無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文400字 篇1
我第一次往報刊投稿是在兩三年前的時候，當老師把那張綠色的稿費單交到我手上時，看到老師欣喜的笑容，聽到老師鼓勵的話語；看著全班同學羨慕的目光，聽著全班同學“嘖嘖”的讚歎。我深深的感受到了成功的喜悅。
那是四年級發生的'事了，媽媽看到學校發下的《少先隊員》上國小生作文的時候，她突然建議我把文章拿去投稿試試，我連忙擺手，勸媽媽打消這個念頭。可是媽媽偏要試一試，接著從我的書包裡拿出我的作文字看了起來。
“嗯——這裡最好換個表達方式嘛……如果這句話改成擬人句的話就更好了……”媽媽一邊翻著一邊幫我修改，我見媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿，也只好認真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已，又不會怎麼樣。於是，我那幾篇被老師評為優秀的作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改，一眼看去，真像紅色的花開在了紙上一樣。
經過我和媽媽一個多星期的工作，從一個自然段到一句話，從一個字到一個標點，只要是讀起來不流暢的地方，都被我們修改了。看到我那篇作文投到編輯郵箱的時候，我心裡有種說不出的滋味。
轉眼間一個學期過去了，我早把投稿那檔子事拋到九霄雲外去了。誰知，開學後不久，老師便把那張綠色的稿費單交到了我手裡。“我的文章發表了！”我情不自禁、脫口而出。同學們立刻圍了過來，好奇地搶著看我的稿費單。在同學們簇擁中，從同學們羨慕的目光裡，我深深的感受到了成功的喜悅。
感受的作文400字 篇2
迎來了一個新學期，這學期便是我們的最後一個學期了。
在這個學校我們過得很快了，轉眼間就要分散了，所以我必須要給同學一個好印象，也得給教育自己到老師一個好印象。我在上中學前，必須拿下三好學生，因為這是能讓我上到好的中學，我可不想去那南石啊，因為那裡是一所差的中學，我可不想給同學們留下壞的印象，別人都去好的`中學，我就只能去南石。我也要去取得好的成績，因為這也是讓老師與同學留下好的印象的方法，因此我要努力去學習，努力去克服學習上的困難，然後爭取好的成績。
在這學期，我更應該去珍惜這學期，去珍惜與同學的美好時光。讀完這學期，我媽說應該回老家讀，那我是不是和同學相遇的機會更少了？小時候總說未來當什麼科學家、書法家、宇航員之類的夢想，回想起來，還真有點可笑啊！但我的夢想是成為一名老闆，嘻嘻！過了這學期，我不再是一名小孩子了，而是一名“哥哥”，壓力真是大啊，我終於明白了，一位高中哥哥的話：“你們的國小生活真是好啊，你要好好珍惜啊！”
我一定要珍惜這學期！
感受的作文400字 篇3
現在是個又清爽又炎熱的季節，不是春天，也不是夏天，而是秋天。現在的樹林已經不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學校的白玉蘭。我也已經很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。
又一天的早晨又來了，日出我是第一個先看見的。陽光終於把恐怖的黑暗蓋住了，照耀著我，茁壯成長。啊！校門開了，看！高興的學生立刻衝進這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽見娓娓動聽的讀書聲，多響亮啊！下課了，學生們全部衝出教室玩耍。有說有笑地，“剛剛老師上得多有趣啊！”一位同學說，“是啊！”一位同學說。
下午終於到了，又變得炎熱起來，可我還是那麼歡快。還是聽見娓娓動聽的讀書聲。小鳥又來和我聊天了，鳥兒彷彿說：“學生的.讀書聲多好聽，我也要唱。”鳥兒和學生的聲音是多麼悅耳，多麼舒服啊！突然“轟隆隆”聲，就下起了大雨，微風吹著我在舞蹈，也終於有解熱的水喝了。
漸漸地，天也黑了，鳥回窩睡覺了，學生也回家了，校園充滿寧靜，我也該睡了。
這樣一天天地過去，就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛的世界裡茁壯成長。我是多麼幸福啊！
啊！大自然的感受讓作者的我也想真正成為白玉蘭。
感受的作文400字 篇4
我看見桌上有蝦，於是拿出剪刀學媽媽平時的樣子認真地把蝦鬚都剪下來，放在盤子裡;我又看到一籮筐長豆，就拿出一隻乾淨的塑料筐，把長豆一根根折斷，放在塑料筐裡。米籮裡舀了半籮米，我把它放在水裡，泡了一會兒，洗乾淨。奶奶回來了，看見我把所有菜都清理好了，又驚奇又開心地嚷：“啊呀，我的'心肝寶貝，你都會做這些事了，真棒啊!”看見奶奶這麼高興，我心裡像吃了蜜糖一樣甜。我又從食品櫃中拿出糖、瓜子、果凍。用小盤子裝滿，整齊地擺放在客廳的茶几上。不一會兒，“叮咚”，我飛快地跑去開門，原來是一個遠方的阿姨和一個弟弟來作客，我把他們迎進屋子，讓他們坐下來，我先給阿姨倒了一杯水，這時，奶奶從廚房搓著雙手走出來，熱情地給阿姨打招呼，我輕輕地拍拍小弟弟，把他拉到書房，拿出最好玩的玩具給小弟弟玩。小弟弟玩著飛機、溜溜球、積木。完全忘卻了拘謹。
吃飯的時間到了，一桌飯菜端了上來，我們邊吃邊談邊笑，奶奶一個勁地誇獎我懂事、能幹。阿姨也向我投來讚許的目光，歡聲笑語迴盪在屋裡。
這是我第一次幫奶奶做家務，我感到非常高興。
感受的作文400字 篇5
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個：一是現在是一個資訊時代，在網路上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網路空間很大，當學生遇到問題時，可線上解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視訊;五是網路背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不同的學習方法。
壞處有：一是由於網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的'積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟體兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網路遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什麼時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!
