在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的愛老師的作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種情，它沒有友情那樣“海記憶體知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！
從小到大，我曾有接觸過很多老師，他們的教學方式也很獨特。而，我最喜歡的老師是沈老師。
她，有著那濃密的長髮，看上去可以讓人感覺到她的和藹可親。你的老師有著一張能說會道的嘴巴嗎？你的老師有著一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！
上課時，老師用著她那能說會道的嘴巴為我們講課，似乎把那個課本給講活了一樣。有一次，老師講《觀潮》這一課，一開始，大家都懶散地趴在課桌上，後來，當老師講到高潮部分是，我們彷彿都感受到了當時那浪來時的涼爽，彷彿身臨其境。老師當時的語氣和心情都很激動。
老師那銳利的眼睛，似乎像那獅子一樣，沒有一點絲毫的鬆懈，不會放過任何一個做小動作的同學，有一次，有一位同學因為作業沒完成，偷偷地補作業，結果被老師發現了，就被留下來。作業補完後，她告訴我，下次她再也不會不做作業了，害得她被她媽媽罵得狗血淋頭，老師那銳利的眼睛，可是一雙能改變人的神奇眼睛哦！
我有一個這樣的老師，你們羨慕吧，我想，這樣的嚴格的老師可以教出一個更出色的學生吧，不過，也要靠自己的努力才能成功！
看，這就是令我又愛又懼的老師。
愛老師的作文400字 篇2世界上有很多的愛，有老師的愛，有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，我們生活在愛的海洋裡，被愛澆灌，被愛滋潤。但是，唯有老師的愛，使我感到更加溫暖。
一次在課堂上，我們正在上課，老師讓我們看一看園地的詞語盤點，我和任飛揚沒有認真看書，結果在聽寫的時候我有很多字不會寫，更糟糕的是在默寫的《雨中的樹林》時，我也不會，只能大概的寫出一點來，這時我就想偷偷的看看書，我乘老師老師不注意就偷偷的看了一下書，結果還是被老師發現了，我心裡想：“王老師來的真不是時候”，沒有辦法，只能被罰抄課文。我認了，誰讓我自己不爭氣？老師對我的“獎勵”其實也是一種愛。
上個星期，我們進行了第三單元考試，我有很多題都做錯了，閱讀題也錯了不少，作文寫得也不算太好，結果才得了81分。後來，老師把我爸爸請到了學校，把我的.不足之處都講給了爸爸。回家後，爸爸狠狠的教訓了我，並說以後一定要踏踏實實的學習，將來才能成為一個有用的人。王老師對我們的點點滴滴都十分關注，她不想讓一個同學掉隊。
愛的方式有很多種，王老師用她自己獨特的愛滋潤著我們健康成長。
愛老師的作文400字 篇3黑乎乎的頭髮下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去恨很深邃，又狠慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。
有一次自習課王老師讓我們做《一課一練》，做著做著，有一道題難住了我，我失去了信心，坐在那兒東張西望。這時，王老師像長又火眼真睛似的她慢慢走過來，輕輕地撫摸著我的腦袋，說：“怎麼了？是不是有題不會做呀？”我點了點頭，王老師看了看那道題，語重心長地對我說：“要動腦筋去想，你是一個聰明的孩子，我相信你能做出來的！”王老師的眼裡含著期待。老師給了我狠大的信心，經過一番苦冥思想，我終於找到了答案。可以想象，我當時是多麼的興奮！站在講臺上的王老師，又像長了火眼真睛似的，對這我默默地豎起了大拇指``````
有一次，剛上完課我就趴在桌子上，感到頭暈眼花，胃裡只想吐，我的一舉一動被剛要上第二結課的王老師發現了，她走過來，伸手摸了摸我的額頭，很吃驚的責怪我說：“這孩子真傻，你自己發燒了都不知道，快，好、跟我到醫務室去！”說完，拉起我就走，到了醫務室，王老師又喊醫生抓藥，並打電話跟我爸爸聯絡。後來，我在家裡養病，老師還抽時間到我家看望我，並把落下來份額功課給我補上。
王老師給我的愛，是偉大的！
愛老師的作文400字 篇4以前每當我一來陳老師這兒學，一但有打字發表我就得意揚揚，可是，我有一個巨大的毛病——插嘴。
今天上課也和往常一樣，同學們聽得津津有味。這時，陳老師舉了一個例子：“漂亮的老師、知識淵博的老師……”我就隨意地插了一句“醜的老師。”頓時，陳老師勃然大怒：“橋棋，你要好好反醒，你上課一直插話，這是不對的，再這樣你出去站門口，不是和你開玩笑。”我開始有點認為陳老師又開玩笑，臉上依舊嬉皮笑臉，接著的驚喜，到最後幾乎沒有笑容面無表情，臉上還帶著一絲絲的憂傷。陳老師接著教育我，我看見大家都把目光齊刷刷地投向我，我一下子漲紅了臉，像一個蘋果一樣。
接下來，陳老師上的課，雖然有好多的笑點，但我依然沒有笑。我心裡一直在想：同學們這樣看我一定會告訴他們的家長，到時候我去上學了，都被那些家長在背後指指點點，我該怎麼辦？
忽然，老師把我比作例子和裡的人比較，大家聽到說的是我又看了過來，我無法忍了，輕輕地低下頭流出了眼淚，淚水像雨點兒一樣打在了我的腿上，似乎還有一點“痛”意。我心想，老師居然知道我心裡在想什麼？看來是我錯了。我一定要改掉亂插嘴這個壞毛病。
陳老師，我一定會銘記在心，永遠不會忘了您這份批評。
愛老師的作文400字 篇5世界上最珍貴的是什麼呢？可能有人說：“當然是金錢了！”可我不那樣認為，世界上最珍貴的是——老師的愛。
王老師對我的愛，我永遠都不會忘記。那天語文課上，我的頭突然疼了起來。當時正在學習新知識，為了不耽誤課程，我強忍著。最後實在堅持不住了就趴在桌子上，這一切都被王老師看在了眼裡。她利用同學們讀課文的時間，快速走到我跟前，摸了摸我的額頭，問道：“你發燒了嗎？我讓你爸爸來接你去看看吧”！“不……”沒等我說完，王老師就著急的說：“哎呀，不行，這樣你會加重病情，更學不好習的。”說完，王老師幫我聯絡了我爸爸接我回家休息。
兩天後，我的病情有了好轉。一進教室，王老師邊走邊笑著走過來，摸著我的頭對我說：“好了嗎？頭還疼嗎？”上課時，王老師一邊上課，一邊不時的注意著我，擔心我。啊！王老師的愛是那溫柔的目光。
還有一次上課時，我認為課堂內容太單調，而起我也都懂了，就跟同桌竊竊私語起來。這一切當然沒逃過王老師的“火眼金睛”。下了課，王老師讓我到她辦公室去一下。我心想，完了肯定要挨“K”了。於是懷著“十五個吊桶——七上八下”的心情去了王老師的辦公室。可是到了那裡，王老師並沒有批評我，而是語重心長的給我講解了其中的道理。王老師的愛——不是嚴厲勝似嚴厲的話語！
啊！敬愛的王老師，就像媽媽一樣，教我人生哲理、關心我的身體、幫助我的學習。我要告訴全世界：老師的愛，最珍貴！
愛老師的作文400字 篇6在我成長的過程中，有許多人給了我愛：媽媽的愛，爸爸的愛，爺爺奶奶的愛……他們給我的愛有許多許多，多得讓我數不清。但讓我永生難忘的愛就是老師的愛了。
那天，陽光普照，我把一本名叫《名偵探柯南》的書帶到了學校，這可是老師禁止帶的書。而我當時對老師的話充耳不聞，現在早忘到了九霄雲外。於是，我上課也看，下課也看，直到第四節語文課時，老師才發現我在底下偷偷摸摸又津津有味地看著那本《名偵探柯南》，於是怒喝道：“趙崇正，你在底下看的什麼?”。我嚇了一大跳，同時急忙把《名偵探柯南》塞進了抽屜洞的夾層裡。老師又說：“你在底下看的什麼書?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講臺，一把拿走了我的《名偵探柯南》，隨後又說：“我早說過不要帶這種書，結果你們不聽，聽好了，書沒收。另外趙崇正下課到我辦公室去，我找你有事。”下課後，我忐忑不安地走進了老師的辦公室，不料老師說：“給，舊次不要帶來了。但是要記住，上課要專心聽講，課外書可以下課再看。”我接過《名偵探柯南》，心裡像大海一樣翻騰。
我是一個忘事佬，什麼事都能忘，但這件事讓我永生難忘。
愛老師的作文400字 篇7一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的施老師您在想些什麼？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤算，怎樣讓我們每位學生都進步；也許，您什麼也沒想，因為教書育人是您的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語文老師，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會說話，正是她時而善良、時而柔和、時而嚴厲的目光伴隨著我們不斷的成長。
施老師可關心我了。有一次，我發燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼裡閃著關心的目光，親切地問：“好點了嗎？多喝點水吧！”看著她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學可盡職了。記得有一次，她感冒了，儘管眼睛裡佈滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課。看著老師難受的樣子，我實在很心疼。
這就是我們的老師，她即有愛心又嚴厲，她即像我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠溫暖我的心；您的愛像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心。
愛老師的作文400字 篇8我國小一年級的時候，認識了張立崧老師。她中等身材，白淨的臉上有一雙會說話的大眼睛。她不僅是我的語文老師還是我的班主任呢!她從我們一年級入學的時候，一直到現在依然堅持抓我們的語文基礎知識。如今我已經是國小四年級了，體會到了張老師對我們深深的愛。
學校每星期三和星期五的下午是兩節課，大概3點半左右就放學，其他是三節課也就4點多一點放學。有的同學因為家長沒來接而在學校門口等或在校園玩。可我們班不是，有家長來接的就先回家，如果家長有事來接晚的，我們的張老師會在班裡呆到5點多呢!讓我們這些沒被家長接走的孩子在班裡做作業，然後幫我們批改。有時還給我們講故事，講做人的道理。
那次媽媽有事讓我在學校寫作業，她5點來接我。那天張老師下午發了一張報紙，一寫完我就交給老師批改了。我站在張老師的旁邊兒，看著張老師細心認真地批改，有錯的地方給我耐心地講解，一層一層地幫我剖析，一直到我懂為止。還有一次我考了99分，張老師說：“來，給你顆珍珠糖。”珍珠糖可甜了，可我們認為那不是糖甜而是張老師的愛溫暖了我們的心，是心甜……
有太多太多的事溫暖了我的心，張老師的愛真的好像那偉大無比的母愛!我一定要好好學習，來回報我們的張老師!
愛老師的作文400字 篇9我們班的數學老師——趙老師，特別愛開玩笑。
有一次，老師正在檢查我們的作業，突然，發現一個同學沒有完成，老師臉色突變，嚇得那位同學連大氣也不敢出。好象過了好長時間，趙老師緩緩抬起頭來，不溫不火地問道：“你為什麼不去當藍貓游擊隊隊長？”同學們聽了，忍不住笑出聲來。可我卻不解，為什麼不說是逃作業游擊隊隊長，而要說藍貓游擊隊隊長呢？至今我也沒有弄明白。
還有一次，老師拿著一個同學的作業本走上講臺，對大家說：“有一個同學的作業真潦草，老師講一個故事給這個同學聽。”教室裡一下子安靜了下來。
“過去，有一個人叫馬內，一次他到醫院去看病，因為他字寫得潦草，你們猜醫生把他的名字認成什麼了？”同學們都瞪大了好奇的眼睛，老師轉過身去，在黑板上寫了“馬丙”兩個大字，同學們忍不住捧腹大笑起來。老師轉過身，接著說：“當他來到病房後，護士又把他的名字認錯了，不過，這回可出大笑話了……”同學們開始議論起來，有的說認成了“馬囚”，有的說一定是“馬閃”……最後，老師不緊不慢地拿起一支粉筆，在全班同學的注視下，鄭重地寫下“馬肉”二字。教室裡一片譁然。那位字跡潦草的同學也被羞得面紅耳赤。而趙老師卻冷峻地看著我們，好象一個深藏不露的高人。
這就是我們愛開玩笑的趙老師，因為趙老師愛開玩笑，他的課上總是洋溢著快樂的氣氛。
