無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的食品安全作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
食品安全是關係人民群眾切身利益和社會安定的大事。我們每天吃的食品到底是不是安全放心，是怎麼檢驗出來的呢？
今天，我作為一名幸運的小記者，在報社老師的帶領下，跟著食品監督管理局的工作人員，體驗了食品安全抽檢活動，真是受益多多啊！
在我們的日常生活中，吃的食品是多種多樣，每一種食品的檢驗方法和安全範圍都不盡相同。有的可以通過快檢，很快就可以得知是否合格；有的反應有點慢，要等一下才知道；有的.則需要送往實驗室，經過科學的檢驗方法，才能得出結論，這個時間有點長。為了讓我們更好地瞭解檢驗食品的過程，穿著制服的叔叔阿姨和我們一起到菜市場、超市和餐館，分別抽取了大家最關心最常食用的肉類、糕點、果汁飲料和消毒餐具等十種食品，一一進行了檢驗。看著他們嫻熟的動作和認真的態度，心裡真是羨慕不已，讚歎不止啊。他們為了大家能夠吃上安全放心的食品，冬天不畏嚴寒，夏天不畏酷暑地堅守在工作戰線上，用科學資料證實了安全與健康。
通過這次實踐活動，我學到了許多書本上學不到的知識，懂得了食品安全工作的重要。自己在日常生活中，要多向身邊的人宣傳食品安全知識，不買對身體有害的垃圾食品吃。建設偉大的祖國需要有一個健康的身體！食品安全，人人有責！
食品安全作文 篇2昨天晚上，我做了一個夢，夢到我變成了一塊又黑又臭的臭豆腐。快到放學了，老闆把我們帶到大街上，然後一邊大聲叫：“賣臭豆腐嘍！賣臭豆腐嘍！5元錢一碗，5元錢一碗，大家快來買啊！”一陣陣腳步聲向我這裡走來，一位男同學走過來說：“阿姨，給我來一碗臭豆腐吧，給你5元錢。”“好的，馬上來！”阿姨回答。她拿起大勺子，把我給撈了起來，放到一個碗裡，遞給那個男孩子說：“給你。”那個男孩把碗一拿過卻，拿起勺子就吃，幾秒鐘就吃完了。他拍了拍肚子，笑著說：“啊！臭豆腐可真好吃呀！以後我天天來這裡吃臭豆腐。”
我也開始了新的生活，每天在這暖和的房間裡睡大覺，在這裡和我的新朋友開開心心地玩耍，而且每天都有新的小夥伴加入我們的大家庭，最爽的就是吃飯了！每一天都有各種各樣的菜、肉、湯，還有那雪白雪白軟軟的白米飯，吃的我越來越肥了。時間一天天過去，每天都有新的小夥伴，每天都可以吃、喝、玩、樂。那個小男孩也越來越瘦，越來越沒有力氣了。我們一直在小男孩的肚子裡活著……
直到有一天，那個小男孩肚子疼，疼得在床上直打滾，男孩的媽媽看見了，連忙把他送到了醫院，醫生說他吃太多的垃圾食品，裡面有很多毒素，是人不能多吃的，他肚子裡有細菌，他要住院治療。住院期間，他每天都要打針，慢慢地，我們被消滅。臨死之前，我突然一驚，嚇出一身冷汗……
我從被子裡爬了出來，睜開眼睛一看，原來是一場夢呀！
我一定要到處告訴大家，千萬不要吃垃圾食品哦！
食品安全作文 篇3今天晴空萬里，真是個美好的日子，我們聽從老師的安排有序地來到了多功能廳。瞧！同學們手上都拿著本子和筆。
多功能廳好大呀！到處都是藍色，我們大家好像都是一條條相貌堂堂的美人魚在那藍藍的大海里游來游去。
到了學習的時候，講臺上的張老師問我們說：大家都很喜歡去小賣部買零食，對不對？我們同學們都異口同聲地說：對。張老師在臺上笑了笑對大家說：那今天我就要對大家說一些怎樣才能吃健康的零食。聽到這一句話，我立馬想到了兩個字，大家猜猜這兩個字到底是什麼呢？對啦！是三無，大家都知道三無是什麼，可是不知道三無這兩個字的分量是什麼？嘻嘻，我悄悄地告訴你們，我也不知道三無這兩個字的分量。不過，今天張老師告訴了我們三無這兩個字的分量，我也知道了。一、沒有生產日期、保質期和QS證標誌、無生產廠名稱。二、缺一個也是三無。我想：我們身邊也有三無，如：校門口外的小攤小販，上面放滿了吃的張老師另外還跟我們說：千萬別去買五毛錢的辣條等，我聽到這一句話思考了很久，張老師給我們看了一些五毛錢的零食的生產，我這才知道，原來五毛錢零食生產時，工人包裝時都不帶手套之內的，直接包裝，有些經常去買五毛錢零食的同學嚇了一大跳，我想大家以後都不敢再去買五毛錢零食了。
下課了以後，我們班有一個同學跟我說：我媽媽今天給了我五塊錢，我媽媽說要買什麼就買什麼，可是聽完這個課後，我思考了下，不去買五毛錢零食。
聽了這個課後我明白：不能隨意買零食吃，要看下是不是屬於三無產品，原來買零食也有學問。
我以前看到什麼好吃的就直接買下，連生產日期都不看的。嘻嘻！我猜大家一定也有和我一樣的行為。
食品安全
