在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我是一名國小生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一名國小生作文 篇1
我是一名少先隊員，我很驕傲，因為我帶上了鮮豔的紅領巾。
昨天老師在班上說：“以後大家在學校要佩戴紅領巾了。“聽完老師的都花，全班所有的人立刻就歡呼雀躍起來了，以前我們都很羨慕幹年級的同學可以佩戴鮮豔的紅領巾，那是一種驕傲與自豪，鮮豔的紅領巾佩戴在胸前，讓我們大家都感到很光榮，因為我們終於成為了一名少先隊員了，我們有了屬於我們自己的標誌——紅領巾。
今天 早上我早早的就起床了媽媽不接的問我：”為什麼今天這麼早就起床了，“我自豪的告訴她說：”今天開始我們要佩戴紅領巾了。“我很高心，我要早早的起來講它佩戴好！我站在鏡子前，認真的佩戴起來按照老師的步驟一步一步來，將紅領巾繞在脖子上，然後打個結，就帶好了，我在鏡子的面前認認真真的端詳了好一會兒，戴著紅領巾真帥啊！
來到學校，我看見所有的同學都帶上了紅領巾，昂首挺胸的，真有精神啊！
我是一名少先隊員了，我很自豪！
我是一名國小生作文 篇2
清晨我吃過“綠色”早餐，帶上超音波無線電傳送器，我坐上地毯傳輸機，一輛嶄新的太陽能專用跑車赫然在我眼前。這種太陽能跑車，它是一種靠太陽光作為燃料的專用跑車，既經濟又節省能源，每小時可以行使200華里，十分便利。
我坐上這種太陽能跑車，一眨眼的工夫就到了“無痛”醫院。這所醫院是全國著名的鐳射療法醫院，這種鐳射療法聞名遐邇，在國際界引起過很大的轟動。而我，當然是這家醫院的特級教授了。
我坐在病菌防毒椅上，悠然的拿起了紅外線電子顯示儀，一個病人的面容就親切的出現在螢幕上，我按下紅色電鈕，AC小助手用她那甜美的聲音向我介紹了病人的情況，我再按下藍色電鈕，超音波無線電傳送器把病人帶到了我的面前。只見他走到消毒自動裝置機內，一秒鐘的工夫，它的全身上下都被淨化了一遍，就連最小的C號病菌也不能在他身上存活，我坐在鐳射操作儀前，悠然自得的指揮著遠紅外線鐳射治療儀，這種鐳射治療儀的筆一接觸病人的血液它就會立刻凝固，所以病人不會感到疼痛，我按了一下紅色電鈕，病人的心臟立刻浮現了出來，我又按了一下藍色電鈕，就把新的心臟安在了病人的身體裡，這種心臟移植術既無疼痛，又節省時間，僅用十分鐘，一個漂亮的手術就圓滿的完成了。
一天下來我做了100個這樣的手術，這個數字會很讓你吃驚吧?實際上，未來的醫科水平會讓我們無法想象，它高深莫測，而今天的我更要努力學習，學習更多的科技知識，研製出更為先進的醫科儀器，這就是我的夢想。
我是一名國小生作文 篇3
高中生說國中生很空閒，很舒服；國中生說國小生空閒，特舒服；但我身為一個國小生，卻絲毫沒有感覺到過空閒，反而很忙，一點都不放鬆，但我感覺我很快樂，很有意義。
魯迅說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”可不是嗎，我們一定要珍惜時間不浪費一分一秒。每天，不管作業怎麼多，我做得怎麼的晚，但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話，瞭解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來，以後寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我瞭解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔痛苦。讀課外讀物還能使我瞭解一些課堂上沒有的知識，還能使我身心放鬆，不疲勞，讓我感到很快樂。
雖然，我每天都要忙到十一點左右，但我忙得快樂。老師叫我們寫作文，有的同學愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書的功勞。讀書還讓我知道了許多科學家的故事：有為科學獻身的諾貝爾，百折不撓的歐立希，意志力頑強的霍金……總之，讀書有很多好處。為了考上理想的中學，我一定要抽多點時間去讀課外書籍。
我的每一天都是這麼度過的。雖然很忙碌，但我過得很充實，很快樂，很有意義。
我是一名國小生作文 篇4
時光匆匆，轉眼間便過了六年。國小階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回國小生。
在即將成為國中生的前一個月中我常常幻想如果我能在做一回國小生。在國小生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學，我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回國小生，讓那歡聲笑語消失的不是那麼快。
如果我能再做一回國小生。我一定謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。在我的國小生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回國小生，我一定要改變這些陋習，使我的國小生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大，成為一名國中生是多麼的威風。但現在我想永遠做一名國小生，因為國小生是快樂的，國小生是自由的，國小生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名國小生有很多的理由說不完的.。但最珍貴的是國小生活中有我們的童年，有兒時的夥伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什麼呢？只有幻想罷了！只有在這一個月的時間裡把國小生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找國小時代。
我是一名國小生作文 篇5
小時候，我經常坐在電視機前觀看魔術師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人......看著麼術師的精彩表演，讓我覺得既興奮又害怕。從此以後，我便想成為一名魔術師。
假如我是一名魔術師，我會來到貧窮的鄉村。看到這兒的孩子孤單地坐在家中，我公萌生出一個榻法：讓他們去上學。於是我揮起魔術棒，一、二、三！只聽唰地一聲，一幢嶄新的八層建築出現在眼前，孩子們見了又笑又跳，高興得在樓旁繞圈圈，心裡既快樂又吃驚。這時，幾位老師把孩子們帶進了教室，看見孩子們坐在明亮的教室裡學習，我心裡甜滋滋的。
假如我是一名魔術師，我將會來到河水混濁的黃河。看見那洶湧的江水正貪夢的吞食祖國寶貴的土地時，我異常地氣憤，再次揮起魔術棒，嘩嘩譁黃土高坡頓時長出了鬱鬱蔥蔥的樹木、鮮花、小草爬滿了高坡；混黃的江水霎時變成了清澈見底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發亮，似乎在和鮮花比美；東方，飛來了數不勝數的鳥群，它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀，一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林裡嬉戲、玩樂、休息，別提多開心了。。環境護理員們來到這兒，不禁嚇了一跳，原本是江水混濁的黃河怎麼變成了這麼美麗的天堂？他們吃驚得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了，我也笑了，看著他們那愜意的笑臉，我心中有無法用言語表示出來的高興......
當然，我知道，這只是一個美麗而遙遠的夢。但我堅信，只要我現在努力學習、實踐，一定會使這個美麗而遙遠的夢變成現實。
我是一名國小生作文 篇6
假如我是一名宇航員，我會到沒人去過的地方，去探索可以住人的星球，讓星球上有水、有樹、有空氣、還有人類沒有見過的動物。
晚上，我做了一個夢，夢到自己駕駛自己發明創造的凌霄號宇宙飛船，飛向宇宙，在宇宙中我看到許多奇異的景象，一顆顆星星對我眨著明亮的眼睛，一顆顆隕石直衝向太陽，好想要對太陽發起攻擊，我還看到許多行星，有火星、水星、金星、木星，這時我產生了一個疑問：土星原來美麗的光環怎麼不見了呢？想著想著我就來到了水星，原來水星上，一滴水也沒有非常乾燥，於是我又飛向了月球，原來月球上也沒有生命和植物。我又飛向太空，把各種植物和蔬菜的種子散向銀河系內各個行星，有給每個行星上的植物和蔬菜澆上水並給它們施了肥，我又給整個銀河系撒了一層保護膜，以防外星人的偷襲和破壞。我來到了火星，利用保護系統穿過了火星濃厚的大氣層，見到了火星人的城市。我下了飛船，穿上防輻射服和氧氣罩在他們的城市中轉了一圈一個火星人也沒有。正當我很失望的時候我發現了一個飛船，只見一個火星人從飛船裡走了出來我急忙跑過去和他打招呼，火星人告訴我：“所有的人都去打仗了首領之讓我和其他人回來保護城市。”話音剛落只見有幾個飛船降落了，所有的火星人都來迎接我，我和火星人玩了一會讓他們告訴我他們打仗的地方。我立刻回到飛船裡將飛船調到戰鬥模式立刻飛向金星。來到金星後，火星人和金星人正在努力的反抗，我立刻用F博士新建造的X鐳射槍和H型光波炮，把天王星人打得落花流水。會到火星後，首領非常高興，他把火星最發達的技術告訴了我，我非常高興。
回到地球后，我把火星最先進的技術告訴了F博士，F博士喜出望外，立刻發明了火龍炮和火電槍，並用我從水星和土星帶回來的土壤種出了更加健康的蔬菜和水果。“丁零零”鬧鐘響了，我打了一個大大的哈欠，心裡還想著晚上做的那個奇妙的夢。
