在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關於水的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
水，生活中的必需品；水，最平凡而寶貴的東西；水，我們最大的財富之一。如果沒有水，我們還在嗎？
在全國660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市還供水不足。全國城市缺水量為60億左右，在湖南，江西……那些缺水的地區，一條條數以萬計的裂痕把大地千刀萬剮，還有逐漸減少的水源和湖泊，看著如此驚人的數目，我的心裡就直冒冷汗。要是人人都不做起節約用水的職責，最後一滴水就會是人類的眼淚！ 不過，國家已採取了措施，水龍頭已全部換成節水型水龍頭。並使水重複使用，不將廢水排進河道，大力種植樹木……看著國家對此已逐漸重視起來，心裡也安慰了許多。 水是人類賴以生存，必不可少的自然資源．它具有不可替代性。水資源作為整個生態環境的一個重要組成部分，既是影響經濟文化生活、城市興旺發達的制約因素，又與天氣、氣候的關係十分密切。
愛生活的人，一定也愛水。因為她們知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水給予了大自然生命，是水讓生物生機勃勃，是水使祖國得以繁華。如果沒有水，大自然將枯竭；如果沒有水，生靈都會死亡；如果沒有水，一切的一切都將不會存在，這是多麼可怕的蝴蝶效應啊。所以，我們不能離開水，我們不能離開生命的支撐！
水是純潔的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的事物！
不要再汙染水了，它們受不起，它們雖然純潔，但是它們很脆弱；不要再傷害它們了，它們已經傷痕累累了。看見那些白色的，面目全非的水，我想：我們應該保留這份純淨，珍惜水資源。我們不能浪費水，失去水，我們，也將不復存在……
水是純潔的，美好的，是平凡而寶貴的。
珍惜吧，不要為此而後悔，別讓僅有的這些隨風而去！
關於水的作文2汗水，是歡笑的泉眼；汗水，是收穫的最直接的表達；汗水，不會白費，只會為明日架起絢麗的彩虹橋。
上個學期，由於我的數學成績優異，張老師讓我進了奧數班。雖然爸爸十分希望我能取得好成績，但是那是我對奧數是擀麵杖吹火——一竅不通，所以每次考試我總是考了五六十分。爸爸經常為了這個批評我，我也常常為了奧數擔心。儘管我十分想進步，可也還是無濟於事。
特別是升上了六年級下學期，學習抓得很緊。爸爸希望我能考進蛟川書院，所以更加擔心我的奧數。於是，爸爸決定每天晚上輔導我的奧數，就連雙休日也一樣。那時候，我心裡千萬個不願意，可為了我的未來，不得不答應了。每個晚上，當我做完了學校裡的作業，爸爸就會進來上課。又一次，我為了不上爸爸的“奧數課”，故意拖延時間：躲在房間裡看課外書。說也奇怪，我一看書就入了迷，正當我津津有味的看書時，爸爸走了進來，厲聲問道：“你在幹什麼？學校裡的作業做完了嗎？”此時，我真是騎虎難下，說做完了也不是，說沒做完也不是，站在那裡支吾了好半天。爸爸似乎看透了我的心思，嚴厲的批評我：“我幫你輔導奧數為了誰？還不是為了你！我又不是不讓你看課外書！等你考進了，有的好看！現在奧數才是重中之重！你自己好好反省一下吧！”說完，爸爸重重的摔門而出，頭也不回一下，留下我一個人。我的眼淚不爭氣地流了下來，那個晚上，我翻來覆去睡不著，認真地反省了自己。從此以後，我每天努力和爸爸學習奧數，終於，奧數成績在逐漸提高，我很高興，也明白了爸爸的良苦用心。
成功的花兒綻放時，人們只驚羨她現時的明豔與美麗，殊不知，她的芽兒浸透了奮鬥的汗泉，讓我們在通向成功的征途上奮鬥，用自己的汗水換取鮮豔的花朵吧！
關於水的作文3水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是鹹的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分佈在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時候我想，自來水龍頭裡的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧乾旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那麼多嗎？怎麼會缺水呢！
後來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況並不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其餘1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅佔總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標誌著人類正面臨著淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢並沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多汙染的威脅。只有杜絕汙染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的汙染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊汙染的最根本的方法就是控制汙染源。我們知道，河流湖泊汙染來源是工業廢水和城鄉生活汙水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最後一滴水是自己的眼淚。
關於水的作文4淚水有時是甜的，有時候卻是苦的……
有一次，二姑送給我一隻白白的小倉鼠，不知為什麼，從前那麼討厭老鼠的我，唯獨就特別喜歡這隻小倉鼠，我還給他取名叫小白。
為了小白，爸爸還專門給它買了一個漂亮的籠子，裡面有小滑梯，還有小房子，既漂亮又舒適。我每天放學回來最開心的事情就是和小白玩一會兒，看著它滑滑梯，轉轉盤，特別有意思。我寫完作業了也要和它玩一會兒，我還發現它的一個小祕密，每次給它喂吃的，它的速度都特別快，給它多少它都往嘴裡塞，你都想不到它有多大個嘴能把那麼多吃的都塞進去。後來我觀察才知道，他先是把這些吃的都塞進嘴巴，等我們不注意時再吐出來，慢慢地品嚐，原來是在為自己儲存食物，它聰明吧！就這樣時間長了，我對它也有了感情。
有一天，我像往常一樣和它玩，我把它拿出來放在手心上，想給它嚐嚐媽媽新買回來的五穀雜糧，看見它餓狼吞虎嚥的，我就索性把它放在雜糧的桶子裡，讓它先吃一會兒吧。後來我去上廁所，怕它跑出去就把蓋子輕輕放在了上面。
我上廁所有個看書的習慣，看到了精彩的部分常常一待就是一兩個小時。等我出來，再想起小白時，就趕緊去看它，看見它躺著。起初我以為它吃飽睡著了，可我越看越不對勁，發現小白沒了動靜。我嚇壞了，趕緊叫媽媽過來看，媽媽說小白已經被悶死了，我急得哭了起來，抱著小白不停地搖，心裡充滿了深深的愧疚，是我害死了小白。
因為這件事，我難過了好長時間，每每想到小白就想流淚。這個淚水是苦澀的，它代表著我的抱歉和我的想念。
關於水的作文5水，滋潤萬物，是生命之源。長江、黃河孕育了華夏文明；亞馬遜河創造了神祕的瑪雅文明；尼羅河是古埃及文明的存在基礎；幼發拉底河、底格拉斯河使兩河文明成為了中亞地區的歷史寶庫中的璀璨明珠。
不僅如此，就連科學家也因火星上有與冰痕相似的痕跡而興奮不已。因為水的存在，所以生命才得以發展……我們譽黃河為“母親河”，而我們卻不止一次聽到黃河水質繼續變差或黃河斷流等一些讓人尷尬的訊息。不停地排放化學汙水、過度汲水是造成這些惡果的主要原因，而人類就是整個事件的罪魁禍首，但並不是所有的人都那樣做，因為我們也聽到保護水源的呼聲越來越高。
即使人類成功地解決了上述問題，卻仍避免不了由自然因素引起的水害問題。如果不是這樣，就不會有禹三過家門而不入的故事，也不會有98年那樣壯大的抗洪救災場面，那我們炎黃子孫的精神也就得不到體現。“水滴石穿、繩鋸木斷”。水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿，匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。水是這樣地頑強，但人類的精神決不會比它弱，否則的話水早已將人打敗了。
水不僅孕育了生命，表現了頑強，還見證了古往今來的悲歡離合，演繹了那麼多可歌可泣的故事。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這些膾炙人口的名句包含了多少辛酸、無奈。屈原投汩羅江、項羽自刎於烏江旁，這兩個故事也足以讓人感到一絲淒涼。所以說水是歷史的“見證人”，歷史的車輪在不斷轉動，水也在不停息地向前流去。
總而言之，水，就是那麼神奇，孕育生命、一往無前、演繹悲歡離合，不論三個中的哪一個都足以讓我們沉思良久。
關於水的作文6我是誰?我是一滴水，一滴淡水。離開了我，草會乾枯、人會渴死。在地球上我的兄弟何止千萬!聽姥姥說，我們的家族在地球上有0.5億億立方米之眾，但每年我們就有3000億立方米的兄弟因為人們的汙染而“犧牲”。現在與我的水族朋友相比，我可算得上是“水中貴族”了。
今天，我變成了雨點隨著雷公公來到了一個叫中國的地方，聽說這裡的淡水資源只是世界人均水平的四分之一。物以稀為貴，看來這回我要享受到VIP待遇了!
不知不覺，我已經來到了一條小河裡了，看著兩岸高大的建築我不知不覺已沉入了夢鄉。
等我醒來，四周一片漆黑。聽兄弟們說，現在我們正處在一種叫水管的東西里面。“VIP就是不一樣，單從我們這身水管‘外衣’就可以看出人們對我們的愛惜。”這樣想著，我心中平添了一份自豪。突然“譁”的一聲，我和幾個兄弟被甩到水龍頭外，我們被甩得暈頭轉向。“哎呀，人們怎麼這樣對待貴賓呢?”我定神一看，原來，是一個孩子洗完手卻不關水龍頭就走了，我們就這樣“譁、譁、譁”地流出來了。
很快我和兄弟們就流到小河裡了。“不好，快跑!我們身後有汙水趕過來。”我使出九牛二虎之力拼命地向前跑，沒想到前方的一個排汙口又有滾滾的'汙水帶著惡臭撲過來。我已筋疲力盡了，只能任憑自己湮沒在汙水中。“哎，沒想到我連VIP的邊都沒沾上就白白 ‘犧牲’了，看來我命該如此!”
“誰享受過VIP的待遇呀，我剛從洗車店裡出來。”
“我更慘，我……”
我已聽不清楚弟兄們說什麼了，看著身上的清潔劑、洗衣粉、農藥、化肥等東西，我已經分不清我到底還是不是一滴清純的淡水了，我是誰?我是“水”?
親愛的人們，請不要糟蹋我們、汙染我們了!
關於水的作文7和煦的陽光掠過微微皺起波紋的你，清冽晶瑩，綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起你，那麼柔暖、脆弱，心中唯恐你會墜落，化為雲煙。透過你潔淨的身軀，我清楚地看到了自己。於是，我迷茫了：我是水，還是水是我？你生動而又有活力，而人的形體也如同你的波浪，描繪著生命的軌跡。彷彿冥冥之中註定我們與你，有著千絲萬縷的聯絡。 你脆弱得一觸即碎，溫柔的陽光就能使你步入美麗的天堂。可是你，又是最為強大最為堅強的。你看那滾滾波瀾從高高的山頭跌落，如土山飛崩，雷霆萬均！而流速極快的你，更是能削鐵如泥，無堅不摧！回首看人，亦是如此。我隱約記得有位著名的思想家曾說過：“人是自然界最脆弱的個體，一口氣，一滴水，都有可能致他於死地。”然而，人卻如同水一樣又強大無比，有著同水一樣不可忽視的巨大力量，可以主宰自然，可以使世界發生翻天覆地的變化，甚至可以摧毀整個地球！水在體內流淌，人在水周圍生存。水是人的脊樑，人是水的心臟。水是人，人也是水。
那麼，你又是怎樣的一潭水呢？
你是像陶淵明、屈原那樣，是一方清澈飄逸靈動的純水，還是像秦檜那種，是自己汙濁還要汙染他人的一汪渾水？或許，你是像諸葛亮那樣，是自己活動且又會推動他人的一溪流水；或許你是如同藺相如一樣，是海納百川的海水；可能你是與魯迅一樣，是一泓憤世嫉俗激情澎湃的瀑布；也可能，你就是像越王勾踐一般，是一潭臥薪嚐膽孜孜不倦的泉水……
清涼靈性的水從我的指縫間緩緩滑落，那麼親切。因為我知道，我的靈魂與水緊緊聯絡在一起。
關於水的作文8水，這個地球上最常見的物質之一，它每天伴隨著我們。在我的眼裡，它是有生命的，它是美的，它有它存在的價值。它是大自然賜予人類最好的禮物。
因為有了水，生命才得以出現，既然水創造了生命，創造了動物與人，那麼動物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬里寫的《小池》一樣，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”泉水靜靜、細細地流著，大樹的影子映在水面上，像一幅美麗的畫卷。可如果沒有水，就算景色再美，也不會有生機，荷花不會盛開。更沒有詩的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭。”
春是生命萌芽的時期。當我們迎來春雨滋潤著萬物的一天時，心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切，並寫下了《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”描繪了錦官城內生機勃勃的一派景象。但有誰想過如果沒有雨水，是絕不會有這一優美的春季景色。
水，除了滋養萬物生命，它本身也是變幻無窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”傍晚時分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多麼奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下，在他的《飲湖上初晴後雨》一詩中，杭州的西湖無論晴天或是雨天都非常有特色，有屬於它的美麗--“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
水，默默地以它千變萬化的姿態養育著我們這個星球，讓萬物生生不息。我們應該保護水資源，珍惜每一滴水，我們的家園才有更美好的未來!
關於水的作文9今天，我突發奇想，想去紅軍亭玩水！我就打電話給好朋友周凌，和她說好地點就去找覃秀香了！我和覃秀香在坐公車的的時候選錯了公車，竟然坐過頭了。不過，那時剛好到了一個臨近周凌家的站點，不然還真不知道怎麼辦呢！找到周凌之後，我們又去找農麗。大家一起出錢坐的士去紅軍亭。
一下車，哇！那是一個高興，我高興得直蹦三尺高！我迫不及待的跑到一個小沙灘脫下鞋子高興的簡直要發狂！就像杜甫人生第一快詩裡說的“漫卷詩書喜欲狂”！我和覃秀香在搭堡壘，竟沒想到半路殺出個“程咬金”！是農麗，她用水潑我們。媽呀！我的褲子溼了，而農麗呢，還在一旁哈哈大笑！我不甘示弱，也用水去潑農麗！我大笑：“麗姐，什麼時候你也愛上游泳了！”農麗氣得滿臉通紅：“你……”我衝她做了個鬼臉，樂顛顛的跑開了。去另一個地方搭建我的“新堡壘”了。
過了半個小時，我們肚子都餓餓的。就去買東西，可是……腳全溼了，還帶沙子呢！我們就光著腳丫，慢慢的行走著。不一會，覃秀香就叫到“我的腳好痛哦！”我們只好留下來陪她了。但我們還是想玩水，所以就想辦法把覃秀香“搬”到沙灘上去我們再搭一個“堡壘”，這次的堡壘是很特殊的，心形的哦！麗姐自己做做了個一個心我和周凌覃秀香也做了一個心，不料麗姐利用漲上來的潮水一潑，我們的“心”就泡湯了！嗚嗚~麗姐怎麼能這樣呢！不過呢，最後麗姐的“心”也泡湯了！
今天，真是一個開心的日子！只是，感冒了！下次一定要注意啊！哈哈，好開心啊！
關於水的作文10水在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是用不完的，事實上，世界範圍內可直接利用的水是很有限的。就目前而言，城市人口缺水問題有很多。我國許多城市也面臨著缺水的危機。水現在受到嚴重的汙染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水裡歡快地穿梭來回，而現在呢？由於被工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多麼悲慘的圖畫啊！一切生命活動都起源於水。水是生命之源，我們要保護每一滴水。 我們要依法實行計劃用水，進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，增強保護水的意識和行為。在日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手後的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭嘩嘩地流，是很浪費的。用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！
在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一點保護水資源的意識，在不停地浪費水，汙染水。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮的學生故意把水龍頭開啟讓水流失結果造成了水的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的汙水直接排放到江河裡，造成江河的水受到嚴重的汙染。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不好的行為。在城市裡修建有城市居民和公共設施汙水的管道，讓城市汙水經處理淨化後進行回收利用，改進廁所的沖洗裝置、採用節水型家用裝置，這樣我們就能更好地節約用水！珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧！
我們倡議節約用水，人人有責！
關於水的作文11今天，班裡的一位同學的親人逝去了，他那平時的堅強一掃而光，從火化場戴孝回來後，臉上的淚水點綴了他那無比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽講，總是對一切事情都無所謂，可他還是很有潛質，因為每次考試都湊合，並有一副帥氣的面孔，所以沒人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅強的人，可這次，那淚水，那自責，是真實的，
曾幾何時，我看見他對著那並不好的成績唉聲嘆氣，又曾幾何時，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。
“安兆喆，不要傷心了。。。”同學安慰他。他還是不說話，默默揹著英語單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那麼疼他，而他卻一直沒有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻，他後悔，他失落，都隨著淚水乾在眼眶中，來不及回不去。
在淚水那邊，是對奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責。在淚水那邊，是未來的憧憬，
淚水那邊，是彼岸的燈火。
死去的人再也見不到了，那渴望著會給他們帶來幸福，讓他們過上好日子的夢想破碎了，來不及了，來不及了！
想到這裡，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止。可後來我明白了，誰都有那一天，可生活，還要繼續下去不是嗎？
我也勸慰他：“有些事，來不及，也回不去了不是嗎。。。”他愣住了，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。
自習課時，安兆喆在課桌上仔細的看著書。。。
關於水的作文12放暑假了，小朋友都在幫爸爸媽媽幹活，我也沒閒著，每天都幫爸爸媽媽洗碗。
有一天，我發現了一個祕密：洗碗洗好的水是熱，而沒洗過的水是冷的，這是為什麼呢？
原來是這樣的，媽媽對我說：“吃飯過的碗筷中的熱量慢慢地擴散開，這樣就使水變熱了。”
過了幾天，我又發現了一個新祕密：我把洗過碗的水放掉的時候，我發現起了漩渦，這時候水流也越來越快，這時讓我起了疑問，這是為什麼呢？
我又去問媽媽，媽媽說：“因為水流出去的時候沿著一個方向打轉就形成了漩渦；不過漩渦的速度就永遠也出不來了。”
又過了幾天，我還發現了一個新祕密，有一天，我在玩水，突然發現一個祕密，如果把兩隻手在水中合攏，那是相當的困難。媽媽又告訴我：“這是水的阻力關係，如果把碗放在水中，它會慢慢下沉這是水的浮力。”
生活中的祕密可真多。
水有三種形態，分別是液態、氣態和固態，液體是水，氣體是霧，固體是冰。
水是流動性的物質，是大家庭裡不可少的。
液體的水在一年四季裡最常見。它的用處最大，它可以澆花、洗碗等，也可以作為飲用水，人和動物、植物都離不開它，少了它可不行。液體的水功勞最大，但是洪水氾濫可引起水災。
氣體的水就是霧，霧的用途也不小，我家有一種會產霧的機器，就是讓房子變得潮溼，這臺機器在炎炎夏日裡對房子是很有用的。霧的好處不少，但是霧太多會引起視線模糊，導致交通事故。古時諸葛亮的《草船借箭》就是用霧幫了忙。
液體的水在零度以下凍住後結成的，叫冰，冬天最常見，可建成冰塑供人們觀賞，建成溜冰場供人們玩耍……夏天也不少見，棒冰供人們飲用，冰塊可降溫。
冰融化成冰，水蒸發成氣，水的三種形態相互轉化，大自然真奇妙。
關於水的作文13雨，給了百姓福祉，“好雨知時節，當春乃發生”；雨，給了詩人靈感，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；雨，給了兒童歡悅，“細雨魚兒出，微風燕子斜”。
我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣於“春雨貴如油”吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。
不經意間，牛毛般的細絲悄然沾溼了人們的髮絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細碎的珍珠，在髮梢閃爍著誘人的光澤。“下雨了！”毛毛細雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，溼了房屋，潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，彷彿是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學生們講述一個動聽的故事。漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是美好的琴聲；滴在璃裡瓦上，是掌聲。“叮叮咚咚”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數朵不停怒放的花兒。
過了一會兒，雨又小了起來，一絲絲時斷時續的雨線，從天上飄落下來。點點晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了，於是它奮力的往上鑽，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，於是它便吐出了淡綠的嫩芽，準備迎接春天；花兒也聽見了，於是它綻開了豔麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的甦醒，到處都有春雨的足跡。
好美的雨呀！“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋潤了大地，養育了萬物，可自己卻消失的無影無蹤！
關於水的作文14淚水，是真情的表達；淚水，是成長的見證；淚水，是愛的詮釋；淚水，是傷痛的解脫……每一次的成長旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。
記得有一次，我的好朋友邀請我去她的生日派對，給了我一張邀請卡，我把它捧在手心裡，珍如珠寶，然後小心翼翼地放進書包，心裡甜滋滋的。回家後，我連書包都沒放下，迫不及待地告訴媽媽週末我朋友過生日，可是媽媽聽了，卻很平淡地應了一聲：“哦。”仍不放下手裡的活兒，我試探地說道：“他邀請我去，我答應了……”“不準去！”媽媽毋庸置疑地說道。“為什麼！”我失聲叫道，這對我來說簡直是個晴天霹靂。“路上怕出事。”“我會很小心的。”“那不行，不怕一萬，就怕萬一。”“反正我已經答應別人了，我一定要去的。”我使出了強硬的態度，然後一轉身進了房間。
我躺在床上，哭了起來，越哭越大聲，恨不得把心裡的氣憤和鬱結都哭出來，半晌過後，媽媽進了我的房間，俯身將我的眼淚擦乾，然後坐在我身邊，一言不發。過了一會兒，媽媽嘆了一口氣，說道：“你去給別人慶祝生日，我不反對，可你同學家實在有點遠，我也沒時間接送你，讓你一個人去，我也不放心。”“我都怎麼大了，不用你操心，我自己能去。”我知道媽媽是擔心我，但我仍倔強地轉過頭，不敢直視媽媽，但這時我的眼淚再也忍不住了，像斷線的珠子，順著我的臉龐滑落下來，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說道：“週末我送你吧。”然後就帶上門出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對母愛的感動，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。
淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯成項鍊，卻發現有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來的很容易！
關於水的作文15生活在鄉村裡的人們，可能早已看慣了大自然的山山水水，並不覺得稀奇。但生活在喧囂的塵世裡的我們，仍對那大自然懷著一顆好奇的心，想感受那大自然的山山水水，聽聽大自然的音響世界多麼特別。大自然的春天最為動人。正如朱熹的《春日》：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
“當綠色原野上有蝴蝶翩翩，如兒時的你，當沉沉黑夜靜靜躺在河邊，夢境般流動。”這是我對大自然的感嘆。也是在我瞭解大自然後的感嘆。
當你看見青山綠水，當你聞見花香滿天，當你聽見小鳥歌唱，當你仰望滿天繁星的時候，你也會知道大自然創造出這令人驚歎的傑作多麼神奇！
春天，這個多麼美的季節：迎春花，牡丹，丁香花，杜鵑花，櫻花，桃花都開了。它們為這美麗的大自然又多添一筆彩色，沒有人可以說這不是大自然媽媽為我們創造的另一個驚喜。
我愛春天的櫻花，實在太迷人了。他用那發電的眼睛，讓我陶醉。看啊，那些櫻花：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的小姑娘；有的是一樹的白色，就像是病怏怏的“林黛玉”，骨子裡又泛著柔美。這櫻花樹千姿百態，她細長的枝幹，在風中搖搖擺擺，為我們表演著一支又一支優雅的舞蹈，而這舞蹈並不差於專業舞蹈演員。
你瞧，湖面上波光粼粼，就像一面明鏡，捧起小花小草的英姿。他把落葉變成了小船，變成了螞蟻救命的救生圈。櫻花落下的花瓣，停留在水面上，為湖面錦上添花，隨著流水一起飄去，飄到遠方……
而那陡峭的峻山，經過人們的栽培，有光禿禿變成了鬱鬱蔥蔥。我站在山頂上，真正體會到了“會當臨絕頂，一覽眾山小”！
我愛大自然，我愛大自然裡的山山水水！
