朋友（友情）是指在特定條件下由雙方都認可的認知模式聯絡在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時候自覺給予力所能及的幫助的人及其持久的關係，其最高境界是知己。下面是我的朋友的作文400字8篇，請參考！
我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最解的，現在我就要讓大家猜一猜他是誰？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶筆，眼看就要上寫字課，我非常緊張，生怕被老師批評。在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那麼好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課，我那個朋友走過來對我說：“這是我借給你的，記得還我哦！”我連忙說：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞，然後老師讓我賠給他一個，於是我第二天就買個新的給他，可是他怎麼也不要，說：“你不要給我，只要你自己知道錯就行，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家。通過這件事，我們的關係更好。
你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。
【篇二：我的朋友】米兒是我的好朋友，她是一位品質高尚的人。
那天，我去米兒家玩。她媽媽說，米兒去廣場。我在廣場看見米兒：她穿著白的地良短袖衣，天藍色半腰裙，雪白的塑料涼鞋，扎著兩條長長的辮子，辮梢上綁著兩個粉紅色的蝴蝶結，一副中國國小生的打扮。我走過去問道：“米兒，你在這幹什麼呢？”米兒拿著她手中的大塑料袋說：“我看見廣場上有人亂扔垃圾，我們最近不是在建立文明城市嗎？所以我就跑來撿垃圾。”我一看廣場上確實挺乾淨的。忽然，我們看見一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。米兒跑過去蹲下，一邊撿地上的瓜子皮，一邊對那位阿姨說：“阿姨請您把垃圾扔進塑料袋裡。”阿姨看手中的瓜子放進兜裡，羞愧的走。過路的一位小姑娘也跑來幫我們撿。下午，米兒提著滿滿一塑料袋垃圾扔進垃圾箱裡。
那是一個冬天的傍晚，我和米兒騎著自行車去超市買東西，買完東西從超市門口出來，突然颳起一陣大風，把超市門口的一些自行車颳倒，米兒走過去把自行車扶起來。
我非常敬佩米兒，我要向她學習。聽我的介紹，你覺得米兒是一個品質高尚的人嗎？
【篇三：我的朋友作文】朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出。
我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，長長的頭髮。她有一個特點笑起來的時候眼睛眯成一條縫。他可是一個熱於助人、守誠信的人。你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。
那天，老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛生，我約韓彤讓她在家等著我。我那天在家裡多耽誤一下，我一看時間，快遲，於是我趕緊出發。在路上的時候，我想：她肯定都已經走，結果我到她家門口，見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她：“上學都快遲，你怎麼還在等我呀！”“我已經約好要等你，怎麼能失信呢！”
她不但講信用，而且熱於助人。
有一天下午放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說：“你真是個好孩子呀！”
快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——韓彤，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。
【篇四：我的朋友】每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我國小一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學方法非常特別，不是佈置許多作業，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的複習階段，她的語文課有時候並不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這麼多老師為什麼偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學校下雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什麼不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給老師，老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑，同學們也跟著笑。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
【篇五：我的朋友——白玉】我的家裡養一隻名字叫“白玉”的小鳥，它是我最好的朋友。
小鳥的羽毛黃裡帶白，在太陽下還發亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。兩隻黑溜溜的圓眼睛總是一眨一眨的，特別有精神。
小鳥特別愛美。吃飽喝足，它就用嘴把自己的羽毛梳理整齊。打扮漂亮以後，它就嘰嘰喳喳地唱著歌，在籠子裡快樂地跳來跳去，不停地炫耀自己的美麗。對，它還有一項“絕活”呢。睡覺的時候，它把頭縮排羽毛裡，一隻腳獨立地站在竹竿上也不會掉下來，樣子特別優雅。
小鳥很“饞”。每次我放學回家，它都會大聲地朝著我叫，好像在說：“怎麼才回來？快給我點兒好吃的吧。”我把小米倒進盒子裡，它立刻津津有味地吃起來。每啄幾次米，它都會抬起頭來看看我，好像在說：“謝謝你。”
小鳥很調皮。有一次，我開啟鳥籠的小門，把一小塊蘋果放進去。小鳥馬上飛過來，對著我的手就啄一下。我“哎喲”一聲，急忙把手縮回來，生氣地說：“我的手又不是蘋果，你嚇我一跳。”小鳥歪著頭，調皮地看著我，好像在說：“別生氣嘛，我是跟你鬧著玩的。”
你說，我的小鳥朋友是不是很可愛呢？
【篇六：我的朋友】事情雖然已經過去4年多，可是那一幕，我至今也忘不。
記得在我一年級，我有一個十分要好的朋友，她的'名字叫範芳希。她只不過比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過，她真的像大姐姐一樣照顧我。
那天的風非常大，我和她走在回家的路上。我們每個人手上都有一個顏色十分鮮豔的手帕，結果我一不小心，手帕被風吹的無影無蹤，我一著急，就哭。她看到我這個樣子，說：“你放心，我一定會幫你把手帕給找回來。”她一直安慰我，慢慢的，我的哭聲停止。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找好久好久，終於，我們在碎石堆上看到一塊鮮豔的紅布，她立刻衝上前去，剛到紅布前，她就摔跤。膝蓋上出現一塊好大好大的傷疤。她一瘸一拐走到我的面前。說：“你看我沒騙你吧，我把你的手帕給找回來！”
雖然我和她現在失去聯絡，但我還是經常想起她，相信她也經常想起我，現在，我只能和她在夢中見面，但是，我卻永遠忘不她這個知心朋友。
【篇七：我的朋友】餘婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂，而且很寬巨集大量。
她有一頭烏黑的頭髮，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂。有一次放學回家的路上，天下起大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見後問先朋友家在哪兒，把她送回家。小朋友的家長連聲謝謝他，他卻說：“不用謝這是我應該做的”。
她不僅樂於助人，而且很寬巨集大量。
有一天我去他家玩時，發現一個漂亮的洋娃娃。於是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。他很久沒有回答，我以為他不會給我玩，但是後來他答應我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞。我的心怦怦直跳不知該怎麼辦，我無可奈何只好將實情告訴他，他聽完後眼裡含著淚水，我連忙向他說聲對不起，原以為他會很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關係”使我深受感動。
我的朋友就是一個樂於助人、寬巨集大量的人。
【篇八：我的朋友】張曉惠是我最好的朋友，她今年大約10歲。個子高高的，身子胖胖的。可愛的臉上長著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。
張曉惠十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會我，可我忘記跟她說聲謝謝，現在想起來，我特？e慚愧，唉！當初怎麼能不對她說聲謝謝呢？
她很熱心，常常幫助同學。記的有一次，我的鋼筆忘記帶，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。她突然走過來，奇怪的問我：“王淳可，你怎麼啦？”我說：“我的鋼筆忘記帶，你能借我一支嗎？”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒裡拿出一支鋼筆給我。我連忙說：“謝謝！”她說：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！”說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。
這就是我最好的朋友——張曉惠。
