無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的描寫事的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
以前，我聽奶奶講過一件感人的事。
那是一件發生在很早的事。我的太爺爺原來養過一隻狗。這隻狗天天和我的太爺爺生活在一起，因此，它和我的太爺爺很親近，也對我的太爺爺很忠誠。每天吃飯時，只有太爺爺吃了飯，它才會跟著吃。所以，我們家裡的人都非常喜歡它。
突然有一天，我的太爺爺與世長辭了。它起初四處尋找太爺爺，後來，它好像得知了太爺爺去世了的訊息，便成天在床下發呆，不出來。
有一天，我奶奶給它飯吃，沒想到它不但不吃，還躲到一邊角落裡去。我奶奶只好強行拽它出來吃飯。它剛被拉出來，就像發了狂似的咬在場的所有人。我奶奶怕被它咬到，於是把手鬆開了。然後，它就又跑進了床底下。
轉眼間，離這件事就過去了許多天。又有一天，我奶奶像往常一樣送飯給它吃，卻發現它一動不動地躺在那裡。用掃把動它也沒有任何反應。於是，我奶奶拉它出來，這才發現和它的舊主人一樣死了。我們家的人就挖了個坑把它埋了。
聽完這件事，我熱淚盈眶。我想：原來動物和人是可以有感情的呀!
描寫事的作文300字 篇2今天，老師拿著一個磚頭走進教室，“啪”地一聲王老師把磚頭放在了桌上，神祕兮兮的說：“大家猜一猜，我帶磚頭和大家玩什麼遊戲?”大家聽了，便議論紛紛，有的同學說：“是不是老師要表演看家本領，空手劈磚?”有的同學說：“是不是要叫我們蓋房子?”還有的說：“是不是磚頭上有蟲，要我們把它吹掉?”……頓時，教室裡熱鬧非凡。老師見了，才不由自主的說出了這次有趣的活動——吹磚頭。
於是，老師選了一個在班上數一數二的大力士。開始吹磚頭了，大力士大搖大擺地走上講臺，雙手撐在桌子上鼓起腮幫子，就朝磚頭使勁兒吹，“呼——呼——”可是磚頭還是一動不動地站在那。突然，有個同學靈機一動想出了一個辦法——一個人吹不倒，四個人可能把磚頭吹倒。於是，四個人信心慢慢地走上講臺，“一、二、三。”大家使出吃奶的力氣，可磚頭還是一動不動，大家垂頭喪氣。突然，老師說：“我能把磚頭吹到。”同學們聽了半信半疑，疑惑不解。老師先拿來一本書放在磚頭前面，又一陣“啪”的聲音響起，啊，磚頭倒了!大家都目瞪口呆。
從這件事我明白了：遇到困難，要藉助外力來解決困難。
描寫事的作文300字 篇3人生中有很多事，有高興的事、自豪的事、痛心的.事等等，而今天，我遇到一件苦惱的事。
今天中午休息時，我和同學們玩得很開心，上課的鈴聲打響了，我們飛快地跑回教室裡。我一放下椅子和書包，就趕緊扭頭看今天的語文作業。啊！太好了！語文作業不是很多，回家可以很快的寫完作業咯！我心裡美滋滋的想著。可是，事卻不能如心願。
我抄完作業，正寫著《學案》時，數學老師進來佈置數學作業了，老師用粉筆不停地寫著作業，我祈盼著：數學作業一定要少呀！不然我就慘了！數學老師佈置完作業後轉身離去了，而我卻驚呆了，天哪，這比昨天少不到哪兒去啊，甚至還要多一些！這時，我的心上就好像壓了一塊兒大石頭——晚上補習要到七點，而且再加上回家和吃飯的時間，恐怕要到八點多了，到那時哪還有心思寫作業呀！我非常苦惱。
可後來，我想通了。先在學校寫一些，回家寫作業再寫快點，一定能在九點之前寫完的，況且，以前期末晚上寫作業寫到九、十點不也是常有的事嗎？心動不如行動，我趕快拿起筆，開始寫回家的作業，我想：加油，一定不要氣餒。
這次，我領悟到了一個道理：面對任何事情一定要樂觀，最後一定會有辦法的。
描寫事的作文300字 篇4星期五下午放學回家後，我來到校門外的一家文具店，想買枝圓珠筆。問過價錢後，我掏出錢來，一不小心，口袋裡的一枚一元的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發現硬幣旁邊有一張50元的鈔票，顯然已經被人踩得很髒，幾乎認不出來了。我想：這錢是誰丟的呢？我望了望四周，一個顧客也沒有。我的心頭不由得湧起一個念頭：既然沒有人知道，那我就拿了吧。我彎下腰拾起錢，剛要離開文具店，突然想起老師教育我們要做一個拾金不昧的好孩子，怎麼能這麼做呢。我一定要找到失主。於是我把錢拿在手裡，等待失主的到來。過了一個小時左右終於看到了一個小朋友在找什麼東西，我便上前去問小朋友：你在找什麼呀？他說：我在找50元錢。哦。這50元錢是你掉的？給你我很自豪，我做了一件有意義的事。
描寫事的作文300字 篇5在學校裡，我最苦惱的事情就是考試!你知道為什麼嗎?下面我們一起了解一下吧!
考!考!考!老師的法寶。分!分!分!學生的命根，考試就是我們的軟肋啊!一快到期末，一大堆試卷就會向你揮手。我搖頭說:“煩惱又來到。”星期二的時候，我們剛做完一張卷子，老師又宣佈說:“做下一張卷子。”同學們都哎呀哎呀叫開了，但是再反抗也沒有一丁點兒效果，最後只能寫了。
過了幾十分鐘後，這張卷子終於被我搞定了。我心想:蒼天啊，大地呀，佛祖你也顯靈吧，不要再考了!老師看到全班幾乎寫完了就說：“組長收卷子!”收完了卷子,老師就改起來了,改到了一半老師碎碎唸的說：“等著吧，做的是個啥?做期末卷!”我幾乎要石化了，心想：還考,都考死了，考!考!考!可真是老師的法寶。我的朋友李響也說：“一直考，就知道考!”我無奈地搖了搖頭。自從快到期末，語、數、英三科都開始大量的考試，我們都快受不了!到了下課，我發出了感嘆：“這讓人活嗎?我的小手就像蘋果紅一樣!”
就此擱筆吧!我還得做試卷呢，唉，我對考試真是忍無可忍了，希望老師您也大發慈悲吧!
描寫事的作文300字 篇6在我成長的記憶裡，發生了許多故事，其中有一件事令我至今難忘，那就是去年暑假我學會游泳。
去年暑假，我每天很早起床，因為媽媽給我報了游泳補習班，第一天，我剛剛走到游泳池邊，按到池裡水很深，就往後退，不敢下水，這時老師在水中微笑著向我招手，我有一步步的走找游泳池邊，腳還是不敢往裡放。這時看到其他小朋友都下水了，我也試著下水了，啊！原來水並不可怕。雖然我敢下水了，可還是不敢悶水，這時，老師跟我們做起了遊戲，遊戲規則是誰先下水把水地的鵝卵石撿起來誰就獲勝。
看著其他小朋友小魚兒一樣一會兒鑽著到水底，一會兒又浮出水面，我也試著搶了一回，一下子鑽到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，啊！我也學會了悶水。老師說；悶水是游泳的基礎。我還跟其他小朋友一起在水中玩轉圈遊戲，我們玩得可開心啦！
這只不過我成長中的一個小插曲，但還是通過這次學習，我不但學會了游泳，還鍛鍊了我的膽量。
描寫事的作文300字 篇7這件事，讓我覺得我長大了，懂事了，是個大孩子了。
暑假的一天，我和我的好朋友一起去書店買書。路上，我們看見一個姐姐正在向行人乞求什麼，臉上充滿了焦慮和不安。我想：她一定是遇到困難了。上前一問才知道，原來這個姐姐的錢包被小偷偷走了，來到這人生地不熟的地方，又沒有熟悉的親戚朋友，無法回家了。現在，她正在請求好心人給她幫助。看她那無助的眼神，我的內心充滿了同情。
朋友說：“快走吧。”我說：“你看，她太可憐了，如果這個人換了是你，你會怎麼辦呢？你也會請別人給你幫助，讓你坐車回家的，是不是？”朋友用驚詫的眼光看著我，說：“你變了，以前遇到這樣的事你連看都不看，就不談理解別人了……”我已經不想那麼多了，毫不猶豫的把準備買書的錢給了她，姐姐的臉上露出了笑容，向我表示感謝。這時我卻臉紅了，到有點不好意思了，但內心還是很開心的，因為今天我做了件好事。
回家後媽媽見我沒買書，不問青紅皁白就開始罵我，當我把事情的原委告訴媽媽時，她又笑了，覺得我長大了，能理解別人了。媽媽又開玩笑地對我說：“哪天你能理解你老媽了，就真的長大嘍！”
原來，幫助別人是多麼令人開心的一件事啊！這真是：贈人玫瑰，手留餘香。
描寫事的作文300字 篇8在金黃的海灘上，陽光顯得格外燦爛，寧靜的海面上，波光閃動。在海灘的不遠處，一個小女孩正在撿拾貝殼。一袋閃閃發光的貝殼緊緊地握在她的手裡，小腳丫也被海水來回來去地衝著。天氣很熱，但小女孩的心情卻十分開心。
突然，小女孩的目光呆住了，一袋貝殼也撒落在地上。一條小魚在小水坑裡跳來跳去，太陽無情地蒸發著坑裡的水，一定是漲潮時衝到海灘上的。眼看著水坑裡的水越來越少，女孩的眼裡充滿了憐憫、同情和關心，她不知所措地站在那裡，急得眼淚都掉了下來。突然間，女孩清醒過來。她飛快地蹲下身子，小心翼翼地用手捧起已經奄奄一息的小魚，迅速地向大海跑去。女孩臉上露出了細細的汗珠，她輕輕地把小魚放入大海。小魚一到大海里，變得歡喜起來。
它游來游去，彷彿在感謝小女孩。這時幾隻海鷗在海上盤旋著，微風輕輕地吹著，陽光顯得更加燦爛。女孩微笑著，可能對她來說，快樂就是那麼簡單……
描寫事的作文300字 篇9在小時候我們一定想快快長大，但是等長大了又想回到小時候，人呀，有的時候還真不明白！
小時候，經常會問媽媽：“媽媽，我什麼時候才能像哥哥一樣上學、寫字、有自己的房間呢？”媽媽總會笑著回答：“等你長大了，就能像哥哥一樣了。”於是，我十分期待自己長大。
可是，當我長大時，數不盡的煩惱也隨之而來了。上國中了，每天早早起床去學校。遇到不會的題目，再也沒有人像國小時那樣耐心的給我講解，一切都要靠自己解決。在學校裡發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說囉！
國小時多麼無憂無慮啊，課間的十分鐘總是那麼短暫，捉迷藏，打口袋，跳皮筋，踢毽子，跳大繩，玩開航，三個字……從來不知道疲倦，不知道厭煩。放學回到家，你要你寫完作業，可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢，可以買下所有的好吃的。要考試了，我會非常高興，因為假期要來臨了，還可以把“雙百”帶回家。
長大“真好”。
