在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家人作文 篇1
在家庭中有許多故事，像我的家庭就會有好多好多的故事。
記得那年，我和爸爸、媽媽、弟弟，一起回了老家看望爺爺和奶奶，有一天全家人都在睡午覺，我和弟弟在看電視，我對弟弟說：“這電視也太無聊了，我們出去玩一會兒，怎麼樣。”弟弟興奮地對我說：“好，我們出去玩。”當我們走出門，發現爺爺在前院睡著了。我突然來了靈感，猛轉身對弟弟說：“快，進屋去拿一支記號筆給我，快、快去。”弟弟小跑進屋，又小跑出來，手上拿了一支無味記號筆，我心想：不愧是我弟弟，都知道我要拿什麼樣的記號筆，哈哈。接過記號筆，我就在凳子邊蹲下，用記號筆在爺爺的上脣上揮舞起來，畫完後我還在凳子旁觀賞著，我爺爺的“八字鬍。”“哈哈……”我看著自己的作品忍不住哈哈大笑起來。一旁的弟弟看了也哈哈大笑起來，我們的笑聲把正在睡午覺的爺爺吵醒了，爺爺莫名其妙[注: 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的看著我們，摸了摸腦袋問我們：“你們怎麼了，幹嗎笑的這麼大聲啊。”我倆笑的氣都喘不過來了斷斷續續的說：“沒……沒……沒什麼我們剛剛在講笑話，哈哈……”這時我的大姐睡醒了從屋裡出來了，看著爺爺的“八字鬍”愣了一下，然後哈哈大笑起來，不笑不要緊，一笑全家都醒了，接著一家人都笑了起來，爺爺好像知道了什麼，跑鏡子前一看鏡子後，邊洗邊說“我的餓鬍子何時長的這麼快啊！”隨後又傳來一陣大笑。
看這就是我家，是一個充滿歡樂的大家庭，我愛我的家人，更愛這個家。
家人作文 篇2
按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的'家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了國小、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要著重抓好：
1、家庭教育觀念的更新
過去，家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養創新精神和實踐能力為重點，把幼兒們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。
傳統的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人後；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應該培養幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。
傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力並重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關係協調能力的發展。
2、學習家庭教育的基本原則
①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
②因材施教和全面發展相結合。既要重視幼兒們的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。
③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。
④說服教育和實踐鍛鍊相結合。
⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。
⑥感情與理智相結合。
⑦及時教育與持恆相結合。
3、交流家庭教育資訊和家教經驗
研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。
家人作文 篇3
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我一看，正好是六點。我馬上起來，用最快的速度穿好衣服，到衛生間洗漱。為了不讓水流聲驚醒爸爸媽媽，我把水開的很小。洗漱後，我輕手輕腳地走到廚房。我從冰箱裡拿出三個雞蛋，一袋麵包，還有一杯牛奶。接著，我把鍋洗了一洗，然後開啟煤氣灶。乘油還沒熱，我把雞蛋調均勻，又在裡面放了一點鹽。
等這一切準備工作都做完了，油鍋也正好開了。我就把雞蛋倒入鍋中，只聽見“噼裡啪啦”好像在鞭炮一樣，我被嚇了一跳，馬上用鍋鏟在鍋中使勁攪拌。最後，再把煤氣灶關掉。終於，在我的努力下雞蛋炒好了。頓時，廚房裡到處瀰漫著炒雞蛋的香味。我嚐了一口。實在是太好吃了，我想：爸爸媽媽吃了我做的早餐，一定會不由自主地誇我幾句吧。正當我在想像的時候，“砰”的一聲，門開了。爸爸媽媽起床了。我立刻跑到他們身邊，把我做的早餐指給他們看，說“這是我今天早起，親手為你們做的早飯”。媽媽笑眯眯地說“朦朦真是長大了，會做早餐了”。我的心早一陣歡喜，默默地說“每當週末來臨，我都要親自來做早餐”。爸爸媽媽立刻吃了起來，邊吃邊說“太好吃了，太好吃了”。
聽了以後，我就更加激動了。這是我第一次為爸爸媽媽做早餐，我會永遠記住這一個“第一次”的。
家人作文 篇4
月亮出來了，奶奶把準備好的菱角、栗子、花生、蘋果、柿子、月餅等整齊地擺放在盤子裡，爺爺對我說："月亮上住著一位神仙姐姐，她保佑家庭團聚、幸福美滿，這些東西都是敬給他的。"
晚飯後，爸爸媽媽帶我去公園賞月。抬頭看去，碧空如洗，圓月如盤，高高地懸掛在夜空上。我久久地看著，忽然看到月亮上蹦出了一隻兔子，緊接著又飛來一位仙女，如花似玉，步子輕盈，正在向人間播撒幸福的花朵。夜深了，仙女微笑著帶著玉兔飄然而去，月亮要睡覺了，我和爸爸媽媽也要回家了。
家人作文 篇5
在我們生活的大千世界中，每時每刻都發生著值得人們喝彩的事，而那一次家人對我的喝彩則被我銘記在心底。
快要過年了，晚飯過後，我們照例包起了餃子。我看著媽媽嫻熟的手法和飽滿的餃子，心頭也癢了起來，便悄悄地照著媽媽的樣子包了起來。我先把餃皮的邊緣塗上一些水，再把餡兒放了進去，兩頭一捏，捏緊後，我小心翼翼地把它放在桌子上，可是一會兒肚子就破了一個洞，原來餡兒包太多了。我吸取了教訓，少放了一些肉餡，包好後，我再次將它放在桌子上，可這一次餡兒又太少了，癟癟的。我抬頭一看，發現其他人包的餃子飽滿至極，活像一位位打了勝仗的大將軍，而我的垂頭喪氣，還未出徵與敵人大幹一場就已經認輸了。我再也不想包了，竟想去看一會電視，這時，爸爸一把攔住我，讓我繼續包。我只得硬著頭皮苦幹，包出的餃子個個都不成樣。我再次走向客廳。在看電視時，我突然想到：愛迪生嘗試了幾千多次才發明出了電燈，而我只試了幾次，怎麼能成功呢？於是，我關了電視，回到餐桌，繼續包餃子。這一回，我不是按照自己的意願包，而是先看看媽媽包餃子的手法，再去試著包，果然，這一次包出的餃子雖然不是威風八面，但是也像一個沉著冷靜的指揮官，一動不動地站在那裡，觀察著敵情，隨時準備發號施令。包出了一個指揮官後，我的興致越發高漲，陸續包出了一名名合格的士兵、激情的戰士和威風凜凜的將軍。看著我包出的一支訓練有素的部隊，全家人都笑了，奶奶對我說：“不錯呦，還學會包餃子了。”媽媽笑著說：“我們家又多了一個包餃能手了。”爸爸摸摸我的頭說：“好小子，還學會了堅持不懈，以後我一定會刮目相待的。”聽了大家對我的喝彩與讚歎，我的心像吃了蜜一樣甜。
喝彩，在我心中從此有了重要的意義，因為我明白了：喝彩如一雙無形的手，在人生的路上，會給予我們無窮的力量。
家人作文 篇6
一年一度的春節來到了，拜年、放鞭炮、得紅包、一家人團圓都是我國的傳統習俗。前不久，我的上海小妹妹熊藝帆也回來和我們團圓了。
熊藝帆妹妹眼睛小小的，臉圓圓的可愛極了。我和她每次在一起玩的時候總是很開心。我們有時捉迷藏，有時玩撲克牌，還有時教她打羽毛球。最讓我有成就感的就是教她打羽毛球。一天，我正和叔叔在樓下羽毛球場進行比賽，這時熊藝帆妹妹跑了過來，她也很想打羽毛球。但是，她從來沒有打過羽毛球，於是我就承擔起教她的責任。我從最基礎的上手揮拍開始教起，我把羽毛球發到她能夠得著的地方，讓她打過來，每次她接到球的時候都會發出開心的笑聲，我也感到很高興。快樂的時刻總是那麼短暫，轉眼就到了熊藝帆回上海的日子了，只見她眼睛紅紅的流下了傷心的眼淚，"嗚...，我不想回上海，我想留在南昌一起上學。"熊藝帆說。她媽媽安慰地說："別哭，別哭，放假了我們再回來。"我又高興又難過，高興的是熊藝帆那麼喜歡我，難過的是她馬上就要回上海去了。媽媽為我們合影留念後，我們就依依不捨的再見了。
