在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的作文 篇1
故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這裡，每人每天的用水量嚴格限定為三斤，還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴呀！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴級了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠裡唯一的也是運水車必經的公路。終於運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地衝上公路，軍車一個急剎車嘎然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不象這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。
後來牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的悽慘哞叫，和著沙漠裡陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最後，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是老牛沒有喝以死爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什麼。不遠的沙灘後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走了……
感人的作文 篇2
想起你，我的父親，我腦海裡第一個湧現出的情景是國小的時候——某日你來學校接我回家，看到我跟一群男同學玩得非常歡樂，回去的路上你語重心長地跟我說，哪些男生之所以喜歡跟你玩，是因為我的書包裡源源不斷的零嘴。
那時非常信你。在很長一段時間內，你左右了我對男生的看法。我覺得他們是一群騙零食的無法穿裙子的人。直至現在，跟異性相處的時候，我的心裡還老愛犯疑惑，圖我什麼呢？圖我不多的存款，還是不美的姿色？卻沒有想到，是因為我足夠可愛，足夠值得愛。
這就是你，親愛的爸爸。每當你想對我批評教育，你既不會一針見血地指出端倪，也不會明明白白地告訴我真相。你總喜歡拐彎抹角，用一種“揚他人威風、滅自己志氣”的教育法，不遺餘力地打擊我，試圖讓我因害怕而防衛，因恐慌而小心。因對這個世界的不安，停住想要探索和發現的腳步。
所以儘管身邊的每個人，包括媽媽在內，都覺得你是溫柔的慈父——從不對我大呼小叫，沒有動過我一根指頭，並且做到了數十年如一日地堅持。有一個朋友說她直到25歲還被爸爸打。最狠的一次，爸爸一個碗砸到她腿上，縫了五針。她說，你爸爸真好，從來不打你。我瞠目結舌地看著她，不知道從何說起。老爸，如果抗戰時期讓你去做諜報員，成功消磨敵軍意志，讓他們發自肺腑地意識到自己無法根治的弱勢、劈頭蓋臉的劣性，根本不用武力，天下就被你策反過來了。
老爸，雖然我因為沒捱打而長得高大壯實，但是我的心靈像瓊瑤片女主角一樣傷痕累累。
我考上重點大學，讀中文專業，你形容我“上三流大學、讀九流專業”;我在學校裡入黨，拿獎學金，是優秀學生會幹部，你在寂靜的深夜發來一條簡訊：你千萬不能去歌舞廳玩，千萬不能喝陌生人的飲料，千萬不能吸毒，一旦吸毒此生完蛋，切記！
大四上學期，我順利地找到工作，簽了一家世界500強企業。過年回家。飯局上大家紛紛祝賀我，你卻說：“公司還沒體檢，查出有乙肝的話，就不會要她了。”
工作後，我順風順水，洋洋得意，但你對我說：“公司業績怎麼樣，最近產品好像賣得不太好。”
後來我想跳槽，你百般阻撓，說：“很可能新單位缺人，過了試用期就不要你。”
跳槽成功，順利度過試用期，一切平穩之後，你又對新單位的經營情況深表憂慮……
在我的成長歲月裡，你是怎樣處心積慮地讓我變成一個又自卑又陰暗的人！無論我取得什麼樣的成績。你只會嗤之以鼻，一擊而過。
心理學家說，父母要教會孩子愛自己。所謂愛自己，就是包容自己的優點和缺點，簡言之是有自信——認同自己，相信自己。可我非但沒學會愛自己，反而學會了討厭自己。“軍功章”上有你的一半呀，老爸。當你將自我否定、不斷質疑的思維習慣強加於我，我開始懷疑一切美好的事物，深信世界總有陰暗面，如果看不到，那怪我看得不夠仔細。仔細看。一定能看到。
比如昨天，我在電梯裡碰到15樓的王奶奶，老人家親切地與我攀談。她問：“總看見你中午回家，在哪個學校？”雖然嘴上發嗲，但我心裡樂開了花，摸摸臉上光滑的面板，不禁洋洋得意。一回家，我就向你炫耀：“爸，今天王奶奶以為我還是高中生呢！”
你記得你是怎麼說的嗎？老爸。你說：“那是說你像讀了好多年都畢不了業的高中生！”別以為自己還小還年輕，這是你的潛臺詞。而這樣說的用意，無非是希望我趕緊嫁人，別被剩下。可結果是我不出意料地被剩下了。像我這樣內心分裂、陰暗，動不動就抓狂的女生，沒有哪個正常男人消費得起。老姐我終究成“剩鬥士”了！
老爸，若時光能夠倒流，請求您，戴上一個口罩，用皮鞭往死裡抽我吧！就讓我皮開肉綻，就讓我血肉橫飛，就讓疼痛來折磨我吧。只是有一點，您，不可以說話！半個字都不能！
感人的作文 篇3
一頭金黃色略帶捲曲的頭髮，濃眉大眼，也許在人群中你並不會去注意她，但就是她陪伴我們走過了四年的風霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。 記得那是三年級期未的一次學科競賽，放學前，老師偶爾問起這次競賽時，驚奇地發現我們同學都認為這次競賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來，三步併成兩步衝向教導處，看完我們班的試卷後，著急、難過、失望一下子湧上翁老師的心頭。 放學後，翁老師和鄭老師一直在討論這次學科競賽。第二天早上，我們發現翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過似的。
“難道是我們犯錯誤了，還是”我心裡嘀咕著。吃完午飯，翁老師把我們召集起來，給我們看了昨天晚上連夜發給鄭老師的兩封包含著對學生無比關懷的郵件。當時我覺得十分奇怪，為什麼昨天那麼晚翁老師還給鄭老師發郵件呢？難道真的發生了什麼事？ 當我們全班看完了這兩封郵件時，我們不禁潸然淚下，現在我才明白原來老師對我們的愛是那麼的深沉，對工作責任心是那麼的強，此時翁老師也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的滾了下來。 教室裡一片寂靜，隱約聽見嗚咽聲，我的心就像洶湧澎湃的大海，久久不能平靜。
“大家都別哭了，接下來讓我們大家繼續努力，共創輝煌吧！”“好” 我們一齊回答。 這件事已經過去了很久，但我永遠不會忘記那一刻，我暗暗地發誓，做一個聽
話的.好孩子，不辜負老師的期望。
感人的作文 篇4
人的一生中有太多的東西令我們所感動。有時是親人的一句溫暖的話；有時是朋友一聲真摯的問候；有時甚至是草地上一朵默默無聞的小花……在我的記憶深處，一直有這麼一件是感動著我。
5月12日，一個令所有中國人終身難忘的日子。那一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當夜的星空，明日的太陽。看到無數條鮮活的生命瞬間消失，看到倖存者失去親人後，在雨中撕心裂肺的哭喊，一股熱淚衝破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨淒厲。在東汽中學的坍塌教學樓裡，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在講臺桌上，在他的身下是四名活著的學生，正望著已經遇難的老師哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋。面對這突如其來的災難，譚千秋老師去用自己的身軀抵擋塌下的天花板，把生的希望留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛正如他的名字那樣，千秋流淌。
這樣催人淚下的故事，誰看了不感動。那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章。
感人的作文 篇5
在電視上，我看到了這樣一則廣告——一間看起來快塌的教室裡，坐著幾個女孩，她們面板較黑，穿著件較舊的校服，那雙眼睛直直的盯著黑板，一則感人的廣告作文。講臺前，城裡的女教師講著課，就在這間快塌的了的教室裡，這幾個女孩上著課，寫著作業。最後父母無可耐何的把女孩們牽回了家。因為他們太窮了。城裡的教師走，女孩們回頭，含淚望著那飽經風霜的舊教室，一眯一步走回了家。就在回頭的一剎那，畫面出現了一行紅字：千千萬萬個他們，盼望著您的幫助。是啊！千千萬萬個他們，盼望著您的幫助。
是啊，千千萬萬個可以學成材的孩子，在大山裡幹一輩子農活；千千萬萬個可以讀書的孩子，因為父母的愚昧無知而眼睜睜的望著上學的孩子們越走越遠，聽著學校的鈴聲默默流淚；千千萬萬個像她們這樣的孩子因為失去了老師，父母太窮，而一步一步的走回了那偏僻又遙遠的小山村。眼淚，像春雨一般溼潤了我手中的紙巾。為了什麼？一群又一群孩子只能在教室門口眼巴巴的望著黑板，為了什麼？放羊的姑娘希望小羊蓋快點長大，為了什麼？江上的漁民讓可以上學的孩子去賣漁？都是家裡態窮嗎？不，不是。山村太偏遠，沒有老師，家長太愚昧，認為讀書沒有賺錢好。所以那麼多孩子學不成材，出不了大山……可我們多麼幸福啊！有衣穿、有飯吃、上學更不成問題了。
可不少學生沉迷於電腦，穿梭在網咖，耳朵裡塞著MP3的耳機，手中拿著一本毫無意義的漫畫……這些不良的社會風氣在學生群中不斷擴大，所以會有那麼多乞丐、窮人。行動起來吧，放棄網咖，放棄玩電腦、放棄漫畫，放棄MP3放棄一切不良的東西。把錢攢起來吧，送給那些沒書讀的孩子，去說服他們的父母讓他們上學！
感人的作文 篇6
中華民族是一個講禮貌、講文明、講禮儀的文明古國。因此，我們無論在什麼場合，都要做到講文明、有禮貌。如：在公交車上，我們都要給那些老弱病殘的人讓座。可在現實的生活中，總是有一些人在公共汽車上、電梯中、買東西時、買車票中、吃飯排隊時爭搶無序。不把位子讓給老人，而今天我在公交車上就做了一件非常感人的事。
在一個星期五的早上，一位七十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上車來。她弓著背，嘴裡還不停地咳嗽，頭髮黑中帶有許多的銀絲，老奶奶看了一下，發現有一個空位，老奶奶顫顫巍巍的向前移動著身體，這時，一個比老奶奶後上車的青年學生，左擠右擠地擠到了老奶奶面前，坐上了那個座位。老奶奶無奈的搖了搖頭，空氣頓時凝結了，很多人臉紅了，老奶奶你轉過頭把手放到扶手上，但她的手怎麼也夠不著。此時此刻，我毫不猶豫地站了起來，很有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您坐在我的位子上吧！”經過一番推辭後，我堅定地說道：“我爸爸坐在那兒，我可以叫爸爸抱著我。“她猶豫了一下就答應了”。時間一轉眼就過去了，到了終點站，這件事就過去了，但我還是清清楚楚的記在心裡。
我還清清楚楚的記得公交車上的一件感人的事。那是在前幾年的時候，我和外婆坐公交車回家，此時，有一個七十幾歲的老婆婆上了車，同時有一位十幾歲的青年，也跑上了車。說時遲，那時快。這位青年剎那間把老婆婆的座位搶走了。與此同時，有一位大姐姐走了過來說：“老婆婆你好，我的位置給你坐吧！”老婆婆再三推辭，可大姐姐還是把座位讓給了她。當時，我想了想，為什麼不是我讓座位呢？如果我讓了給她，就會有很多人喜歡我，和我成為朋友。同學們，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統美德，我們時時刻刻都要做到。
因此，我要向大家呼籲：同學們，讓我們一起來建設文明美德社會吧！
感人的作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，我站在陽臺上，探出腦袋，看看爸爸媽媽有沒有回來。突然，一隻燕子闖入了我的眼簾。我想：這一定是一隻趕在暴風雨之前出來覓食的燕媽媽。只見它一會飛向枝頭，一會俯衝地面，一會在空中盤旋。還“唧……唧……”不停地鳴叫著。聽起來，它十分的著急。
就在這時，小燕子似乎發現了只又肥又嫩的大青蟲。於是，它便向地面俯衝過去。當它叼起那隻青蟲時，一輛巨大無比的卡車呼嘯而過。這時，我趕緊閉上了我的眼睛，我知道，一件特別不幸的事已經發生了……
當我再次睜開眼睛時，我看到那隻小燕子痛苦地倒在了那冰冷的地面上。我看到它在嘗試著用它那雙無力又軟弱的雙腿奮力地站立起來。翅膀還不停地扇動著，想要繼續去找蟲子。這時它心裡一定是痛苦萬分的，這樣的畫面讓人們看了，肯定會特別心痛。這時，我的眼淚十分不聽話地從我的眼眶裡跳了出來。
就在我傷心難過時，我再一次聽見了“唧……唧……”的聲音。我想：這應該是燕爸爸吧。只見它飛到燕媽媽的身邊，吃驚又不敢相信地跳了一下，然後開始不停地鳴叫。那鳴叫，聽起來實在是悲傷至極。然後，它圍著燕媽媽飛了起來，飛了一會，它又停了下來，推了推燕媽媽，然後奮力地將它往路邊拉，發現拉不動，可是它始終對燕媽媽不離不棄。為了把燕媽媽拉到路邊，它對那些呼嘯而過的車輛都不管不顧了。過了大約二十分鐘，它終於把燕媽媽拉到了路邊。
就在這時，門開了，爸爸媽媽回來了。我要把這件感人的事告訴他們。
感人的作文 篇8
踩著爸爸的腳印，穿著媽媽的舊衣，忽然間感覺到他們傳來的氣息，是那樣的溫暖，那樣的濃郁。在我們的成長路上，很多難忘的故事，都和最親的爸爸媽媽有關。
——題記
小樹苗的成長需要大地母親的呵護;小草的成長需雨露的滋潤;同樣，我們從呱呱落地到牙牙學語，從蹣跚學步到翩翩少年，都需要父母的關愛與教育。
一、母愛似海
“唉!怎麼又下雨啦!爸爸有病不能來接我，這下又該淋成落湯雞啦!”我揹著書包心裡不停埋怨著，隨著熙熙攘攘的人群衝進了“雨簾”。校門外，前來接學生的家長絡繹不絕，望著那一張張溫馨的笑臉容進那歡樂的傘下，真是羨慕不已。
我，仍繼續孤寂的走著，走著，無依無靠。任像牛毛，像花針，像細絲的秋雨落在我身上，任那颯颯秋風撩亂我的頭髮，我卻依然走著……無意間，一個身穿紅色上衣，留著短髮的形象映入我的眼簾。“媽媽!”我心頭微微一振，“是她嗎?是她嗎?”心中奄奄一息的火把似乎重新點亮了，揉揉眼睛，“對，是媽媽!”心靈的視窗對我的判斷給予肯定。“媽——媽!媽——媽!”我放開喉嚨盡情地呼喊著，盡情地讓眼中的淚花流淌著，盡情地讓腦中興奮因子活躍著……盡情地偎依在媽媽溫暖的懷裡。在風中，她的臉是那麼黝黑，她的手是那麼粗糙，然而，她立在那兒卻是那麼挺拔，那麼堅定……
二、父愛如山
又是一個澄碧的天空，路旁的麻雀嘰嘰的叫個不停。我向往日那樣高興的與同學走出校門，“爸爸!”我叫道，眼裡洋溢著歡樂，但這次爸爸卻與我步行而走，我心中一陣不悅：“怕騎摩托車費油，還是費事?”想著，想著，便加快了步伐，與爸爸隔一定距離。一路上，心中的掃興與怒火不停地交織、昇華。終於到了家，我把書包一扔，看起電視來，“咦，爸爸這會兒該到家了!”正想著，門“吱呀”一聲，爸爸提著水果走了進來，微笑地說：“閨女，在學校泡一週了，多補補!”我無奈接過蘋果，發現爸爸卻拿了一個小包去了臥室，我隨後悄悄跟了上去，卻發現爸爸正在吃藥，隨後是陣陣劇烈咳嗽，我的心一下子緊張起來，剛才對爸爸的怨氣全都跑到九霄雲外去了，而那陣陣咳嗽卻像刀割一般刺痛我的心臟，使我無法呼吸。我哭了，無言的流著淚，這淚中有理解，有關懷，更有無限的感激，這淚中昭示著父愛的偉大。
這就是感動，她像初春的暖風，能融化心靈的堅冰;她像盛夏的濃陰，能消除心靈的煩躁;她像深秋的楓葉，能浸染心靈的底色;她像隆冬的白雪，能盪滌心靈的塵埃。這就是愛——一道亮麗的風景線，母愛如光，天涯海角依舊閃爍，父愛如山，異國他鄉依舊熾愛。這更是父母愛的始點，愛的巨點!
三、愛意悠悠
為了我們的成長，爸爸媽媽無私奉獻了他們的大半生，我們已經漸漸長大，在愛的撫育中漸漸長大……
爸爸媽媽：你們如盞燈，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤我這棵小禾苗;你們似綠陰，為我擋炎炎烈日;你們如一抹朝陽，溫暖我的心田……你們的愛就如那清流通的溪水，永遠流不完!
讓我們由衷感謝，感謝我們來之不易的生命，感謝成長歲月裡所有點點滴滴。讓所有的感激都化成一份關給爸媽的節日禮物。雖然禮物各不楨，但它們都有一個共同的名字。
這個名字叫“愛”!
感人的作文 篇9
暖暖的春風從樹梢滑落下來，我漫步在公園裡，幾隻小鳥從頭頂飛過，一直飛進溫暖的巢穴。突然，我怔住了，這熟悉的情景又讓我回憶起那個感人的瞬間。
午後的公園變得十分寧靜，公園裡栽滿綠植，給人一種舒適、清新的感覺。但這樣美好的午後時光，卻在一聲響雷過後，消失殆盡。我連忙躲到一座亭子下避雨。豆大的雨點“砸”在亭頂發出啪啪的聲響。雨漸漸下得更大了，眼前一片灰濛濛的景象，幾滴雨水隨著清涼的風灑在我的身上，我不禁後退一步。這時，幾隻黑色的小鳥從我眼前飛過，後面還緊跟著一隻體型較大的鳥，我覺得很奇怪：下這麼大的雨它們要到哪兒去？我的目光跟隨著它們，一探究竟。
我順著它們飛行的方向向上遠眺，在近旁的一棵樹上，有一個黑色的鳥巢隱在樹杈之間。此時，樹下有幾隻小鳥正躲到大鳥的身後，大鳥用力扇動翅膀，藉助著風力飛上了天空，小鳥們也就努力振動翅膀緊跟著飛行。幾個呼吸之間它們便飛到了巢邊，大鳥又把翅膀一扇，自己飛了下來，小鳥們則順著這股氣流滑進了巢裡。大鳥就這樣在雨中穿梭，接另一波上來的小鳥……幾個來回下來，所有的小鳥都平安地進了巢。再看那隻大鳥，它一會兒飛，一會兒直往下落，羽毛緊緊貼在身體上，看著渾身疲軟。這份源於大自然的愛，是多麼得感人啊！
將目光收斂，不禁讓我想起了我的父親。他陪我挑燈夜戰，一起攻克數學難題；他陪我學習游泳，為我保駕護航；學騎自行車摔到時是他扶我起來，鼓勵我繼續前行……從每件事中我都能感受到父親對我的愛。
又一個春天來了，暖暖的春風再次從樹梢上滑落下來，每每想起這個瞬間，心底總會有一陣微微的波動……
感人的作文 篇10
拍拍灰塵，人生的道路上難免會“摔跤”，站起來，堅持就是勝利。——題記
在這大千世界裡，我們總要學會去放棄些什麼，但對於放棄我們要持以正確的認識，不要輕言放棄。
花總要面臨凋謝，但他們並不會因此而放棄希望、放棄目標，他們的目標就是美麗地開放，成為人們觀賞的一處景點。僅僅是這樣的願望使他們堅持這開花、結果……直到枯萎死去。次次的輪迴，反而使他們習以為常了。
其實人也是一樣的，面對如此漫長而又如此短暫的人生時光，一路上的磕磕碰碰自然是少不了的，但仔細想想，在這次次的“跌倒”中，有誰能頑強地頂著“喜怒哀樂”的情緒變化堅持到最後？人心是脆弱的，單是受不了一些太大的打擊，就能使自己在道路上半途而廢。所以，我們要堅強，對於小小的“擦傷”不能輕易放棄。
寫到這裡，回想那場精彩的拔河比賽，如果不是我們的堅持，也許那將迎來的不是收穫與喜悅。
那是一個秋天，老師為了讓我們鍛鍊身體，培養我們的觀察力，舉行了一場拔河比賽。我班分為兩隊，兩隊實力相當，同學們個個英姿颯爽，昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師哨聲的響起，雙份隊員都握緊了繩子，毫不示弱，拼命向自己的方向拽繩子，繩子間的紅綢帶一會移向我們，一會又因短暫的喜悅而離開了我們。那時的自己真的想大喊一聲：“別走。”雙方啦啦隊的隊員們，也鼓足了氣，不住地為自己的隊伍擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子依舊不動，雙方隊伍進入了僵持的狀態。
啦啦隊見情況不妙，齊聲喊道：“加油！加油！身子向後傾！使勁，一、二、三！”嘿，沒想到這一招還真管用，我隊似乎都恢復了元氣，力量足足的，無論對方如何使勁，也都無濟於事了。
最後，這條紅綢帶屬於我隊。這是團結的力量，不放棄的信念的結果。勝利的光圈間帶有我們清爽的笑聲。
邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”是啊，“放棄”一個多麼徹底的詞，它代表著不再有希望，一個對人生不再抱有希望的人，就像墜落於“深谷”般，頹廢……
對自己的人生負責，讓我們學會堅持，不屑於放棄。
