在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的課間有趣的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課間有趣的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們湧出了教室，奔向操場，安靜的操場立刻熱鬧起來。
操場上，同學們有在玩溜溜球;有的在玩鬥雞;有的在打籃球……我和我的好朋友賈丙聖、於大川、康彩儒……在操場上玩電燈泡的遊戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時候，就說電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時你也不能動，別人用手瞄準你說一聲——“砰砰!”你就可以動了。
遊戲開始了，於大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來，可是於大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了後面，離開了他，可是其他人就沒有那麼幸運了，於大川很快追上了賈丙聖，賈丙聖立刻說：“電燈泡!”逃過了一劫。
於大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪遊戲又開始了……
我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們戀戀不捨地離開了操場。
大課間活動真有趣呀!
課間有趣的作文 篇2
我們學校有許多有趣的活動，有捐書、運動會……其中，最有趣的是大課間，我可喜歡啦!
一個陽光明媚，風如日麗的下午，我們舉行大課間活動。全校師生隨著悅耳的音樂踏步進了操場，操場上擠滿了師生，他們走到自己的位置後踏起步來，像一隻只小蜜蜂在花叢中玩耍，真可愛!我們做著操時，大樹隨風擺動，他們點了點頭，笑著說：“你們做得真棒!”……
然後，我們伴著音樂在操場上自由活動。操場上非常熱鬧。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打羽毛球。這些豐富多彩的運動都吸引了我的心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中，我說：“我們玩長繩吧!”她們都點點頭。遊戲開始了，葉寶瑩和羅鈺雪甩繩，我衝進了繩子裡，我越跳越開心，我跑出來，好讓她們跳，這下，我要火山爆發了，我輸了……甩著甩著，謝老師神不知，鬼不覺的衝進來，嚇了我們一跳，一見到他，我們要給謝老師加點難度，我們快點甩，加速再加速，終於，謝老師輸了，我們臉上露出了燦爛的笑容……
我喜歡這次有趣的活動，這次有趣的活動讓我難忘，因為它是多麼有趣!
課間有趣的作文 篇3
下課了，小明，笑笑，小剛，小紅，小麗，小美，小花去操場玩。
瞧，小紅盪鞦韆。她像小鳥一樣在飛，飛來的小鳥和她打招呼。瞧，小明，笑笑和小剛在踢足球。他們像真的足球運動員一樣在踢球。小麗在跳繩，她像袋鼠一樣跳來跳去。小美在拍皮球，她像籃球員一樣拍球。小花在踢毽子，她左一踢有一踢，只見毽子剛落到她的腳上，又飛了起來。他們在玩的時候，又來了一些小朋友參加這些體育活動。再後來，更多小朋友來參加了。上課了，同學們聽見鈴聲飛快的跑到教室上課了。
課間活動玩得真開心呀！
課間有趣的作文 篇4
叮零零下課了，原本鴉雀無聲的學校，一下子變得沸騰了起來。同學們在走廊上玩各種各樣有趣的課外活動，有踩腳，老鷹捉小雞，躲迷藏，玩各種各樣，豐富多彩。
我和小夥伴玩的是“老鷹捉小雞”，在遊戲中胡俊銘當“雞媽媽”，林安琪當凶猛的“老鷹”，我和其它幾個同學當可愛的“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”展開雙翅，張開血盆大口朝我們撲來，就在這時“雞媽媽”也展開雙翅奮力的保護我們，“雞媽媽”跑哪兒“老鷹”就追哪兒，我們這些“小雞”也緊追不捨地跟在“雞媽媽”身後。“老鷹”左跑跑，右跑跑，可還是沒有捉到一隻小雞，我們開心的哈哈大笑，手舞足蹈，忘記了防守，“老鷹”趁機猛撲上來，就當快要捉住最後面的'小雞的時候，幸好“雞媽媽”反應快，馬上喊“下山”，我們這才沒有被捉住，“老鷹”原本還想再捉的，可是上課鈴聲響了，所以我們都回教室上課了。
你們看我們的課間活動不但豐富多彩，而且很有趣吧？不信你可以來我們學校瞧瞧！
課間有趣的作文 篇5
昨天我們進行了一次十分有趣的體育大課間活動，那次活動我們全班人都玩的大汗淋淋！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們馬上做好，這節課可是我們寶貴的體育課啊！體育老師一進門就告訴我們後天的體育課和下節音樂課換一下，所以我們可以連續上兩節體育課！聽到這裡，全班立刻歡呼起來，有的拼命敲桌子，有的站在椅子上擺著猴子的動作 。
“安靜，排隊！”我們都一蹦一跳的來到操場開始上我們的“80分鐘體育活動”了！ 我們本來以為還要做準備運動，誰知老師竟然開恩讓我們進行80分鐘的大課間活動！許多同學立刻竊竊私語，還有許多同學大膽的摸摸老師的額頭，問老師今天是不是腦子有問題？老師笑了笑，我們全班一下子蹦到操場上自由活動，原本無人的操場上出現了我們全班蹦跳的影子——這整個1000米的操場屬於我們班的啦！ “我們玩捉迷藏吧！”陳心意蹦起來，“好啊，我要玩！我也要玩！”越來越多的同學都加入了。“石頭剪刀布！最後是錦小眚來捉，同學們都嚥了嚥唾沫——小眚可是“捉人高手啊！他長大還要當警察呢！他捂住眼睛的時候，同學們連忙向四處散開，爭先恐後的找地方躲起來。“怎麼辦，怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，到處找地方，很多地方後面都擠滿了同學。藝清，過來！還是雪芬好，她急忙帶我跑上飯堂的閣樓裡面，把門鎖上，把窗開啟一點縫隙來檢視情況。我開始抓羅！抓到誰誰倒黴！小眚不懷好意的到處找，很快就找到絨莉、單森，水晶她們了！“哈哈，看看閣樓裡邊有沒有人！糟糕，小眚發現我們的窗戶開了！雪芬很聰明，想了個好好的辦法！我們急忙拿出鑰匙，以火箭的速度打開了倉庫的門，飛了進去，小眚沒有學校倉庫的鑰匙！（雪芬是學校學生會的，當然有鑰匙拉！）我們緊緊掩映著鐵門，那根筷子頂住了，露出一條小小的縫隙我和雪芬靠在上邊，嘿，笨頭笨腦的小眚在摸不著頭的翻著米袋呢。
看看倉庫裡有沒有人！”糟糕，小眚今天是不是吃了鈣片？怎麼聰明？我和雪芬急忙坐在高凳子上。太失望了，沒人！他趴在地上看著門底下的縫，看見沒有腳，就到別處去找了。我和雪芬長長舒了口氣。半個小時過去了，小眚都找出所有同學了，一數：雪芬和藝清還沒找找呢！眚，我們在這呢！”我和雪芬急忙跑下樓，沒辦發，小眚輸啦，哈哈！ 然後我們舉行了一次小小的比賽，把自己認為最擅長的體育專案表現出來，體育老師來當裁判。比賽開始了，先是1號羅彬，他想表演跳遠。我們班好器材後，他舉著棍子往上一蹦，哇，他能跳的很遠。可是他的屁股落在地板上了，哎呦，我的屁股啊！”羅彬剛說完，全班同學哈哈大笑起來。接下來是2號何葉，她的飛箭似得速度跑了兩圈跑到，哇，她得了個97分。終於到我6號了，我從袋子裡拿出跳繩，瘋狂的跳著。“1下、2下、3下32下50下！”我不行了，我急忙趴在地上了，累死我了，哈哈，我得了個98分。接下來的表演，讓大家笑的大牙都掉了：嘉雨新扔沙包時扔到樹上的鳥巢裡了，摔碎了一個稻草鳥巢；夏曉跑步時把鞋子給掉出來了；簫巖射箭時把一隻停在樹上的鳥給射下來了.
無情的下課鈴打了，我們都依依不捨的告別了這次好玩的大課間活動。
課間有趣的作文 篇6
叮呤呤下課了，老師一聲令下：“下課！”同學們便像一匹匹野馬一樣跑出教室，原來安靜的操場一下子熱鬧起來。
你看，那裡一群大哥哥正在開心地玩著扔沙包。中間的大哥哥在左躲右閃，生怕被扔沙包的同學打到。突然一個扔沙包的大哥哥用了九牛二虎之力，把沙包扔出去。眼看要把這位大哥哥打倒了，只見這位大哥哥身手敏捷，一手就抓住了沙包，旁邊的同學這時發出一陣歡呼聲。那兒還有幾個中年級學生和我在打乒乓球。看比賽的，把乒乓球檯圍成了個結結實實，恐怕連蚊子也飛不進去，這時一位中年級的學生和我打對手的，一下子發了一個猛球打過來，不好！只見球向我臉上飛去。正好打在了我的臉上，旁邊傳來了一片笑聲。
這裡有幾個低年級同學在跳繩。他們拿著跳繩跳著各種各樣的花樣，就像一隻美麗的小蝴蝶一樣，那麼漂亮。
跑操時間開始了，伴著好聽的音樂，同學們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號，高高興興地跑了起來，叮呤呤上課了，原來熱鬧的操場一下子安靜起來，同學們戀戀不捨得回到教室開始上課了。
課間有趣的作文 篇7
隨著一陣動聽的音樂，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，排著整齊的隊伍來到操場上。原來快樂大課間活動要開始啦！頓時，整個校園變得熱鬧起來，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的蹦羊角球，有的玩腳踏車。整個校園沉浸在一片歡歌笑語當中。
踢毽子是我們學校的特色專案，很多高年級的大哥哥大姐姐一口氣可以踢上兩千多下，我可羨慕他們了！一下、兩下、三下。我們幾個同學圍成一圈，一邊踢一邊數，誰也不甘示弱，看誰是最後的勝利者。哎呀！一不小心，用力太猛了，毽子飛得老遠，我連蹦帶跳來個撲救，結果還是落得個“滾地鋪”。同學們看著我這逗趣的樣子，都忍不住大笑起來！
旁邊有幾個同學在蹦羊角球，我也要去參加，因為這可是我的強項。看我的厲害吧！雙手緊緊地抓裝羊角”，雙腳用力一蹦，就像一隻小白兔，一下子就蹦得老遠，準保冠軍，所以同學們都喜歡跟我一組，可開心了。
大課間活動真有趣，我喜歡大課間活動！
課間有趣的作文 篇8
下午第二節課後，伴著美妙的音樂，我們開始了大課間活動。
操場上，人山人海，同學們興高采烈。有的跳繩、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戲打鬧。熱鬧極了！
看！那邊的小男孩正在跳繩，他一會兒雙跳，一會兒單跳，那矯健的身姿猶如一隻翩翩起舞的小鳥，令人羨慕不已。那邊還有一群女生在跳兔子舞，她們有節奏地跳著，真的就像一隻只活潑可愛的兔子。還有一大群人在看打乒乓球。看著他們玩的這麼盡興，我也躍躍欲試。
我拿來了長繩，叫來了幾個同學，他們似乎一個個也很想玩，都加入到了這個大集體。我們大家輪流搖繩，沒有輪到的則“大出身手”。一開始，大家都信心十足，猛地衝向繩中央，可他們不是被扯住了脖子就是被扯住了腳，十分狼狽，但他們並沒有洩氣，一次又一次，經過反覆的練習，已經跳得非常好了。
時間一分一秒地過去了，終於輪到我了，我在心裡默默地為自己加油。我信心百倍地衝了上去，可就在那一瞬間，我就像一隻迷失了方向的小鳥，全身都被長繩纏住了，同學們大笑不止，我不服氣，又來了一次，這一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，終於成功了！這時的我多麼像一隻自由飛翔的小鳥，真不想走啊，可這是上課鈴聲響了起來，我們只好依依不捨地離開了。
大課間真有趣，不僅可以強健我們的身體，還可以給我們帶來無限樂趣。我們就像一隻活潑的魚兒，在歡樂的海洋裡茁長成長。
課間有趣的作文 篇9
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。今天我給我們班拍了一部微電影叫《有趣的課間》，快來看一看吧！
走廊上
現在我們先去走廊上看一看，同學們都在幹什麼吧！只見有些同學在玩剪刀石頭布呢，他們玩得太起勁了，我都不忍心去打攪他們。不過，我那雙好奇的小眼睛還是忍不住湊過去看了看。贏的同學在那兒歡呼呢，輸了的同學有些不服氣，可愛的小嘴往上翹著，太有意思啦！
操場上
現在我們轉移鏡頭，看看操場上的同學都在幹什麼吧！只見男同學們在打籃球，我們三年級班的男生在和六年級的比賽呢！我真替他們擔心呀！他們只進了兩個球，六年級進了三個球，雖然他們以3：2的成績輸給了六年級，可是我還是很高興，因為三年級的男生們太勇敢啦！
教室裡
現在我們轉移到最後一個鏡頭吧！教室裡可不像走廊上和操場上那麼熱鬧，有的同學在看書，有的同學在寫作業，還有的同學無所事事，在教室裡晃悠來晃悠去。我跑過去問他：“你到底在晃悠些什麼呀？”他說：“因為我無聊呀！嘿嘿……”
怎麼樣，我拍的微電影《有趣的課間》好看吧？如果你喜歡的話，一定要關注我喲！
課間有趣的作文 篇10
下午第一節音樂課下課了，我像往常那樣讓小組長們收齊課本。我靜靜地站在講臺上看著那四個孩子，好像預示到有什麼事情將要發生。我看著S慢悠悠地向我走來，遞上了收齊的音樂課本。“沈老師，我想以後。”他不好意思地低著頭靦腆地笑著。因為他個子不高，整個人都好像趴在了講臺上。我意識到一位小人才將要向我宣佈他偉大的夢想了。我小心翼翼地微笑著看著他，生怕因為我打擾到他美好的小世界裡的夢。我感覺到那一刻周圍的空氣都似乎變得稀薄了。年輕的我還是缺乏了些耐心，我迫不及待的眼神促使他繼續說了下去。“我想以後研究天文。”聽到了答案，一種久違的宿命感又在我的心波盪漾了。昨晚我剛看了北大的招生宣傳片，主題是關於“現實與夢想”。那個男主人公的夢想就是研究天文學。
“你可以和我分享下，為什麼對天文、對天空感興趣嗎?”他有點緊張，小腦袋又似乎在思考。我聯想到這節音樂課複習的是第7單元，主題就是“星空”。難道是這個緣故嗎?小孩子本來就是對未知充滿好奇心。我又不禁洩氣了，可能他只是一時的興趣罷了。“沈老師，L有本關於天文的書，上面有很多知識的。”我忽然又像睡醒一般有了活力，笑眯眯地問S：“你是從書上看到的嗎?所以對它有興趣了。”孩子顯得有些手足無措。現在想想我當時確實有些咄咄逼人了。
“沈老師，我有個疑問，那個熊出沒之雪嶺熊風裡的熊二，他掉進了洞裡，為什麼看到了一個冰熊，全身都是冰，好恐怖啊!”X突然插了一句，她說得很激動，好像剛剛從遊樂場玩了回來一樣。我不忍心打斷她的話，仔細地聽著，可是我的餘光還是搜尋著S。
一心不能二用的我最後還是忽略了S。“可是我沒有看過這個動畫片哎，我暫時也不能幫助你哦。”X還在認真地看著我，等待著我的答案。我慚愧地和她說了這句有點掃興的話。”這個動畫片是優漫卡通放的?還是少兒頻道放的?一下子我的周圍沸騰起來，“優漫卡通。”“都有的放的。”“沈老師，你可以用手機看的。”“電腦也行的，我就是在電腦上的。”“都可以的，手機、電腦、電視，都可以的。”大家紛紛幫我解疑，你一言我一語的。空氣彷彿在那一瞬間又恢復了流動。“好的，那我有時間也來看看，好像很有趣的樣子嘛。”他們的老師終於和自己有共鳴了，個個傻乎乎地笑著。“沈老師，我也看了，那個熊很恐怖的，他是山神，把他惹生氣了，就會。”“就會火山噴發。“我積極地反應著。他的眼神裡還帶些憂傷，擔心熊大熊二的安危?還是擔心自己?
“叮鈴鈴“的預備鈴聲響起了，有趣的課間10分鐘啊!這樣的亦師亦友的師生關係才是我追求的。可惜，我好像離那個童年已經有些遙遠了，是時候該複習複習《兒童發展心理學》了。
