無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的自我作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”讀完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。
這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山遊覽，為什麼會“不識廬山真面目”後來，我才明白過來，詩中說的很有道理，而且日常生活中經常會出現這種現象。
就比如說我們在做事的時候，(.)常常認為自己做的很對，可在別人眼裡，我們的做法就不一定做對了。難怪人們常說“當局者迷，旁觀者清。”
要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細檢查一下自己的缺點，這樣才能做得非常優秀。
就拿我們平時的考試來說吧，做完試卷時，我們經常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手裡，便會破綻百出，這是怎麼回事？“只緣身在此山中”。
再比如下棋時，常出現下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，並說得很有道理，當下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。
詩古詩詞，應讓思緒儘可能非得飛得更遠，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使
神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養。
其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現象還有很多，有人也許會說：“既然這樣，那我們就當個旁觀者行啦。”這種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。
自我作文500字 篇2作為一個女生，我本應該堅持：“淑女真理”，但我卻我想遵守這種“破道理”，我是一個野蠻的女生，我要展現野蠻的風采。
我們班的這些男生，最近又玩起了“男生抓女生”的遊戲，嘿嘿，這下我的野蠻可釋放了。還記得某日，我與幾個男生又如往常一樣玩起了這個遊戲，不知誰吃了熊心豹子膽，敢把我往“大牢”裡送，哼，這可別怪我不客氣了！“看我的九陰白骨爪！”那位男生接了我一“掐”，本能地縮回了手。我連忙趁機逃跑，這時從四面八方跑來許多男生，看來我這次是逃不了了，我索性不跑了，“儲存一點體力”，等他們來“押”我再反抗。他們果然派了幾個“老弱殘兵”來抓我。他們一來，我來個“鴿子翻身”轉了過來，每人“賞”了幾個美麗的“月亮掐痕”。我便跑了女廁所。
還有一次，下課了，某位仁兄竟然拍了拍我的腦袋。人長腦袋難道是讓別人拍的嗎？是可忍，孰不可忍。看今天姑奶奶不把你打的“桃花滿天飛”姑奶奶就不姓馬了！“看我的驚濤駭浪！”“再看我的斷魂擒拿手！”“再再看我的九陰白骨爪！”哼，這就是惹我的代價！
我的寵物和平鴿（綽號雞蛋）被人扁了，還說我已經被他掐死了。成何體統？看我不教訓一下這小子。“九陰白骨爪！”“冰封雪蓋掐！”可是我萬萬沒想到，這小子居然用手卡住了我的脖子，我心裡默唸“看來只能用腳了。”可是，白白淨淨的小夥子，腿上有幾個腳印可不好看，我給他一個機會“喂，小子，放開我，我跟你決一死
戰！”這小子還挺識趣，馬上放了我。“我打死你我！我沒招跟你打了，我只能用拳頭了。”我和那小子打的不可開交時，上課鈴響了，這件事就不了了之了。
嘻嘻，現在瞭解我的野蠻風采了吧。我就是我，我行我素，充滿信心，也很野蠻的女生。
自我作文500字 篇3大多數時間我都是感覺時間是非是的，我覺得事情發展的那麼快，時間過去的也那麼快，我根本就不知道自己現在所需要什麼，也不知道那麼多的時光對於我而言又有著什麼樣的感慨。
當年我曾經看到他們那麼討厭燈光，其實他們只是單純的喜歡陽光而已。所以當她們出去遊玩的時候也都不喜歡人多勢眾，不喜歡一大群人圍繞在他們身邊，也許兩個人在一起牽著手走就行了。
所以後來當他們不經意間提起這個話題的時候，也會感覺很多問題都顯得那樣維護其威。我們如果一直都在這樣的等待過程當中不斷的去消耗精力，也許我們根本就無法想象未來對於我們來講到底有什麼樣的特殊性。如果他們一直都在這裡等待著，也許那些時光對於我們而言沒有任何催促，也不會有什麼其他的感慨。
你當時就在想著反正時間還有很多，他們又不著急，沒有關係，讓他們等著去唄。
可是你卻忘記了其他人也是有自己的生活的，其他人也是需要正常睡覺，作息他們不是和你一樣，每天都像夜貓子，然後白天不睡，晚上不起，晚上不睡，白天不起。
每天日子都是過的非常顛倒的。
都是在這樣的情況之下，他們同樣需要去尋找共同語言，尋找那些真正和自己談得來的朋友，他們也許從一開始就從這些小小的縫隙當中尋求這自我價值的實現，在這種比較當中尋求自我滿足。
可實際上這些都是非常卑微的能力，不經過大量的鍛鍊是無法去做到的。
自我作文500字 篇4其實，冬天未嘗不是個好季節。它雖然給人們帶來寒冷，使大地絲毫沒有生機，但它卻醞釀著多彩的'春天。假如沒有冬天，又怎能有熱情的春天——萬物的復甦，爭紛奪豔的花朵，軟綿綿的草叢，蜜蜂採蜜等無限的美好呢？
我們的學習也如此。我們只有在國中、高中正確審視自己，為自己定下學習目標，辛勤努力地學習、奮鬥，才能有閃光的成績，才能被好的學校錄取，由此來報答自己的父母、老師及關心我們的人。
戰國荀況所說“君子博學而日省乎己，則智明而無過矣”。老師在課堂對我們說“減負”的意思是：在國中、高中的學習階段認認真真、紮紮實實地學好每一門功課，今天的作業今天完成，虛心，好學，在會考或大學聯考就得心應手地答題，如願以償地考出好成績。我想這可能是成功人士的經驗吧。
“汩餘若將不及兮，恐年歲之不吾與。”我們要正確審視自我，與時間賽跑。不能因
為自卑和自以為是而荒廢學業，所謂三年如一日，學習的時間是不會永遠停留的，在我以往的人生經歷中，我後悔的是在七年級和八年級的時候，沒有端正學習態度，整天貪玩，在課堂上開小差。在九年級複習的時候我覺得還有很多知識沒有學到，想要在不到一年的時間學好整個國中的知識是不可能的。審視自我猶如一面鏡子，照著我們是否自卑，是否自以為是，給我們敲起警鐘，不能“只緣身在此山中，不識廬山真面目。”我們應該謙而不卑，這面鏡子將永遠激勵著我們在坎坷、充滿荊棘的道路上勇敢地跋涉。
審視自我是一種能力，一種品德，一種高貴的人格境界。
