在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以溫暖為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
早晨，天空濛著一層薄薄的面紗，太陽是一副病懨懨的樣子。天氣冷起來了，人們穿上了厚重的衣服。
校門口這段路上的車已經堵起來了，車子排起來了長龍，喇叭聲響成了一片。自打中山街改造以來，路更堵了，我們的上下學更不方便了。
我的視線裡出現了一個顯眼的身影：黃綠色的馬夾在灰暗的警服外顯得十分耀眼，頭上戴著一個白色的帽子。他們就是正在執勤的交警。
離交警近了，我終於可以清楚地看見他了：一個交警站在路口中間，兩支手做著各種手勢，口中的哨子聲起起落落，堵得死死的車子開始緩慢地移動著，移動著……終於路恢復了暢通。大滴的汗水從他的臉頰上滾落，他長長地吁了一口氣，白色的水氣在空中慢慢消失。
交警們不止這麼點事，大堆的事情需要他們做：在大街上查酒駕，高速上查超速……烈日下，他們辛勤工作；寒風中，他們辛勤工作。他們風裡來，雨裡去。時時刻刻忙碌著，奔波著。
天空還是那麼黯淡，太陽還只是一個淡淡的輪廓。我望著那個熟悉的身影，心裡湧起了一股暖暖的氣流。
以溫暖為話題的作文2星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨孩。“煩死了！”正當我們要發牢騷時，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對方說“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買了一臺電子遊戲機。“好吧！”我答應了一聲“哈哈！終於有的玩了。”我們倆高興得一蹦三尺高。又過了一會兒，突然有人按門鈴，我迅速拿起通話機，問道：“請問，你是誰呀？”“你哥，趙家輝。”我按了一下門鈴，正要開啟門，可老也打不開。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個在家不放心，一定是把門反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來到了陽臺上，告訴哥哥怎樣想辦法上來。只聽“砰”的一聲，壞了，風把門又給鎖上了。
我們傷心地站在陽臺上，出來時外套都沒有穿，北風颳得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙啊！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。
以溫暖為話題的作文3家，到底是什麼？是溫暖，是理解，還是幸福。
家，是一處港灣，一處能夠使受傷的心靈停泊的地方。
家中有親人，家才能稱之為是一個完整的家。
看過一則小故事，說的是美國一個富翁在外面悲哀地遊蕩，有人問他：“你怎樣不回家？”他說：“你沒有家。”那人奇怪，又問：“你的別墅不是家嗎？”他又答道：“那是房子，不是家！”之後，他找到了他的女兒，抱著她的女兒說：“我找到家了！”
之所以說愛是需要分享的，就是因為如果一個人把自我的愛封閉起來，也就說明他的愛是自私的，他的愛永遠也拓展不起來，這樣也就會被大家所疏遠，這樣他就永遠不會感受到溫暖。
就像發生在我身邊的事一樣，我的鄰居小高叔叔和他的父母住在一齊，小高叔叔用六個字來形容就是刀子嘴，豆腐心。平常小高叔叔老愛和他的爸爸吵嘴，因此他和他爸爸的關係很“僵”，但最近他爸爸因感冒而住院了。小高叔叔就像春雨滋潤大地般地照顧的格外細心，因為他明白父母是他最至親的親人，因為他明白怎樣去分享愛和理解愛。
在現實生活中，有很多人不向親人或朋友傾訴，他們只是一味的去封閉自我的愛，到最後只有後悔。
愛是需要分享的，只有分享你才會快樂、幸福。所以，分享愛才會使你變得溫暖。
以溫暖為話題的作文4陽光給我們光的溫暖，父母給我們愛的溫暖，而有一個可愛的小孩，她沙啞的聲音也帶給了我溫暖。
這個小孩兒頂著一個小小的鍋蓋頭，一雙撲朔的眼睛喜歡眨巴眨巴的，臉頰上的兩個紅暈更是讓她顯得可愛。她總喜歡跟在我們後面，用那沙啞的聲音，“姐姐”“姐姐”的叫個不停。
那是一個星期五的晚上，古鎮一改平日的安靜、祥和，紅色的燈籠下，熙熙攘攘的人群互相推搡著，手機螢幕，相機閃光燈，路邊小店的燈光把古鎮照得亮堂堂的。
“呀！”忽然人群中傳出一個女生的尖叫聲：由於人群的擠壓，這個女生扭到了腳。那個有著沙啞聲音的小女孩看到這事，突然跑到路邊。
我跟在她後面。還沒到她旁邊，就聽見一個沙啞的童音，“哥哥姐姐，你們不要靠別人這麼近，當心撞到別人吖。”她看到我過去，連忙拉著我的手，“姐姐你快點跟我一起喊。”我總歸覺得有些許難為情。一句好心的提醒在喉嚨口卻怎麼也說不出來。
她倒也不介意，仍然緊緊拉著我的`手，將這句話對路人不厭其煩地重複了一遍又一遍，引得路人紛紛側目，用愛戀的眼神看著這個小女孩，有些路人善意地朝她笑笑，又特意地放慢了腳步，與前面的行人保持了一點距離。
紅色的燈籠把小女孩兒地臉照得紅彤彤的……
這只是一個四五歲的小女孩，她的年齡雖小，但這與她帶給我的感動和震撼完全不成正比，也許有人覺得她太過天真，但這個社會缺的不就是這種人性的純真嗎？
那可愛的小女孩兒啊，謝謝你！
以溫暖為話題的作文5轉眼間，我所在的校園——羅芳國小，十五週年慶到來。我們都為此感到驕傲。
回想當年那個年幼的童年，那個無知的我們。我在那個可愛的校園播撒過回憶種子;我們曾一起哭泣;一起高興;一起流汗。記憶中：我被分配到五(1)班;它是個溫馨、團結的班級，我們曾經為了一個個榮譽而奮鬥，至少在那裡我們擁有同一個奮鬥目標!這就是它。
一年級的時候，謝老師是我們班的班主任，她是一個溫柔、善良、樸實的一位好老師。雖然老師不是把我看得太重，有時也我也被老師罰站。但是不知道為什麼，我在一年級的記憶裡最喜歡的就是她!我還想起：一年級的我是一個敢於大膽發言的女孩，老師雖然沒有表揚我，但是我看得出來，老師還是蠻喜歡我的。一年級的報告本上，我看到老師給我的評價，我心裡不禁暗暗自喜。那裡面寫著：每一次的老師問的問題都有你那高高舉起的小手;每次的作業都有你那漂亮的小字……
二年級的時候，我英語成績也非常好。英語老師也經常表揚我，每一次英語考試的時候，都聽見有人的抱怨，可唯獨我心中是開心的不得了。因為我知道我自己應該會考得很好。
羅芳國小，祝願你十五週年快樂!
以溫暖為話題的作文6有一種親人，叫最熟悉的陌生人;有一種溫暖，叫做陌生人的關心
——題記
北風呼嘯，我呼吸著冰冷的空氣，如此寒冷的一個冬天的一個冬天，還冷凍住了我的四肢，卻無法凍住我那時的記憶。
在去年一個寒冷的冬天雪天，我正急急忙忙的趕回家，想快點享受香噴噴的美食。在我幻想這些的時候，我遭到當頭一棒——我鑰匙沒帶!
唉!看來只能等我媽下班回家了。可是今天出奇的冷，就算我穿著厚厚的羽絨服，但刺骨的寒風還是能鑽進我的衣服裡。冬天天黑得早，我的肚子也抗議了，我只能在黑暗、寒風和飢餓中等待。可這麼找也不是辦法呀，於是我就想到小區門口有一家小商店，去買點吃的先填一下肚子。
到了店門口，屋裡點著淡黃色的燈，暖暖的。我進去挑了幾包乾脆面，要付錢時，我一掏錢包，發現裡面一分錢也沒有了。我當時一驚，這下怎麼辦好呀?店主似乎看出了我的心思，店主是一位四十歲左右的大叔，他平時很和藹，我早上買早點時他經常跟我聊幾句。不過他能不能讓我先欠著錢，這還是未知數，於是我就決定試一試。還沒等我開口，他就先開口了：“你是不是沒帶錢啊?”我尷尬的點點頭，“沒事，你明天再給我也行!”他笑了笑說。又看了看外面的風雪，說：“你現在屋裡呆會兒，外面挺冷的。”我答應了一聲，然後開始吃乾脆面。在屋裡淡黃色的光的照耀下，我的身體慢慢變得溫暖。我的心也被照亮了。
被溫暖照亮是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種使人嘴角上揚的標誌……
以溫暖為話題的作文7在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程!我由衷地讚美老實，更讚美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長髮，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以後，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。可是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什麼沒做?今晚放學，你在留在這裡做。”說完，尤老師就走了。
放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業，尤老師在批著同學們的週末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎?”我點了點頭。然後，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
以溫暖為話題的作文8映著夕陽最美的晚霞，三個人並排走著，一樣的腳步，夕陽西下，影子拉得長長的。一個高大的身影越發顯得耀眼，他的肩膀寬大又有力氣！在他的肩膀上擔著整個家庭的重任。他——我的爸爸，是我心中最最偉大的英雄！
家裡的傢俱已經用了好多年，邊邊角角早已經磨得不成樣子。正好這個周趁我們全家都有空，就決定全家一起去購物。
媽媽是一個實實在在的“購物狂”，然而我的媽媽買東西的執著精神實在令人敬佩！即使自己已經沒有力氣再拿東西了，看見自己心儀的東西還是會買。這時候我便成了媽媽的跟班“小保姆”，什麼東西拿不了都讓我拎著。爸爸可不像女人一樣，一進商場便往賣傢俱的地方那去。爸爸精挑細選選出了一把結實的靠背椅。我抬了抬椅子，剛拿到手就抬不起來，“真重啊！”我感嘆道。爸爸一把把椅子扛到了肩膀上，這時的大椅子在爸爸肩膀上是顯得多麼的弱小啊！爸爸看我吃力地拎著東西，沒有說話，只是默默地把我手中的大包袱又扛到了肩膀上！頓時一股暖流湧入我的心中，真暖！回來的時候正好映著太陽西落日的光輝。走在回家的路上我、媽媽、爸爸的身影拖得老長，大大的椅子和買的東西是顯得那麼的大。我想這就是我們全家最溫暖的時刻吧！
人的一生中有許多事情值得我們細細體會。相比心靈的溫暖要比那溫暖的陽光還要溫暖萬倍！像是沙漠中甘甜的泉水；像是黑暗中的一盞明燈；像是冬日裡的一杯熱茶。
映著夕陽，爸爸那寬厚而不平滑的肩膀是顯得如此偉大！
以溫暖為話題的作文9陽光燦爛，清風習習，多麼美好的星期日早晨，我們坐在車裡去郊遊，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那麼美好。
當我們正沉浸在無比快樂的時候，一個緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進人群聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲
來的巨浪，掀翻了遊客的小船，遊客們也一個個的掉入了水裡，在這千鈞一髮的時刻，一幫志願者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸。可河水的溫度太低，遊客們都已經被凍僵了，怎麼辦呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動，好不容易才點燃了一把火，這是生命之火。可眼前的火光卻越來越微弱。正在這時，一位從遠方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進了火裡，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的柺棍扔進了火裡，火更旺了……
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那麼赤誠，那麼可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的遊客。從這火光中，我看到了祖國人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的讚歌，飛向未來。
啊！司機加大油門，車子向前飛奔，奔過湖岸，奔到火旁，奔向遠方！
以溫暖為話題的作文10“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在我的成長曆程中，老師對我的恩情讓我難以忘記，每每想起，總會有一股暖流淌過心房，直達全身。
我相貌平平，個子不高，沒有出眾的才華，在學校生活一直扮演著“醜小鴨”的角色。直到遇到了您，我才體會了多彩多姿的校園生活，感受到生活的溫暖。那年3月，我轉校進了您的班，那節體育課，我被同學們冷落，變成一位獨自的旁觀者，是您，將一張細膩溫暖的掌心撫上我的肩頭，陪我並肩長聊，聊過去，將來，聊您，聊我，這是我有生以來第一次和師長如此親密接觸，使我冰冷的心有了溫度。
您教數學，我卻剛好偏科它，多少次您苦口婆心的指導我，多少次我問您幼稚的問題您都和顏悅色地悉心講解，即使晚上打擾您去問問題，您都從未說過不，是您，精心呵護了我的弱小心靈，您用自己的一切溫暖著學生，我的心被您溫暖。
老師，您是否還記得那次暴風雨交加的夜晚，當每位同學不敢回寢室時，您深一腳淺一腳地踩水探路，直至褲子全都溼透，那時只有七歲的我們，被您一個一個地揹回寢室，我在背上哭，還記得您說：“不怕，有老師在。”我當時真的想叫您一聲“媽媽”。是您溫暖了我的心。
轉眼間，離開家鄉，離開您已經四年多餘，不知道多久能再見到您，也不知道您是否還在那個學校教學。只知道您用心揩乾我的淚光，只知道您溫暖了我的心！
明年花好月圓日，希望再見您！叫您一聲“暖心”老師。
以溫暖為話題的作文11九年級七班 高赫男 整日生活在高壓的環境裡，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨、無助，整個世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個瞬間，我才感受到溫暖。其實，溫暖就在我身邊。那個瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。
這是個春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當爺爺遞給奶奶剪刀時，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄。看到這裡，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。
奶奶回過頭衝爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺繫了系鬆散的鞋帶。春天的清風吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢髮。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個場面傳遞著溫暖。
爺爺望著奶奶，好像衝破了漫長的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風再次吹過。這清風傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的鬢髮；溫暖拂過爺爺的眼神；溫暖飛過流逝的時間，覆蓋在我心中。
奶奶直腰來，與爺爺四目相對。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一隻手輕輕理了理奶奶的鬢髮，淡淡地說了句：“我走了。”就在這不經意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我瞭解到了人世間最真摯的溫暖。
其實，溫暖就在我身邊，只不過缺少發現溫暖的眼睛。這種溫暖
波瀾不驚，卻散發出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。
以溫暖為話題的作文12當年小時候走去學校，途中有一家人氣鼎盛的小籠店，我總是跟著爺爺去那裡吃早飯，去過那麼多店，唯獨這家是最好吃的，寒風呼嘯的冬日一走進去，熱氣填滿了整個毛孔，一個由木頭製成的蒸籠中間夾著塊棉片，輪到我買的時候，店員掀開籠蒸籠蓋熱浪似的白氣湧了出來，將散盡之際，小籠像一朵花似的繞著蒸籠，店員夾起來六個小籠放入盒中，遞給了我，並給了我一個小小凳子坐。坐在小凳子上，我飛快地夾了一個小籠，吃了起來，小籠剛蒸好一團團熱氣還在冒著好我只好不時的蘸蘸醋好讓它涼下來，嘴巴里直流口水，小籠皮有勁道，肉也酥，特別好吃，皮輕輕地咬開，稍用力一倒，伴著騰騰的熱氣，一股香濃的湯汁就完全露了湧了出來，輕輕一吸，口中每一寸角落都充滿了濃湯，香熱甜香濃，對當時的我而言，彷彿吃到了人間蜜果，再吃裡面的肉十分軟糯，在最後一口時再就著皮蘸點醋，那滋味簡直妙不可言。胃口一開，我顧不得淑女，大口大口的吃起來，有幾次湯汁，甚至噴到衣服上，我好不狼狽，不過上海的特色小龍當時是天下一絕。
以溫暖為話題的作文13美好的時光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀，總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時光。
“叮叮叮......”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鑽出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空，太陽公公似乎還沒有睡醒，我就已經穿好衣服，走著那條漫長而又熟悉的路上......
我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑!在這段三公里的人行道上，我們似乎看不到第三個人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻每天都堅持著，或許是為了鍛鍊，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢!好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對小杰說。但他總會對我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時候，如果你累了，能休息嗎?很顯然，不能吧!堅持一下吧。”聽到這些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅持。
那次晨跑，已經是最後的一天假期了。那次過後，我們不再能每天一起跑步，而是一同向學校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......
那段時光，很溫暖。
以溫暖為話題的作文14溫暖似冬日裡的陽光，溫暖我的心房，又像黑夜中的火光，讓我重新滿懷希望。
大年初八，我們一家到劇院看演出。我去上廁所，正要出來時，卻想起沒有得媽媽說好在哪裡等著，我急得快哭了!
“小朋友，怎麼啦?”就在我心急如焚的時候，一個關切的聲音傳過來。“阿姨，我……我找不到家長了……”我自己是那麼無助，那樣絕望。“彆著急，孩子，告訴我你來時媽媽在哪兒?”我聽了心裡一暖，立刻停止了啜泣，努力地描述起來。阿姨聽完拉起我的手，順著我指的方向，拉著我快步走著，我們在人群中左穿右插，這時，我看到阿姨的額頭上沁出了細密的汗珠。雖然外面還是寒風凜冽，可我的心卻無比溫暖，彷彿萬縷陽光射入我的心房。“你幹什麼去了，這麼久?”一個的聲音在耳邊響起，媽媽用責備的目光看著我。“您就是她母親嗎?”“不能怪孩子。”媽媽這才注意到旁邊焦急的阿姨。“是，是您帶她來的吧!真是謝謝您了”!“不用謝。以後得和孩子說好了!”說完，阿姨轉身走了，溫暖仍在我心中浮蕩，她那纖長的背影，深深地印在了我心裡。
後來，我路過那個劇院，總想再看看那位好心的阿姨……
以溫暖為話題的作文15我的家是一個溫馨、祥和、而又充滿恩愛的家。
我有一張笑吟吟的、粉嘟嘟的小臉蛋。還有一張櫻桃小嘴。性格活潑、開朗的小女孩。我喜歡打羽毛球、踢毽子、說英語。我經常梳著羊角辮，兩顆眼睛像藍寶石一樣。
媽媽勤勞、善良而又和藹可親。一頭烏黑濃厚的秀髮，像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下。媽媽眼睛大大的、有神，粉紅色的臉蛋真像一朵初綻的山花。
爸爸很高大瀟灑、慈愛風趣。黑色發亮的頭髮裡可以看見幾根白髮。爸爸也一樣喜歡和我打羽毛球。
有一次，我開玩笑問媽媽“：100加150等於多少?”媽媽回答說：“250。”我連著說：“360。”爸爸開口了，說：“470”。這樣一句句接下去不知道接了多久。還有一次媽媽看了一個笑話，對爸爸說“你是豬”。爸爸說：“我是豬才怪。”媽媽說：“原來你是豬才怪。”爸爸又說：“我不是豬才怪”。我和媽媽哈哈大笑，異口同聲說：“原來你是豬啊!”家裡喜氣洋洋的。
多麼快樂的確家啊!因為它充滿了無窮的愛。歡聲笑語成了我們“愛之曲”的主旋律，把家庭氣氛感染渲染的總那麼和諧、溫馨，其樂融融。
