在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有趣的數學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年暑假，我去學有趣的數學。那天剛進教室，我就看見一個矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺邊，我心想：“這難道就是我們的數學老師？”“小老頭”開口了：“我很帥，我很聰明，我是錢老師。”同學們頓時哈哈大笑起來，我覺得這老師有點意思。
開始上課了，課堂上的題目更有趣。錢老師在黑板上寫了一道長長的題，問我們：“誰能解答這道題？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我剛看到這題，覺得很難，這麼多數字，難道要我一步一步計算嗎？同學們也皺緊了眉頭，你看看我，我看看你，都不知道應該怎麼回答。
錢老師看到我們都答不上來，似乎很開心，他嘴角微微上揚，得意地說：“讓我來教你們一種簡便運算方法！”錢老師把這一長串數字圈了5個圈，讓我們仔細觀察。哦！我明白了，每四個數字是一組，每組都等於4，一共有5組，所以4*5=20。
哈哈，原來是這樣啊！數學題也這麼有趣，我喜歡這麼有趣的數學課！
有趣的數學作文220xx年4月4日下午，我們學校舉行了首屆數學節彙報展示活動。也許有人說：“數學節？數學也有節日？數學也可以表演嗎？”是的，如果看了這次的展示活動後，你肯定也會說：“是的，你們的數學節好玩又有趣。”
數學節裡，我們舉行了全校的數學節節徽設計比賽，我的好朋友林垚欣的設計還脫穎而出，獲得了全校的優勝獎 而我在數學手抄報比賽中也獲獎了，並張貼在了展示欄板裡。
下午第二節課，我們全校的展示活動開始了，這次的表演太精彩了！有講故事《1和0的爭鬥》、有小品《打官司》，歌曲表演《do re mi》和《數鴨子》，在生動有趣、妙趣橫生的表演中，使同學們學到了許多數學的知識，使我們受益匪淺。
這樣的活動真是太有意義了！我期待著明年的數學節的到來！
有趣的數學作文3今天是星期五，上午和下午就一節數學課，因為全班同學都喜歡數學課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一（因為星期一有四節數學課）。不瞞你說，我們班的數學成績是全校一流的！
上數學課時，老師像變魔術似的從身後拿出一盒撲克牌，不知是那個調皮鬼說了一句：“老師這節課不會是教我們玩撲克吧？”這是全班就沸騰了，老師搖著食指，說：“No，No，No，我們要做一個有趣的遊戲，叫‘算24點’。”“算24點？”我們疑惑不解地問。原來“算24點”是將大鬼和小鬼抽出來，再從剩下的牌裡隨便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等於24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運轉著，啊，想到了！我飛快的站了起來，說：“(4+5)×8÷3=24。”“完全正確。”老師又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，這個好簡單，我迅速站起來，說：“13+10+（12-11）=24。”“哇——”“好快。”“哇塞！”……老師說：“好，表現不錯。”……
這節課真有趣，老師笑眯眯的告訴我們：“我決定每星期五的數學課都做一個小遊戲！”
有趣的數學作文4今天，我們數學課學了“克和千克”，老師佈置的作業是讓我們瞭解身邊物體的重量。
首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然後我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點重。
我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點，150克的餅乾跟一盒12色的彩筆一樣重。
從上面的資料中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的餅乾比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。這些老師沒要我們去算，可我都算出來了，厲害吧。
只要我們多多去想，細細觀察，我們身邊處處有數學。
有趣的數學作文5在我的記憶中，有許許多多的事，但是有一件事，至今久久不能忘懷忘記，那就是黃老師給我們上的一堂有趣的數學課。
那天，我心情很激動，盼望著早點上那堂公開課。終於盼到上課了，我目不轉睛的盯著老師，只見黃老師笑眯眯的說：“今天給大家上一節趣味數學課，名字叫數學中的搭配。”大家聚精會神的聽著，教室裡安靜得針掉在地上都能聽見。我 好奇地聽老師接著往下說：“這裡有兩條裙子、三條褲子的道具，看看同學們如何搭配成幾種服飾。”話剛說完教室裡頓時沸騰起來，同學們七嘴八舌的議論起來，有的說這樣搭配，有的是那樣搭配，各顯神通。最後，老師從中挑選出搭配最合適的同學上臺給我們展示。道具在同學們精心搭配下，變成了各式各樣美麗而時尚的套裝，贏得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。接著老師又說：今天這堂趣味數學課，老師是讓你們懂得數學中的搭配是怎麼用，怎麼列算式的。以後考試在考搭配法時，我相信你們再也不會再出錯了。“
這堂數學課不但有趣，而且還讓我們在遊戲中懂得了數學中的搭配法，真是兩全其美啊！
有趣的數學作文6星期五的時候，校領導來到班級裡說：“下個星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長要聽課。”
上課鈴響了，學校的領導都坐到座位上，很認真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張；有幾種顏色；有幾種花色；每種花色有多少張；這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌（大、小王除外）代表一年有52個星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個季節，一種花色有13張，13張牌的點數相加之和是91天，代表一個季節是91天，四種花色相加之和加上小王的一點就是365天，是一年的天數，加上大王的一點就是366天，是閏年的天數。老師講完後提問了我們，同學們都爭先恐後的回答了老師，校領導看我們聽課認真，都很高興，一直在鼓掌。
這是一節非常有趣的數學課，讓我瞭解到了撲克牌中隱藏的祕密。
有趣的數學作文7我們數學老師是個饒有風趣的一個人，上課的時候會跟我們開一些小玩笑，他的教學十分生動，因為穿插了許多小幽默在裡面，我們同學都非常喜歡馬老師，因為他教了我們四年，也讓我們快樂了四年。
記得有一次上數學課，快到下課的`時候，馬老師在黑板上出了一道題，我們三下五除二，不管三七二十一，馬上出來了兩種正確的解法，我們班同學都覺得自 已很棒，沾沾自喜起來，好像說這麼簡單的問題也想難倒我們嗎？只見馬老師不慌不心地說：你們還能想出第三種方法嗎？如果你們想的出，我請全班同學吃肯德 基。肯德基！全班人全部的眼睛都亮了，不一會兒全班人進入了沉思冥想狀態，終於一隻小手舉了起來，是羅涵，我們班的救星羅涵！可是經過老師的計算，羅涵失 敗。這時馬老師又發話了：如果你們能想出第四種方法，我追加每人一輛遙控小汽車。這太有透惑力了，我們個個把腦筋轉了十八個彎。可是，我們大家都投降了， 下課鈴響了，馬老師微笑地走了。
原來，是這道題根本就沒有第三種解題方法，更何況第四種呢？老師只想留下幾分鐘讓大家動動腦筋而已，他這小把戲，把我們全班人都玩迷糊了。這就是我們的老師，我們都喜歡上他的課。
有趣的數學作文8最近，我們學習了乘法的簡便演算法。通過學習，我終於明白了其中的道理。
原來，要簡便運算還要先弄懂它們的根據。乘法結合律的根據是：三個數相乘，可以先把後面兩個數相乘，再和第一個數相乘，或先把前面兩個數相乘，再和第三個數相乘，結果不變。乘法交換律的根據是：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。我來舉一個例子吧：25×8=25×4×2=100×2=200。怎麼樣？這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間，可用簡便演算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我剛學簡便計算不久，媽媽給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的：125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答，表揚了我。
現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速計算結果，數學真的是讓我回味無窮！
有趣的數學作文9星期五下午，楊老師組織全校舉辦數學拓展活動。
規則是：我們找一個圖形，讓一個人記錄周長，一個人走。最後到楊老師那裡測量走的那個人一步的長度 。 我是最後一小組的組長。我們的分工是：我記錄步數、盛樂湲走、夏遠陽和胡蝶則負責找圖形。
我們最先朝乒乓球桌走去，長是7步，寬是3步，周長也就是20步。我們又向大舞臺走去，大舞臺比較長，而且有很多人，一不小心就能踩到人。長是17步，寬才3步。這次的周長正好是前一次的2倍。最後一個就是人家貪休息只找了＂跳房子＂這個小方塊。這個周長真湊巧，是前一次的四分之一。我們都量完了，應該給楊老師看看了。
我們真冤枉，樓上樓下的找，足足能從一樓爬到20樓，最後才發現，楊老師在大操場上。
今天的數學拓展活動真開心啊!小組裡的配合也向好前近了一步。
有趣的數學作文10星期五下午，學校開展了數學拓展活動，每一個年級都有自己的活動，而我們三年級，是在校園內找圖形算周長。
陸老師把同學們分成6個組，每個組任務是測量出任意三個物體形狀的周長。我是第三組的組長，成員有我，張佳敏、王沁薇、葉習雯和蔡秋宇。張佳敏負責計算和測量，我負責記錄，王沁薇負責找圖形。我們在多功能教室後面的臺階量了量，算出周長；接下來量乒乓球桌，大舞臺三樣圖形的周長。測量時我們先量出寬度再量長度，張佳敏在計算周長時，全神貫注，非常仔細，我記錄的很認真，一字不漏。王沁薇在找圖形時，都找比較方便測量的長方形或者正方形，這樣即方便測量又節省時間，我們這個組是最快完成的任務，之後把我們測量的結果，交給楊老師檢查。
這次的數學拓展活動，讓我知道了生活中只要善於觀察，就能有所發現。
