在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的課間有趣的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課間有趣的作文 篇1
“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨著下課的鈴聲同學們爭先恐後的奔出教室，像蜜蜂一樣湧到操場上做遊戲。同學夏景悅趕來對我說：“孫晴，我們比賽吧。”我隨即問道：“比什麼，怎麼比？”夏景悅說：“我們比跳繩怎麼樣，時間一分鐘，看誰跳得多。”我爽快地答應了。
比賽開始了，圍在一旁的同學給我和夏景悅計時，時間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經是汗流浹背，可是旁邊的夏景悅越跳越快，我怎麼也追不上，同學們有的給夏景悅加油，有的給我加油，最後，我輸了，輸的心服口服，可淚水還是不爭氣地流了下來。夏景悅走過來說：“孫晴，別傷心了，只是一場遊戲，下一場還有機會······”聽到同學的安慰，雖然遊戲輸了，心裡卻暖洋洋的。
這個遊戲，我懂得了輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。
簡評：小作者在遊戲中悟出道理——輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。作為三年級的孩子來說，實屬可貴。
課間有趣的作文 篇2
今天下午第二節課下課，我們展開了體段活動。還沒下到操場，遠遠就看到操場上已聚滿了人群，熱鬧非凡。這使我的好奇心更強烈了，我想:今天要做什麼專案呢?希望有趣一點兒……我三步並作兩步奔向操場，“哇!”“咱今兒玩籃球?”“好耶!”……同學們議論紛紛，我更是丈二和尚--摸不著腦袋。“好!”老師大聲說道，“接下來，我們來玩拍球的遊戲!”“拍球?”“好玩好玩!”……
我們輪流拍球，輪到我了，我輕輕地拍了一下，球掉到地上又彈了起來，我趕緊接著拍第二下……拍了好一會兒，我突然覺得右手很酸，正不知所措的時候，我靈機一動，馬上換左手拍。最終我以101下的成績戰勝了對手。
“接下來!”老師洪亮的聲音打斷了正在分享成功的我們，“我們來玩傳球!遊戲的規則是:兩組同學比賽，看誰籃球傳得快，傳的時候不能轉身，只能把球往頭後面送。當球傳到最後一個人時，最後一個人跑到前面繼續傳，一直傳到第一個人重新回到原來的位置。好!遊戲開始。”前面兩組先比賽，我們在旁邊加油助威，汲取經驗。輪到我們了，我細心地完成每一個動作，而且盡力做得最快，當我們組差勝利只有一步之遙的時候，意外發生了--我前面的同學往後把球傳給我時，不小心把球撞到了
課間有趣的作文 篇3
學校為了鍛鍊我們的身體素質，開展了大課間活動，也就是第一節課下課後給我們三十分鐘左右的時間鍛鍊身體。
大家的鍛鍊專案豐富多采，有跳繩的、有打球的、還有打羽毛球的，我玩的是跳繩，是跳長繩。
開始我只會站在繩子旁邊跳，可漸漸的，我發現：只有在繩子落地的那一刻衝進去，才能有足夠的時間準備起跳。
有些人還不會闖進去跳，不過老師一定要讓大家用闖的方法跳，所以他們不是一個沒跳就跑出去，就是一進去就拌住了腳。
我看見高年級的大哥哥大姐姐在拔河，他們用盡力氣拔，不分上下。
忽然，有一個班的同學一不小心，失手，對方看準時機一用勁，就大獲全勝了。
真是個有趣的大課間活動啊！
課間有趣的作文 篇4
叮鈴鈴……下課時間到了，同學們像兔子一樣飛快地跑出了教室，衝向操場，各自去參加各自的課間小遊戲。
快看，那邊的幾個同學正在玩真假地雷的遊戲呢！他們首先分配好誰來抓，接著等抓捕者倒數“三、二、一”時，逃生員快速逃跑。等小明追到你的時候你要說：“地雷。”抓捕者問你“真的？還是假的？”你便不可以動了，當你回答：“假的”時，你要趁他不注意，趕快逃跑，不然你被抓住時就要你來抓人了。
玩“狼人殺”的五個同學也玩得非常開心，狼人殺的玩法是五個同學當中選一個同學當法官，接著法官寫好四張紙條，上面必須寫著職位，可以有狼人、女巫、預言家和平民等職位，然後四個同學開始抽職位，抽好職位後，小華驚訝地問：“可以換換嗎？”小紅搖搖頭說：“不可以”，小紅大聲喊道：“天黑請閉眼。”這時所有小朋友都要閉眼，“狼人請睜眼”……
課間活動可真是熱鬧又豐富多彩啊！
課間有趣的作文 篇5
叮呤呤下課了，老師一聲令下：“下課！”同學們便像一匹匹野馬一樣跑出教室，原來安靜的操場一下子熱鬧起來。
你看，那裡一群大哥哥正在開心地玩著扔沙包。中間的大哥哥在左躲右閃，生怕被扔沙包的同學打到。突然一個扔沙包的大哥哥用了九牛二虎之力，把沙包扔出去。眼看要把這位大哥哥打倒了，只見這位大哥哥身手敏捷，一手就抓住了沙包，旁邊的同學這時發出一陣歡呼聲。那兒還有幾個中年級學生和我在打乒乓球。看比賽的，把乒乓球檯圍成了個結結實實，恐怕連蚊子也飛不進去，這時一位中年級的學生和我打對手的，一下子發了一個猛球打過來，不好！只見球向我臉上飛去。正好打在了我的臉上，旁邊傳來了一片笑聲。
這裡有幾個低年級同學在跳繩。他們拿著跳繩跳著各種各樣的花樣，就像一隻美麗的小蝴蝶一樣，那麼漂亮。
跑操時間開始了，伴著好聽的音樂，同學們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號，高高興興地跑了起來，叮呤呤上課了，原來熱鬧的操場一下子安靜起來，同學們戀戀不捨得回到教室開始上課了。
課間有趣的作文 篇6
隨著一陣悠揚而熟悉的樂曲下課了，同學們像一群見了大米的老鼠一樣快樂的躥出教室。
我和朱進一、郝子恆、鄭緒涵、韓天昊五個人立刻玩起了“寫大字”的遊戲。遊戲規則是：先用黑白配的方式選一個人出來背對著大家寫字，其他人一夥，趁他在寫字的功夫來偷襲，寫字的人可以乘其不備抓住來偷襲的人替換自己，以此類推。
因為這個遊戲我們經常玩，不費時間就開始了。這一輪韓天昊是“寫大字”的人，只見他不緊不慢、故作鎮定的寫著大字，其實我感覺他支稜著耳朵，恨不能把頭髮變成一隻只微型的眼睛來抓我們。我們從韓天昊的身後呈半包圍狀悄悄地靠近著，生怕被他發現。韓子恆拉著我的手，我感覺他的'手心都出汗了，順著他的手我似乎都感覺到了他的心跳，只見朱進一貓著腰掂著腳像是要去捉老鼠，最搞笑的是鄭續涵，只見他像螃蟹一樣橫著走想要隨時逃跑，我們越離得近越緊張，連大氣都不敢出。突然，韓天昊一轉身，朱進一被他抓住了，鄭續涵雖然沒被抓住可由於緊張自己把自己絆了一跤，在我們的尖叫聲中，朱進一很不情願的走到楊承遠的位置上，唉，願賭服輸吧！
第二輪開始了。朱進一開始背對著我們假模假樣的寫著，他像偵探一樣細心的瞄著，寫字的時候連領子也豎了起來……那段熟悉的樂曲又響了起來，上課了，我們高高興興、開開心心的跑回了教室。
課間有趣的作文 篇7
今天課間，我、張涵和李晨曦玩了一種有趣的遊戲。
這種遊戲叫“邁步的剪子、包袱、錘”。就是兩人兩腳相對，一腳在前，一腳在後，“剪子、包袱、錘”一局，贏的人把前腳放到後腳後，輸的人把前腳向前移動一腳，後腳不動，一直到其中一個人腿沒法往前撐了，撐不了的人就輸了。
第一次，我和張涵比，我沒輸一局就讓張涵大敗了。李晨曦又和張涵比，由於李晨曦又高腿又長，“剪子、包袱、錘”也很厲害，張涵又輸了。
到了最關鍵的時候了，該我和李晨曦進行“決賽”了。開始，我們倆一直不相上下，同樣的輪迴了幾次，不過最後，我比李晨曦多贏了三次，讓他再也撐不開腿，輸了。哇！我贏了！
我今天真高興，明天我們繼續玩！
課間有趣的作文 篇8
課間十分鐘，同學們都會玩各種五花八門的遊戲，有的在踢毽子，有的在玩槍戰，還有的在跳繩……，而我們這幾天發明了一個節能又環保的——紙上闖關遊戲。
開始是因為爸媽不讓玩電腦，我就模擬電腦遊戲裡的場景，畫在了紙上，再發揮一些自已的想象力，設計一些關卡，必須一級級、一層層的過關，才能勝利，玩法即簡單又發揮想象力，還特別的吸引人，所以不幾天，周圍的同學們下課後都加入了進來。
小小的紙上闖關遊戲，即不費電，也不傷眼睛，只要控制玩的時間是否正確，就能得到很大的樂趣，不信你試試看！
課間有趣的作文 篇9
又開學了，又有大課間了，大課間又可以和同學們無拘無束地玩了。
大課間是每天上午9點20到10點，具體地說，每天上午第二節課下課，就是大課間開始，直到第三節課鈴響結束，整整40分鐘。這40分鐘，屬於我們學生自己的自由時間，所以每個班的同學們，一聽見第二節課的下課鈴聲，都爭先恐後地跑到操場上，有的跳遠，有的跳繩，有的踢毽子，還有的下象棋、下圍棋，還有的女生唱歌、跳舞等，當然也有來玩捉迷藏、老鷹抓小雞的遊戲……總之，操場頓時成了歡樂的海洋。
今天是開學的第一天，分別兩個月的大課間活動又開始了，所以第二節課一下課，我便和徐勝帶著象棋迫不及待地跑到操場，在操場東頭一棵桂花樹下襬起了棋盤，接著擺上棋子，然後便“當頭炮、馬來跳”。雖然操場很嘈雜，很吵鬧，但我們始終專心致志地下棋。當對方調兵遣將要吃我馬時，我果斷地將炮深入對方底線，然後出動雙車來到對方帥的旁邊，下一步就是吃士絕殺。對方發現大事不妙，可是無力回防，只好認輸了。下到第三盤時，上課鈴響了，我們依依不捨地奔回教室……
大課間真有趣啊。
課間有趣的作文 篇10
鈴鈴鈴…下課了，同學們像鳥一樣飛奔出教學樓，來到操場上，每一位同學都想充分利用好課間十分鐘，我也不例外。
我也來到了操場，此時操場上已經有很多同學，有的跳跳繩、有的玩鬥雞、有的玩打球…我喜歡玩踢毽子、玩欠債還債的遊戲。我和王銘浩一起玩，剛開始，我踢了五個，王銘浩踢了一個，第二次我踢了四個，一共是八個，王銘浩又踢了一個…就這樣，我倆高興地玩著。
突然鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，操場上的同學像獵豹似的飛跑回教室，開始了新的一課。
課間十分鐘真是太好了，我們既玩的開心，又鍛鍊了身體，這真是一舉兩得啊！
