無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生活的感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的感受作文 篇1
我一生中最重要的一段日子，就是去年暑假十幾天的少年軍旅生活。那是我第一次離開父母、走進社會的經歷，那段經歷令我終身難忘的。
苦……
20xx年8月6日，是我進入軍校生活的第一天。早就聽說軍營生活很苦。但是，只有親身體驗過的人，才能真正明白苦的涵義。
第一天命運似乎就與我作對，開頭的進行曲很糟糕。長時間的站軍姿在我這個沒有見過多少世面的人看來，是對於弱小生命的摧殘。站軍姿時，教官要求我們：頭要正，頸要直，小肚微縮，重心前移，中指貼於褲逢……一站就是幾小時，到最後，腳跟發麻，胸悶頭昏，身體僵硬，連呼吸都困難。好不容易熬到休息，本以為可以伸伸腿，可剛一躺下，就聽見“鈴鈴……”緊急集合號，我們只得又跌跌撞撞地下去排隊。這還不算，由於速度慢，被教官罰站半小時。心裡癢癢的，總想動一下。剛想活動，卻發現周圍的同學還好好地堅持，只好咬咬牙，繼續扛著……就這樣，毅力在不知不覺中形成。
定形只是軍訓生活中的一項，還有齊步走，正步走，佇列，擒敵拳等訓練專案，哪一項不是反覆訓練，流幾身汗？在軍營的日子裡，每天都是在高強度的訓練中度過。可教官對我們說這些對他們來說只是小菜一碟。難怪說是鐵打的軍營。
也許是太累太餓太苦的緣故吧，中午我們一見到食物就狼吞虎嚥地大吃大搶。這些連平常在家看都不看的飯菜，不到十分鐘，都被風捲殘雲般地“消滅了”。那情景，好似飢餓了幾個世紀。當然，軍校的紀律是嚴明的，我們班的每一個人都受到了應有的懲罰。
十幾天的訓練讓我明白：堅強，永遠是軍人的準則，更是每一個人想成功的準則。我將學會堅強，並將用它譜寫未來的人生篇章。
軍訓我都挺過來了，我還懼怕什麼呢？
樂……
軍訓雖苦，但它卻苦中有樂，趣味無窮。軍訓時，有同學把向右轉當做左，引得周圍同學報以善意的微笑。緊急集合時，有同學只穿著襪子就跑下來了，那狼狽樣直叫人忍不住發笑……在那些日子裡，我們搶著作值日，清掃房間，整理內務，把能為戰友服務當作一種享受。夜晚，我們各個提著巾桶瓢盆，叮叮噹噹地跑到梳洗室裡去洗澡，洗衣。大夥兒你幫幫我，我助助你。熱熱鬧鬧，其樂融融。真可謂有福同享，有難同當，軍營就是一個大家庭。要知道，我們這一代都是獨生子女,自私自立已經打小就養成了,有什麼好事全得歸我,有什麼壞事全都是他,但是在軍營中,什麼都是團體,團結讓我學會了理解別人,改正自我。
快樂遠不止這些。最受我們這些小戰士歡迎的是晚上的遊戲休息時間。這不“１２３４ １２３４ 像首歌，綠色軍營， 綠色軍營教會我……”一到休息時間，軍營裡就響起嘹亮的軍歌聲。那是我們少年軍校的五個班的同學正在進行軍歌比賽。一個個唱得面紅脖子粗。那氣勢不亞於當兵的.解放軍戰士。唱著唱著，戰友之情溢於言表， 唱著唱著，三軍將士苦為樂，四海為家報效祖國豪情激盪。彷彿自己真的成了當兵的人幸福無比。
十幾天的軍訓生活很快就過去了，當軍訓的日子向我揮手告別時，我感到不捨和依戀。從緊緊張張，分秒必爭的生活節奏中我學會了適應與服從，學會了堅強，我明白了什麼是筆挺的軍姿，嚴格的紀律，也體會到了在這片橄欖綠中的無限快樂。訓練場上的嚴肅和汗水，場下的歡聲和笑語，教官和學員心靈的交流，戰友之間的理解和互助，組合成了融洽和諧的軍營之圖。讓我終身難忘。
生活的感受作文 篇2
題記：當得知杭州市小交警中隊要安排我們這批小隊員去四川地震災區，與當地小朋友作交流的時候，我激動得幾個晚上沒睡好。轉眼間，汶川大地震都過去一年多了，去年5·12時候震區的慘狀猶在眼前，今年的四川行，怎能讓我不心生嚮往？
特殊的出發號——6月30日綿陽地震2009年6月30日，當天晚上我們就要搭乘K422次列車前往四川了，但是凌晨，所有的小隊員都還沉浸在出發前的興奮中的時候，家長們卻開始打退堂鼓了······因為就在這天的凌晨，綿陽市又發生了6.0級地震。又地震！我心裡一陣緊張，但是這絕對不是害怕地震，我最怕的是媽媽也許會因為地震的訊息，不讓我去四川！好在帶隊的老師最後決定在這次的行程中，把綿陽站臨時取消，我的災區行終於不用泡湯嘍!第一次坐長途火車；第一次要離開家長達一週之久；第一次要去親眼看看歷經生死的地震災區，心裡的忐忑自然不再話下。剛上火車時，同行的的小交警夥伴們急急忙忙把行李放好就開始嘰嘰喳喳地聊起了天！似乎一點兒都不把綿陽的地震放在心上，初次離家的激動足已取代一切未知的恐懼。火車需要36個半小時才能到達成都，漸漸地，我們從一開始的激動到後來的無聊，只能用吃喝玩樂來消磨時間。當然，這中間最煎熬的，莫過於36個小時的等待才能親臨成都。
拜水都江堰問道青城山我們的四川行，第一站便是去年5·12中倒塌學校最多的都江堰。考慮到安全問題，領隊老師沒有安排我們親近倒塌的學校廢墟，這也成了我這次四川行中最遺憾的事情。老師帶著我們參觀了二王廟，傳說這是為了紀念當年設計建造都江堰水利工程的李冰父子。都江堰水利工程在5·12大地震中受災並不嚴重，我猜想，可能是冥冥中，李冰父子在守護著她，守護這這份千年的奇蹟留待我們來尋訪！在青城山上，我意外地見到了許多對心心相連的古樹名木。在那樹木茂盛的山上，透過樹葉，能夠隱隱約約的照見一些陽光。景色清幽，讓人很自然的肅然起敬，真是不虛此行。難怪青城山是從古至今最著名的道家修行聖地。都江堰水利工程，聞名國內外的青城山，見證了去年那次驚世大地震的洗禮依然挺立不倒，就像我們偉大的.中華民族，在危難時刻，緊緊抱在一起，度過難關！
還好一切依舊到了四川當然不能不去以下幾個地方：聞名世界的金沙遺址，它的標誌是“太陽神鳥”，它距今已有2000至3000年左右；樂山大佛，大佛通高71米，在1000多年的歷史中遭到了破壞；峨眉山在5.12大地震中，受災嚴重，因此，我們去的時候，還有許多地方在維修中，不過，欣慰的是，看到了與恐龍同一時代的樹，距今已有2億多年的時間；成都熊貓基地，這是一個大型的熊貓繁育基地，但由於天氣太熱，我們並沒看見多數熊貓在戶外活動；武侯祠，是中國歷史上最被人津津樂道的蜀國丞相諸葛亮的祠堂。真是慶幸，經過去年的5·12大地震，我依然還能夠看到這些中國文化的瑰寶，還可以見證五千年文明積澱下來的精髓。
順利返回飛機起飛了，我高興極了，一下子覺得人輕鬆了許多。當飛機升到半空時，再往下看，雲團之下，隱隱約約看到一幅祖國河山的平面圖，漂亮極了！歷經3個多小時，飛機從四川這個天府之國飛抵杭州這個人間天堂杭州，我又回來了！從天府到天堂的轉換一點都不突兀。地震這樣的天災並不能改變四川，並不能奪去我們得天獨厚的天府之國的一切美景和文化遺蹟。
生活的感受作文 篇3
這個星期一，我來到了一個新的環境——鄭州市金水區實驗國小。剛開始，我和媽媽一起來到校長室報到。
一會兒，我和媽媽來到了一個班裡，幸好也是 五（1）班，要不我會把班級老是弄混的。來到五(1)以後我終於看到了媽媽一直提到的李老師，我本以為李老師是一個女老師，原來，他是一個男老師。聽李老師說話柔聲細語的，我覺得李老師還是滿溫柔的嘛！他看起來沒有我原來的班主任那麼嚴厲。
到班裡時已經是升旗時間了，我只是悄悄地看了一下這裡的五（1）班 ，只是看了一下，卻有十幾個同學在議論，他們七嘴八舌地說:“又來了一個新同學！”又有一位同學說：“她是不是其它班的，走錯門了吧？”“好像她的媽媽在和李老師說話呀！”“是還是不是還得看一會兒呢！”又有一位同學在議論我。
開始升旗了，從升旗前大隊輔導員的一些講話來看，他們和我們評比升旗手的方法不一樣，他們不是輪流當升旗手的，而是哪個班表現得好，再選出表現好的同學來當升旗手。升旗儀式中，趙巨集洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求，唱校歌時，他還不忘提醒我“不會唱不要緊，以後學學就會了。”升旗結束後，李老師讓呂談堯帶著我在學校裡轉一圈，讓我熟悉熟悉校園。嘿！別看李老師是個男老師，還挺細心呢！
上課了，李老師先讓我坐在樑賀的位置上，我旁邊是楊藝傑，前面是黃雪媛，後面是呂談堯。上課前，我在想他們為什麼不量體溫呢？一看幾個同學手裡拿著一個個盒子，一看，原來是一支支體溫計，我想，他們為什麼不用紅外線體溫計呢？我問了問楊藝傑，原來他們是怕量體溫時量得不準，而忽略了一位發燒的同學。老師給我拿了一支新的體溫計，過了五分鐘後，拿出來時，我不知道怎麼看體溫計，就讓旁邊的楊藝傑替我看一看，我本以為，甩體溫計非常的難，誰知甩到第一下時，就已經還原了，原來甩體溫計不用這麼費事，是個“技巧活”呀！我發現這個班的同學非常樂於助人，我完全沒有陌生感，就像我一直就是這個班的同學一樣。
第二節是數學課，他們現在學的，我都已經學過了，我學的比他們快整整兩個大單元，當他們算時，我就不用算了，老師要我們公佈答案時，我都舉手，因為這些習題的答案已經在我的書上了，我發現了一點，他們都是用鉛筆寫習題的，幸虧那天我帶著鉛筆呢。星期一的作業包含著一樣坐在數學書上的作業，唉，也真是的，誰叫我都做完了呢，但都是用鋼筆作的。
上英語課了，我發現一點，王老師上課前的.時候，會問一問今天是星期幾，你好嗎，等等之類的英語問題，不是像我在原來的學校，只喊：“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片，讓我們搶答，念什麼，雖然他們的英語教材和我們的不一樣，但是所有的單詞我都會讀，知道中文意思，部分的單詞我還會拼呢！
上音樂課了，我又發現一點，他們上音樂課是必須要穿鞋套，要不就是不穿鞋進去，音樂老師要求非常嚴格，哪怕有一個同學在下面嘀嘀咕咕的說話，就批評他們，不過，當我有錄音作業，去借她的錄音機時，她還是心平氣和地和我說話，我覺得音樂老師還是“嚴中有愛”的。
我就是這樣開始了新的生活。
生活的感受作文 篇4
感受生活不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記
生活像是一隻五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裡，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。
生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象徵著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標誌著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅遊，一頓可口的飯菜，受到稱讚表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規律，真也非常合美！
每天早上去上學，在學校中度過我們忙碌又充實的一天，傍晚回家，會看到爸爸媽媽對我們微微一笑，心裡便會無比溫暖，吃著父親或是母親親手製作的飯菜，也會感覺是那麼的好吃，生活是那麼美好。雙休日更是樂趣十足，除了上藝校的時間，回家以後可以幹任何事情：做作業、看動畫片、玩電腦、約同學玩……悠閒得很，但是和在學校裡是完全另外一種令人愉悅的感覺。但是，生活其實也是讓人難以捉摸的。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無雲，什麼事也沒有發生；但是有時候則風雲變幻。
比如生活的一些奇蹟，自然災害的.突然來臨，讓人措手不及。希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處於火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！這種事情，誰會想得到？沒有人會想得到，因為這太不可思議了，來得太突然了！只有我們去改變，去嘗試，去進步，才能預測。其實生活就是一杯沒有放糖的苦澀咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來說，卻像是一隻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裡放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
只有懂得在一次次失敗中尋找經驗，便能成功，所以，生活變又像一次次測試或者是機會。
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是悽惋之美！生活處處都有美，各種各樣的生活有各種各樣的感覺與道理。生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
生活的感受作文 篇5
近幾天來一直是陰雨綿綿，如同一張稠密的網，籠住了四周。終日遊走於在校園的三點一線之間，滋味是枯燥單調的，在春雨的浸泡中，心裡如蒙了一層灰般惆悵。
終於迎來了難得的週末，下午天公也做美般地止住了雨。我按慣例回宿舍收拾，準備回家。
在走廊間，無意間眺望遠方，卻不由得止住了腳步。校園內的綠樹草坪，在雨後顯得格外明綠柔和，在涼爽的雨後清風中搖曳，好似綠色發出的天籟之音。這是前所未有的體會和感動，它使我感到莫名的幸福。很久以來，我一直嚮往著旅遊節目中展示的歐洲綠色田園風光，從來沒有想過能在校園裡找到這種感覺。此刻我才猛地明白：只要用心去感受，其實美就在身邊，感動和幸福就在身邊。
不由得想起了不久前和同學踢球的場景。那是個陽光明媚的下午，溫度適宜，22個人穿著簡單樸素的球衣在綠茵場上奔跑著。陽光泛在每名隊員快樂的臉上，洋溢著純真的笑容。輕風拂過，我不由的停止了跑動，嘴角輕揚，環顧這令自己陶醉的場景，幸福充斥了身體的'每個角落。不為功利的結果，用心體會在豔陽下踢球的樂趣：這是我所向往的生活，自由自在，輕鬆快樂。而過去，總是看得太表面，總在抱怨草皮質量不夠好，顏色不夠鮮豔，踢球裝備不夠精良……想來實在是太浮躁。
我曾經和許多人談過各自的理想。大家所向往的，或遠大，或純樸，或天真，或獨特，但實質都是相同的：追求幸福。去法國旅行，是一種浪漫的幸福；開法拉利，是成功的幸福；在家睡覺睡到自然醒，是安逸的幸福。只是看到他們在生活中的那份憂愁，我不由得嘆息：其實每個人都是陽光開朗的，只是快節奏的現代生活帶來的壓力和逐漸形成的物慾，使我們忘了幸福其實就在身旁。誰說不是呢？小時候能得到一根冰棍我們就會感動的找不著北，而今有幾個人會從這五毛錢的玩意中收穫幸福？
孟子說：“人性本善，求則得之，舍則失之。”我想這求和舍，就是是否用心吧？用心，人才會感受到生活的美，才會願意去熱愛生活，去尊重生命。而一個人若是不懂得用心，那生活就總是那麼枯燥無聊甚至黑暗，他又怎麼會去珍惜生活？最後只能自暴自棄，泯滅了善性。
“我感覺到生活是那麼美好”。景仰海倫·凱勒的文學才華，更景仰她那顆善於感受的心。讀《假如給我三天光明》，我感受到的，是海倫對生活崇高的熱愛。印象最深的是她有一段描寫花園的文字，讓我彷彿置身其中。柔和的陽光，灑在一座典雅的花園裡，曲折的鵝卵石路兩旁，開滿了繁盛的鮮花：紫羅蘭，百合，薔薇，矢車菊……上面有許多五彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂在嬉戲，忙活，發出嗡嗡的聲音，清脆的鳥鳴聲也不時地從樹叢裡飄來……而我，則獨自坐在噴泉邊欣賞，聆聽著這一切。這是失去光明的海倫，用心感受生活，為我們帶來的美的體驗。而生活在光明世界裡的我們，真的沒有理由不感到幸福。
用心感受，幸福就在身旁。
慢步走下了樓梯，穿過校園裡的小路，我迎來了雨後的陽光，雖然已薄西山，泛著紅暈，但仍覺得親切異常。我深深地吸了一口這雨後的空氣，微笑著走出了校門。
生活的感受作文 篇6
題記：當得知杭州市小交警中隊要安排我們這批小隊員去四川地震災區，與當地小朋友作交流的時候，我激動得幾個晚上沒睡好。轉眼間，汶川大地震都過去一年多了，去年5·12時候震區的慘狀猶在眼前，今年的四川行，怎能讓我不心生嚮往？特殊的出發號——6月30日綿陽地震 2009年6月30日，當天晚上我們就要搭乘K422次列車前往四川了，但是凌晨，所有的小隊員都還沉浸在出發前的興奮中的時候，家長們卻開始打退堂鼓了······因為就在這天的凌晨，綿陽市又發生了6.0級地震。又地震！我心裡一陣緊張，但是這絕對不是害怕地震，我最怕的是媽媽也許會因為地震的訊息，不讓我去四川！好在帶隊的老師最後決定在這次的行程中，把綿陽站臨時取消，我的災區行終於不用泡湯嘍!
第一次坐長途火車；第一次要離開家長達一週之久；第一次要去親眼看看歷經生死的地震災區，心裡的忐忑自然不再話下。剛上火車時，同行的的小交警夥伴們急急忙忙把行李放好就開始嘰嘰喳喳地聊起了天！似乎一點兒都不把綿陽的地震放在心上，初次離家的激動足已取代一切未知的恐懼。火車需要36個半小時才能到達成都，漸漸地，我們從一開始的激動到後來的無聊，只能用吃喝玩樂來消磨時間。當然，這中間最煎熬的，莫過於36個小時的等待才能親臨成都。拜水都江堰 問道青城山我們的四川行，第一站便是去年5·12中倒塌學校最多的都江堰。考慮到安全問題，領隊老師沒有安排我們親近倒塌的學校廢墟，這也成了我這次四川行中最遺憾的事情。老師帶著我們參觀了二王廟，傳說這是為了紀念當年設計建造都江堰水利工程的李冰父子。都江堰水利工程在5·12大地震中受災並不嚴重，我猜想，可能是冥冥中，李冰父子在守護著她，守護這這份千年的奇蹟留待我們來尋訪！
在青城山上，我意外地見到了許多對心心相連的古樹名木。在那樹木茂盛的山上，透過樹葉，能夠隱隱約約的照見一些陽光。景色清幽，讓人很自然的肅然起敬，真是不虛此行。難怪青城山是從古至今最著名的道家修行聖地。
都江堰水利工程，聞名國內外的青城山，見證了去年那次驚世大地震的洗禮依然挺立不倒，就像我們偉大的中華民族，在危難時刻，緊緊抱在一起，度過難關！還好 一切依舊 到了四川當然不能不去以下幾個地方：聞名世界的金沙遺址，它的標誌是“太陽神鳥”，它距今已有2000至3000年左右；樂山大佛，大佛通高71 米，在1000多年的歷史中遭到了破壞；峨眉山在5.12大地震中，受災嚴重，因此，我們去的時候，還有許多地方在維修中，不過，欣慰的是，看到了與恐龍同一時代的.樹，距今已有2億多年的時間；成都熊貓基地，這是一個大型的熊貓繁育基地，但由於天氣太熱，我們並沒看見多數熊貓在戶外活動；武侯祠，是中國歷史上最被人津津樂道的蜀國丞相諸葛亮的祠堂。
真是慶幸，經過去年的5·12大地震，我依然還能夠看到這些中國文化的瑰寶，還可以見證五千年文明積澱下來的精髓。順利返回 飛機起飛了，我高興極了，一下子覺得人輕鬆了許多。當飛機升到半空時，再往下看，雲團之下，隱隱約約看到一幅祖國河山的平面圖，漂亮極了！
歷經3個多小時，飛機從四川這個天府之國飛抵杭州這個人間天堂杭州，我又回來了！從天府到天堂的轉換一點都不突兀。地震這樣的天災並不能改變四川，並不能奪去我們得天獨厚的天府之國的一切美景和文化遺蹟。
生活的感受作文 篇7
生活的感受作文 篇8
我的假期大部分時間都用在家裡的，當很多同學在在開心的聚會，很多同學在計劃著到哪的去旅遊，或打工做兼職的時候，我就在家裡乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家裡做的那些繁雜而重複的事情，枯燥乏味，但是利用假期，在家庭中盡一份孝心，做著感恩家庭的寒假社會實踐。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。孝順父母是中華的傳統美德，從我懂事起我就一直想以後有能力了以後要如何回報父母，現在我雖已成人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什麼?我常常這樣問自己。所以只能在家時多為父母分擔些家務，了表對父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母帶來最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲。
其實我自己很懶的，不是很想做這些，但是又不想看著媽媽一個人忙來忙去的，心裡很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事，媽媽總是閒不住。有時候會厭煩這些，但當遇到需要用到大量腦力的工作的時候，我又常常會想，要是把這些都換成家務活就好了，這樣子不用腦力的勞動那該輕鬆多少呀!可是人總是得不到滿足，當我真正遇到勞力的家務活時我才感慨其實動動腦力比做家務輕鬆多了。後來我便體會到就算是在家裡做家務也需要動腦的。每一天睡覺前都要盤算著明天該做些什麼，怎麼做。
我的性格是隻有三分鐘的熱情的那種，做什麼事情是剛開始的時候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。然後結果就是我被媽媽的批評的，當然心裡很委屈的，同樣是孩子，別人家裡的一天都在玩，而我這麼自覺的幫您做事，不就是沒有做好嘛，就批評我。當然我的這些心裡活動早被我媽媽洞穿，她總是狠狠的說，我知道你心裡不舒服，總有一天你會覺得我是對的。然後又讓我把之前沒有做好的從頭來過，真是有點心力交瘁。但當我靜下心來仔細想過之後，我就想通了，我最這些事的.初衷是感恩家庭，感恩父母，當然要心存感恩而不是像別人勉強叫我做的一樣。
我深入到我的家庭中，深刻感受到父母的用心良苦，長這麼大了也應該反為父母多做點事。這樣的家務活，減輕了父母勞動的責任。也希望以後能有更多機會報答他們。給自己的家人做飯，看見他們吃得很香，這也是對他們愛的一種表達方式。幹完家務活是非常有成就感的，所以多點幫家人幹家務，還是另一種很好的溝通橋樑!
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.
生活的感受作文 篇9
從點滴生活中感受幸福 記得一個很經典的老故事:有一個杯子，它很寂寞，被人倒進了開水，有種滾燙的感覺，杯子想這就是戀愛的感覺。水變溫了，杯子很舒服，杯子想這就是生活的感覺。水變涼了，杯子害怕，心想這就是失去的感覺。水變得徹底的涼，杯子很難受，想把水倒出，水記得一個很經典的老故事:有一個杯子，它很寂寞，被人倒進了開水，有種滾燙的感覺，杯子想這就是戀愛的感覺。水變溫了，杯子很舒服，杯子想這就是生活的感覺。水變涼了，杯子害怕，心想這就是失去的感覺。水變得徹底的涼，杯子很難受，想把水倒出，水終於被倒掉。杯子很舒服，但杯子也掉到地上變成一片一片的。杯子發現每一片都有水流下的痕跡，它知道心裡還愛著水，它想完整的再愛一次水，卻不可能了。難道只有失去才懂得珍惜，只有一切過去才知道幸福，他突然明白，一直以來他錯了，應該要好好的珍惜當下所擁有的，才是幸福。
幸福是什麼，幸福是一種自我感覺，幸福的源頭有千百種，但幸福的感覺卻是一樣的，那就是達成心願的一種滿足感和自豪感。我一直在淺淺的幸福著，雖然我沒有美麗的容顏，但我四肢健全，能嘗試各種美食，身體健康，有親愛的家人，甜蜜的愛人，親密的友人，有個工資雖不高卻很穩定的工作，有一幫值得信賴的朋友，有一個和睦家庭和一個充滿希望的明天，所以我沒有理由不幸福，知足就是幸福，我所能做的，就是將這幸福延伸下去。因為生命總是有太多的未知和不確定性，人的內心總是充滿不安和困惑，生活因此總是搖搖晃晃。努力生活的人，一路上，總會不斷的思考和改變。只是不知道哪一刻，你的心才會徹底的看透和看清。前段時間，有幸讀了《牽手幸福》一書，它解讀了現代女性普遍關注的愛情與婚姻、家庭與事業、財富與人生等問題，對提高女性朋友精神生活質量，培養陽光心態，感悟幸福真諦，提升幸福能力，有著十分積極的作用。讓我懂得了:幸福和快樂，是一種良好心境，是一種樂觀心態，是女人千金難買的'財富，更是一種生活和工作的方式。 從對本職崗位的陌生到工作經驗的積累，點點滴滴的成長讓我引以為榮，倍感欣慰，不知在什麼時候，幸福的感覺就這樣悄然地綻放在我的心田，沉澱、浸潤讓我情不自禁，勇往直前的走下去。
做一名幸福、陽光快樂的工作者，要用愛心和智慧經營，我用魅力和奉獻精神，努力地積累了工作經驗，憑著青春的熱血和對幸福生活的感知，讓同事與周圍朋友無時不刻地感受著我神聖、快樂、幸福的感覺。艱苦的工作環境和終日的忙碌，讓我學會了唯有堅持並讓歲月浸透在磨礪之中，才能體味一份生活的原汁原味，懂得了適時的堅持與放棄，擁有了良好的心態，永遠保持了內心的想往、期盼與祝願。
我用一顆寬容的心去迎接一切美好的人和事，用知識的不斷更新來充實自己 的頭腦，我在工作、生活、家庭中扮演著不同的角色，幹著最平凡最普通的事情，但我扔感到從未有過的充實，盈滿從未有過的欣喜，我固守著一份枯燥與執著，在平凡的崗位上張揚著自己的個性。
歲月已爬上額頭，青春已經不在，一路走來，因為敬業讓我始終擁有年輕、陽光的心態，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報，所以，在我心裡幸福就是這麼簡單，用陽光的心態、風采和睿智健康地生活、用我們的智慧為我們工作的發展帶來美麗
生活的感受作文 篇10
生活並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。——羅丹
NO.1
小Ａ是一個九年級的學生，小Ｂ是他的同學。小A從小性格開朗，小B從小優柔寡斷。小A從小生活在父母無微不至的關愛中，小B則從小生活在父母的溺愛中。
NO.2
時間：上午的語文課上 地點：教室
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵。本詩中，作者一反過去悲秋的情調，唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著，一陣清風瑟瑟地從窗外飛過，秋天到了。
小A將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想：“啊！秋天到了，那樹葉真象蝴蝶，好漂亮呀！‘我言秋日勝春朝’生活，美啊，美啊。”
小B將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想：“唉！又是秋天，為什麼秋天的寒風這樣涼，秋天的葉子這樣黃？唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”
小A此時心情爽朗，又回到了老師的詩文講解中；而小B此時卻鬱鬱寡歡，已經無心再聽老師講課。
NO.3
時間：晚飯歸來 地點：學校宿舍
同學們吃過晚飯回到宿舍，準備進行每日必開的“小會”。小A悠閒地翻看著雜誌，小B則焦躁地在書堆裡找著晚自習要用的課本。屋外，一陣清風吹過。
“叮叮叮......”電話響起，小A接起了電話。“喂！兒子啊，我是媽媽，你在做什麼呀？天氣轉涼了，要多加點衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認真複習沒有？媽媽可是以你為驕傲的哦！對了，新來的數學老師怎麼樣？你的數學成績本來就不好，要努力啊，多和新的數學老師交流交流啊。考試的這段時間多吃點，別虧待自己了啊，我給你的銀行卡上又存了50塊錢，去買點好的吃啊。”小A欣慰地笑了笑，“媽媽真好，每次都這樣關心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊！”
與此同時，在小B的宿舍裡......
“叮叮叮......”電話響起，小B接起了電話。“喂！兒子啊，我是媽媽，你在做什麼呀？天氣轉涼了，要多加點衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認真復......”“媽！你又來了，能不能別提考試啊！煩死人了！”小B截斷了他媽媽的話。“好，好，媽媽不說，不說。對了，對了，上次你要我買的周杰倫的正版的`新專輯已經買到了，馬上就給你郵過去。卡在你手上，能花多少就多少，別給媽媽省錢啊......”“砰！”小B不耐煩地結束通話了電話。“媽媽每次都這樣嘮叨，”他想“唉！真煩，生活總有這麼多煩心事兒！”
NO.4
小A總認為生活是愉悅的；小B總認為生活是煩躁的。因此，小A總是生活在快樂之中，小B總是生活在憂鬱之中。
NO.5
生活其實並不缺少美，只是缺少感受美的心靈。
生活中，一片飄落的葉子是美，媽媽的一次嘮叨也是沒。生活之美，無處不在。其實，想要生活在快樂中，就必須擁有一顆可以感受美的心靈。
如果讓你選擇，你會選擇做小A，還是小B？
生活的感受作文 篇11
攤開嶄新的政治課本，一門全新的學科等待我們去掌握。“國中生活給我們帶來了哪些成長的禮物？”一行醒目的黑字躍入我的眼簾。是呀！已經步入國中生活兩週的我，到底有什麼新感受呢？想到這裡，我不禁陷入了沉思……
國中生活對學習的要求更多了。除了每日的打卡背誦和練字作業，還有抄寫和習題的格式也細緻的驚人。記得第一次孔老師佈置數學作業，需要在新的作業本上完成，大家都跟著孔老師一起記錄格式——對摺、畫線、空行、日期……我們記下這些要求，足足用了半張紙。正當我慶幸快要完成時，卻發現自己百密一疏，還是丟了一條線，唉，又得重新來做。“天下大事必作於細”，看來完成老師的要求還是得更加細心才是呀！
“細節決定成敗”，孔老師一定是想通過作業格式來告訴我們這個道理，讓我們邁入國中以後要更加註重各門學科的學習習慣和行為規範要求。
國中生活的課堂更加美妙生動了。隨著科目的增多，我認識了更多的老師：有和藹而又活潑的生物老師，有嚴謹而又不失風趣的'歷史老師，有開心而又敏捷的英語老師。其中，最令我印象深刻的是盧老師妙趣橫生、聲情並茂的語文課堂，一次課上，盧老師講《春》這篇文章時，講到激動之處：“小草偷偷地從土裡鑽出來……”，她的腦袋也像小草一樣搖搖擺擺地“從土裡鑽出來了”！在上《觀滄海》時說到：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡”時，她又忘我的抬高胳膊不由自主得“舞”了起來，嘴裡還發出“啊、啊”的感嘆聲，彷彿她就是那行於滄海的日月，在茫茫大海與天相接之處自由地執行。同學們看到盧老師這幅沉醉的表情，都情不自禁地笑了起來，笑聲中飽含著對盧老師的喜愛和敬佩之情。
生動有趣的課堂能大大激發學生們的學習興趣。“知之者不如好之者”，“好之者不如樂之者。”盧老師正是用這種引人入勝的課堂激發我們濃厚的學習興趣，帶領我們在輕鬆愉悅的氛圍內走進經典文章，讓我們把語文學習當成一種樂事。
國中同學們的整體素質提高了。我與同學之間，可能還不是很熟悉，但是經過幾天的相處之後，我發現了他們身上有著很多的優點。一天下午兩節課後，同學們正準備放學回家，盧老師卻走過來要求我們回教室自習。我當時想：他們一定會像我國小同學們一樣抱怨連天的。可是我卻想錯了，他們二話沒說，迫不及待的拿起出課本認真複習起來。我又轉念一想，過不了多久，他們一定會收起書本談天說地的，可是我又猜錯了，教室裡一直是鴉雀無聲，靜的連一根針掉地下也能聽見，同學們都在爭分奪秒、奮筆疾書。他們的自控力可真強，換作國小時，自習課的屋頂早被掀起了。
整體素質的提高，是一個集體進步的關鍵，只有良好的學風，大家一起竭盡全力的努力學習，保持良好的紀律，才能使班集體穩步前進。
步入新的人生階段，一定會有新的感受和新的體驗，快速適應新環境，從新感受中總結經驗並運用於實際學習生活中。“成功不是回首，不是寄望，而是把握當下”，美好的國中生活已經開始，像一幅剛剛展開的美麗畫卷，讓我們從今天開始，手握畫筆，一起去描繪未來的美好藍圖吧！
生活的感受作文 篇12
我們已經進入一個日新月異的快節奏生活時代。但在這一時代背景之下，作為衡量文化品質的重要規定性——“時間”，卻常常被我們忘記。我們的許多行為甚至在“拒絕”著時間：一切價值都需要在當下兌現，活在當下，當下就是一切。
然而對於文化而言，無論是物質文化還是精神文化，經得起時間檢驗的才是有品質的文化。時間是文化的一把尺子，它會過濾掉文化的浮躁，彰顯文化的品質。考驗朋友間的友誼需要時間，感受產品的質量需要時間，一個地區的社會發展效果到底如何，同樣需要用時間來印證。
時間在其現實展開上，或者與人生緊密相連，或者與宇宙不可分離。這於是就有了時間的人文屬性和物理屬性的區分。說到時間的人文性，哲學家海德格爾就認為，人的時間觀念首先是個體生命體驗的結果，每個人都有自己獨特的體驗，這一獨特體驗構成了時間觀念的基礎。在傳統農業社會，人的生活節奏與大自然是基本吻合的，人們感受不到時間對人的排異性。但是工業化時代的來臨，開啟了人的現代生活，人從此被“現代”所綁架，被它裹挾著一路飛奔，“時間”卻被我們大大壓縮了。我們一出生彷彿就上了流水線，從一個程式傳到下一個程式，結果是我們走入了手段的王國而迷失了人的目標。
古印第安人有一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂。”印第安人認為人的肉身和靈魂前行的速度有時是不一樣的，肉身走太快了，會把靈魂走丟。這句諺語對我們今天的警示作用是不言而喻的，“等一等靈魂”的終極意義在於我們對心靈充盈與精神價值的敬重。
與古老的印第安人相比，忙碌的現代人總是像陀螺一樣轉個不停，電腦、電話、電視，我們的手不停地敲按、觸控各種電器的按鍵，我們的眼睛不斷地掃描著奔湧而來的資訊，但悠然簡單的日子卻離我們越來越遙遠了。我們體會不到光陰是什麼，沒有誰還有閒情逸致去看那樹影一寸寸移動、日出與日落，以至於這世界對於我們變得是那樣浮華與陌生。我們所做的一切似乎只圍繞著一個目標展開——壓縮時間，提高效率，讓生活節奏更快，結果是生活中所發生的一切的一切瞬間被翻過。我們的靈魂在四處漂泊，而肉體的軀殼卻無所畏懼地前行。因此，許多人總是感到迷茫、彷徨。
人的文化不能止於碎片，因為文化所面對的是生命的整體。人文精神是通過時間播撒我們生活的各個層面的每個角落，因此無論是一個人還是一個社會，我們都應該期待一種緩慢而堅實的文化成長。記起漸漸被我們遺忘的時間，可以從一個特別的角度提醒人們，在關注經濟和社會發展速度的同時，應該更加關注經濟生活中隱性制度的走向，更加關注社會發展的道德與心理成本和人文環境，從而為社會的未來發展和民眾生活帶來持久的福祉。
時間折射著歷史和傳統。在對時間的`感悟中，生活的意義會慢慢呈現出來，我們才會知曉我們當下該做什麼，我們該給後代留下什麼。費孝通先生曾經講過：“文化的生和死不同於生物的生和死，它有它自己的規律。它有它自己的基因。”我們的生活實踐不能脫離歷史和傳統，它們是我們文化得以延續的根和種子，而這種歷史和傳統恰恰是在時間中積澱下來的。
對於個體而言，我們既然沒有讓時間停止的能力，那就讓心平靜下來，與時間相守相伴。在對時間的擁有中，心靈會慢慢地自由敞開，在充滿喧囂的世界中審視一下自己的內心，從盲目到超然，傾聽自己的心靈之歌，去好好感受生活世界。讓心寧靜下來，我們才能感受真實的世界，感受真實的生活，品味生活的真諦。
