在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的《我》國中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘿，嘿，歡迎光臨，歡迎光臨！這就是我開的小店——家文具飾品店。我這家在一個學校旁邊是專門為學生服務的，有五十多平方米。學生們都喜歡在我這店裡買文具和飾品，因為我的店門口掛了一張牌子，上面寫著：凡是學生，享受八折優惠；購買十元的物品送一個橡皮；購買到兒十元的物品送一支鋼筆；購買到五十元的物品反還十元。怎麼樣？說得你都想進來看看了？來跟我一起進去看看吧！
走進我的小店，就能聞到一股撲鼻而來的茉莉花香味，這是我用的香水的氣味。四周的牆壁是天藍色的，天花板是蔚藍色的，地板是青綠色的。當客人多的時候店裡播放悅耳的音樂，給人一種清新的感覺。在我這幾乎完美的小店裡，發生了許多事，其中這一件最讓我難忘……一年秋天，一陣秋風吹過，下午，放學了，這正是顧客最多的時候，夥計們已經手忙腳亂了。突然，一個小男孩走了進來，他身上很髒，穿著一件一點也不合身的大T-恤褲子，上破了好幾個洞，看樣子是個窮人家的孩子。他走到賣鉛筆和橡皮的那一塊兒，他望了望坐在一旁的我，又望了望幾個夥計，於是拿起一塊橡皮便往外跑。這被我和幾個夥計看見了。小張欄在門口，說：“你的那塊橡皮還沒有付錢呢！”我叫開小張，微笑著走過去，彎下身子。那個小男孩並沒有跑。他的眼睛裡含著淚水，喉嚨哽咽得說不出話來。過了一會兒，他輕輕地說：“大姐姐，我錯了。我不該偷這塊橡皮。我家裡沒錢買文具，所以我才……”我對他說：“只要知錯就改就是好孩子，以後別再偷東西了！來，姐姐把這塊橡皮和這些鉛筆送給你。”他說了聲謝謝便轉身出了門，臉上露出開心的笑，蹦蹦跳跳地回家了……
這就是我開的小店，一個我深深愛著的地方……
《我》國中作文 篇2五月初五，汩羅江邊陡聳的尖石立在那兒，天空墨雲翻滾，江水猶如被擠壓得不成形，向岸邊洶湧前進，風吹動著江邊男子的衣袖，吹散了額前碎絲，吹起了地上那剛剛枯落的葉子。男子凜然不動，與江中之景形成了反差，如此平靜。繼而仰天長嘆，縱然，走向了洶湧之中，風捲起，吹起了最後一滴淚……
屈原啊！這世道如此渾濁，你是因為它而受不了？屈原啊！這楚國如此險惡，你是因為它而受不了？屈原啊！這張儀如此狹隘，你是因為他而受不了？我想都不是，不然你遭讒被疏至流放時，為何始終還放不下人間疾苦，你明知自己面臨重重危險，為何還願身其之中。你明明可以在“楚材晉用”之際拋下楚國，卻為何始終“思而不能捨也”，你內心何嘗放得下，你何嘗放得下啊！
“嗚呼哀哉，逢時不祥”。在這“小人得志尊顯，聖賢不得其用”，在這處處受誣衊，人非事是之前怎麼有施展之地，縱使你才華於一身，一連二次地流放，最後盡落到了身在汩羅江，讓人何不嗟嘆。你怨過嗎？你恨過嗎？你一身忠守於楚懷王，可懷王到頭來卻聽信了外使讒言。只為了得到那根本是虛無漂渺的好處，投入秦國懷抱，反對你的反對，只為“黃棘之盟”，將你逐出郢都，可笑，可笑！
浩氣幹霄漢，沉湘忠妄分。材堪佐明主，無計事昏君。懷王啊，懷王，你拋棄了屈原，到頭來得到了什麼，是秦國的庇佑，還是期望中的強大。這樣的終果是你所期望的嗎？
帶著悲憤，自沉汨羅江，殉了自己的抱負，殉了自己的從政理想，殉了自己那“舉賢而受能兮，循繩墨而不頗”的理想，
悲憤！悲憤！
只能責數懷王，怨惡椒蘭，愁被苦思，強非真人，導致你最後的結果。
你沉江中，被蛟龍所困，百姓惦念，將帶菱角的粽子投入了江中，你感受到了那濃濃的情意嗎？
輾轉歷史，這也演變成了一種節日——端午節。如今的端午節也成了我國家喻戶曉的傳統節日，女兒回孃家，掛鐘旭像，迎鬼船，躲午，掛菖蒲、艾草，賽龍舟，吃鹹蛋、粽子……各式數不盡的活動，道不完的樂趣。
去年端午節，去了外婆住宅，剛到門前，便嗅到一股淡淡的草藥味，不用猜，必定是在煮鴨蛋。年年端午，外婆都會用一些草藥來煮鴨蛋。是放入艾草，幹金銀花，茶葉，魚腥草等用小火燉煮。煮好的鴨蛋外殼呈草綠色，內部夾雜著一種淡淡的草藥香。我迫不及待抓起一枚就打殼吃起來。外婆笑眯眯地折著莧菜，這是端午“十二紅”之一，我看了看其它幾紅，有鹹蛋、香腸、豬肝，河蝦這些，每年端午外婆必燒。上網查了查資料，另有一種“十二紅”——雄黃酒、黃魚、鹹鴨蛋、火腿、油爆蝦、紅燒鴨、莧菜，玫瑰砂糖、月季花、石榴花、櫻桃、枇杷。另還有四冷四熱之分，沒想到端午還有如此講究。外公已將摘來的艾葉擇好，插入門眉，懸於堂中。不僅用於驅溼，還可以用於泡澡。將摘下的艾葉晒乾，裝入布紗袋中，沉泡在水中，人泡其中，可祛溼，止癢，去疹，是最天然的消毒品；亦可用其煮出的水拖地板，澆花，有很好的殺菌作用。不多時，午飯時間便到，外公特意地搬出白酒，可惜不是雄黃酒，與父同飲。我拿起一個鹹鴨蛋食用，記得國中學過汪曾祺的一篇文章叫《端午的鴨蛋》，便學著樣子，小心地敲破一個鴨蛋頭，用筷子伸進去，雖聽不見“吱”聲，卻能看見油冒出來了，便迫不及待地挑起一筷子直往嘴裡塞，鹹鹹的，卻只因為鹹鹹的而異常美味。食過午飯，在陽光下行走，想起了許多，端午節雖然人人過，卻並非我國名義上的節日，它被韓國提前一步申請為世界文化遺產。我想這也是一種莫大的遺憾吧。如今又有多種節日，似如聖誕節，萬聖節，情人節，我國人民異常興奮。當節日來臨，大部分國人會很激動。於此同時，花店，小飾品店，水果店等熱鬧非常。中國人追求外國文化並非不可以，可有些國人大肆追求，忘記了自己國家的傳統文化、忘記了根、忘記了本，這才是最可怕，最令人難以想像的。
中國文化博大精深，淵遠源長，經歷了風吹雨打的五千年，留下了無數帶有傳統氣息的事或物。
前些日子看到一位阿姨在陽光下刺繡，覺得十分稀奇。看著那一針一線穿入穿出，好像穿過了幾千年的文化長河流，身在其中遨遊盪漾，這一針一線全穿在布上的文化，讓人驚訝，嘆息。
可是，現在這些很少見的文化正因為沒有人去學，才會如此之少。有一次，看到一部電影，講得是皮影戲。爺孫三代，從爺爺那時的絕學到孫子那時的略熟，再到傳到孫子的下一代時，竟無人願意接受，只覺靠這玩意費時，吃不上飯，便出去打工，最終在第四代這門技藝竟戛然而止。看著他的爺爺在彌留之際，望著皮影箱，意味深長說了句“我們走吧”，頓時心好像空了些什麼。對著結束時的黑色螢幕，思緒飄蕩，我想這是否也意味那文化要一去不復返了……
昨日看《舌尖上的中國》，當地漁民們會一種獨特的技藝：踩著高蹺捕魚。如此神奇之藝，如今只剩五人會。我不禁想說，我們的傳統文化繼承人呢？難道真的沒有了嗎？亦或是像瀕臨滅絕的動物一樣，只有少了才會去珍惜，才會去保護。可若是這批會活文化的人也不見了，那麼這最終只能成為歷史嗎？我們難道只看到了金錢與利益嗎？這是我們的特色，我們的根，我們的本啊！這是你的，這是我的，這是我們整個華夏民族的，它需要我們共同去完成，去營造，去守護。
記得在一本書上看到過，說海灣戰爭前夕，《華爾街日報》記者到駐沙特的美國陸戰隊採訪時，驚奇地發現，在沙漠的'帳篷裡，待命的軍艦上，美國的官兵正在爭相研讀中國的《孫子兵法》。陸戰隊司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰隊官兵必讀書。這說明了什麼，說明外國人尚且如此重視對我國文化遺產的學習，那麼作為中國人的我們，是不是更應重視祖國文化遺產的傳承？
中國上下五千年，蘊含了數不盡的文化，使我徜徉在各種傳統文化中，收穫了前獲未有的滿足。佇立在歷史轉角的十字路口，這條輾轉迂迴的小道蘊含了多少文化，我至今都未知曉，卻又不知從何領略。對於它，或許只有安靜的崇拜。
也許有一天我會坐在夕陽遍佈的廊前，聽聽歷史的風，再慢慢感受屈原當時的無奈，感受感受那道也道不清的中國文化。
《我》國中作文 篇3我是一塊小小水池中的池水，天空中的雲永遠是我向往。
一天，我甘願忍受太陽的種種考驗，歷經千辛萬苦，終於成為了天空中一朵自由的雲。我往下看了看，面對昔日的棲身之所，雲似乎沒有絲毫的懷戀。
雲滿懷欣喜地在天空中漂浮，偶爾與海鷗遊戲，偶爾與其他雲一起變化一下自己的外形。白天，和太陽捉迷藏；晚上，和月亮星星聊天。雲帶著無盡的新鮮感，飄遍了天空每個好玩的地方。漸漸的，雲的孤獨感越來越強，在這浩瀚的天空中，自己顯得那麼渺小。
雲開始懷戀在小水池中的生活了，一下子感覺小水池是那樣的溫馨。可現在卻身不由己——它深知自己是一朵雲。
雲想著平日裡太陽的溫暖，於是想追隨它。可當它將自己的想法告訴太陽時，太陽卻說：不行，不行！你和我在一起會擋住我的光芒，別忘了白天的主角可是我。雲只好默默地離開，孤獨地飄浮在空中。
雲又想著星星與月亮平日的溫馨，又渴望追隨它們。可是，結果同樣是拒絕。雲又再次默默地離開。
雲依稀想起了水池的溫馨。水池雖然小，可也是自己的家呀！於是，雲歸家的慾望在心中燃燒。雲深情地往下看了一眼：水池依舊敞開熱情的懷抱在等待著它。
想起自己的種種，雲流淚了
於是，便有了雨，在雨水的洗禮下，雲又回到了自己的小天地。我依舊是一塊小水池裡的一滴水，而現在，雲不再是我的嚮往。
《我》國中作文 篇4嬰兒時，父愛融在奶瓶裡，吮著他，香甜甜；上學後，父愛盛在書包裡，挎著他，沉甸甸；父親對我的愛，就像天上的星星數不清。
記得在一個寒冬的晚上，我發燒了，吃過退燒藥後，燒還不退，您便揹著我去了診所，在空無一人的大街上，您揹著我一家挨一家的敲門，可人家都不願意半夜出診。於是您便揹著我往醫院走，一邊氣喘吁吁的安慰我：“孩子，堅持住，咱們馬上到醫院了……”趴在您溫暖的背上，淚水模糊了我的雙眼。到醫院後，您又揹著我出了這屋進那屋，做了好幾項檢查，最後，我躺在病床上，醫生幫我輸上了液。這時，您才在病床旁坐了下來。我發現您的頭上“冒了煙”，我用手一摸，啊，原來您的頭髮都是溼的。雖然是寒冷的冬天，可汗水卻浸透了您的衣服。淚水再次順著我的臉頰流了下來。
媽媽平常不在我們的身邊。是您既當爸又當媽。每天接我、送我，並且還得給我做飯，每當我看到您晚上七、八點鐘拖著疲憊的身體回到家時，我多心疼啊！可您還是一口氣也不歇就去檢查我的作業。每當我考得差勁的時候，您從不吵我，並且和我一起分析出錯的原因。讓我明白自己的弱項，重點攻克。幾年如一日，不辭辛勞地撫養我、培養我，不知費了多少心血，您不斷鼓勵我，鞭策我，讓我在人生的道路上勇往直前。
月亮慢慢爬上天空，月光照進了我的房間。爸爸，我想對您說：“爸爸，我愛您！我一定更加努力學習，用優異的成績來向您彙報。”月亮啊！您能把我的話帶給我親愛的爸爸嗎？
《我》國中作文 篇5漢朝末年，有一個叫做許子將的人見到曹操後說過一句話，大意是：你這個人如果生在太平的時代，可能成為能幹之重臣，大如果你生在亂世，你竟會成為奸詐的英雄。從此以後，“治世之能臣，亂世之奸雄”成為了評價曹操最經典的一句話。無論這種說法是否準確，我們都能看出曹操是個性格非常複雜的人。
《三國志》中寫道曹操一生親自指揮的戰役大概有30多次，其中大部分是勝利的。戰場上的曹操將兵行詭道演繹得淋漓盡致：戰呂布，曹操時而詐死誘呂布來襲，時而令老幼婦孺充任疑兵，最終是呂布命喪白門樓。破袁紹，曹操用兵神速，硬是在袁紹德援軍到達之前將烏巢給燒了。日後對付袁譚、袁尚的時候，採取了郭嘉的計謀，耐心等待，最終等來了二袁的分裂。不費一兵一卒，等到了公孫康送來的二袁人頭。通過以上的事實我們可以看出，曹操的用兵之道確實很了得，並沒有《三國演義》中寫得那麼狼狽。長阪坡一戰，為了突出了趙雲和張飛萬人莫敵，就把曹操當個陪襯來寫，其實明眼人一看便知，曹操是大獲全勝，而劉備只是沒有全軍覆沒而已。總體來說，曹操是我國曆史上為數不多的具有非凡才能的軍事家。
劉備的手下有“五虎上將”，之所以列出這五虎是因為人太少了，以此來掩飾人才的缺乏；東吳孫權的手下掛得上名的也只有甘寧、周瑜、魯肅那幾個。相比之下，無論哪個時段，曹操的手下都是猛將如雲。在曹操的用人之道里面，只有四個字：“唯才是用”。不論是名聲不好的還是貧苦人家的，只要有能力，曹操都會委以重任。具體的看來，曹操的手下有自己的族人（曹仁，曹洪，夏侯敦），有素不相識的（典偉，許褚），有在行伍戰陣之中發現（李典，于禁），更有從戰俘裡面收服的（張遼，徐晃），還有一些沒有被歷史記載的人（陳橋，滿寵）。這些人都是經過曹操的慧眼提拔以後才得以建功立業的。
這就是我眼中的曹操——一個有血有肉的人，他雖不像諸葛孔明那樣神通廣大，可他是一個真正的英雄。
