無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小寫人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小寫人作文 篇1
說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什麼時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的`。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閒不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家常”之後，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點，也給我聽聽……”
過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他藉著地理位置的優越，一個箭步衝了上去，嘴裡不住地說：“怎麼了怎麼了？”看完好戲以後，他笑呵呵地扒完最後一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
談小兵的閒聊功底在這一刻完全展現了出來。
國小寫人作文 篇2
奇奇慢慢走過來，看著我，舉起他的小手，對我說:“爸爸，抱抱。”我笑著把他抱起來，小心的把他的頭靠在我的肩上，輕輕地拍著他的背，哄他入睡。近來的幾次，他會突然抬起頭，滿臉歡笑的看著我，親一下我的臉頰，然後掙脫我的懷抱，又跑開了。絕大多數的時候，我都以為他是玩累了，要睡覺而已；近來的幾次失算讓我受寵若驚，同時也讓我意識到他的成長是這麼迅速！
現在， 他會在電話裡跟我說，想爸爸！我總是千篇一律的問他，奇奇你在幹嘛呢？他也總是會這樣回答道，爸爸我在玩。
跟奇奇一起玩很開心。平常都是他媽欺負我，不過兒子在手，天下我有；只要我發號施令，他會幫我欺負徐二元。不過我也就這時候樂呵一下，接下來的就是暗無天日的家庭暴力了。
跟奇奇一起玩很無語。由於基因遺傳的問題，他脾氣性格方面極像他媽。遇到不順心的事或者得不到的東西，他便會熱鬧起來了。他先往地上一坐，再慢慢的躺在地上，然後瞅瞅爸瞅瞅媽；觀察下我們的.反應，不讓他稱心如意的話，他就賴在地上了。直到我和二元假裝走開了，他才會匆忙的爬起來，追上我們繼續賴皮。
在奇奇出生前 ，我以為我做好了準備，就是會有個小孩跟我一起玩嘛。直到他出生的那一刻，我看著這個可愛的小生命，心中有一種難以言喻的成就感！那一刻，我喉嚨發乾，瞳孔放大，心跳加速。是的，我無法拒絕他突然的到來，無法拒絕他的一切，無法拒絕他走過來，對我說:“爸爸，抱抱。”
在奇奇出生後，我從未想過他的將來，規劃他的生活。我只是希望他能健健康康的成長，一生衣食無憂，便足夠了。我總說，寧生浪蕩子，莫生愚鈍兒；不吃虧就行。天下豪傑莽莽多，成大事者又幾何；我不與人爭名利，兒時無憂老不愁。
問下自己，你要孩子為什麼？傳宗接代？養兒防老？看到書裡一個很感動的答案說:“為了參與一個生命的成長，不用替我爭門面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養老。我只要這個生命存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我有機會和他同行一段......”就像他走過來，對我說:“爸爸，抱抱。”
國小寫人作文 篇3
去年假期，我們全家一起回老家：早聽說二伯家有一個三歲的小孫女，很可愛，一路上我就在想：我的小侄女是什麼樣呢？
剛推開二伯家的院門，一個聲音就冒了出來：“歡迎爺爺奶奶，歡迎小姑姑！”緊接著，一個“物體”騰地撲廠過來，我一低頭，一張惹人喜愛的小臉映入眼簾。
真是百聞不如一見，小侄女彎彎的眉毛就像掛在樹梢的月牙兒，黑亮的大眼睛就像晶瑩剔透的水晶葡萄，嘟嘟的小嘴就像兩片嬌豔的花辦兒，紅撲撲的臉蛋兒像朝霞一般燦爛。
對我們的到來，小侄女好像不知道怎樣表達心中的喜悅，一會兒跑去捧來一大把瓜子，跌跌撞撞地跑過來，東西灑了一路；一會兒又使勁兒往我嘴翠塞糖。看到二伯給我們倒茶，她也爭著搶著要倒，只見她一隻小手托住壺底，另外一隻按住壺蓋，晃晃悠悠地拿起茶壺，邊倒邊說：“爺爺喝茶，奶奶喝茶，小姑姑喝茶。”我忍住笑，端起幾乎空著的杯子，鄭重地對她說：“謝謝。”小侄女咧開嘴，傻傻地笑了。
這個小大人對我們的照顧真是無微不至i晚飯前，二伯母和媽媽在廚房甲忙著，小侄女趴在我的面前，仰頭問：“小姑姑，你想吃啥？跟我說！”說完，大眼睛一眨一眨地望著我，“你喜歡吃魚嗎？肉呢？蔥頭？……”好像恨不得把她知道的所有好吃的都說一遍，供我選擇。然後，一陣風似的跑進廚房報信去了，“媽媽，小姑姑愛吃負、愛吃豆腐……”開飯了，小侄女顧不得自己吃．忙不迭地向我碗裡夾角夾菜，邊夾邊說：“多吃！小姑姑，吃魚，．”話音沒落，一大塊魚肉就放在了我已經胃尖的.飯碗i：。
在二伯家的那幾天，我和小侄女吃住在一起，這個小侄女啊，除了睡覺，她真是一刻也安靜不下來。這不，她一不小心重重地摔在了地上，眼汨在眼眶裡打著轉兒，我剛想哄哄她．不知道什麼事情又吸引了她，轉眼間，院子裡又滿是她的喊叫聲。閒來無事，我就教她讀漢語拼音，小傢伙使勁地盯著我，認真地聽著，“a，o，e，i，u……”別說，讀得還挺標準。這個小姑娘越來越惹人喜愛了。
暑假結束了，我們不得不走了。走之前，小侄女緊緊地拽著我的衣角，一遍又一遍地囑咐我：“小姑姑，再來和我玩0阿！”
現在，一看到二四歲的小女孩，我就會想起那可愛的小侄女，小侄女囑咐的話就會在我耳邊響起。今年暑假，我一定還要回老家去
國小寫人作文 篇4
在我的生命裡，有許多值得我尊敬的人物：媽媽、老師、哥哥………可我最敬愛的人卻是在我老家小有名氣的建築師—爸爸。
爸爸已經40多歲了，兩鬂有了白髮，身子骨還是不錯的，所以幾年來，他一直在老家修住房，儘量以低的價格賣出去，讓那些老百姓住上好房子，爸爸熱愛自己的.工作，對工作認真負責，一心一意，活脫一個工作狂。
有一天晚上，下著小雨。我剛吃過晚飯，爸爸就拿起傘，準備出門，媽媽問：“這麼晚了，還要去工地呀？”“這次工程較大又難，已經失敗很多次了。而且快到期了，我一定要把它完成。”說完，爸爸離開了，樓梯上傳來急促的腳步聲。我到陽臺目送爸爸，發現他是一路小跑，傘被搖得一晃一晃的！
過了一小時，爸爸還沒回家，媽媽準備去探望爸爸，我也嚷著要去，媽媽拿我沒轍了，只好帶我去。到了工地，地上泥濘濘的，我望見爸爸的身影，大喊一聲：“爸爸！”爸爸跑過來，我發現他褲腳全是泥。我撒嬌地對爸爸說：“爸爸，我們回家吧！”“不行啊，孩子，我工作沒有做完，還不能回家。”爸爸蹲了下來，“孩子，爸爸以前對你說過：做事要持之以恆，萬不可半途而廢，不然，你以前做的一切，就會功虧一簣，你的聲譽就會被人貶低，別人就不會相信你。”見我聽了最後一句，爸爸突然變得不可思議的樣子，然後又冒了一聲“逗你玩的”。說完，爸爸讓我們回家。回到家，我的心受到了極大的震撼。
後來，每當我遇到困難想放棄時，我的腦海裡總會浮現那個場景。自然而然，我便會走下去，我一生敬愛的爸爸，總是給我太多啟發，他是一位建築師，也是我心靈的建築師。
國小寫人作文 篇5
羅軼明
中午，吃過午飯，同學們都坐在教室裡認認真真地看課外書。突然，盧老師嚴厲的責備聲打破了安靜的局面。“周士昕，你的預習本呢？你的‘題庫’呢？”
老師大聲地質問，周士昕慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答：“在……在家裡，忘……忘記帶來了！”
“你已經連續幾次沒交作業了？這回又沒交，你還想怎麼樣？”盧老師生氣地說著，快步朝周士昕走來。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。
“你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎麼樣的。從今以後，你再也不要想跨進我們301班教室的大門一步！”面紅耳赤的'盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像河東獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結實，班裡幾乎所有同學都打不過他，同學們都叫他“大猩猩”。可這一回，儘管“大猩猩”拼命掙扎，但也無濟於事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。畢竟小孩子的力氣比大人小。
我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒上來。一些愛湊熱鬧的同學都以小便為藉口，下去看個究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來到101班教室門口，見周士昕傻傻地坐在教室的最後一排，一動不動。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個不停。
我們見兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過了一會兒，兩位老師帶著周士昕上來了。原來孫老師苦苦求情，盧老師終於把周士昕“放”了回來。
是啊，都是作業惹的禍。我們只有按時完成作業，才能不受老師的批評，才能和同學們快快樂樂地學習，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。
國小寫人作文 篇6
鍾欣妍比我小，我的家和她的家是挨著的，是鄰居，因此，每天上學出發和放學回家我都和她一起去，一起回。有時候沒到星期天我們就互相大對方家去玩，一起學習，一起討論問題……
暑假裡，我還和她比賽種蔥，比比看，誰的蔥長得又快又好。我們先在家門前的花地裡的空地方先鬆好土，鋤掉野草，把蔥種了下來，並且每天定時澆水。後來，我和鍾欣妍又定了一個計劃，兩個人互相澆兩地的水，今天我來澆，明天她來澆，雖說是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過去了，我們的蔥也已經有好大一把了，我們還拿去給家長們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個平局，不分勝負。
在同學們表面看來，我和鍾欣妍的.關係非常好，從來不鬧彆扭，也不吵架。可事實並不是這樣，我和她常常因為某些小事而吵。比如做遊戲犯了規，耍賴；看到自己喜歡的東西只剩下一個，兩人都想買，各不相讓。當然，其實鍾欣妍也有很多優點，她膽子大，活潑開朗，會主持節目……而這些，卻全都是我的缺點，短處。我應該多向她學習，讓我的缺點變成我的優點，從她身上，我可以取長補短。
這就是我的好朋友，一個活潑開朗又聰明伶俐的女孩——鍾欣妍。
