅起了個大早，爬上自家後面的山上摘野花去了。這時正值金秋，滿山遍野的花開得多豔啊，好看極了，整座山都瀰漫著一股淡淡的清香。太陽公公出來了，照在露珠上，一閃一閃的，猶如一顆顆小鑽石鑲嵌在上面。小紅採啊採啊，露水打溼了她的褲腳她卻不知道。這是第二十四個教師節，她要送給老師二十四朵最新最香的野花。
終於摘夠了二十四朵花，她急急忙忙地向學校跑來。可她卻小心翼翼地向老師辦公室走去，因為不知道見到老師後說什麼好，想著，想著便不由自主地來到了老師辦公室窗前。小紅探頭悄悄地向窗裡望了望，辦公室裡沒人，可燈卻亮著，桌子上放著那熟悉的寬邊眼睛和厚厚的一摞作業本，她知道老師肯定又工作了一夜。這時她多想親口對老師說一聲：“老師您辛苦了。”小紅聽說老師有晨練的.習慣，這時他肯定是去鍛鍊去了。想想老師回來後看到桌子上的花，小紅心裡也樂開了花。可把花放在哪裡呢？對，就插在筆筒裡吧。她一支一支輕輕地把花插了進去，臉上慢慢洋溢起甜蜜的笑容。那個情景讓她終生難忘：因為家裡窮，買不起太多的書，可自己實在是太愛看書了，有時候都急哭了。老師得知這個情況後，便在六一兒童節那天把一套《格林童話》送給了她，當時小紅感動地流下了激動的淚水。
望著帶有小鑽石的野花，小紅多麼希望它們能陪伴著老師度過每一天啊！
最美的花朵六年級作文 篇3
你聞過丁香花的香味嗎？的確，它的花香沁人心脾。可你嘗過它的葉子嗎？它的苦澀幾乎能使人味覺麻木。造物主將極香與極苦兩個極端安排在一起，我們不得不承認自然界的神奇。
造物主是公平的，它賜予玫瑰芬芳，也讓它帶上了滿身的硬刺；賜予曇花絢麗，也給它轉瞬即逝的.生命。世間萬物皆無完美，人也一樣。
遺憾的是，面對人生的苦澀和缺憾，許多人卻無法平靜地接受，有的甚至就此心灰意冷、自暴自棄。他本可以在人生道路上走得更遠，可一道柵欄就擋住了他前行的腳步，一座山峰就遮住了他心中的藍天。他看不見爬過柵欄的花藤在蜿蜒屈曲中展示的堅忍與執著，更看不見登臨絕頂的跋涉者在勞累困頓中享受到的滿足與愜意。生命中本沒有過不去的坎，讓我們止步的是不再起舞的心。
張海迪在她的書中寫道：“我每天都想放棄生命，但我每天又小心翼翼地把它拾起來，精心地、像看護一簇小火焰一樣地讓它燃燒，生怕它熄滅……”這位偉大的女性，在遭遇生命中的狂風暴雨時，用頑強的意志讓生命在苦難中美麗綻放，為所有在艱難困苦便徘徊的人們樹立了精神的楷模。
這世上有很多的遺憾，很多的失意，很多的不完美，因而我們需要經受很多的考驗。荀子說：“自知者不怨人，知命者不怨天。”與其因失敗和缺憾而黯然神傷，不如想想丁香，想想玫瑰，想想曇花，想想張海迪，想想造物主公平的安排，從而找到出路，看到希望。只有植根於苦難、經歷過挫折的成功，才最可貴，最值得珍惜，最令人回味。
最美的花朵六年級作文 篇4
——花香撒滿人間
讓生命綻放花朵，一次無償獻血是一朵花，一番語重心長的鼓舞是一朵花，一次災後捐款是一朵花。“512”地震正是一場鮮花怒放的見證。
中國今年是多災多難的一年，剛開始的冰災，接著又是震災，接二連三的災難壓的祖國母親喘不過氣來。但有正是這些災難讓我們十三億同胞的手緊緊的牽在一起十三億顆心緊緊的連在一起。無數顆心靈的花朵同時綻放。
“即使是一線的希望，也要盡百分百的努力，”這是溫總理說的話，這是多麼溫馨鼓舞的花啊。“512”大地震中，有多少家庭支離破碎，有多少親人撕心裂肺，又有多少正處於黑暗中的靈魂等待我們的救助。
呼喚！這些響徹雲霄的'呼喚，喚醒了無數含苞待放的花朵。聽到災區急需用血，多少人排成長龍正等待無償獻血；得知災區急需用人，多少志願者跑去跟災區人民共患難共度難關。募捐的物質一批批的送往災區，救災人員從世界各地趕來營救那廢墟下的生命。“中國加油！四川加油！汶川加油！”十三億同伴共同呼喚著。
吶喊！那撕心裂肺的吶喊，母親尋找孩子的吶喊，讓人心頭一怔的吶喊。多少親人在災後的廢墟中尋找自己的家人，多少靈魂在一聲吶喊中被解救出來。黑暗是暫時的，黎明終會來臨。鮮花，鮮花撒滿世界襲擊著黑暗，將黑暗擊退。多少孩子在呼著喊著自己的爸爸媽媽。吶喊聲震驚了所有的好心人，給予他們幫助，讓行動來證明：你們永遠不會孤單，至少還有我們。“堅持，堅持，堅持到到最後就是勝利。”祖國母親呼喊著。
愛心！一顆顆的愛心向四川進軍。捐資捐物，擠滿了多少個募捐箱。不論種族，不論肌膚，不論年齡。全世界的愛心擠滿了四川，撒滿了人間。花香永遠是最好聞的氣味。花香充滿了人間，讓所有的心靈都得到一絲的撫慰。
祝福！祝福永遠是最溫馨的。
最美的花朵六年級作文 篇5
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”鄉間小路的盡頭若隱若現地飛過一隻黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個不起眼的鐵柵欄之後，失去了蹤影。我小心地跟了進去，眼前則是一番豁然開朗的景象……
昨夜的晚露讓這裡煥然一新，當被頭頂炎炎的烈日暴晒了好幾天的油菜花，已經開始打焉兒了時，一顆顆晶瑩的珍珠便及時地滑過了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現出了迷人的金黃色，被濛濛的.晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……
“嗡嗡嗡……”耳邊傳來一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見一隻蜜蜂伸著長長的觸鬚，在採著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來。“兒童急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。
天，下起了小雨，我感知到了這一點，便張開了手，感受著雨。沒過多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個小水窪。一陣風拂過黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經風雨，不經雨打的花瓣開始搖曳。沒過多久，花瓣便開始脫落，在風中舞蹈：它們時而往後翻滾；時而像芭蕾舞演員一樣旋轉；時而又直挺挺地像笨豬跳一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水窪裡了。雨點繼續下著，漾起的水波推動著花瓣前進。雨點繼續下著，花瓣便沉入了水中……
人的壽命雖然比花長，可當人們無所事事之時，花兒們卻不遺餘力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多麼的難能可貴啊！
最美的花朵六年級作文 篇6
有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來到廣場上休息。突然，我發現廣場對面有一個人，他走路的姿勢十分奇怪，我心存好奇，打算走過去看一看。
騎到廣場對面，兩邊開滿了五彩繽紛的花朵，有的在風中傲然挺立著，有的.正在花骨朵裡含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入雲的樹，樹下就是那個人。
我放下自行車，看到他正在面對著樹叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢很奇怪呢！於是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動，我就去廣場附近找保安過來幫忙。
可是，我騎著自行車轉了整整一圈，都沒發現一個保安。我心裡很急，就找到一個路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。
此時的他，似乎病情已經“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無力的。
沒辦法，我也只好安撫好他。
過了一會兒，救護車來了，把他送進了醫院。
半個月後，我又在廣場中遇到了他，此時的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動地滿臉通紅，感激地對我說：“謝謝！”
那個時候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風中隨風搖擺，彷彿在誇讚我。
我想，這聲“謝謝”應該是我這一年中收到過最特殊的禮物吧，它不僅帶給我快樂，還給予我樂於助人的優良品質，這使我感受到了原來幫助別人也是快樂的。
從那以後，我再也沒見到過這個陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠在我心中永存，那聲“謝謝”也是！
最美的花朵六年級作文 篇7
在記憶的深處，你是我心中漫溯飛舞的花永不凋零，悄然綻放……
（1）
臨近夜晚，鉛色的晝光劈頭蓋臉地瀉下，包圍了大地，吞噬了最後一抹光線。寥寥無幾的星星撒下些許光影。和著檯燈的晨光散在你的臉上。
你緊攥筆桿時而皺緊雙眉。時而托住下巴，一幅冥冥苦想的神情。咬住下脣，微眯著的雙眼中迸出了濃濃的睡意，你卻是揉了揉眼角兩側的太陽穴。繼續在作業上刻下似上揚嘴角的好看彌度，亦或是在上面割下一道道斑駁的紅叉。星星困得眨巴著眼。驚異地照著你的桌前。成堆的作業有如一座小山。
在多少月明星稀或月淡星繁的夜晚，你總是強忍著睏倦才放心安詳的睡下。
總是在太陽才探出頭，東方的魚肚白還未蔓延天際，遠方的啟明星還在閃耀，你又早早起床奔赴學校。
你不辭辛苦的神情就像是一朵美麗的夜來香，縱使到了夜晚也努力綻放，在夏夜的輕柔涼風中緩緩搖曳，在我心中漫溯飛舞，悄然綻放。
（2）
充斥著書香味的教室裡，同學們在仔細聽著你的話語，像是一群涸轍的魚，掬飲著知識的水。
起初，教室安靜得只聽見筆尖在紙面上摩擦振動而發出的刷刷聲。全都融在了泠泠如水的.聲音中。後幾聲細碎的講話聲，刺穿了這平靜的氛圍，剎那間，全班鬨堂大笑。
你把頭一轉，將眼神定在了兩個同學的身上。眉宇間緊緊皺起，心中燃起了憤怒的火焰，火光全都印在你的眼眸之中，目光如燒起般扔到了兩位同學面前，他們面紅耳赤，泛起幾絲羞愧的紅暈。隨著幾聲恨其不爭的斥責聲砸下，眼神雖仍摻雜了些氣憤，但也多包含了幾分盈盈的期望，焚燒了他們心中的迷惘。
你的眼神就像是一朵如豔陽般鮮紅的鳳凰花，生氣時便化作火焰。在嚴厲的六月強風中猛烈搖晃，在我心中漫溯飛舞，永不凋零，悄然綻放……
（3）
如蜂般歡快的學生點綴了火紅的操場，洋溢著活潑的氣息，若深吸一口氣，連空氣都是馨甜的。
可是，一個學生卻愣愣地站在一旁，渙散的眼光中流露出難過。你看見了，原本彎得如新月的脣角又平坦了下來你徑直走向前去，溫暖的臂彎猶如荷葉徐徐包圍荷花，又詢問緣故。
那位傷心的同學告訴你，自己沒有考好，然而還是不理解那些磨人自信的難題。
晚霞把天際裝點成黃昏，幾束橙光渲染了蒼穹，像是一幅色彩濃重的水墨畫，辦公室的老師們紛紛散去，唯你還在不止地跟同學講題。
被風撩起的髮絲有些凌亂，你全然不顧。輕柔的聲音是如此美好，像滋潤萬物的雨露，凜冽寒風中的一碗薑湯，不斷叮嚀，囑咐著“認真些”。宛如向上伸展的藤蔓，攀在了同學的心房上，令人感到如春般愜意。
你的精神就像是一朵積極向上的太陽花，永遠向著勤奮敬業之陽，在師德的和煦微風中輕輕盪漾，在我心中漫溯飛舞，永不凋零，悄然綻放。
最美的花朵六年級作文 篇8
肥城新合作已經開業了，人們都說新合作怎麼高大、壯觀。可是，媽媽卻不帶我去，現在已經進入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會兒就結冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風的威力。每逢週末，我寧願呆在家裡看那無聊的電視劇，也不願出門受凍。
今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓裡跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什麼？”我極不情願地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調機的外機下綻放。原本夏天開放的'蒲公英，有幸來到這裡，得到了空調機的一絲溫暖，卻像得到了整個春天，它緊抓住這個機會不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這裡得到了充實和昇華。
誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風吹雨打？
最美的花朵六年級作文 篇9
我是一名國小生，我成績優秀，擔任班長一職，我是老師的得力小助手，老師很喜歡我，同學也很喜歡我，幾乎每個人見到我都會誇上幾句。聽到大家的表揚，我也越來越飄飄然，認為我是最棒的，有了一絲驕傲的苗頭，在學習上也就不怎麼上心了。
記得有一次，我作文比賽得了個三等獎和一等獎，回到家我就把獎狀貼了起來，結果爺爺回來一看，非但沒有表揚我，還把我痛罵了一頓，我很委屈:我得獎不是值得高興的事嗎？你不表揚我就拉倒了，還這樣責罵我。我是越想越委屈。後來媽媽來找我談心，我漸漸意識到自己的.任性。作文拿獎的是沒錯，但是我的數學成績“一落千丈”也是不爭的事實。爺爺應該是氣我不端正的態度和驕傲的心態。我想到，我要改變了。真正促使我下決心改變的是因為下面這件事。
那次，我和同學一起出去玩，不過是在上自習課是時候，相當於“逃課”，於是有同學告訴了老師，老師讓我們下次不要這樣做，耐心的教育了我們。哪知，我們並沒有聽進去，於是有了第二次。我又來到了辦公室，心裡雖然有些擔心，卻還是很鎮定，心想：這不是什麼大事，應該沒關係。但是這次老師很生氣，因為我讓她失望了。雖然老師很生氣，但老師沒有訓我，還是耐著性子和我講道理，老師很溫柔，我也感受到了溫暖。從那時起，我便下定決定改變，不驕傲，認真踏實的學習。因為我不想看到老師和家長失望的眼神。我想成為他們的驕傲。
現在，我非常珍惜時間。以前我總喜歡和同學一起出去玩，現在很少了，因為我給自己定了一個目標，我要考出我理想中的成績，所以我要努力。
現在我也能從學習中體會到快樂，我特別喜歡英語課。看見聽寫本上一個個一百分加五角星，我別提多高興了。以前和數學好的人坐在一起，我有不會的，總是會讓他們給我抄，但是現在我都是自己寫，錯就錯唄，錯了就認真聽，直到對了為止。我也找到了背單詞的方法，但是我回家的作業還不算太認真，我也一定會找到原因改正的。
我慢慢恢復了自信，不知為何，我就想努力認真學習，可能是剛搬進這棟新教學樓，新樓新氣向；也可能是我有夢想，有目標，想要去努力實現它。我相信，只要我努力了，我一定會成為一朵綻放的花朵，燦爛的開著！
最美的花朵六年級作文 篇10
每個人的心裡，都有一顆種子，但種子長大了，就會開花。有些人明白了道理，心裡的花也就開了。有些人學會感恩，心裡的花就會開。然而，當他們躺下時，他們會經歷挫折。
去年九月，我從高二的學習生活搬到了高三。面對九年級的學習氛圍，我滿懷期待。
剛進九年級的時候，我還是一個成績很低的中級生。我在日常的學習生活中感受到了無盡的壓力，但我還是克服了壓力，勇往直前，只是方向錯了。有時候老師講課的內容很難，速度大概是二年級的兩倍。我還沒來得及反應，老師已經講了另一個內容。這種事情我也經常看到。因為這個原因，我不敢課後問老師。我各科講課效率低很多，而且持續時間長。每次考試都怕考不好，怕考試找不到題目，怕考完拿到成績才鬆一口氣，然後因為成績極低而難過。上學期九年級，經歷了很多考試，讓我明白了自己的不足，但是沒有及時改正，以至於一錯再錯，最後成績退步很多。
每次考砸了，老師都會找我談話，問我哪裡錯了，但是每次都是找出同樣的錯誤區域，因為考砸了之後沒有及時做出相應的改正，反而心情不好，就讓那些錯誤留在那裡，讓不懂的.人積累。
很多時候，我都想認真檢查自己犯錯的原因。然而，一回到家，我就忍不住拿起手機，在無盡的遊戲時間裡忘記了一切。終於，我發現時間已經過去，我放棄了檢查錯誤的想法。這也是我成績一次次差的主要原因。因為回家後總是不正視自己的錯誤，才會導致現在的結果。
現在回想起來，還記得老師說的夠了：“無論何時，無論發生什麼事情，都不要放棄，堅持自己的想法，堅持自己想做的事情，否則，你永遠是一片爛泥。”
就是一句話，讓種子在我心中綻放，讓花朵在我心中綻放，讓我改變自己。
最美的花朵六年級作文 篇11
那天，我們放學後天空中就下起了傾盆大雨，幸好我的書包裡還帶有一把傘，可是穿的衣服太單薄了，就趕緊打開了傘，向回家的路上跑去。
我在離家不到１０米的地方停住了，有一個年過７旬的老人坐在樹下避雨．我腦子裡馬上飄過一句話，那就是把傘給老人送去。可因為那段路是泥巴路，所以我不得不慢慢的走．正當我到離老人不到半米的時候，一個大概４．５歲的.小女孩手捧著一把小花傘要給老人送去，可是因為走得匆忙，就在老人面前跌到了，乳白色的臉上沾滿了黃色的泥土。我以為她準會大哭起來，可是她的表情卻出人意料，她笑了，她笑著把那把和她的臉一樣也沾滿了泥土的小花傘送到了老人的手裡，獨自一人淋著那如一個個大力士一般的雨，快樂的回家了．我想，也許是幫助有困難的弱者能讓她這麼這麼的高興的吧！想到這裡，我的臉刷一下就紅了，我一個１０歲的大姑娘還抵不上一個４歲還是５歲的小女孩，真是太丟臉了！
啊！一朵小小的＂花苞＂終於在一個雷電交加的雨天如願的，快樂的綻放了！
最美的花朵六年級作文 篇12
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山下的清泉嘩嘩流淌，被人們稱為“天下第二泉”。如此優雅並附有幽香的美泉，孕育出了阿炳心靈的花朵。
阿炳早年喪父，從小跟著師傅，學習樂器。一箇中秋夜，師傅帶著他來到二泉賞月，可他並沒有從二泉中感受出什麼，除了淙淙的流水聲。又一箇中秋夜，阿炳的師傅已經去世，而他自己也因患眼疾而雙目失明，他面對著的是無邊無際的黑暗，面對著生活的窮困，但他對美好生活十分嚮往，對音樂十分熱愛。
二泉邊，月光伴著流水，籠罩著二泉池畔。那以往嘩嘩的流水聲，在阿炳眼中，已不是那麼簡簡單單，平淡無奇的。漸漸地，阿炳似乎從二泉中聽出了許多許多，那深沉的嘆息、傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊都映入他的心中，映入他的腦海中，他不由得想起自己坎坷的一生，想起對自己恩重如山的師傅，想起自己已經走過的人生道路……
阿炳的心顫動起來，他不禁拿起二胡，他要把這二泉送給心靈的禮物——正在綻放的花朵，從心靈中摘出，讓這朵花在世上永遠呈現，他要使這砰然的心動永遠地成為自己的想象……他創作出了代表自己奮鬥一生的曲目——《二泉映月》。
無論聽過《二泉映月》多少次，無論你是否熟悉這首曲子的旋律，只要聽過一遍，就會感動一遍。二胡是一種敏感的樂器，它既可以表達出熱情奔放的`性格，又能突顯出自己本身的平淡，而譜出令人感動的曲子，正是二胡的特長，它就像一個人的性格，多變而豐富。當然，這也全部蘊含了阿炳那曲折的人生道路。
人與人的命運是不同的，但我們都需要努力，都需要付出，都需要樂觀，都需要像阿炳那樣樂觀面對人生。
是啊，不論我們的人生是怎樣的，不論我們的道路是怎樣的，不論我們遇到了什麼樣的問題，也不論我們遭遇了什麼困境，都要勇敢面對生活，樂觀地去對待生活。
或許你小時候抱怨過你的命運，抱怨過你的父母，不理解父母的用意，但請不要著急，因為隨著時間的流逝，你會經歷許多刻骨銘心、使你成長的事情，你會不遲的發現，你原來獲取了這麼多，你原來學到了這麼多，你原來是這樣幸福，你原來是如此樂觀……
我們每個人都要學習阿炳的精神，雖然生活中有不如意，雖然生活中有坎坷，但只要有著一顆美好的心，一切都會被愛融化，就像阿炳懷著樂觀的心態一樣。
其實阿炳這些困苦、艱難，都是上天送給他的禮物。就像時隔幾年，他樂觀面對生活，從潺潺的水中，聽到了所有幾十年前他聽不到的東西，這就是禮物，是的，我這樣想。
最美的花朵六年級作文 篇13
如果一開始就知道那將是一個美麗的錯誤，我就不會期盼過早開放的花朵。
誤
我就這麼誤打誤撞地認識了靜，從那以後，那條路上總會出現我們倆並肩而行的身影。那個春天，空氣中氤氳著玉蘭花的芳香。
誤
時間似乎比流水的腳步還快，不經意間，就從我們身影的縫隙中溜走了。國小畢業後，我搬家了。離開的那天，我和靜在我們相遇的那棵樹下相擁，她哭著說不要丟下她，我望著她溢滿淚水的大眼睛，心顫抖了。我沒讓她看到，當我轉身離開的時候，淚水劃過我的臉頰。
後來，我們去了不同的國中。很長時間，總沒有她的`訊息。再看到靜時，是一個星期六的下午。放學後我在校門口等爸爸，看見樹下站著一個熟悉的身影，是靜！眼前的這個女孩出落的更清秀了。可是我驚訝地發現她拉直的黑髮散在兩肩，身著牛仔短裙，黑色高跟鞋，她的周圍還站著一群和她服飾差不多的青年。我呆住了，這還是曾經那個天真純潔的靜嗎？正當我想避開她時，她走了過來，笑著問：“還記得我嗎？”這幾年來，我哪天不在想著她？“嗯，記得。”冷淡的口吻只為了掩蓋我的驚喜與失望。“我把我的手機號給你，有空和我聯絡哦！”“好的。”我看到她的眼裡早已沒有了當初的清澈，連她的笑都帶著一股邪氣。 望著她遠離的背影，我的心像一潭死水。我覺得自己和她的相遇就是一個錯誤，或者是，她選擇了一條錯誤的路。
悟 後來，沒有後來了。再也沒有過靜的訊息，也沒有再見過她。幾個星期前，偶然聽朋友提到她，說她國中沒畢業就被學校開除了。我惋惜，可是這是她自己選擇的道路。 那天，我終於明白，過早綻放的花朵將是一個美麗的錯誤。
最美的花朵六年級作文 篇14
四季交替著，時間流逝著，隱藏不住的悲喜，和花兒一同綻放。我從沒想過四季的變換能如此之快，卻和往常一樣。冬天，就這樣在我的睡眠中匆匆走過。我不喜歡炎之至，我喜歡衣服所帶給我的溫度，那很安全。
寒假，我曾害怕過，害怕時間的流逝會帶走人們的記憶，但相反，我收穫了更多。我還不曾忘記那些屬於我的快樂。擔憂，懷疑，喜悅，讓我更加肯定與明白。我算著日子，數著快樂，時間就悄悄過去了。
過了，到了，又回到了熟悉的榕樹下，我並沒希望能得到的更多，但實際總是相反的。這半冬半夏的季節，變得好可愛。那一晚，我有些無法入眠，也許是我想證明是否一切都變了。然而，我確定了，一切安然無恙。我始終堅信著的一切，都回來了。
一片藍藍的天空，有幾朵小云裝飾著，沒錯，天空很晴朗。很快，所有都恢復了原樣，甚至有些更猛烈，火一樣的.燃燒。我喜悅，我疲憊，但我還不曾哭泣，拋不開的快樂，我只有笑。誰都一樣，只有角落裡的她在哭泣。誰能想到故事的情節能如此的複雜，能如此的迷離。一晚上編織成的美夢也就此中斷。浪了一整天的思緒……歇息……。奔跑。
優美的音樂總迴盪在這青春的校園裡，我對人生的理解也更加清晰了。不會覺得孤寂，每個迷離的夜晚都會很美。
往前的路好長好長，身後的也好長好長，但我在也沒有退路了。留住的記憶不知會在哪個路口離開，一些深深的記憶，不曾去忘記，那是一朵鮮花，在心間悄悄的綻放……。不會忘記。
最美的花朵六年級作文 篇15
美德如一朵花在人們心底悄然綻放。題記
美德是一雙手，推開封閉的窗，將內心照亮；美德是一扇窗，推開它看見蔚藍的天空；美德也是一片天空，純潔的心靈在它懷中盪漾；美德是世界上最美麗的花，擁有它的人眼中一定是世上最美的風景
炎熱的下午，客車上人滿為患，好不容易擠上了車，卻發現座位已經滿了。此時，毒辣的陽光早已使我汗流浹背，而在座位上的每一個人都正在悠閒地玩著手機等待著下一站的臨近。不知過了多久，一位年輕的乘客放下了手機，起身準備下車。我心中一陣狂喜，衝上前坐在那個座位上，我拿出紙巾擦了擦汗，急躁的心情慢慢地平復。
此時，客車“嗤啦”一下子停下了，一群人匆匆忙忙擠上車，其中還夾著一個白髮蒼蒼，身材瘦弱的老婆婆，她揹著一個略略有些舊的黑色手提袋，佈滿皺紋的臉上架著一副眼鏡，有一種說不出的滄桑感。她慢吞吞地走上車，在擁擠的'人群中艱難地穿行。可還沒等她抓牢扶手，客車就“嗚”的一聲開動了。老太太猝不及防，踉蹌幾步，險些摔倒在地，還好被旁邊的一位中年大叔扶了一把，才沒有栽倒。客車繼續行駛，那位老婆婆試圖穩住自己，儘量不讓自己隨著車身搖晃，可惜沒用，她就像風中的一片樹葉，無論怎樣都擺脫不了風的控制。我終於坐不住了，起身扶住她：“奶奶，您坐下吧，您這樣是要摔跤的！”老太太遲疑了片刻，最終朝我點了點頭。扶著老太太坐下，她突然抬起頭來，朝我微微一笑，臉上的皺紋舒展開來：“謝謝你，小朋友。”我只覺得心頭一暖，旋即回給她一個微笑：“不用謝！”這時，客車停下了，我朝老婆婆揮揮手，跳下了車，老婆婆的笑臉留在心中，心中也湧起一陣陣暖流，揮之不去。
美德，源於我們的心中，它不一定要你見義勇為，但只要你是發自內心地幫助他人，哪怕只是一句“謝謝”，也能溫暖他人的心房。
但丁曾經說過：“愛是美德的種子。”我相信這顆種子定會在心中生根發芽，綻放出最美麗的花朵，就讓我們共同守護它，可否？
最美的花朵六年級作文 篇16
陽光通過窗簾柔和地灑在了房間裡，將溫暖輕輕融入空氣裡，傳遞著獨特而芬芳的氣息，漸漸沁入心扉，填滿了每一處的失落與傷心。這景象如此平常，卻又如此珍貴。因為，能夠靜下心來欣賞這一平凡溫馨的清晨，對於整日忙碌的人來說簡直是可望而不可即，甚至有些浪費了時間與心情。
我背上書包，按部就班準備一天的學習之旅。不知是該開心還是煩惱，正值青春，學習知識本應是一件幸福的令人愉悅的事情，但是事實早就被一天天悄悄地扭曲得不成樣了。在一天天的埋頭唸書，以及和各種試卷的沒有硝煙的戰爭中，在與老師和家長的接觸交流中，在與同學所謂的良性競爭中，彷彿已經將學習原本的目的遺忘，只知道為了分數，卻忘記了夢想。
曾幾何時，我們迎著清風，沐浴著陽光，背上書包，就像揹負著全部的夢想與未來，滿懷信心地踏入校園，聽著鳥兒嘰喳，心情也變得輕鬆，而心中的塵埃更是蕩然無存。只是那時的我們，還尚未清楚地能夠知曉所有。當時的我們並不能預測到，之後的我們會僅僅為了學校而學習，夢想與信念卻被拋在腦後……莫非這是我們的錯誤嗎？這難道僅僅是因為我們自甘墮落，變得越來越麻木？難道不是因為教育的方式與制度使我們根本無暇顧及最初的夢想嗎？
從小時候就聽老師說，我們是為了中華之崛起而讀書，但那時我們怎麼可能輕易就深刻理解到其中的內涵呢？懵懂而又無知的我們只能在看不清摸不著的所謂“中華崛起”這一目標中學習。然而，即使是模糊不清的目標，也是有價值的。只不過，應試教育下的我們，只能與一張張試卷上鮮紅的分數作鬥爭，和家長老師鬥智鬥勇。最後，對學習早已沒有了興趣，剩下的也只有無盡的煩惱與無奈……
問起同學長大之後有什麼夢想，只有少數能夠準確說出自己真正向往的夢，而剩下的則是略帶自嘲的“夢想又不能當飯吃”之類的結論。我想，大多數人也就是這樣，失去了夢想，只徒有乾癟的靈魂，整日忙於名利。
失去了夢想，就是放棄了心中的.希望，甘於現狀，沒有勇氣與精力去爭取自己的未來。這樣的人生是可怕的，就像丟棄了陽光，親手將自己隱入黑暗，終日只能沒有方向地摸索著匍匐前進。而如今的中國，這樣的人恰恰是越來越多，如果不加以抑制，整個社會風氣也將變得消極黑暗。因此，中國應該注重青少年的思想教育，以及教學方法的改進。因為並不是聰明的知識淵博的人才是值得重視的，沒有夢想空有軀殼的學習機器本身就是一種悲哀。也許在這一點，中國應該向西方發達國家學習，注重孩子的能力與思想培養，給孩子希望與夢，在他們心中播下理想的種子，讓他們的生命更加厚重。
夢想是在黑夜綻放的花朵。中國只有在茫茫黑夜，於迷路的孩子心中灑下陽光，讓他們真正明白，不是隻有努力學習取的好成績考上名牌大學才是唯一的目標。這樣，才能指引他們在未來的日子，開出屬於自己絢爛的花！
最美的花朵六年級作文 篇17
天氣陰晴不定，昨日的大雨滂沱變成了的今日的陽光明媚，小道兩旁只有綠的色澤，繁花已被風雨打落，雨季的七月向來不是盛開的時節，但我卻遇到過、見證過更加絢爛的花朵……
那花朵是從一個老人的筆下揮灑出來的。他約莫七十多歲，穿著一身樸素的衣服，瘦弱的左肩上掛了一隻大水桶，右手握著一支棕色的毛筆。那毛筆很是特殊，如同一把拖把，長而毛糙，他就用這支筆沾上清水，在小區地面的灰磚上書寫詩篇。留在地上的字痕不像書法名家寫得那樣蒼勁有力，也不如臨摹字帖一樣工整方正，但卻透著矯若驚龍、連綿起伏的韻味。現代人生活節奏飛快，總是在不停地趕路，沒有太多閒情逸致去駐足欣賞。這惱人的雨季，奪走了老人表演的舞臺。
今天我信步走在小區的灰磚上，一串字跡又展現在我的眼前，潮溼的空氣讓這清水鋪成的字跡不易風乾。“老夫聊發少年狂……”順著字跡，我慢慢來到它的源頭。那個老頭鎖著眉，佝僂著背，緊盯著筆尖上的創作，正以水為墨、以地為紙、以磚為格專注地揮灑著他的筆墨。多日不見，他的字跡突飛猛進、變得更加粗礦豪邁，小小地磚已無法約束它們的跳動，被賦予了新的魂魄，他也大有“老來練得齊白石”的'氣勢。
換格間的抬頭，他發現了我的存在：“小姑娘，好久沒看見你了，又長高了喲！”他把毛筆放入桶中洗滌。
“哇！您真的像書法家呢！”我讚歎道。
“什麼書法家喲！我以前是個工人，這只是業餘愛好罷了！”此時他的毛筆在桶裡浸泡著，綻放出千絲萬縷的花瓣，將滿桶暈染為塵灰色。
遙想他不是自幼受訓的書法家，亦不是富有之人，可以購買貴重的臨摹宣紙，他只是一介凡夫，無數次伏案習作，筆耕不輟，筆下猶能生花。一縷縷微風吹去，風乾了他用清水寫成的字跡，將它化作塵、化作泥、化作苔，但卻永不能風乾他的夢。悄然間，七月的花已在我的心間綻放！
最美的花朵六年級作文 篇18
修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操的問題上。
————愛默生
什麼是道德？何為道德？其實道德是個人靈魂的魅力和力量。優先預測悲劇後作出忍讓是道德，優先預測勝利前作出的競爭是博弈。競爭與忍讓基本對立，博弈與道德基本對立。如果你一心勝在博弈，就容易輸在道德；你一心想贏得道德，就容易輸在博弈。但是，作為一個世界上存在的生靈，道德是引導人們追求至善的導師。它教導人們認識自己，對家庭、他人、社會、國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確認識社會道德生活的規律和原則，因此，我們要做一個有道德的人。
中國是個講究文明道德的古國，早在明朝，就有陳壽還財的故事，他小時候家裡很窮，有一次他拾了財物，卻坐在那裡守到深夜，忍著飢餓等待失主來找。從那時起拾金不昧的美好道德就延傳下來，到今天一直被人們所推崇。誠信，拾金不昧是一個有道德的人基本需要的。
更有東晉孝武帝時，郗超不因為個人的愛憎而埋沒別人的長處，他大公無私地推薦謝雲去守城池。這種在國家危難之際，把國家利益放在首位，屏棄個人恩怨，熱愛祖國，不以私為公的品質也是一種美好的道德，或許我們無法真正公私分明，但至少需要擁有大公無私的道德。
古人有句話:“不以惡小而為之，不以善小而不為之。”我國第一任公安局長羅瑞卿去火車站接客人，因為時間緊，隨行人員沒有買票，等把客人送到住處後，羅瑞卿知道了這件事，對隨行人員說：“馬上去車站補交三張站臺票錢，公安大員應當做手法的模範。”這種道德也應納入自己的品質中，做個注意細節，不貪便宜的有道德的'人。
道德是公正的法官。道德評價是一種巨大的社會力量和人們內在的意志力量。道德不僅調節人與人之間的關係，而且平衡人與自然之間的關係。他要求人們端正對自然環境的人為性的破壞，平衡人與自然間的正常關係。
道德是人生漫漫長途上的一朵朵綻放光彩的奇葩，是人性的閃光點，讓我們從點點滴滴，從成長路上摘取各種美好的品質，做個有道德的人，對自己、對他人負責。
最美的花朵六年級作文 篇19
這是一種在嚴寒中綻放的花朵，在大雪紛飛時綻放的花朵。
在寒冷的冬季，到處被白雪覆蓋，白茫茫的一片，唯獨梅花含苞欲放。在夜深人靜的時候，它獨自綻放，開得如此燦爛，如此美麗。其他植物都掉了葉子或枯萎了，而這時，梅花開了，迎著寒風綻開了花瓣。
梅花在纖細的枝幹上坐著，像是一群黃色的雪精靈在枝頭休息。枝幹雖然纖細，但又顯得粗壯，託舉著這純潔的梅花。梅花樹上沒有葉子，這樣梅花就顯得格外耐看。梅花樹的樹幹撐起整棵梅樹，巍巍然站立在被白雪覆蓋的土地上。看著這梅花總想吟誦一首讚頌它的小詩。
梅花是在寒風中綻放的花朵，而像杜鵑花、迎春花那些在春天綻放的花朵，梅花就顯得多麼頑強。杜鵑花在溫暖的`春風中開啟花瓣，陽光愛撫的照耀著它，春雨哺育、滋養著它。再看梅花，冰雹要打垮它，大雪要淹沒它，而它卻在這樣的環境下，開得那麼絢麗，讓我產生了敬畏之情。在這種環境下生存，要付出怎樣的努力？
梅花，用它頑強的生命力，讓人感到即使在寒冬，也生機盎然，它用頑強的毅力和韌勁造就了寒冬裡獨特美麗的風景。
最美的花朵六年級作文 篇20
五一節，放假三天。當老師告訴我們的時候，全班同學歡呼雀躍。當然，我也是偷著樂了好一陣，又可以好好地玩幾天咯！
回到家裡，我興奮地告訴爸爸，我拽著他，央求他帶我去三峽之巔遊玩。他看了我一眼，眉頭緊鎖，默不吭聲，似乎在思考著什麼。我只得乖巧地走開，進書房找來課外書閱讀，而後靜等他來哄我。
媽媽在廚房裡，忙碌地做著晚飯。只聽見鍋碗瓢盆碰撞的聲響，像一首動聽的音樂。不多久，幾盤美味佳餚就擺在桌上了，媽媽招呼著我們共同品嚐。
我端著飯碗，狼吞虎嚥起來。“媽媽，三天假期，我們去哪裡玩？”
“我們哪有時間玩？”媽媽的一句反問，問得我滿臉疑惑。不理解媽媽為什麼沒有時間玩，不是都放假了嗎？
媽媽放下碗筷，掏出手機，讓我看簡訊。只見“五一開展活動，全體都不輪休。”看完，媽媽深情地望了我一眼。我似乎讀到了她眼神裡的愧疚和感嘆。
爸爸接著媽媽的話說：“孩子，我們一家人，都是普通的勞動者，沒有假期的。”爸爸掰起手指頭來數著：叔叔在建築工地為了高樓大廈沒有片刻休息，伯伯在高鐵站為了早日通車通宵達旦，嬸子為了城市的整潔靚麗起早貪黑，姑姑為了病人早日康復依然堅守崗位……
“勞動節，不就是讓勞動者休息的嗎？”我的心裡充滿了期盼，希望他們能夠得到休息，能陪我一起遊玩。
此時，爺爺從抽屜拿出一張紙遞給我，說到：“這個是你五一勞動節的勞動清單。”我好奇地接過，認真的讀起來：“第一天，幫助爸媽洗服，拖地；第二天，陪同弟弟整理玩具，自己做一頓飯；第三天，去當半天環衛工，體驗勞動。”
爺爺的話就是聖旨，我只得放棄去遊玩的念想，規規矩矩地照章執行。第一天，我幫助洗好了衣服，雖然不是十分乾淨，卻得到了媽媽的'表揚；第二天，我陪同弟弟收拾好房間，自己嘗試著做了一碗麵條，得到了爸爸的稱讚；第三天，一大清早，我跟著嬸子，拿著掃帚清掃街道，累得我滿頭大汗，腰痠腿軟，卻得到了路人的好評。
爸爸語重心長地告訴我：孩子，行業無尊卑，職位無貴賤，唯有勞動創造美好。勞動者，無論在哪裡，都可以為祖國建設添磚加瓦；勞動者，不管何時，都可以為家人和別人創造財富，贏得快樂。
誰說我們是“衣來伸手飯來張口”的一代，五一節爺爺的勞動清單，讓我徹底感受到了：通過自己的勞動，可以豐衣足食，可以得到快樂，可以創造幸福。
是啊，少年們，勞動起來吧，讓這幸福之花絢麗綻放！
最美的花朵六年級作文 篇21
“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇”，春節是人們都盼望的日子，也是家人團聚的日子，是共敘美好生活的日子。在人們的千等萬等中，“嗒嗒嗒”的馬蹄聲終於響了起來姍姍來遲的春節終於閃亮登場啦！
隨著“噼裡啪啦”的爆竹聲，除夕的夜晚變來臨了。這天夜裡，到處都飄著酒肉的香味，歡笑聲更是不絕於耳。家家戶戶都張燈結綵，把漆黑的夜空照的一片通紅，歡迎新年的'到來。吃過年夜飯後，村莊裡更是熱鬧非凡，伴隨著“噼裡啪啦”的爆竹聲，幾朵煙花在空中綻放開來，它們像一朵朵爭奇鬥豔的花朵，在空中陸續綻放了。這些煙花有的像一個紅透了的蘋果，在空中向人們露出了微笑；有的像一隻翩翩的蝴蝶，在空中自由自在地飛翔著；有的像天上無數顆星星在調皮地眨著眼；有的像早晨的露珠一樣，晶瑩剔透……
看了這些五光十色的煙花，我們也忍不住跑到屋頂上，放起煙花來。“砰”！隨著一聲巨響，第一顆“花苞”就升上了天空。“啪”，花朵在空中綻放開來，露出了她那迷人的微笑，然後從空中滑落，成為了一顆閃閃的流星。“砰”，又一個煙花衝上了天，“啪”的綻放開來，像一群小精靈一樣跳起了滑稽的舞蹈。也許是跳累了吧，它們三五成群的聚在一起，從空中的舞臺上跳了下來，一起觀望著充滿歡笑的人間。天空中不時綻放的煙花，配上其樂融融的一家子和朦朧的夜色，誰能說這不是天地繪出的一幅美景？
“叮咚——叮咚——叮咚……”新年的鐘聲敲響了，人們帶著對未來的美好希望與憧憬進入了甜蜜的夢鄉，美麗的泉港又沉浸在睡夢中了……
一眨眼，新年悄悄地過去了，大人小孩在這個喜慶而又熱鬧的節日裡迎來了新的一年。煙花的色彩是美麗的，人們對未來的希望也是美好的！
最美的花朵六年級作文 篇22
在遠古的神話之中，愚公的夢是移走家前的大山，精衛的夢是填平大海，夸父的夢是追到太陽……封建社會時，人們夢自由。紅軍抗日時，人們夢和平，如今，人們夢祖國繁榮富強。
我也有夢：考試清華。國小時，媽媽問我“你想考入什麼大學”我眼也沒眨一下：上清華。我並沒有開玩笑，而是堅定的回答。多年來，母親的各種冷嘲熱諷對我毫無作用。我並沒有動搖過，退縮過。即使這是最高學府。我現在告訴自己：我有夢，我要為祖國的繁榮富強而讀書。不論長大後夢是否成為現實，我要獻身祖國，做力所能及的事。袁農平的雜交水稻，神九的飛天……我要走下去，想那個堅定的夢走下去。
夢是一種慾望，像是一種追求，夢想是夢與想的結晶。
四濺的水滴承載著最初的.夢幻，陽光四射，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。
最美的花朵六年級作文 篇23
我承認，我的文風某時和安妮很像。
有著悽楚，但是會覺得很接近於生活。黑暗的某一面很好地展現。
安妮不同於同齡的任何一個寫作者。獨自地聽碟，獨自喝咖啡，獨自一個人伏案寫作……應該說，安妮的生活是孤單的。
我見到安妮的日子不算早，只是記得那時某本書上有一個落寞的身影，孤單地徘徊在這個鋼筋水泥的城市裡。我一直認為，那或許是安妮現實生活的真實寫照。
可是，我畢竟錯了。看到安妮的樣子的時候，我更多的是失望，就想忍了很久才打開書皮看簡愛的樣子一樣。給予我的是失望。安妮不是城市裡面長大的孩子，面對記者，她的樣子不想郭妮那麼美，只是兩束短短的麻花辮在衣服上，臉上的盡是單純的笑，擱淺的笑。這使我不得不重新審視安妮。
安妮的笑是單純，那麼是否可以覺得安妮的生活不寂寞。她只是為了某個目的而寫那些讓我們傷痛不已的故事。
理當說只要你愛上一個人的文字，就不應該考慮這些。但是我考慮了。只是因為她是安妮，和別人不一樣的安妮。
我試想：安妮的`內心或許不像她的笑那麼簡單，或許她也像我一樣，只寫自己最為熟悉和最有理解的東西。
讀安妮的文字，似乎生命是一場幻覺，亦真亦幻，好像一切都存在，好像一切都是空白。給人一種措手不及的荒蕪。似乎心裡有龐大的寂寞充斥而上。安妮是個異類，卻是文壇一朵藍色的鳶尾。在安妮的文字中，我們能看到在城市邊緣化的人，空洞的眼神死死地盯著某些，卻有理想主義氣質的人。
讀者說：每一個人心裡都有一個安妮寶貝。是的，我們的理想始終都只是一場繁華的夢，也許只是一場蒼涼的旅程，註定孤獨。
我喜歡安妮的一句話：一些人，在生命裡出現過，然後消失了。還有一些人，停留了很久，然後也消失了。
人生就像安妮說的那樣。
安妮的書，我喜歡的不是《八月未央》《二三事》《彼岸花》《告別薇安》，而是《蓮花》。《蓮花》裡的內河，她身上就像安妮所說的：“她身上有詩人的氣質，有酗酒的傾向，有自私的偏執的個性，又有趨向美的傷感和濃烈，她是一個對現實暴戾不馴服卻對生命的神性探索心懷謙卑的行者。”所以我愛那個女孩的生活方式。
我讀安妮的文字沒有感到陰冷，感到溫暖，感到的是廢墟下的深情絕唱。至少在沒有結局之前或者是完美的結局以後，我想一切都是唯美的。
淡淡的悽楚讓這個女孩看似離群索居，卻在紅塵中修煉出一顆敏感堅韌的心。她的腳步，她的視線，她的筆，她的心，永遠在路上，沒有目的，只有追尋與懷疑。她於世界，更多的是個背影，是個打馬獨行的過客。
我想，安妮的故事裡的人，都是對生活有比物質更高的精神要求，為了這點，他們會漫無止境地去追求，甚至拋開一切，對自己也是一種放逐，所以人生註定是漂泊。安妮也許也是這樣的人。因為安妮有句話叫做：“當一個從城市的喧囂塵煙裡出來的人，行走在田野和山風之間的時候，他是否會感覺到靈魂在邊緣遊蕩的時候，而生活又是那麼輕易地就會淹沒我們。”我想這也是安妮從心中的感悟，她的生活方式不乏心嚮往之者，卻很難複製。
安妮寶貝，隱匿而漫遊的寫作者。
最美的花朵六年級作文 篇24
只有努力才能結出勝利的果實，方有血汗才能孕育出最美的花朵，真的。
——題記
青青是一個差學生，很差。如果只是這樣，那麼還可以接受。畢竟不是人人都是學習的料子麼，凡事不能強求。可青青還打架、抽菸、逃課，這就讓老師相當受不了了。小小年紀就這樣，以後......哎！
剛備完課，班主任李老師心滿意足的眯起了眼：這樣子講，孩子們都該聽懂課了吧！突地，她想起了青青，頭疼的按了按太陽穴，嘆了口氣，便看見了一群老師湊在一起說話，於是便加入進去，只聽得：“18班那個青青又出去打架了，這次打得可狠了，家長都到學校鬧事來了，聽說這孩子腦袋上縫了3針呢，也真是。”“就是那孩子也真不讓人省心，幸虧我不帶青青那個班，否則啊，嘖嘖......“話剛說完就看見了李老師，尷尬的回到了座位上。李老師也被說得面紅耳赤，心中下定了決心，一定要找個機會叫青青媽過來聊聊！
真是想東風來東方就來啊，這不，李老師剛把青青叫到辦公室準備說上一頓的時候，青青就把頭抬上去了，鼻子裡發出個鼻音：“哼。”一個字就把李老師的話堵在喉嚨裡，吐也不是，不吐也不是。只得氣氣的用鐵青的臉發出聲音：“把你的媽媽叫來."青青酷酷的走了。
空蕩的辦公室裡就剩下青青媽和李老師了。“青青媽，我也知道你不容易，他爸爸死得早，都是你一手帶大青青的，可即便如此，這也不是青青放蕩的理由啊，你有空也該多管教管教他啦。我也聽青青說了，你在一家國企工作，現在國企下班時間也挺早的，你也應該早點回家帶青青，看著他學習，你說是不是？"半響不見青青媽迴應，有些奇怪的通過眼鏡看著她。青青媽察覺到了李老師的目光，嘴脣顫巍巍的動了下“李老師，不瞞你說......我在國企工作其實是......我騙青青的，”似乎事情一說出口便沒有呢麼難為情和壓抑了，青青媽很快的繼續說道“我只是不想讓他知道了傷他的自尊心，我早上出去是擺攤的，買些煎餅果子和豆漿之類的，然後再去找些活計乾乾，在兼職一下鐘點工，來賺些錢養活我們娘倆，所以回家才會晚的，以後我會盡量早些回家看管青青的，還請您不要跟青青說這些事，謝謝！“李老師聽見自己用乾啞的聲音道了聲"好。”
門後逃課出來的青青聽到這些話，身子一下子就有些軟了，沒想到今天會聽到這樣的.祕密，一股懊悔攀上了青青的心頭，他一直把對父親死亡的恨灌在母親身上。而且以為，母親工作的很容易，所以花錢有些大手大腳慣了，平時抽菸喝酒用的都是高檔貨，出去吃飯也都是他請的客，沒想到......一向沒流過淚的他，眼角溼了起來。
放學鈴聲響後，青青自然地揹著書包走回了家，好像什麼事也沒發生過一樣。今天媽媽回家的特別早，在廚房熬好了一碗熱熱的小米粥，給青青端了過來，也好像什麼也沒發生過一樣。青青飛快的喝著，好似什麼美食一樣。母親拍了拍他的背“慢點。”帶著丁點寵溺與無奈。一下子青青的眼澀澀的。他抬起頭問母親：“媽，你在國企的工作還好麼？”母親拍著他背的手頓了下“好著呢，小孩子家家操心這幹啥！現在媽還養得起你，好好念你的書，以後你有出息了就該養媽了。”青青本就澀澀的眼不知怎麼的被米粥的蒸汽薰的更澀了。
一切好像沒什麼不同，還是按原來的軌道繼續前行。可是青青又敏銳的感受到有什麼不同了，比如說：母親的夜夜早歸，再比如說，自己那盞亮到深夜1點的檯燈。
終於，一次考試到了。青青皺著眉頭，第一次把卷子全部填完。
春天快到了，天越來越暖，成績公佈那天中午，辦公室內，大家議論云云：“沒想到，青青這孩子這麼厲害，以前真是小看他了”上次說話的呢個老師幽幽的插了一句：“單科狀元啊，要出在我們班多好！”鬱悶的瞟了一眼做了不知道什麼美夢嘴角掛這一絲甜甜的笑意的李老師。
一次次的，大家逐漸習慣了青青成績對他們的打擊。
夏，青青考上了當地最好的一個高中。激動地青青媽，一把他抱過去，狠親了一口。
從此，青青對什麼事都是認真對待，每當想放棄時，腦海中都會映出媽媽的聲音，便又有了繼續下去的動力。並且，他更加明白了一個道理，直至他做上商業大亨時演說結尾都總會有這樣一句話：
“......
我的母親給我的鼓勵和愛固然重要，但如果當初我沒有努力的話，現在也依舊什麼也沒有。和冰心說的一樣：”成功的花/人們只驚慕她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血淚。只有努力和奮鬥是最重要的，是踏上勝利的最堅固的基石。
當年陪伴著我的除了孤寂便是那手機上1點整的藍光，每個日子我都從不敢讓自己休息。努力努力在努力，因此我才如願以求。以至於我後來都養成一個習慣，做什麼事都要努努力力，做到最好，否則我寧願不做。
這就是我成功的祕訣，現在分享給你們，希望你們就是下一個我。記住：努力努力在努力，累到不行，還需努力！哪怕多一分鐘！“
我合上書本，青青會是誰呢？下一個我麼？
最美的花朵六年級作文 篇25
夢，是萌發的幼芽，花兒的綻放始於她。
夢，是新亮的月芽，月亮的圓整始於她。
夢，是初升的朝陽，太陽的閃耀始於她。
夢，不一定要實現，但一定要美好，你才會為之努力，得到收穫。中國夢，有你的，也有我的，是十幾億個美麗綻放的夢想鑄成的。
在遠古神話之中，愚公的夢是移走家前的大山，精衛的夢是填平毀滅萬人幸福的大海，夸父的夢是追到太陽……封建社會時，人們夢自由；紅軍抗日時，人們夢和平；平淡安寧的現在，人們望祖國繁榮富強。
我也有夢：考上清華。國小時，天才姐姐突然成績大跌，看著一臉迷惑的我，父親問我我的夢想是什麼，我眼也沒眨一下：上清華。我並沒有開玩笑，而是堅定地回答。沒有人知道，年紀輕輕，又未聽父母提起過的的小丫頭口中會冒出這樣一句話。這可是最高學府！多年來，各種冷嘲熱諷對我毫無作用，但我真的動搖過，退縮過，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢，我要為祖國的'繁榮富強而讀書。長大後，無論夢是否成為現實，我要獻身祖國，做力所能及的事，成為中國建設的一個零件，我只有向著夢不斷努力，才能慢慢成為一個大零件。袁農平的雜交水稻，神九的飛天……夢，我要走下去，向著那個堅定的夢走下去。
夢是一種慾望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
中國夢，我的夢！13億中國人們，我們的夢就是中國未來的建設藍圖，祖國明日的花朵。我們都是追夢人，勇敢追逐夢想，建造明天，有夢別怕痛，夢想在眼前。
四濺的水滴承載著最初的夢幻，陽光射過，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵！
最美的花朵六年級作文 篇26
每個人都有自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，虛幻得可想而不可即，於是深深地將它埋在心底，連破土的機會都不給它。這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。可是因為身材矮小手腳粗短，她被拒於國家隊的大門之外。她並沒有因此而氣餒，反而把失敗轉化為動力，苦練球技。最終，持之以恆的努力 催開了夢想的花蕾——她如願以償地走上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。她出色的.成就，不僅為自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
在劉翔之前，誰能想到黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢？2004年8月27日在雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優異成績平了由英國選手科林。傑克遜創造的記錄奪得了金牌，創造了中國人在短道專案上的奇蹟和神話！經過廢寢忘食的訓練，他又在國際田聯超級大獎賽中以12秒88的成績奪得金牌，並打破了男子110米欄世界記錄！當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩：
成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤啊。
讓我們一起努力，讓夢想之花永遠綻放！
最美的花朵六年級作文 篇27
“心若在，夢就在。”夢想的價值不可估量，它在每個人的心目中都佔有一個極高的地位。只要真正在乎夢想，真正地為夢想而努力奮鬥過，那麼它就會綻放出最美的花朵。
曾經有一位膽怯的小男孩，因為長得醜，成績差而被班裡的同學嫌棄。一次，老師提問同學們的夢想，同學們紛紛回答：“當老師、做一名科學家……”到他說時，他害羞地低下頭，結巴地說：“我，我想當一隻老鼠，偷走……”同學們大笑起來，嘲笑他的夢想。幾十年後，他變得很富有，資助了許多貧困學生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當年，他很激動地說“老師，我實現了我的'夢想，我想當一隻老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢想多麼渺小，多麼不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個人的夢想都是不可小視的，因為它承載著我們的心靈。我們為夢想而生，為夢想而奮鬥，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢，夢由心生，所以，既然選擇了要夢想，就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著最美的夢想一路走過曲折。
“每個人都是夢想家，離開了家，就只剩夢想。”夢想不是一個虛無縹緲的夢，而是遠方未到達的景點，在我們心中，夢想離我們並不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動力。
去吧！努力追求你的夢想，綻放出最美的花朵！
最美的花朵六年級作文 篇28
看到一朵鮮花盛開，我會高興；可是，當一朵朵花兒慢慢凋謝，心中總有一種說不出的難受。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束。
暑假的一天，我和幾個小夥伴約好出去玩，準備過馬路。突然紅燈一亮，我們停下了腳步。
“玲玲，慢點跑！”
“嘿嘿，嘿嘿。”一個穿著粉紅裙子的小姑娘笑著跑到我們面前，好可愛呀！一雙會說話的大眼睛，兩個羊角辮來回擺著。年輕的媽媽從後面趕上來，拉住小女孩的手“路上車多，別亂跑”。
車子一輛接著一輛駛過，年輕媽媽看車子離斑馬線距離較遠，不等綠燈亮，便拉著小女孩往對面跑。“嘎吱”一陣刺耳的剎車聲。我抬起頭，一輛卡車停在馬路中間，小姑娘飛起幾米高，重重地摔倒在車前。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著。那年輕的司機嚇慌了。女孩的媽媽嚇懵了。有人撩起小女孩的褲子和衣袖，那血肉模糊的手腳，看得人心疼。這時，年輕的媽媽瘋了似的抱起孩子“玲玲，別嚇媽媽，快醒醒！＂
周圍的群眾議論紛紛：“這當媽的，自己不遵守交通規則，還拉著孩子跑，把孩子弄成這樣”“。司機也是，道路口應減速呀！”……隨著人流的散去，眼前時時出現的.女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。一朵鮮花還沒來得及綻放，就這樣凋零了。
年輕的媽媽，你有多麼重要的事,這幾秒鐘你都等不及？司機叔叔，你又有多麼緊急的事，非得開這麼快？
有一位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。讓生命如同天空中璀璨的繁星，發光發亮……在這擁擠的街道上，在這歡聲笑語中，隱藏著一個多麼可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！多少人，因為交通事故而失去生命或終身殘疾。生命如同樹葉，經不起風吹雨打，它是脆弱的。
一起起血的教訓，告訴了我們闖紅燈、超載、在馬路上打打鬧鬧，都有可能釀成慘劇。我們一定要遵守交通規則，遵守交通規則是每一個人的責任，“文明行車，安全出行。”才能讓我們的生活更加和諧，幸福。
最美的花朵六年級作文 篇29
瞧，草坪上，操場邊處處綻放著美麗的花朵，沁人心睥。然而更令我陶醉的是開在同學心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。
瞧，又一朵小花開放了！
“何如濤摔倒了！”像一陣雷聲，頓時，教室裡炸開了鍋，同學們一邊議論著，一邊衝出教室。只見幾個同學攙扶著一臉痛苦的何如濤走進了教室。“何如濤沒事吧！”“何如濤怎麼回事啊？”“何如濤我去叫老師，你忍一忍。”“……”
不一會兒，羅老師慌慌張張地走了過來，一邊關切地詢問著，一邊攙扶著何如濤上醫院拍片去了，留下我們五十幾顆懸吊著的心。
下午，何如濤終於回來了，他的右手打了石膏，用一根繩子吊在脖子上，由媽媽攙扶著來到了教室，同學們立刻圍擁了上來。“何如濤你的手怎麼打了石膏？”“何如濤痛不痛啊？”“何如濤右手摔斷了嗎？”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問候問得何如濤都有點不好意思了。
“同學們，謝謝你們的`關心，只是以後生活學習上的不方便，就靠大家幫幫忙了。”何如濤媽媽感動地說。“阿姨您放心吧，何如濤的事就是我們的事，我們五（2）班的事。”我們的“老大姐”陳佳瑤拍拍胸脯說。“何如濤，你在班裡的事我包了。”“熱心腸”的應錦豪說。“那，寢室裡的事，我包了，誰也要爭。”班長朱胤宇也不甘示弱地說。“何如濤上課的筆記，我來辦。”“何如濤……”“何如濤……”“謝謝，謝謝大家。”何如濤感動得哭了。要知道摔斷手時，他可沒掉過一滴淚啊！
此後，教室裡，操場邊。宿舍中就會湧現出一幅幅感動的場面。何如濤口渴了，剛要拿杯子，馬上就有一杯熱呼呼的開水端在他的面前；何如濤剛想上廁所，馬上就有人陪著進廁所幫他拉褲子。下課了，他不能出去玩，就有同學圍著他說笑，談新鮮事……為此，何如濤常常幽默地說：“我摔斷了手，卻嚐到了做皇帝的滋味呢！可真叫爽啊！”
這就是綻放在我們五（2）班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。
這些花朵就如天上的星星那樣璀璨，那樣耀眼。一朵朵，一簇簇，一叢叢綻放在校園的每個角落，綻放在每個同學的心間。
最美的花朵六年級作文 篇30
當我們發出第一聲響徹整個產房的啼哭聲時，那應是我們對年輕的媽媽說的一句“感謝”。是她們忍著十月懷胎的辛苦才有了我們，所以我們要向自己的媽媽道一聲“謝謝”。
當我們向別人借書時，一句感謝就可以溫暖對方的心；當別人給我們讓出座位時，一句感謝就可以使別人心甘情願……總之，感謝就是一盆綻放的'花朵，它有著七色光彩給人以活力，給人以欣慰。
學會感謝是感謝他人的第一步，要學會感謝則需出自內心的發出，要有真實的情感。小時候，媽媽經常教育我，凡事都要懂禮貌，而學會感謝別人就是一個前提，所以心存感謝也是懂禮貌的一種體現。
在我國國小階段就有思想品德這一科目，而其中有一課就是我們要從小就學會感謝別人，這就體現了我們中國人一種好的美德。
“感謝”的物件是“被感謝”而“被感謝”是一種人性最深的期盼，在感謝的同時滿足了兩個人的需求，我們又何樂而不為呢？
盲人，感謝的是柺杖；
子女，感謝的是父母；
花兒，感謝的是蜜蜂；
而我們呢？要感謝的則應該是辛勤的園丁——老師，是他們，一絲不苟地把課本上的知識傳授給我們，讓我們豐富了自己，擴充套件了視野；是他們，一步一步地把我們帶上成人、成才的道路，讓我們在接受知識的同時，領悟到做人的道理。
讓我們一起學會感謝，將這盆七色花綻放到永遠吧!
最美的花朵六年級作文 篇31
時光來去匆匆，好似乎只在一瞬間，時光的車輪已駛過了我高中生涯的絕大部分軌道，那本身不長的軌道盡頭也已經依稀可見，而在這駛過的軌道上亦曾留下了我們青春的痕跡，一路上有成功後的歡笑與失敗後的淚水，有思念親友的愁思，有做無盡練習題的煩惱，有攻克難題之後的喜悅，有成績不理想之後的心酸，有……它們已形成鑽石一般的.記憶，漂浮在我記憶的海洋深處，當我重新欣賞這些閃爍著光芒的記憶結晶時，頓時讓我有所悟。
其實，人生如花，而高中生活就是花期。上帝賦予我們青春，賦予我們深邃，賦予我們夢想。我們擁有雄厚的資本，為何要讓它消磨於虛無，浪費於庸俗？去拼，去搏，昂首挺胸去讓你的青春的花朵綻放。擁有聰慧的頭腦，擁有綻放的資本，何不讓靚麗的青春，開他個芬芳氤氳，開他個燦爛輝煌？
當然高中生活中有苦，然而更多的卻應該是樂，應該是充實。每天都會有新的難題被攻克，難道此時的你不快樂嗎？每天都會有新的知識植入你腦中，難道你覺得不充實嗎？你會發現一個星期的時光在眨眼間就流過，這正是因為你過得充實。
其實人生就像一個圓，有的人只畫了一半，留下一半空間與虛無。在剛入學時相信每個人心中都有一個目標，都下了一定的決心去實現它，然而生活不總是一帆風順的，正是因為生活中的一些坎坷，一些挫折，讓他們迷失了方向，忘記了理想，他們會耐不住高中生活中的孤獨與寂寞，會感到希望渺茫而失去奮鬥的動力。其實，他們錯了，在遭受挫折時他們應該堅持。正如馬雲所說：“今天很殘酷，後天很美好，但大多數人都死在明天晚上。”而他們正是那死在明天晚上的受害者，如果他們堅持就會擁有美好的後天。
繪畫人生這個圓早已開始，就讓我們綻放青春的花朵，去讓它變得更加圓滿吧！
最美的花朵六年級作文 篇32
許多時候害怕這世間的陰森，只想做那朵普普通通的花朵，等著別人照顧和有無數人過來觀賞和注意。有些人會覺得這樣的生活缺乏意義，也有些人覺得這樣子的生活簡單又不失幸福。
我個人特別喜歡泰戈爾說過的一句話“生活不是侷限於人類追求自己的實際目標所進行的.日常行動，而是顯示了人類參加到一種宇宙韻律中來，這種韻律以形形色色的方式證明其自身的存在。”在這句話裡，泰戈爾使用了“韻律”，本是形容動作或聲韻的節奏規律，但是他卻用來形容生活和宇宙的規律。我最熱忱的一段則是最後那一段，他描繪了人類如何證明自身的價值，就像人活著有人的價值，而花朵也一樣。
世界上的人可以分為四種：第一種是努力了，卻沒得到任何回報的人；第二種則是擁有智慧的腦袋，卻選擇了不努力的人；第三種則是付出了也獲得了相應智慧的人；最後一種則是所謂的“天之驕子”，沒有付出任何努力，卻還一直高高地站在金字塔的最頂端。我個人最欣賞的永遠不是溫室裡的花朵，而是那顆在石牙縫裡為了生存而拼命生長的那朵小花。花的成長過程有播種、生根、發芽和到最後的開花。那一顆小小的種子帶它開花之日，便是它一鳴驚人之時。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這是著名唐代詩人白居易所寫的一首詩，我感覺花的美貌，要待她開花之時才能目睹，所以不要著急孩子的調皮或叛逆，要細心等待他發芽之時。當那顆理想的種子發芽時，就是他真正的找到自己理想的時刻，也是他在萬千條路中，找到了自己選擇的路。
不要著急，不要慌張，那花朵一定會悄然綻放。
最美的花朵六年級作文 篇33
愛，世界上最簡單的一個字，最簡單的一個行動。然而，它卻有著世界上最不平凡的意義。——題記
因為有了愛，世界才如此溫暖；因為有了愛，生命才更加精彩。如果生活沒有了愛，那麼生活將枯燥而乏味。所以，愛是生活不可缺少的，愛，是生命綻放的花朵。
平凡的一個字，有著不平凡的意義。有時候，簡單的一句問候，普通的一個動作，也包含著深深的愛。當挫折擋住我們前進的道路，父母的一句鼓勵就會讓我們再次站起來，推走厄運的阻礙，再次向前進的方向進發。愛是前進的動力，每天當我們揹著沉重的書包回到家後，會有父母的一句問候“今天學習了什麼啊？”這是一句再平凡不過的'話語，但我知道，這其中有著他們的關心和對我們殷切的希望。這些都是愛呀！
“一方有難，八方支援”這八個簡單的文字，它帶來的卻是不簡單的心靈安慰、感動和鼓舞以及人們之間感情的深厚。汶川大地震，那個曾經讓中國億萬同胞心痛的訊息。但是，汶川的人民沒有放棄，因為他們有著一直支援他們的人，許多人到災區去給他們送水、支援和鼓勵。“汶川加油”，每個人的心裡都充滿了這四個字，這是愛啊！最後，汶川的房屋開始修建，汶川又興了，這，都是因為愛。
愛人是一種幸福，被愛更是一種幸福。中國有一句古話：“愛之深，責之切。”父母的愛正是如此，他們總是有說不完的嘮叨話語，一件小事都會被他們放大。聽他們嘮叨的話語，聽他們親切的話語，聽他們責備的話語。這些話語都包含著同一種東西——愛。如果你的父母愛你，他們會對你的每一件事都上心，當然，有時也會給我們一些空間。他們總是會為我們考慮與擔憂，正是因為他們對我們的考慮與擔憂，讓他們長了一根又一根的銀髮，那些銀髮在閃閃發光呢，你有木有發現啊？每一根銀髮都包含了父母對我們的深愛。回家去數一數，看看父母對你的愛有多深吧！
愛——這朵生命綻放的花朵，她是世界上最璀璨的星星。正是因為有了這朵花的陪襯，生命才如此絢麗多彩……
最美的花朵六年級作文 篇34
第一次見到這本書時，幾乎可以說是偶然，說實話，這本書的作者，只記得是三個人，具體是誰，我已經淡忘了，。但對於我們這些純真的少年來說，這本書確實值得讀一讀。
初見它時，它的封面曾經一度讓我讚歎不絕，淡黃色的底色，一株高大的桃樹上花團錦簇，書下花雨紛飛，一個金黃色頭髮的紅裙女孩正如痴如醉地陶醉在這花香中，整個封面就是一幅唯美的圖畫，古老而又鮮活，古老的是那略微泛黃的帶有陳舊厚重感的紙質，鮮活的是那滿樹桃花所帶來的生機與芬芳。
有人說過讀散文或校園小說就象在喝一杯過於清淡的普洱茶既古怪又無趣，喜歡這種文章的人是另類。可我覺得這只是代表了一小部分人的觀點，如果一定要讓這句話成立，那我寧願成為另類中的一分子。剛開始，我讀散文小說就如同看機械公式化的數學書，但到我把這本《純真年華》的第一篇讀完時，我才明白了什麼叫品味，什麼叫沉醉。當讀到秦文君的《四弟的綠色莊園》中父母和我又一次乘上火車而四弟追逐著車子飛奔和哭喊時，我的鼻子一酸淚水就情不自禁的流了下來，我飛奔進廚房，緊緊抱住了媽媽，就像找到了一件丟失多年的寶貝，一刻也不肯鬆開。而當我又讀到孫衛衛的《女生也很酷》中孫衛衛全家在高談闊論養什麼狗好時，孫衛衛父親的一句話。後來不管男的女的都叫賽虎，賽虎二世、賽虎三世，我爸爸說他一直養到五世，然後就到城裡上學了，好象現在家裡養的是賽虎十世，將來肯定要養十一世，讓它萬古長青下去。這句話總讓我覺得象狗狗王國的登基大典時牧師說的話似的，因此我曾多次被逗的捧腹大笑，當讀到《三個人的小屋》時，我感受到了親情的沉重，愛的沉重！當看見《深海魚流淚》中蘇蘇失去了一條腿時，我自己的雙腿也彷彿麻木了。特別是當我讀到秦文君的《我家老鄭》這篇文章時，同樣也在學習繪畫的我一下子想到了自己的父親，或許我的父親也和老鄭一樣，也曾經有過當畫家的夢想？或許，我的父親也是和老鄭出於同一個原因——讓子女完成自己未竟的心願才讓我學畫的？那一刻，我的眼前模糊了，父親與老鄭的影子忽然重疊在了一起，現實與想象不斷融合又不斷分開。
這本書一共收錄了8位作家的作品，16篇文章，文章篇幅雖然不長，但卻讓我體驗了8種人生觀，成長了8次，感受了8種不同的寫作風格。帶著些許傷感色彩的`林彥，清新淡雅的饒雪漫，有著濃郁農村特色的徐魯，歡快活潑的秦文君，幽默詼諧的孫衛衛。在這些或長或短的故事裡，我和主人公們一起歡笑，一起悲傷，一起生活，一起成長。
讀完了這本書，我彷彿經歷了8次旅行，也許正如饒雪漫所說：等著我們去做的事情太多了，我們不能沉醉在一種輝煌或一種痛苦中，如意或不如意的種種如果可以不留痕跡，就讓它如一池飛雁已過的清潭般寧靜美好，讓開朗和無所牽掛的心情陪伴我們過全新的日子。人生也許就像書中所描寫的那些故事一樣世事無常，但有一點不會改變，只要你用心澆灌生命的大樹，就一定能讓它綻放出最美的花朵。謝謝你，《純真年華》，感謝你給了我一片清新的天空，一片花香四溢的天空。
最美的花朵六年級作文 篇35
每當我看到鮮豔美麗的菊花時，就會想起三年前的一件往事。
那天，我放學回家時，聽到同伴們在討論關於感恩節送禮物的事。我想：我該送些什麼呢？回到家後，我看少兒節目，發現裡面請來了“花仙子”，她身上的衣服和裝飾都是用花朵做的，漂亮極了。五彩繽紛的花海里，我一眼就看到了那朵菊花，它是那樣的豔麗，那樣的'金黃，從內到外都散發著一種淡雅的氣質,跟媽媽很配。我心裡一動，頓時有了主意。
於是，在感恩節那天，我以郊遊為藉口來到郊外，當大家都在感受大自然的秀美風景時，我去採了些菊花，紅的、黃的、白的、粉的……五彩繽紛。它們在別人眼中沒什麼特別之處，只是幾朵野花，遠遠不及花店裡的奇花異卉那麼美麗，可在我的眼中，它就像高空中的長虹那麼絢爛，天邊的彩霞那麼耀眼！
回到家裡，我精心挑選了幾朵，背在後面，輕輕悄悄地走到媽媽面前說：“媽媽，感恩節快樂！”媽媽被這突如其來的驚喜怔住了，臉上洋溢著幸福的微笑。在看到媽媽笑容的那一剎那，我的心裡湧進了一股暖流，覺得自己是世界上最幸福的人。
那幾天，媽媽對著那幾朵野菊花愛不釋手，直到枯萎了也捨不得丟掉。
愛，在花朵中綻放！
最美的花朵六年級作文 篇36
海明威曾經說過：生活使每個人遍體鱗傷，但苦難過後，每個人卻在這傷痛之處表現得最為剛強。
曾經我是如此堅定地相信這句話，告訴自己沒有無法承受的苦難，苦難賦予我們傷口，我們要讓它綻放出最美的花朵。我讚美那些敢於直面苦難的人，卻輕視那些不願回憶過去，不願再次面對苦難的人。直到後來經歷了許多，慢慢成長，對苦難才有了更深一層的認識。
年少輕狂，蔑視苦難，是因為我們經歷的太少，沒有經歷過別人的苦難，就不要隨意嘲笑他們對於苦難的敬畏。當我明白，並不是每一處傷口都能開出花朵的時候，心才開始成熟。
一個人、一個國家的成長都不是一帆風順的，我們會遇到各種困難。我們必須面對，從困難與失敗中汲取力量，下一次面對時，不再退縮。生活與學習中，考試的失利，挑戰的失敗，拼搏之後卻並未成功，國家遭受的天災人禍，這些苦難都不會把我們擊倒，卻會促使我們與國家的成長。恰如如果這次把手磨出了手泡，下次就不容易再起泡，因為手掌的皮愈磨愈結實。
中國近現代史是一部苦難史，充滿血淚和抗爭。國家的內亂，列強的侵略，日本的踐踏，但這一切並未使我們毀滅，新中國從苦難中誕生，在苦難中茁壯。汶川地震沒有震垮我們，反而讓世界看到我們的團結與堅強。中國是綻放在這片苦難大地上的一朵最美的花朵。
但有些苦難卻是生命無法承受之重。心靈受到創傷，即使傷口癒合，但傷疤仍在，它提醒著自己是怎樣一路走來，那是每個人內心最為柔弱的`地方。
震後對於那些失去家園與父母的孤兒的採訪是我不願看到的，每一次訴說都是心靈經歷一次痛苦，也許那慘痛的記憶永遠也無法揮去。
一本書中主人公說：關於戰爭的事，我不願講也不願聽。這是怎樣的辛酸與無奈！“軍神”劉伯承晚年時期，對於有關戰爭的電視劇幾乎不看，他不願記起那慘痛的歲月，無論成敗，都有許多生命永遠離開。英雄與偉人都是心存敬畏的人，戰爭只是手段，他們寧願忘記。
跌斷的骨頭會變得更脆弱，受傷的心靈亦是如此。
對於苦難的敬畏不是逃避，而是因為明白：不是每處傷口都可以綻放花朵。
最美的花朵六年級作文 篇37
一個個夢想給人生鋪上了一條五彩斑斕的道路。美麗夢想溫暖著蒼涼的人生，讓心中變得充實、快樂。然而，夢想和現實總是有著種種矛盾，有著難以逾越的距離。
我的夢想不是想做一個錢財滿貫的富翁，也不是想做一個大紅大紫的明星，我的夢想很離奇，甚至有些可笑——擁有一雙翅膀！
那雙翅膀可以飛過千山萬水，越過森林長江……
擁有了這雙翅膀，我會帶著有飛翔夢的孩子，在湛藍的天空中翱翔；我會幫助需要的人，快速到達某個地方；我會帶著一摞摞書本，飛向貧困山區的教室，讓渴求知識的小朋友在書的海洋中遨遊；我會帶著翠綠的樹苗、彩色的花種，飛向無邊無際的沙漠，讓它變成一片綠色的海洋；我會帶著甘甜的泉水，飛向乾旱的地方，讓他們嚐到泉水的.甜香。
人總是有著自私的心理，擁有了那雙翅膀，當然也是想在遼闊的天空翱翔，想和月亮做朋友，和鳥兒一同在天空中歌唱。
假如我有一雙翅膀，我會去天安門仰望毛澤東的照片，會在清晨聞著春天的清香去追逐陽光，我會在雨過天晴的時候去看看泰山佛光，我會去長江上一覽中國第一大江的風光，我會給大西北帶去幾片烏雲，讓那裡的人民富裕安詳。
我會飛到一望無際的大海上，把藍寶石的瑕疵剔光，讓魚兒健康、快樂的生長。我要坐在一片潔白的雲上，俯視大地的繁榮景象。
有人說：“不可能”我卻一直堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。世界上沒有奇蹟，奇蹟就是睜開眼睛看不到的現實。所以，任何美麗都要靠自己的努力創造，人生總會有許多坎坷，一雙夢想的翅膀會幫助你跨過困難的大山，越過悲傷的江河。生活就是生下來活下去，你不能選擇怎麼生，但可以選擇怎樣活，命運掌握在自己的手裡，任何事情都要靠自己去抉擇，美好的夢想就是你前進的動力！
最美的花朵六年級作文 篇38
每次新聞上看到某某人輕生，沒有活下去的念頭，而自殺的時候，我都會感觸：生命是如此脆弱，來的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創造出屬於我們自己的美好呢？
生命，她無處不在，大到宇宙，小到細胞。而最偉大、最神聖、最珍貴的無疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰性的莫過於一個人類小生命的誕生。
生命，她讓開朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責任和義務去鋪墊她的未來。
她的即將誕生，給人們帶來許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來的.驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來的喜悅和美麗。
她是新希望的燃燒，新夢想的孕育。她是嬌豔的花朵，需要母親無微不至的呵護，以免風吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關懷備至的培育，以免乾涸枯萎。
生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。
她能改變一個女人的性格，成熟一個男人的思想。
她組建了一個和諧的家庭，成就了一個最初的夢想，創造了一個美妙的奇蹟。
她戰勝一個母親的恐懼和煩惱，戰勝一個父親的擔心和緊張，這就是生命的力量！
只要活得有意義，生命就會接近永恆，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實中的人，將不再是普通的人，而是超凡入聖的聖者了。
最美的花朵六年級作文 篇39
空曠的籃球館內，幾桿火紅的旗子飛起來了，恰似幾朵綻放的花朵，在明媚的陽光裡，倏地打開了花瓣。
手腕早已休了“長假”的我，已不能順利地揮旗了。團長喊起了節奏，只見別的`同學迅速鬆開左手，右手將旗繞在後面，再轉手腕，把旗轉到前面，打個圈，又往左邊轉。我好不容易想起這個動作，結果又突然向右轉，我便只得糊里糊塗地站在後面渾水摸魚。待我順手些，節奏突然加了速：“一！二！三！四！…”，她們的旗子在空中展開，發出“呼！呼！”的聲音，火紅的旗面，在她們前、後、左、右飛快地舞動起來，我卻很艱難地扭動著笨拙的手腕，把旗子軟乎乎的，小範圍的揮起來。團長喊“停！”，我琢磨著：“哎？左手在上還是右手在上啊？蒙一個，左手吧！”我左手放在右手上面，舉好旗，又用餘光偷瞟旁邊的同學，是右手在上啊！趁老師沒看見，倒了一把手。
“現在開始拋旗！”隨著口令，我胳膊一用勁，把旗扔得高極了，那旗在空中停了停，逆時針轉了一圈後開始下降，我伸出右手去接，一看那明晃晃的鐵製旗杆，又將手縮了縮，旗杆打在了指尖上，熱血聚在了指尖上，麻麻地。旗子砸在墊子上，彈了一下，向左邊的地板上飛去。旗杆的一角先著地，重重地將木地板砸出了印記，旗杆落下“啪！當！”彷彿將體育館震地搖了搖，固定旗面的黑色皮套也被震下來，掉在地上“骨碌…”滾在了籃球框下，我趕緊跑過去撿，只聽得對面也如迴音一般，“啪！啪…”幾聲，三四個同學的旗也掉在地上。老師站在一旁，叉著腰笑罵道：“我都快被你們嚇出毛病啦！”在團長的帶領下，大家漸漸找回了記憶，大約第五六次拋旗的時候，同學們習慣了的“啪！啪！”聲竟沒有響起，我們吃驚地對視起來，三秒多功夫，滿足地笑了。火紅的旗幟順從地停在我們雙手裡，唯有紅色的旗面在陽光下微微顫動…
那個下午，我們心底地努力也在空中綻放。
最美的花朵六年級作文 篇40
善良是心湖綻放柔媚的花朵，它如雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底色；它如太陽一般溫暖明媚，是愛與愛傳遞的橋樑；它如山間泉水一樣清徹透明，盪滌生命的塵埃；它如琴音一樣撥動心絃，在心湖上奏出最動聽的音樂，善良是一盞心燈，照亮人們前行的腳步，善良是一片綠州，裝點生命的詩行，善良是人生最美的風景。
人之初，性本善，每個人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，善良是對生命的感恩，是一種至善至美的心靈境界，善良可以驅趕寒冷，橫掃陰霾，人生路上用一顆善良的心來對待生命的際遇，生活就會處處明媚。贈人玫瑰，手留餘香，每一份感動如花瓣，絢麗生命的春夏秋冬，與人和善，於己寬容，每一份善良如雨露，浸潤著生命的最美，歲月流逝，即使有一天容顏不再，生命也會因為善良而年輕美麗，永不凋零。善良是一種修養，善待他人就是善待自己，要想得到別人的愛，首先要學會愛別人，一個善良的人一定是溫暖的人，樂於助人的人，懂得珍惜和感恩的`人，不會因為因為小事而斤斤計較，也不會因為得失而過喜過悲，做事肯為他人考慮，小到幫助一個人，大到心裡裝著芸芸眾生，每一次伸出雙手都帶著暖意，每一次回眸都留下淺淺的笑魘，善良是人生舞臺最動人的旋律，如湛藍的天空，乾淨通透，如開在紅塵歲月中的蘭，散發著寧靜與淡泊，詮釋著生命的雲淡風輕。
歲月經過塵世煙火的渲染，就會有挫折坎坷，孤單寒涼，而善良就是乾涸時的泉水，迷茫時的方向，當人心冰凍時，善良就是融化它的太陽；當生命遭遇冷漠時，善良就是喚醒人性的雨露；當人生處在低谷時，善良就是靈魂深處的暖，有的時候，一句小小的問候，就能溫暖一顆封閉的心，一個輕輕的微笑，就能感化一顆心，善良在心與心之間傳遞著愛，是百轉千回裡的感動，是生命風霜雪雨中穿越心靈的翅膀。佛曰：相由心生，一個人的美是由內而外的，心靈美才是真正的美，女人可以不漂亮，但一定不能不善良，善良的女人格外美麗，如花中之蓮，純潔而高雅，她們有一顆清澈見底的心，將溫暖藏在脣邊淺淺的笑魘裡，將美好根植在清清淺淺的歲月中，善良的女人並不需要滿腹詩華，但懂得相夫教子，修心養性，溫暖和善，舉手投足間散發著淡淡清香，如春天的細雨，潤物細無聲的將善良播種，溫暖自己，芬芳他人。善良的女人有著獨特的吸引力，她們對男人的溫柔與細膩，對父母的體貼與愛，對朋友的豁達與寬容，對家庭的無悔與付出，對生活的嚮往與憧憬，悄然編織成纏綿的羽翼，融化在男人心中最柔軟的部分，是男人拼搏的動力和源泉，讓男人覺得家是溫暖的港灣，讓他們像風箏一樣，無論走多遠，飛多高，心中的那根線永遠繫著家，好男人是女人的避風港，而善良的女人是男人最好的學校。
善良是人生最寶貴的財富，種善因，得善果，種下善良，收穫感動，種下美好，收穫幸福，善良的心可以把歲月裝點成詩，將生命裝點成畫，生活中有了善良，就像生命中溢滿了陽光，定會百花爭豔，綠樹成蔭，蝶飛花舞，芳香四溢，你給我一個擁抱，我還你一個笑臉，你給我一滴水，我傾其一片海洋，播種善良，傳遞溫暖，讓心中有愛讓生命無悔。一直想做一個善良的人，守著一份願得一人心，白首不相離的愛情，以歲月做箋，在時光的隧道中播種美好，欣然每一個日出，用心感悟，釋然每一個日落，用心聆聽，抖落歲月的塵埃，以一顆無塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心對待生活中的所有，收藏歲月沉澱的芳香，在光陰的剪影中盈盈淺笑，任寒風吹過依然向陽，落紅散盡依舊溫潤，讓心充滿希望，與善良相隨，走過紅塵喧囂，在清清淺淺的歲月中寫下動人的暖。身似菩提樹，心如明鏡臺，一念一清靜，心似蓮花開，心懷善良，縈繞滿懷馨香，走過歲月的坎坷，穿越流年的滄桑，用善良開啟一扇心窗，讓陽光灑向心海，用溫暖來記錄一路相隨的感動，讓生活充滿濃濃的愛意，讓生命帶著淡淡的花香，且行且惜。
最美的花朵六年級作文 篇41
如果有人問：“世界上最絢麗的花是什麼花？”
有人說是茉莉花，因為它芬芳美麗；也有人說是牡丹花，因為它國色天香。
我會毫不猶豫地回答：植根慈善的心靈之花最絢麗、最芬芳、最迷人。
不曾忘記吳錦泉，一位靠磨刀為生，生活並不富裕，住破舊瓦房的人，也是一位熱衷於慈善事業，把磨刀掙來的辛苦錢毫無保留地捐獻出去的人。
不曾忘記12歲的小女孩何玥，她在病痛中還不忘善濟他人，當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人，他用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。
不曾忘記高齡老人劉盛蘭，他拖著病弱的身軀，用蒼老的手，用拾荒掙來的錢幫助困難學生，在人間寫下大愛。
不曾忘記烤羊肉串的愛心巴郎阿里木，一位草根慈善家，用人間煙火展現善良情結。
更不會忘記愛心團體—青島“微塵”，它因施恩不圖報的美德喚醒了眾人的愛心，像小小的塵埃聚集在一起，爆發出巨大的力量，從援助印度洋海嘯災區，到為湖南、貴州、江西災區募款，再到為心臟病兒、貧困白內障患者復明救助，到處都有“微塵”的身影。
他們的慈善之舉感動著我、激勵著我，時時撞擊著我的心靈。慈善不再陌生，無數人正在用實際行動來詮釋它、發展壯大它。心動不如行動，做慈善做慈善，我們學生決不能缺席，我們要以實際行動為慈善事業增光添彩。
作為一名學生，我們要心懷感恩之心，感謝辛勤培養我們成長的.老師，感謝含辛茹苦把我們拉扯大的父母和長輩，感謝身邊所有為我們默默付出的人，從身邊人，身邊事做起，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。盡我們的所能幫助他人，讓善良的種子根植在我們的內心深處。
作為一名學生，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”善舉不在於事情的大小，而在於助人為樂、雪中送炭的內涵。別人摔倒了，我們上前扶一把是慈善之舉；把自己的零花錢、課外書和衣服捐給山區的小朋友，是慈善之舉；為患病的危重病人捐款也是慈善之舉。沒人會笑話你捐得錢物少，你捐一點錢，我出一把力，眾人拾柴火焰高，正像《愛的奉獻》一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
讓我們行動起來，做慈善，獻愛心，共築慈善大廈，讓絢麗的慈善之花處處開放。
最美的花朵六年級作文 篇42
自古以來，家長教育孩子，大多數都遵循著“不打不成才”的古訓。
也許，家長們認為，打出來的，罵出來的，才是有規矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來還不讓哭。這樣的孩子，或許規矩些。可是，家長們在打罵的同時，是否能想到這樣的'舉動會給孩子們那幼小的心靈帶來創傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心願。打孩子、罵孩子也都是出於對孩子的愛，希望讓孩子不要走上錯誤的道路，出發點是好的。可是，教育的方式不恰當，往往會適得其反，不是嗎？說實話，在這一點上，我真的很慶幸，因為，我有一位開明的媽媽。扳指算一算，從出生到現在，十三年之多，媽媽打我的次數不到十次，而我惹媽媽生氣的次數，不下一百次，到這裡，也許有人會問，你媽媽的脾氣就那麼好啊，其實，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的話，過一會兒就會原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這裡的“不得了”不是指媽媽會對我怎麼樣怎麼樣動手動腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠，冷淡對待或置之不理。於是，過不了半天，我就會主動向媽媽承認錯誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據資料顯示，經常遭父母打罵的孩子長大後心理超過一半都不如其他孩子。那是因為：即使心靈的傷口癒合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長出來，希望迎來的是陽光雨露，而不是暴風驟雨。
不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認為我說得對嗎？
最美的花朵六年級作文 篇43
每一朵花盛開。都預示著新生命蹦出來，我們的生活也是如此。不要想的太苦，也不要想的太難。只要做好自己就行！
——題記
來到小荷，我所認識的朋友都是純潔的荷花，高尚而無潔，丫頭很欣慰。我永遠都記得當初我來小荷的目的、願望，那就是：當上高階會員，上推薦會員的前幾名。現在，這個願望實現了。但是卻要面臨眾多好朋友離開，我都不知道該怎樣表達我的心情。
我最感謝的是冰雪蒲公英JJ，她和我是現實中的朋友，在小荷，我們同樣是好朋友。是她將我帶到小荷，讓我們認識你們這些好朋友，現在她也要走了，她曾經跟我說過：其實她並不想離開，但是學業和來看她的人越來越少，她真的失去了信心。蒲公英總是默默地支援著我，從來不說我的文文不好，也從來都沒有說傷我心的話，她一直都這樣安慰著我。我當初執意要走時，是她勸我不要意氣用事，是她給我樹立起信心這片旗，讓我重新拾起信心，現在輪到我安慰她，希望你們可以去看看她的文章！以前對你有些誤會，希望你原諒。在這裡，我真誠地對你說聲：“SORRY。”在此時，我才深刻的體會，失去後才懂得珍惜這句話，如果可以的.話，我想和你來次擁抱。
你已經告別了那個浪漫的名字，浪漫恆星。但是我卻一直都記得。既然我們大家都聚在一起，就是緣分，能夠認識做朋友更是好上加好，但是你卻要離開了，作為你的朋友。我只希望你好好保重，但是我還是抱著一絲絲的希望希望你留下，儘管不可能，仍要抱著希望。當我第一次看到你的名字時，我馬上就想到我喜歡的明星羽泉，也因此和你做了朋友。你人緣非常好，或許，我在你看來根本就不算什麼，但你卻是唯一一個文采好的JJ，非常喜歡看你的文文。很美很美，如果可以的話，我希望時間不要衝淡這段真誠的友誼，也希望你永遠留在小荷，但我知道，理智的人都會選擇學業，所以，我不怪你。但是，我希望你不要忘記，它永遠活在我們心裡。
這篇文章獻給將要離去的朋友，希望你們快樂。
風吹起了我的心扉，第一次感到這種迷茫，或許這就是我們之間的結局，所謂天下沒有不散的宴席。
沒有更多的挽留，不要忘了這段友誼。依舊在那等著你們！
最美的花朵六年級作文 篇44
綻放，我努力的綻放，想像一朵花蒼白的諾言，卻讓我一次又一次半途而廢，如果你責備我，請忘記我嫵媚的眼淚。
夜色在沉默和盲目的滿足裡沉澱成暗黑色。我把窗簾拉得死死的，坐在窗臺上死死的盯著電話。喂，朵朵嗎？你的生日禮物我已經給你寄過去了。但是爸爸最近特別忙，所以你的生日……又不能回來了對不對？既然做不到當初為什麼又要承諾呢？爸爸很不自然的扯開話題，呃，朵朵啊，開學就上九年級了吧？前幾天寄過去的錢還夠不夠啊？要不要……我已經上高一了，爸爸。電話那頭一片愕然。成了定格的灰色。等待，多寂寞的潑墨，空留一片沉默。只記得最後爸爸輕聲對我說，晚安。晚安，我們都晚安。看看錶，3點04。我給自己倒了杯冰水，大口大口的喝著，水順著脖子往下流，只感覺一股不可抑制的寒冷包裹著我，從頭到腳，都是徹頭徹尾的'痛。第二天就收到爸爸的生日禮物，一張蒼白的匯款單，看著上面的數字，刺得我眼睛好疼好疼。這個物質的世界讓我覺得可笑，衝斥的不僅是人的靈魂，還有在利益的驅使下放棄的感情。
沉醉的夢想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天邊的迷霧/把我籠罩禁錮/享受那親切的孤獨。我喜歡這首《夢纏繞的時候》，那些被物質和孤立的冷漠中的柔軟雖然短暫卻直指人心。我告訴空我要去西藏。我說，西藏有轉經筒，據說轉一圈就有一年的幸福，我要把它轉好多好多圈，看看自己到底會有多少幸福……空什麼也沒說，她一聲不響的走過來，把我摟進懷裡。我把頭埋進她的肩膀裡，喃喃的說，我只是想幸福，僅此而已。幸福只給不哭的小孩。我們都會幸福的。我沒哭，但我感覺有液體從我的脖子劃過後背，滾燙滾燙的，和冰水一樣，都讓我覺得徹頭徹尾的痛。然後空輕聲對我說，晚安。晚安，我們都晚安。
夕陽下的瞬間，而我只能孤獨的低徊，撫摸角落的傷悲，學會無所謂，不要流著淚，去欣賞半途而廢的美……
最美的花朵六年級作文 篇45
堅強的生命，欣悅而深沉的力量。
讓我的眼睛逐漸變得安寧，
我們能夠看清事物內在的生命。
——華茲華斯
無意之中我邂逅這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆裡，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多餘的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛，我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐後地吮吸著這甘露。繼而湧動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了。
蛻去了當初嬰兒的模樣，彷彿兩個開朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨著拂來的風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。從花瓣邊沿處的淡粉到中間的粉紅，一直延續到低端的`桃紅色，像一道佈滿玄奧的謎語，等待層層揭曉的模樣。
之後的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫。一天夜裡出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了它們碎碎念。
“我捨不得你……”
“你一定要好好地生活，帶著我的生命，一起活下去。”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類於自己的幻聽。它們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，它們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一朵卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養育它們的過程中偏了心。直到後來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌豔的花，像在飽含深情地寄託著什麼。
“有一種花叫雙生花，一株二豔，競相綻放。但日子久了，其中一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最後，一朵嬌豔奪人，一朵枯敗凋零。”
我驚異於這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待，直至把自己的養分全部奉獻給它的姐妹，然後黯然於世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣巨集大的生命排場。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢位淚來。
最美的花朵六年級作文 篇46
青春，一本倉促的書；青春，一條走了就不能回頭的路。青春是在雨水和陽光中走的歲月，青春太美，美到所有人都為之心動。
黑色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，脫離父母的約束，在外面的世界自由闖蕩。但是呢，我們又是多麼的害怕長大！害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春不再，害怕青春流逝，害怕那充滿利益的人與人的交往，害怕……
我一直感嘆人生，感嘆青春，感嘆她為何一直都流逝得這麼快。當我們知道並懂得如何珍惜青春，才驀然發現，青春早已被我們甩在身後。想順著來時的足跡走回去，才發現只是空想。我一直在抱怨，我的生活為何每天都這麼單調乏味。每天都在過著三點一線的生活，日復一日，年復一年，漸漸的才發現我在生活中缺少發現美的眼睛，未能很好的調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天，這樣的我怎會快樂？而我也一直忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，而只是一味的認為沒有在現有的年齡做瘋狂的事。
記得那些年，印著單車輪痕跡的泥土，勾肩搭背搖搖晃晃的身影；還記得課上的我們在教室後面站成一排，嘴角卻帶著笑意；更記得一行人去打架的'瘋狂場面。可如今卻已是空空蕩蕩。曾經說好永遠的朋友，現在卻在不同的地方學習，來往也少了許多。
早已不是那個懵懵懂懂的孩子，青春如一杯醒腦的清茶，逐漸擊破那些天馬行空的幻想，海誓山盟的話語。人事紛紛，多少無奈心酸。多少失敗爬起，多少難忘一刻，青春付出很多，但也得到不少。在遙遠的未來和現實的碰撞中，懂得了珍惜自己，珍惜每一刻。
誠然，青春也不可能十全十美。耀日也有黑斑，皓月也有陰晴圓缺，人生充滿苦難與挫折。
“越長大越孤單，越長大越不安。”
唯美的花朵，驚豔的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越豔。
最美的花朵六年級作文 篇47
和諧的力量，欣悅而深沉的力量。
讓我們的眼睛逐漸變得安寧，
我們能夠看清事物內在的生命。
——華茲華斯
無意之中我邂逅了這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆裡，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多餘的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐後地吮吸著這般甘露，繼而湧動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了。
蛻去了當初嬰兒的模樣，彷彿兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅，一直延續到底端的桃紅色，像一道佈滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉於其中。
之後的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜裡出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的竊竊私語。
“我捨不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去!”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類於自己的`幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，她們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養育她們的過程中偏了心。直到後來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌豔的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄託著什麼。
“有一種花叫雙生花，一株二豔，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最後，一朵嬌豔奪人，一朵枯敗凋零。”
我驚異於這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹，黯然於世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣巨集大的生命排場。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢位淚來。
點評：
從自然生命中感悟出深刻的哲理，這是一般考生難以企及的。文章開頭引用英國浪漫主義詩人華茲華斯的詩句，非常巧妙地點題，又點出了文章的主旨。考生對雙生花的刻畫及生命感悟是深邃的，文章採用了擬人的手法，賦予花以人的情感和思維。的確，“那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣巨集大的生命排場”，在面對艱難困苦的抉擇時，我們或許應該像花一樣，用堅強毅力等待，甚至是煎熬，成全他人的輝煌。
最美的花朵六年級作文 篇48
讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立於世，芳華永駐。 你我相識四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫好的賀卡來到小區，當我們送出第一張賀卡時，我內心忐忑不安，擔心被拒絕。我在一個陌生人面前侷促不安，把無助的目光投向了你。你回過頭來，輕輕地衝我微笑，悄悄地說了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當我受到陌生人的懷疑而又無言難辨，你快速走過來，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開來，洋溢著勇氣的芬芳。 一次，學校舉行了一次長跑活動。在大街上，頂著驕陽奔跑，還沒跑多遠，我便已經渾身無力，感覺腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅持一下”，可我自知還有很遠的`路程要跑，但又不想讓你擔心，只好勉強一笑。
越到後來，我越堅持不下去，一抬頭，看見一雙手伸到我面前，你對我說：“我拉著你一起跑。”但你的體育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負擔。但你卻毫不猶豫地來到我身邊，一把拽過我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完後，我們背靠背地坐在臺階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動的淚珠。友情的花朵在這片明媚的陽光下綻放，散發著支援的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護下成長，綻放。它有著向日葵般的陽光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經人生風雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠盛開。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風中搖曳出最美的姿態。
最美的花朵六年級作文 篇49
在校園這片淨土上，培育著許多“祖國的花朵”。春天來了，花兒們也露岀了笑臉。
友誼之花
看！在那綠茵茵的草地上，在那總跑不盡的跑道上，友誼之花正在悄然綻放。體育課上，姑娘們或三個一群，挽著手在跑道上一圈一圈地走著，說著永遠也說不完的悄悄話；或五個一夥，坐在草地上聊著某個明星。男孩子們呢，則聚作一團，打著籃球，還時不時地抱怨著某個誰昨天晚上沒有守約打遊戲。
就這樣，陽光通過時間的縫隙灑下來，照耀在沉澱了友誼的沙漏上。
智慧之花
聽！在那琅琅的讀書聲中，在那揮筆作答的“沙沙”聲中，智慧之花正在恣意綻放。考場上，每個同學都一臉嚴肅的表情，不敢有絲毫的怠懈，忽然有一支筆慢了下來，彷彿在思考著什麼，過了一會兒，這支筆又再次在試卷上旋轉起來，書寫著一科又一科的輝煌。
漸漸的，白雲飄走了，天邊重新露出了笑臉，陽光通過窗戶照射到了這支筆身上，現在，這支筆正躺在桌上養精蓄銳，以便為下一場“戰鬥”蓄積力量。
青春之花
瞧！在那1000米的賽道上，在那陡然增長的身高中，在少女少男們的心中，青春之花正悄然開放。步入青春期後，性意識朦朧的少女們總是喜歡在課餘時間談論著某年級的某某男生特別帥，或是在某個午後又談論著誰暗戀誰。在這一對性意識敏感的時期，少男少女們總是對未來充滿了幻想。
時間就這樣在少男少女們的變化中一點點的流逝著，臨近會考了，青春之花再次被少男少女們的滿腔熱情澆灌，即將在六月綻放出燦爛的'笑容，開出更美麗的花朵。
在校園這片“花園”中，那一個個被喚作“老師”的園丁們辛勤勞作著，為各種花兒創造著更好的環境，讓他們茁壯成長。在陽光的照耀下，花兒們的笑容愈加燦爛了！
