在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的寫事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這幾天，我們一家，加上我的朋友一起去千島湖玩。
我們開了一個半小後，我們到了千島湖最豪華的濱館這裡有三個游泳，我們在這裡游泳，我跳入水中，啊！真是太舒服了，我慢慢的向深水區游泳去，深水區太深了，我進不去呀！
晚上，我們一家加上幾個朋友一起賞月，一起吃月餅，我賞的地方在燒烤中心，我們也在燒烤。忽然一盞藍燈亮起來，我還以為是妖怪呢！
過了一天，我和爸爸很早起來去騎自行車，我騎的是雙人自行車，我在繞濱館的時侯，我們離賓館遠的時候，賓館只有一粒米這麼大，我們離賓館近的時侯，賓館就像一座城堡。
這就是千島湖，超級好玩的千島湖。你們喜不喜歡呢？
寫事的作文 篇2每一條毛毛蟲都在為自已的夢想不斷的努力積蓄營養，為自已編織一條抵達夢想之船時……“破繭成蝶”是每一條毛毛蟲的夢想。
我的夢就是，每一天能夠早早的來到學校，開啟我一天的“星夢之旅”！而成就我實現夢想之舟，便是不斷激勵我們前進的“星卡”！
曾經，在別人眼中，我是一個乖巧，懂事的孩子——不善言談，膽小怕事。在家如此，在學校更是如此。每節課堂上，最害怕老師“提問”這環節，生怕我不小心答錯了，同學們那尖銳的嘲笑聲……我自卑，我失落，我不想和同學們溝通，不想和她們一起奔跑在綠蔭場！
直到有一天，我踏進了白廟的.校園。也就是從那天起我才真正意義上走進了課堂。老師手中的一張張“星卡”像個神奇的魔法棒，深深地吸引著我！還清晰的記得，我為了能得到一張“學習”星卡，我在前一天晚上預習新課到深夜！第二天課堂上，我鼓起勇氣高高的舉起手臂…
在同學們羨慕的目光中，我小心翼翼地將一張張“星卡”收起來！那種從內心深處升騰而起的，由衷的幸福感，促使著我不斷進步，不斷的去追求！“星卡”成了我前進的動力！
細心的爸爸，媽媽也都發現了我的改變。在他們知道我為“星卡”著魔時，都鼓勵我，繼續努力！而在我們這個小小的家庭裡，也開展了家庭“星卡”鼓勵機制。現在媽媽也都愛上了讀書，爸爸也愛上了做家務，我更愛我們這個家了！
“星卡”改變了我，讓我更加的自信，讓我不斷的去努力，去追尋自己的夢想，讓我的生活處處充滿陽光。
寫事的作文 篇3在我的回憶中，發生過許許多多的事，其中有一件令我至今難忘。
那是一個烈日炎炎的星期天，媽媽囑咐我去佛山看望生病的阿姨。我迅速的來到公交車站，等待車的到來。過了一會兒，公交車來了，人們魚貫上車，因為我個子矮小，所以一會兒就擠了進去，並且找到了一個很好的位置。剛坐下，迎面上來一位年邁的老人，她白髮蒼蒼，肩上還揹著一個沉重的包。車上的座位已滿，老奶奶只好扶著我的座位。“老太太，來坐我的位吧。”我轉過頭去，看到的是一位又高又瘦的年輕人，老奶奶一邊走一邊說：“謝謝，謝謝你，小夥子。”從這位年輕人的一舉一動，我知道他是一個殘疾人。忽然，司機剎車，這位年輕人往前艱難地站起來，我上前拉了他一把，他連聲說：“謝謝”。我說：“不用謝，老師教過我們，看到別人有困難就要伸出雙手去幫助他，叔叔，要不你坐我的位吧。”“不用了，還是你坐吧！”叔叔微笑著說。到了中山公園，這位叔叔一腐一拐地走下車。望著他那高大的背影，我非常地感動。他雖然是個殘疾人，但是有一顆高尚的心， 叔叔讓座的品質值得大家學習。
叔叔是我們的好傍樣，其實，世界上還有很多人都像叔叔一樣有顆善良的心，讓我們一起幫助更多有困難的人吧！
寫事的作文 篇4“哎!又要去畫畫了。”我不耐煩地說道。
我們開車到了我學畫畫的那個小區，爸爸對我說：“兒子，你先上去吧，我去停車。”我乘上了電梯，進入了“大森”畫室，一進畫室就坐下來正要開始畫畫的時候，突然，畫室裡漆黑一片，停電了。過了一會兒，電又來了，可是幾秒鐘之後，電又沒了，霎時，我們這棟房子，一片黑暗。我們走到了陽臺，望向對面的樓房，也都停電了，都是黑乎乎的一片。 我突然想到了爸爸，我心想：“爸爸會不會被關在電梯裡了，都這麼久了，怎麼辦呢?”急的我在畫室裡走來走去，一會兒跑到電梯口看看，一會兒又到畫室......
這時候我趕忙向老師要了手機，打了一個電話給爸爸，可是無論你怎麼打，電話始終都打不通。“會不會電梯裡沒訊號啊。”我突然想到，可心裡還是忐忑不安。過了好一會兒，終於電話通了，爸爸也上來了。 我們問他有沒有被鎖在電梯裡了，他說他有被鎖在電梯裡，他把電梯門扒開了，從八樓一直跑到二十三樓。
最後，我沒有畫畫就回家了。
寫事的作文 篇5星期五，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去中山。我看到一個很好玩的纜車，我就特別想坐上去。然後我和爸爸媽媽就坐上了纜車。坐上纜車時我看到我們在一點點地上升，我一點兒也不害怕。到了山頂，我先看到很漂亮的孔雀，我們還看到了雜技表演。我們要下山了，我們又坐上了纜車，我今天玩得很開心。
