在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的《我》國中作文5篇，希望對大家有所幫助。
運籌帷幄之中，決勝千里之外——題記
茫茫歷史長河中，諸葛亮的名字無疑是顆璀璨的明星。他常被人們認為是智慧的化身。
訪先人之遺蹟，發聖賢之古情，千百年來諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，三顧茅廬，舌戰群儒，火燒赤壁，三氣周瑜、六出祁山，揮淚斬馬謖，白帝託孤，嘔心瀝血、七縱七擒，其傳奇般故事為世人千古傳誦，數不勝數。
諸葛亮神。他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形式瞭如指掌，且在劉備三顧茅廬之時，對當時的時局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，彷彿天地萬物都為他所用。他用兵如神，運籌帷幄，能決勝於千里之外。實在是神!
諸葛亮義。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城託孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，真正做到了“鞠躬盡瘁、死而後已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，為的就是報先帝的知遇之恩。實在是義!
諸葛亮的非凡之智、濟世之才、忠誠之心、報國之情，為世人所仰慕，為後人所讚頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽之作《隆中對》、《出師表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在歷史的風中不停地奏鳴，在思想的時空中久久迴盪。千百年來，以至於歷代無論是文人墨客、還是市井百姓，都對他是一番深情，褒揚備至，賦予了無數動人的傳說，作下了無數讚美的詩篇。
孔明，你犯的唯一大錯就是輕信馬謖，雖然他有些才華，但畢竟是紙上談兵。你為了“攻城為下，攻心為上;兵戰為下，心戰為上”這句話就將至關重要之地交於一狂妄自大之人的手上。唉，要不然漢室怎能不興隆?
諸葛亮，靈與肉雖然已經化作清風明月，但諸葛精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恆星，永遠展現出聖潔的光輝。
《我》國中作文 篇2在我眼中，孔子是個太老太老的老頭了。他用盡畢生的精力周遊列國，四處講學，從事教學研究，成為我國從古至今都影響頗深的教育家和哲人，他的許多言論及思想一直都在被後人沿用並也深深地影響著我們。
他老人家說過許多至今都仍然適用的經典名言。例如：三人行，必有我師焉;學而時習之，不亦說乎;有朋自遠方來，不亦樂乎;人不知而不慍，不亦君子乎?等等。我們在他的教誨下不僅認識到了很多為人、為學、為政的道理，也可以從中看出其本人有著怎樣高超的道德修養。孔子的儒家文化在中國和世界上有著深遠的影響。然而，任何事情也都是沒有絕對的!就好比生產美味食物的飯店和香氣撲鼻的香水工廠，這些地方都會生產出髒臭的廢物垃圾一樣。所以，從某種程度上講，對於孔夫子及其言論有時還得辯證地看。
舉個例子，孔子曾經說過這樣一句話：“天下之人，唯女子與小人難養也。”意思就是說：普天下的人，女子和小人是最難養的。養在這裡泛指教育、相處、德操等。這句話，乍一聽似乎沒有什麼不對之理，可是仔細推敲之後就會發現，有這樣兩點令人不能誠服。首先，怎能將女子與小人相提並論?女子，從古至今有不少都是人們一直學習讚頌的榜樣：代父從軍的花木蘭、安邦治國的楊門女將等等;女子，也是多少美好事物的象徵，要不然古人在造字時怎會把許多寓意美好的字與“女”字聯絡起來，諸如“好”、“妙”之類。這些許許多多的事例都可以例證孔子這一觀點的某些偏頗與謬誤。也許他老人家只是一時興起的笑談，但他忽視了真理卻是事實。這樣的笑談是可以貽誤後世的。縱觀人世間千百年來的沉沉浮浮，多少生死攸關的時刻都是弱女子救國：貂蟬、西施、王昭君等，不勝列舉。當今社會，婦女更是人類繁育和社會發展所不能缺少的，因為女性是人類的母親，而像居里夫人這樣優秀的科學家更是讓多少男人望塵莫及。而且，從另一方面而言，有多少成功的男士身邊也都是因為有了一位優秀的女性才成為人類的精英。比如，美國前總統克林頓、法國總統希拉剋、德國總統施羅德，他們都是因為自己有著卓爾不群的好女兒，而在競選時為自己贏得了更多選民的擁戴，才成為國家元首，走上了人生成功的頂峰。可是，小人卻大不一樣了。他們為人奸詐、心胸狹窄、禍國殃民，諸如秦檜之流。他們時常躲在暗處，利用奸計謀害他人，居心叵測。如果身邊有了這樣的人，可以想象，一定會大廈將傾，永無寧日。所以老話常說：寧可得罪君子，也別招惹小人。可見，不論如何辯解，將女子與小人相提並論，這一點顯然是不合理、不恰當的，更缺少人情味兒。所以，當初孔夫子在說這句話時看來是欠考慮了。今天，若他老人家健在，這歷歷在目的`事實也會讓他悔之晚矣。
孔子說：“三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是他對人生的體會，是東方人生哲學的安身立命之本，我不知道他老人家是先說了這一句，還是先說了“唯女子與小人難養也”，也許他老人家忘了，在他的一生中遇到過許多像南子一樣，令他心曠神怡，使他說出“秀色可餐”的妙女子。由此可見，再了不起的人也會犯錯誤，而孔子的錯誤是聖人的錯誤。兩千多年後的今天，我們再來探討他的錯誤是毫無意義的，姑且寫到這裡算做笑談吧!但我們可以從他的錯誤中總結人生，修正自我，別再犯孔子這樣不該犯的錯誤。常言說：病從口入，禍從口出。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”但願我們能光大孔子學說好的一面，摒棄孔子的偏見。哎!孔子就是孔子，而不是聖人。我們應該認識到這一點，在我眼中，孔子還是個老頭而已，一個很會講道理，當然有時也會說錯話的老頭。
《我》國中作文 篇3我家門前種著幾棵竹。
竹，雖沒有牡丹的高貴，雖沒有松柏的挺拔，雖沒有蓮花的潔淨，但它有蓬勃的生命力，高風亮節的氣概。因此我獨愛竹。
當春風還沒有融盡殘雪的餘寒，信筍就悄悄地在地上萌發了，一場春雨過後，竹筍破土而出，直指雲天。而我常常蹲在竹子的身旁，希望它們能快點長大，每天我都會為他們澆水，施肥並將我的願望一起埋進土裡。竹子漸漸脫去筍衣，努力伸長。到了盛夏，竹子就群活潑的小姑娘們，亭亭玉立在土地上享受著陽光的沐浴。微風吹過，它們隨風搖擺，綠色的衣裳繪成了一幅美麗的畫面，彈奏出了一曲動人的樂章。這時候，我最喜歡坐在竹子下一邊乘涼一邊聽著姥姥給我唱的童謠，不知不覺秋天與夏天換了崗，大地呈現出了豐收的氣氛，家人們成群結隊地把竹子砍下來做成各種傢俱，家裡常常氤氳著竹子的香氣，每每聞到這種香氣都令人沁人心扉，身心愉悅。年復一年，竹子從生長到死亡再從死亡到生長，它們一直都在為我家做出了巨大的貢獻。我十分喜歡竹子，不僅因為它的形狀十分美觀，而且它還十分實用。
隨著時間的流逝，我漸漸迷上了有關竹子的詩句，例如“千磨萬仞還堅勁，任而東西南北風。”“寧不食無肉，不可居無竹。”“風來笑有聲，雨過淨如洗”……我慢慢地被竹子它那堅韌不拔頑強拼搏的力量所感動。當我讀著這些句子時，我的腦海裡不斷浮動著這些畫面：竹子任憑風吹雨打，依然屹立在我家門口。一年四季它們的顏色都是青翠的碧綠的，永不褪色。它們不因季節變化而枯萎，不因世間炎涼而頹喪。可能這就是它們被世人稱為“歲寒三友”“四君子”的緣故吧。
比起以前的我，現在的我更喜歡竹的品質，我十分敬佩竹的堅韌不拔，努力奮發的精神。而我們的學習，生活不應該擁有這些精神嗎？我開始慢慢的領悟到竹子的內在的品質，並且把這種精神用在學習生活中。我還把一幅竹的水墨畫掛在家裡的牆上，已激勵我要做一個像竹那樣拼搏，簡樸，高風亮節，有用的人。
竹伴隨我成長，它貫穿在我的人生當中，從欣賞竹的外觀，再到細細領悟出竹的精神，最後要做像竹一樣的人的過程中，我收穫良多。
現在竹已在我心中生根……
《我》國中作文 篇4暑假我去考鋼琴六級，這是我第一次考級，心情真是又緊張又好奇。
去考場的路上，我一直默想曲子，手邊打顫邊彈“鋼琴”——當然是虛擬鋼琴。心裡害怕考不過被同學們嘲笑，也有一點點好奇，考級的老師怎麼樣？怎麼才算過關了呢……問題一堆堆。
在長久的排隊後終於輪到我進考場了，原來，考場就是一個小琴房，這一批進場的一共有6個考生，我是第二個。聽著熟悉的樂曲，我跟著哼了起來。“下一個！”我緩緩地走到鋼琴邊，輕輕地坐下，不知道是不是直接彈也不敢按鍵，直到女老師發令，“快開始！”我手心直冒汗，心裡默默數數，“一、二、三，開始！”我輕輕地彈著，有時候覺得自己都聽不清，每彈一句還偷偷看一眼老師，結果老師不僅沒有說我什麼，反而耐心地拍了拍兩下手，“大聲一點就更好啦！”於是我儘可能地放大，慢慢地就像平時練琴一樣大聲地彈奏了，似乎忘記了我還在考試——我深吸一口氣，彈了一段很難的譜子，可能是熟練的緣故吧，我自己也陶醉在樂曲中。剛彈玩高潮，老師鼓起掌來，說，“彈得真不錯！”啊，我居然受到老師表揚了呢！我吃驚地看著她，老師還對我微笑著點點頭。雖然我沒有開心地跳起來，但確實“心花怒放”，後面的曲子，心情放鬆當然彈得更自然流暢了，心裡暖暖的……
三個月後，考級成績出來了，優秀！30個去考六級的孩子只有3個優秀呢！手裡捧著證書，我想起每天一個小時的練琴，想起考前20天的集訓，想起含淚放棄兩次出外旅行的機會，想起了練琴手痛時候的堅持，我心裡充滿了喜悅，因為我收穫了成功，收穫了自信！
《我》國中作文 篇5有人說，感恩是受人滴水之恩自當湧泉相報的決心；也有人說，感恩是回報社會，知恩圖報的行動；而我說，感恩不僅是感謝他人，更多的是收穫真理。讓我們學會去感謝他人，一起體驗美好生活吧！
收穫生命寶貴
我要感恩的是我的父母，是他樣給予了我生命，是他們給予了我教育，是他們給予了我關懷，是他們給予了我們濃濃的愛。這是一個平凡脆弱而又倍加寶貴的生命，生命只有一次，無論你有不計其數的財富，還是擁有至高無上的權力；無論你有名揚海外的聲威，還是剛正不阿的性格。只要一次，而就一次，一切就化為烏有。在感恩父母的同時，我悟到了生命的寶貴。以後我們要倍加珍愛生命。
收穫知識無盡
我要感謝我的老師，是他樣傳授予我知識，那是一種無法用金錢購買和衡量的東西。是他們帶領我們開啟智慧的大門，是他們指明我們前進的方向，是他們裝載我們駛向成功的彼岸。他們激發了我們學習的興趣，他們用行動告訴了我們知道的博大精深，他們還苦口婆心的教誨我們遇挫不能放棄，要堅持不懈！在感恩教師的同時，我明白了知道的無窮無盡。以後我要不斷學習，不斷充實自己！
收穫友誼可貴
我要感恩我的朋友。是他樣讓我嚐到了那兄弟姐妹之情，是他們讓我感受到了團結就是力量真理，是他樣讓我懂得了“友誼金不換”真情。我要感謝他們讓我在黑暗中看到光明，讓我在寒冷中感到溫暖，在孤獨時感到快樂，在苦澀中嚐到甜蜜，在迷茫時找到方向。在感恩朋友時，我懂得了友誼的可貴。以後，我會多交朋友，珍惜友誼！
收穫美好性格
現在，我要感謝的便是我的競爭對手。是他們的成功為我敲響了警鐘，是他們讓我感到競爭的激烈，是他們讓我看到了自身的不足，是他樣們讓我收穫了自主學習，堅持不懈的性格。要知道，好的性格能鑄就成功，創造人生的！而現在，他們給予了我這些，我難道不應該感謝他們嗎？在感恩對手的同時，我悟到了一種好的性格，以後，我要繼續播種好的性格！
我把這次的感謝他人和收穫真理視為一筆財富，而這財富，會讓我取之不盡用之不完……
