在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我是幸福的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福就是能有一雙明亮的眼睛，去觀察美麗的世界；幸福就是能有一個靈敏的鼻子，去聞遍天下所有的味道；幸福就是能有一個紅嘟嘟的嘴巴，去嚐遍天下所有的美食；幸福就是能有一雙靈巧的手，去做各種各樣想做的事。
幸福是媽媽的嘮叨。當自己獨自在家的時候，媽媽會在臨走前交代一大堆道理：“自己在家，如果聽到敲門聲，先問他是誰，如果是陌生人，千萬不要開門。還有，在家不要玩電玩火。”媽媽苦口婆心說了那麼多，而我左耳進，右耳出。如果沒有媽媽的嘮叨，我就有可能會玩電玩火，正是有媽媽的嘮叨，我才會謹慎。這也是幸福！
幸福是助人為樂。在上學期，老師提出了師傅帶徒弟這個建議。我是師傅，帶領著梅徒弟。梅徒弟學習不是很好，他經常有一些不會的題目來問我，我會耐心的幫他講解，他會了之後，會跟我說一聲：“謝謝。”我會感到快樂，因為助人為樂，是快樂之本。
幸福是一種擁有。能夠擁有幾個好朋友，一份真摯的友誼，一個永恆的知己是幸福的。我有幾個好朋友，他們會在我傷心的時候安慰我，會讓我向他們傾訴內心的不滿。他們會陪著我一起哭，一起笑，一起鬧。兒時的友誼是最純真，最寶貴最值得回憶的。這也是一種幸福。
幸福是一件小事，卻能溫暖人心。幸福就像一縷陽光，照亮我們的心田。幸福像一場雨，滋潤我們的心靈。
我是幸福的作文 篇2在我看來，我一生中最幸福的事就是擁有一位愛我的媽媽。
在大舅家，桌上炒起一盤香噴噴的地瓜粉團。“唉，要是知道你們不愛吃，我就帶回去給均均吃！”媽媽說。“你呀，心中就只有你兒子！”舅媽盯著我，半是責怪，半是開玩笑地說。大家都笑了。我看看媽媽，心中漾起甜甜的幸福。
上三年級時，我近視了。媽媽又是心痛又是著急，她四處打聽治療近視的方法。一個星期後，媽媽託人從紐西蘭買來了一瓶花青素膠囊。據說這種藥能抑制近視發展。我一看價錢，好貴啊！平時節儉的媽媽，鞋子舊了都捨不得再換一雙，可是為了我，她花錢連眼睛都不會眨一下。吃了一個星期，媽媽每天測我的視力，問我的感受。我的視力並沒有預期的變化大，媽媽又著急了，她上網查詢，又加入另一種療法:轉眼珠。“跟我做，向左轉十圈，向右轉十圈……”為了督促我做眼球操，媽媽每天都陪著我做。看我堅持不下去，媽媽鼓勵我：“六小齡童就是這樣把自己的視力從近視500度降到了200度的。”為了進一步降低近視發展的速度，媽媽還特地買了眼球操的指導書。現在，她幾乎成了一個眼科專家。每當我看到媽媽為我的近視而煞費苦心時，我心裡十分感動，也感到了濃濃的幸福。
是啊，在媽媽的心中，我是最重要的寶貝。在我打完羽毛球，飢渴難耐回到家時，媽媽已端出了一碗熱氣騰騰的湯麵；在我患鼻炎，鼻孔堵住噴嚏連連時，媽媽已幫我把藥和水放在了桌上；在我上完半天的課，飢腸轆轆走進家門時，媽媽盛的第一碗飯一定屬於我。
媽媽的愛是一池碧波盪漾的湖水，遊弋在這溫柔、平靜的湖水裡，我是一條幸福的小魚。
我是幸福的作文 篇3“幸福”二字在我們身邊常見。但是總有人抱怨自己是多麼的不幸，多麼的倒黴。可是他們總是忽略了“幸福”，其實幸福的含義很簡單：我有健康的身體，我是幸福的；我有愛我的父母，我是幸福的；我有真摯的友情，我是幸福的；我有……如果有人問我：“你是幸福的嗎？”我將會坦誠的點點頭，肯定的告訴那個人：“我是幸福的！”
我是幸福的，因為我愛我的父母！
每天清晨，天還未亮。媽媽就早已起床為我做飯，現在是冬至，天氣正冷呢！媽媽每天都堅持早起，為我做飯。如果天還早，媽媽就會把衣服也洗好。大家想想，現在是冬天，天氣正冷呢！早晨更不用說，用冰涼刺骨的涼水洗衣服，誰能做得到啊？也只有疼愛我們的媽媽會在寒冬臘月為我們洗衣服。待一切準備好後，媽媽便會把我叫起來，讓我吃早飯。吃著可口的飯菜，媽媽又為我準備好大衣（以防我在上學路上挨凍），然後又叫起爸爸，讓他送我上學。我穿好暖和的大衣，背起書包，坐著爸爸的電動車去上學。路上，風涼絲絲的，我穿著厚厚的大衣還能感覺到冷呢！更別說是爸爸了，雖然爸爸的臉已經凍得通紅，卻還一個勁的問：“女兒，你冷嗎？”即使我說不冷，爸爸也會放慢車速，生拍凍得我感冒了。每天晚上，我上自習前，父母怕我只吃麵包會捱餓，於是就堅持每天來給我送飯。等到自習結束後，爸爸又會騎車來接我回家。如果當天還有沒做完的作業，爸爸媽媽則會坐在我身邊陪我一起寫作業；有時又不會的題目是，父母會耐心的給我講解……每聯想到這一幕，我便覺得自己是世界最幸福的人！有如此愛我的父母！
我是幸福的，因為我有真摯的友誼！
每想到我最好的朋友，我都會很自豪；因為我們好的如同親人。記得我上次沒考好，被老師訓了一頓，自己就難過的趴在桌子上哭了起來。我的同桌好友小藝，一直都很關心我。她看到我哭了，便安慰我，讓我打起精神，再創佳績。於是小藝就幫我分析這次沒考好的原因，便把我找出了我的優勢，還幫我把弱課提上去，她每天都細心幫我講解錯題難點。在她的幫助下我的成績逐漸提高上來，性格也比以前開朗多了。當我感激她時，小藝只是微微一笑，說：“誰讓我們是好朋友啊！”她的話如同冬天裡的一片暖陽，把我的心照耀的暖洋洋的，好幸福啊！
我是幸福的，因為我。
我永遠都是幸福的，因為我有一顆堅信幸福的心！因為這“幸福”的照耀，使我更快樂的成長！
我是幸福的作文 篇4“還給我，那是我的！”“你來抓我呀，抓到我了我就還給你！”“哈哈哈……”我正在夢遊仙境，在雲端享受夢境的輕鬆與飄飄然。突然，一句句冗雜粗獷的吵鬧聲從天邊飄來，就像是從天而降的惡魔，打破了這夢中的美好，驚動了我腳下的'雲，讓我不禁踩了個空，就像折斷了雙翼的鳥兒，從雲端跌落……
“啊！”我被嚇得從夢中驚醒，而那令人厭惡的吵鬧聲揮之不去，還回蕩在耳畔。睡眼朦朧中，我才意識到，此刻，我正在學校午休，是被外面操場中傳來的嬉鬧聲吵醒的。心裡不免抱怨著：誰呀，中午不好好睡覺，跑到操場上撒野？接著，便又迷迷糊糊地倒頭就睡，將腦袋深深埋進臂彎中，恨不得把耳朵也埋進去。
可那一陣陣的嬉鬧聲並沒有要停下來的意思，仍然聒噪不捨，讓人心煩，使我睡意全無。乾脆撐著腦袋，四處張望著。與此同時，也有許多同學從睡夢中憤憤醒來，蹙著眉頭小聲嘟囔起來。卻也只能幹瞪著眼，不敢輕舉妄動，更別說到陽臺上阻止他們了。這便使我一天中最最幸福，最最滿足的午休時光慢慢流逝。
“嘿，你們在下面幹嘛呢，吵吵嚷嚷的！”一聲與那放肆之聲格格不入的訓斥突然想起，那雄渾的男低音又是耳邊還未散去的音符，如此熟悉。“還吵那麼大聲，還讓不讓他們午休啦！”上一句的回聲還在天空中迴盪，下一句便緊跟而上，對他們的的嚴厲與對我們的關心毫不經意的流露出來。接著，那鬧心的吵鬧聲戛然而止，留下了一片安靜祥和的午休時光。想必操場上那群小孩子也只得面面相覷了吧？
正奇怪是哪位好心的叔叔幫著維持午休紀律，轉頭向窗臺望去，一顆小巧黝黑的腦袋從辦公室窗臺探出，顯得些許滑稽。乍一看，那不就是我們的班主任嘛！定睛一看，他正望向我們呢！那眼神，就像慈母憐愛的看著搖籃裡酣睡的寶貝，訓斥完了那一幫不知天高地厚的小屁孩，他一改嚴厲的表情，生怕誰吵醒了我們。他親切，憐愛的眼神，雖只停留了幾秒鐘，卻如一股暖流流入心田。
哦！我恍然大悟：原來是咱們的班主任害怕這吵鬧聲吵得我們睡不著覺才去吼那群吵人的孩子們的呀！別看平時“老班”對我們惡語相向，其實，他打心眼裡還是愛我們的呀！剎那間，一種難以言說的幸福感如蜜糖灌心，讓人無限幸福……
於是，我像個被“老班”寵著的孩子，甜甜睡下。此刻，再華麗的言語也描繪不出我的心情。此刻，享受著“老班”的滿滿愛意，我，是幸福的……
