在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雨季國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨，一點一滴的落下，打溼了我的衣裳，浸透了我的髮絲……
——題記
曾經的懵懂歲月，已漸漸離我遠去。看著鏡子裡的女孩，熟悉又陌生。這是我嗎？為何，臉上不見了兒時無暇的笑容，而是絲絲的憂愁；為何，不再像兒時一樣活潑開朗，而是些許文靜內向。
回首，過去的日子，我似乎看到一個天真的女孩向我跑來。不，應是漸離漸遠。每當我想要伸手拉住她，她卻消失了。
我光著腳丫在沙灘上奔跑，身後留下一個個腳印。這，就是我人生的歷練。拾起沙灘上的貝殼，把它們一個個串起來，讓它們變成一串貝殼風鈴，掛在窗臺，風兒一吹，便叮噹作響。難道，這不是它們生命的昇華嗎？
在海邊吹著風，讓我不禁感慨，時光的飛逝。時間，真的是一個小偷。它偷走了父母的青春，擄走了我的兒時。
樹蔭下，我聽著歌。聽著，聽著，腳步緩了；聽著，聽著，思緒亂了；聽著，聽著，眼睛紅了。最後只聽見眼淚打在落葉上的聲音。
別人都說，十五歲時多夢的季節，我亦認為如此。十五歲的季節，是令人羨慕的花季，是充滿活力與激情的季節。
驀然，才發覺，身邊的空氣是如此的新鮮，才瞭解，歲月之河的流過不僅僅只留下了迷惘和惆悵，還有收穫和喜悅。
我一路走著，尋找我青春的靈性。在我記憶的空間裡，除了家人，還有那漫長而纏綿的雨季，它浸透了我的心，洗淨了我的靈魂。
雨季國中作文2坐在返家的汽車上，車窗外穿來很響的蟬聲，那每個夏天都不曾停歇的歌聲。
隔著厚大的樹葉，嘶啞不停的鳴叫此起彼伏。炙熱的太陽烤著大地，讓車廂裡的我昏昏欲睡。
回憶又把我拉回了那個午後，那個夏天。
我坐在教室裡，電風扇依舊在頭頂不緊不慢地轉，我握著黑筆看著那一黑板的粉筆字。
依稀還能感覺得到那個夏天的滾滾熱浪向我襲來。
那是臨近國小畢業考的時候，我每天撐著腦袋空洞的望著那永遠都有著密密麻麻粉筆字的黑板，盯著手上一疊一疊的試卷，心中抱怨老師不得作業太多，卻還是挑燈夜戰通通做完。
老師和同學們都像是被畢業考抽著轉的陀螺，永不停歇。
還記得那青蔥歲月中留下的電話號碼，無數次想撥打，想去傾訴的號碼，卻發現叫過無數次的名字，梗在喉裡，沒有勇氣說出來。總感覺那段時光，被拉扯的十分模糊。
那段夏季裡的時光，是回不去了吧。似乎它也被大家遺忘了吧……
畢業考那天，太陽似乎亮的灼眼，到處是滾滾熱浪，蟬聲似乎更響了，在校園中肆意地叫喊。
花了六年的時間，去等待著不過半天的考試，讓我覺得有些可笑，可勾起嘴角，綻開的，確實一種名為苦澀的東西。
那天，人群擠滿了教室，有學生，也有帶著殷切期盼目光的家長。螢幕上大家的照片放了一遍又一遍。
有人失聲痛哭，有人傷感地低下頭，也有人微笑著沉默不語。
畢業證書一一地分發下去，教室裡漸漸空蕩起來，人也一個個慢慢的離開教室。
當年唸到我的名字的時候，我的眼眶裡似乎有什麼東西在打轉，似乎是淚吧。
我領下了畢業證書，望著教室裡還剩下的寥寥幾人，心不禁狠狠地抽動了一下。
走出教室，才發現下面是一片密集的“花海”，各種不同顏色的雨傘在雨中綻放。雨，下的意外的大，也許是老天見證了這場六年的友誼。為我們的青春散場做最後的告別吧。
我撐起自己的雨傘，走出教學樓，一步步堅定的朝前走，怕淚再次湧出，可當看著學校大門離去的人群，看著那些拿著畢業證書的人群，不僅哭了。
似乎是為了遮擋什麼，我把傘往下放了放，看著雨簾密密斜織，聽著密集的雨滴聲，心中不勝惆悵。
雨聲漸漸小了，我把雨傘收起，讓雨滴滴落在臉上，髮絲上。微風吹拂起頭上的青絲，我細心地將它們攏到腦後。
出了校門，我的臉上也分不清是雨水還是淚水，回望教學樓，輕聲呢喃：
“這個雨季，不回來。”
回過神來，才發現正在下小雨，雨滴滴在車窗上，發出清脆的聲音，濺起點點雨花。看著漸行漸近的家，我將一切拋到腦後，將那些離合悲歡留在那個夏天的雨季。
猛然，我勾起一抹璀璨的笑，我看見了家門口等待著的父母正笑吟吟地望著汽車。
我下了車，走在小路上。
話語輕輕溢位，“這個雨季不回來。”
這樣一句話，就這樣被吹散在風中，被吹散在那回不去的雨季。
雨季國中作文3煙雨濛濛，煙霧沆碭中的滴滴細雨誘我回想那國小的雨季。中學的雨季也會有這淒涼的細雨嗎？
那一次的偶遇，來得甚是突然，又太過倉促，似乎更為悄愴。
煙霧繚繞，似乎迷失了前進的方向，漫無目的地前行。一剎那間，我們擦肩而過，行同陌路，此時此刻的我，心中波動起伏，從惶惶中猛然驚醒時，已迫不及待地呼喊你的名字，不知怎麼，是你與同學聊得太過開心，沒有注意到我了，還是什麼其他原因，我也不清楚了。你只是搖搖手，甚至於連頭也不回，悄悄地離開，漸漸地遠逝，消失在朦朧的人雨煙海中，而我只能怡然不動，靜靜地看著模糊的背影；只能從腦海中掠過你那淳樸的臉；只能從回憶中編織一個美麗的關於友誼的夏日的童話。
曾有多少次，我們在求知路上，共同探索正確之道，相互彌補對方的不住足；曾有多少次，我們敞開心扉，互相傾訴心中的祕密；曾有多少次，我們暢所欲言，探討自己對世界時事熱點的看法，尋求共同的興趣。
那時的我們是多麼快樂，無憂無慮，沒有煩惱；那時的我們擁有最純潔、最幸福的友誼，彼此關心，互相理解，相互鼓勵。
多年的不見，一次的偶遇，為何你我卻形同陌路人，連最普通朋友間的招呼都沒有了；難道過去我們之間海誓山盟、海枯石爛的誓言是經不起時間的磨礪，不復存在了嗎？難道一個人就找不到真正的友誼嗎？
我們的友誼一同隨風雨飄逝去了，剩下的只有滿目秋天的黃葉。
那一夜，我做了一個夢，我的那顆久已失去的星，又重新升起在我的世界裡，我又見到了那張活潑的臉，還有那鐵嘴銅牙，“野味“依然十足，還有那許多事……
夏初的風，摻雜著玉蘭花的淡香，我獨自默默地走在逝去的日子的道路上。“夕陽西下，斷腸人在天涯”。我堅信風雨是打不碎我們最初的夢。
遙遠的你，可曾知否？
雨季國中作文4有人說14歲是個花季，15歲是個雨季。雨季裡開啟所有的視窗，迎接芬芳的晨曦，感受曙光的溫馨……
——題記
隨著年輪的搖轉，我們邁出了青春的腳步。在激流湧進下，還掛上了畢業班的頭銜。儘管作業像天上的星星，但我們早已習以為常。考試像每天的必修課，不過我們早已應付自如，疲倦就像用不完的催化劑，不過我們早已意志堅定……
囂張的小子
棋對於男孩來說是寶中寶。那時，我們每個中午不吃飯來下棋，還開了三桌，哪知“羊”老師提前來教室拿黑板，只聽一聲“羊來了”，我們把棋往地上一撩。“羊”老師進來時，我們大眼瞪小眼，“羊”把棋扔至女廁所並嚴禁拿棋。不過，下棋的慾望照樣還是熱血沸騰。一個小子叫來他的棋友，可其他人早已“聳”之，這囂張的小子卻說道：“天塌下來，我頂；地裂開來，我補；小羊來了，我擋。”這才將信將疑地開殺，哪知“羊”來了個回馬槍——“拿三角板”唉，嗚，嗚，嗚……
羞澀的初戀
進入青春期的我們，多少對異性有著好奇與愛慕，常常在下課時向喜歡的女生跑去扭捏地假意問題目，套近乎；上課時，眼睛不時地瞟去兩眼；當女生也看他時，兩人都嘴角上揚，然後低下頭；下著傾盆大雨時，男孩總會把雨傘借給女生，被淋成“落湯雞”也興奮不已——只因為女生說了聲“謝謝”；在上課回答問題時，老師湊巧把她們一前一後叫起來回答問題，同學們總會異口同聲“吔……哦……”她們則羞澀地互相對視……
調侃的綽號
在政治課上，老師介紹給我們“名字打架遊戲”，一位同學從此迷上了這個遊戲，只怪爹媽沒有取好名字，老是輸，後來乾脆把自己的名字改成X號，結果勇冠三軍，再後來變成“英雄”，打遍天下無敵手，因此“英雄”就成了他的暱稱。
青春的雨下個不停，囂張的小子依舊囂張，羞澀的初戀依然羞澀，調侃的綽號照舊調侃……
雨季國中作文5誰用幼稚的筆跡寫下我們的青春，誰一邊傷感一邊又體味著溫暖。——題記
凝眸
倚在窗戶旁，回憶著剛剛落下的雨，紛紛揚揚，一如那飄揚的愁絲，似乎永遠落不盡、剪不斷。蒼白色的天空，被三兩條黑色的線纜肆意分割著，有些殘酷，有些美麗。
青春，一個多麼動人的詞。我願意將它想象成四季中的春，充滿陽光，充滿詩意。但它也是一個有雨的季節，少不了暗沉、陰霾……
我想起一位教授的話：“人生有很多問題，但不要消極地去看待。要知道問題就是人生，沒有問題就不叫人生。”
我理解了。何為人生？就是不要把問題當成問題。或許，也可解釋為“順其自然”。
雨季，我們都該凝眸，看清遠處的風景。
微笑
幾天前，我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什麼植物的種子，它是我在窗臺上偶然發現的。經過長途跋涉，風將它帶到了這裡，那麼它就棲息在這裡，繁衍在這裡。只是沒想到才短短几天，泥土裡就鑽出來一顆綠色的小腦袋。我很欣喜，也更有信心要將它養大。
還是那位教授，他說：“我不認為失敗是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更準確地說，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇蹟之母。成長中需要不斷的成功，那麼一個人的人生才是成功的。”
雨季，我們需要撐起一把傘，將雨點統統擋在外面；我們要微笑，要相信雲散開後會有彩虹。
同行
“對著這塊千百年來始終沉默的天空，我們不回答，只生活。”這是海子說的。這句話高度濃縮，越讀，越覺得有詩意，有韻味。
我們不是缺少愛，而是不懂愛。
生活中，我見過好多人總是不愛講話，不怎麼笑，更沒有多少表情，他們總是酷酷地把手插在褲兜裡，一副愛理不理的樣子。
我曾有過這樣的經歷：當我讀到一篇很感人的關於愛的文章時，我將它拿給一位同學。他懶散地瞥了我一眼，很不情願地拿過去。他拿著那篇文章看了好長一段時間。我就坐在他的對面，卻看不見他的表情。過了會兒，我按捺不住，問他感覺如何。他瞥了我一眼，淡淡地說：“沒感覺。”接著把那篇文章又丟了過來……
這件事給我很大觸動：愛是多麼重要，而有了愛，卻不懂得愛與被愛又是多麼悲哀。
雨季，我們如果結伴同行，你會感覺途中的野菊花更美了，樹蔭下的蟬鳴更悅耳了。
向前
“淅瀝瀝——”雨又下了起來。
我撐起一把傘走出家門，身後隱約傳來一聲：“小心點兒。”
雨季，我們前行的路上並不孤單。
雨季國中作文6我在微笑著寫著這些寂寥悽清的文字，我在用自己的微笑欺騙著每一個懂我和不懂我的人，唯有YY和阿悅，她們懂我，這是她們自己說的。
YY跟我說過：“你在不開心的時候要學會微笑。”然後我就肆無忌憚地笑，笑到面部僵硬，可是我仍不快樂。阿悅跟我說過：“就算是不快樂的時候，就算是很傷心很傷心的時候，你也不可以哭，因為如果你哭了，你就老了。”我沒有老，但我卻哭了。小四在《夢裡花落知多少》中也說過：“我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。”是啊，物是人非事事休，欲語淚先流。雖然物亦是，人亦在，卻多了份我落日般的憂傷。YY，對不起，我學會了微笑，卻忘不了憂傷。
我很喜歡小四的文字，很徹底很慘淡的憂傷，很深純很真切的情感。那樣的文字我看一次便會老一次，可我寧願就這樣老去，卻不需要任何恩的憐惜。阿悅很可憐，可是阿悅你知不知道，除了想你和YY的時候，我哪裡還可憐？
我每天都在不停地畫著笑臉，可是畫到最後那一個個笑臉卻都在望著我哭，我並不想做個憂傷的人，可YY，為什麼當我痛苦地微笑著的時候，那股熱流卻不自覺地滑到了我的兩頰？我跟自己說過不可以和小四一樣憂傷，可當我一遍遍地說著這些話的時候，我的`心卻麻木了。
我有時也想像言情小說中的女孩一樣，每天不停地為YY和阿悅摺紙鶴，以寄託我對她們的祝福與期待，可我是個懶散的人，我沒有一般女孩的細緻與認真，所以，我只能在心底對她們默唸著：只要你們能好好的，那麼我發誓，我一定狠狠地快樂著！
YY，你說過朋友要交就交一輩子的。一輩子，太長的光陰，然而從我們的口中說出卻是那樣的輕飄隨意。年少無知的我們，帶著滿身的刺，自以為是地刺傷所有愛我們的人。也許只有歲月的流逝，才能使年少輕狂的我們漸漸成熟懂事，可我不願。我想就這樣近似玩笑近似遊戲地過完自己的一生。我知道自己終究有一天會由一片璀璨的綠葉慢慢演化成飄逝的落葉，但我不會後悔，因為我曾經燦爛過。
雨季國中作文7趴在窗前聆聽著雨的聲音，悉悉索索地打在樹枝上，樹葉被打得七零八碎，微風吹過，吹在了我的臉上，又是一個雨季的來臨！一路走來，轉眼竟發現自己已度過了十五個年華。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”試問什麼是青春？難道是一閃而過的時光嗎？其實，青春是一隻小鳥，一隻有著清脆歌喉的快樂小鳥它自由自在。
曾經的我錯過很多，失去了很多，總是和時間在錯誤的時間遇見。不是來不及開始，而是根本無法開始。於是，那一瞬間，沒有回眸，沒有停留，就這樣沉默著擦肩而過。
青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪迴著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來的自己，總覺得丟失了些什麼，其實是因為上段的歲月步入了青春的行列中，正如現在的我，明白了昨日之心是人生的必經之路，然後坦然地面對青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎？難分難捨昨天的淚水嗎？
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長河比起來何其渺小》有幸來到世上實在是不容易，為何要白白走上一遭呢？“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風箏，不知所終，無處尋找……
雨後，時期飄落在地上的一片片葉子，用手撩去上面的雨露，夾在本子中蓋過。它記載著我的青春，待到夕陽出來時，灑下一片黃昏……
雨季國中作文8“叮咚”“叮咚”秋雨來得總是這樣急，打在窗戶上發出清脆的聲音。我揉了揉發麻的手，伸了個懶腰，望上窗外，彷彿看到了另一個自己。
如果說青春像花季，那麼高一的上學期我的人生便是雨季，一場秋雨，沒完沒了的下個不停，透出刺骨的寒卻也讓我學會了堅強。
剛上高中時，帶著國中生的羞澀，心中想著我要加油，滿滿的希望如同萬丈光芒照亮著我的人生，我努力的適應著一切，心中想著很好，一切都很好，把自己的缺點收縮，可我還是失敗了。我堅信著的一份努力，一份收穫變成了一個笑話。希望越大失望越大，所有的希望都變成失望。我的人生灰暗一片，心底有一個聲音在咆哮：為什麼我不玩電腦不看電視，不玩手機我還是學不會，為什麼我那麼努力可我還是考倒數，為什麼我從不發火，不鬧脾氣，可我還是沒有朋友……我覺著所做的一切都像個笑話，不甘的情緒在心中慢慢積累，覺得整個人都好累。天空變得灰濛濛的，一切都染上了塵埃。雖未流淚，卻一直在雨季。
那時的我，不曾見過陽光，即使豔陽高照，也無法散去我心中的寒。只是在我一遍遍走過操場時，我還是想著：我要加油啊，因為無論怎樣事實都無法改變，我已是一個高中生，所以我只能接受這一切。於是在我一個人走在路上望著成雙結隊的人群時，我想著：沒關係，總有一天我也會交到好多好多的朋友，然後我們一起鬧一起開心|，在我無數次凝望著教學樓時，我想著我現在走過的路，總有一日，我會改變，我會想起在高一時我所經歷的苦，或許，我會懷念：也或許，長大後，對於學生時代，我印象最深的時間便是高一……我明白了並不是每一份付出都有收穫，我明白了這個世界其實不怎麼公平。但我也明白了付出與收穫雖不成正比卻還是有很大的聯絡，我也明白了既然沒有絕對公平那就努力使自己改變成就公平。在雨季中，我懂得了堅強，也學會了一個人行走於世間。或許，雨季意昧著痛苦，但重見光明時的甜也是異常的。
每個人的人生中總會有一段雨季，秋雨，是冷的，帶著刺骨的寒。並且，只有你一個人獨自承受。你一個人在那裡，孤獨的望著面前的雨滴，沒有打傘，你想哭，卻發現毫無意義。因為雨水與淚水混在一起，讓你辨不清，不過，不要擔心，不要迷茫。你要明白，走過雨季，晴空萬里，陽光璀璨。
“叮咚”“叮咚”雨還在下著，心卻似有萬千陽光。走過雨季，花季終至。
雨季國中作文9“轟隆隆”，跟著一陣巨集大的雷聲，豆子般的雨珠如用盆潑下來似的，霎時傾注下去。我和同學們忙亂地擠在校門口躲雨。時光越來越晚，看著同學們一個個地被家長接走，我的心裡惡不是味道，我多麼盼望能夠看到這把我熟悉的美麗花傘啊！可是父母由於有事，皆去了本地。我抱著渺茫的願望，蹲在校門口等候著。然而，最後的希望也匆匆幻滅了，我決議等雨小一點再衝歸家去。但老天似乎曉得了我的心事，博門要跟我息對似的，雨豈但沒小，反而越來越大了。地越來越烏，校門心只剩下我一集體在孤獨地看著遙方，看著周圍己家的燈一盞盞明訖來，溫順的燈光襯著他們的身影，感到著他們的歡聲啼語，我的心面更添好受了，一種難以言表的孤獨吞噬著爾的心，四周逝世個別的安靜。忽然，我望睹了那把傘，那把我熟習的雨傘。我愉快地衝了從前，口裡一遍遍地吆喝著：“媽媽！媽媽！”我如許想立即撲上往抱著她啊！
然而，上天卻再一次地打趣了我，我衝了上去，才發明她是我的同窗張雪——那個平凡一個月跟我談話不超功三句的父生。我的心涼到了極點，強烈的孤單感再次湧上了我的心頭。我冰炭地說了一句：“哦，張雪，你怎麼又來學校了？”她答覆講：“我家中沒人，一個我在野沒意念就站在視窗瞅雨，看到你在這兒，我就來了。你呢？沒人交你嗎？這把傘給你用吧！”我叫苦不迭，臉上劃過晶瑩的淚珠，共雨水融在一起，羞怯地答：“那你呢？你怎麼辦？”“我跑回去就言了，我家離這不遠。對了，我生成愛好淋雨哦！”說完，她即把雨傘塞到了我的手中飛鈍地向家跑去。我呆呆地愣在本地，半天也不反映過去。
“喂！弛雪！你等一等咱們一伏走！”
