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關於愛老師的作文600字彙總六篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的愛老師的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

關於愛老師的作文600字彙總六篇

愛老師的作文600字 篇1

她,一頭褐色短髮,一張瓜子臉,嘴角常掛微笑。她,有著李師師般的溫柔外表,卻也有著包公般的鐵面無私。她,就是我們的體育老師,人送外號“鐵面蘇玲”。

體育課上,熱身活動時,只要誰嘴巴動一下,即使在後排,也逃不過蘇老師的法眼,總會“獎勵”他到隊伍最前面再次重做。跑步時,只要誰偷懶抄近道,回來後,她都會賞你再跑一圈。排隊時,只要誰排得七零八落,她都會快步走上前,高高揚起手,卻輕輕落下,厲聲訓斥道:“是不是沒睡醒?”誰還敢不乖乖歸隊?

那次游泳課,我卻看到了蘇老師“鐵面罩”後的真相。“能遊一整個來回的出列!”她話音剛落,幾個同學毫不猶豫地站出來,好強的我雖幾個月不遊,但還是勇敢地站了出來。下水後,我慢慢往前挪動腳步,到水中央時,感到重心不穩,好幾次竟差點滑倒!這才體會到困難,可諾言已下,一個來回是必定要遊的,豁出去吧!可才又蹬了一下,鼻子開始發酸,身子開始下沉,我慌忙抓住浮漂站了起來。蘇老師似乎看到了我眼中的惶恐,不知何時已湊到岸邊,輕輕彎下腰,撫摸著我的頭:“是不是學過又有點兒忘了?”我不好意思地點了點頭。“沒關係,咱們慢慢來,先上岸休息一會兒吧!”蘇老師向我伸出了手,那隻手是那麼有力,那麼溫暖,我一下找到了在媽媽臂彎中才有的安全感。我抬起頭,第一次如此近距離地望向老師,她的眼睛那麼有神韻,我一下望見了在媽媽眼中才有的關愛。

我終於明白,蘇老師那無私的“鐵面罩”後藏著的是她對我們滿滿的愛。

愛老師的作文600字 篇2

人世間的愛很多:父愛、母愛……但是,老師的愛,你聽說過嗎?

你有可能不知道、沒聽說,也有可能你沒聽說,卻感受到了這種愛。沒錯,老師的愛是偉大的,是無私的,同時也是善良的。

為什麼有那麼多人當教師呢?那是因為他們有愛心,或許可以說是有一顆童心,有一顆純潔的心。

小朋友可以說是一張白紙,上面可以寫“善”,當然,也可以寫“惡”。老師肯定不希望自己的學生是惡性的,所以,老師的使命就是在那些“白紙”上寫下“善”。

你們一定聽說過老師為救學生而犧牲的故事吧?嗯,那些老師都是偉大的。比如有一位瘦小的女老師,為了給自己生病的學生找藥,放棄了年輕的生命。多麼一個感人的故事呀!

可能你會說老師作業佈置太多、老是教訓人,可老師是為我們好。你想想,期末衝刺,老師放得太鬆,還能考好成績嗎?教訓也是為我們好,一而再再而三地犯錯,長大在社會怎麼混得下去?再說,老師像個“兩面派”,一面鋼,一面軟。教訓完,過了一會兒,又輕柔地開導起犯錯的學生來了。

比如運動會入場式時,王老師明知道不能轉頭,卻不斷回頭瞟我們,雖然只是短暫的一秒。這一點一滴積累起來,成了一個詞:“關照”。有些幼兒園學生甚至“八九不離十”——離不開老師了,因為老師的關照。

老師,這個神聖的詞語,燃燒著每個人的心;愛,這個溫暖的字,照亮了每個人的人生。老師的恩愛,是所有人無法忘懷,也無法用言語表達的。老師把所有的精力都花在學生身上,我們該如何回報?是用一句溫馨的話語,是用一張滿分的'試卷……

愛老師的作文600字 篇3

世界上最偉大的愛自然是母愛,但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天那火紅的太陽,溫暖著我們,讓我們在知識的海洋裡成長。

說起老師,一定要說說我們班主任盧老師,在學習上,盧老師的耐心是出了名的,無論哪個同學請教她問題,她總會耐心地解答;生活上,她就像我們的媽媽一樣關心我們,哪個同學不舒服了,她都會仔細詢問,不停地關心著;平時,她還會叫我們做人的道理。

記得七年級的時候,我的各科成績都不是很理想,但我仍一點也不著急,可盧老師都看在眼裡,在我走神的時候,她總是用一個嚴厲的眼神或一句批評來提醒我。但我總以為是老師在針對我,所以老是和她對著幹,太讓我幹這個,我偏不聽。這樣做的結果很快就在我身上體現出來了——成績又下降了!這次,盧老師就把我叫到了她辦公室。我以為老師要批評我,於是任命般的低下了頭,可老師卻用溫柔的聲音讓我談一談自己對自己的期望,於是,我侃侃而談,將自己的期望,夢想一一告訴了老師。老師很認真的聽完了我的期望後,又皺了皺眉頭,讓我把自己最近的表現和期望結合起來,看一看有多大的機率可以實現。頓時,我的腦海中浮現出我上課走神,和同學講話的情形,不由得羞愧地低下了頭,認識到了自己的錯誤。盧老師見我認識了自己的錯誤,也原諒了我,並一再提醒我要認真聽講,把握時間。後來,我每每上課想開小差時,老師的話總浮現在我腦海中,時刻提醒著我。

老師的愛雖不如父愛一樣如山,不如母愛一般似水,但它是獨一無二的,埋藏在學生們心中的像太陽一般炙熱的愛!

愛老師的作文600字 篇4

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向。有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說,老師是茂盛的枝葉,用他那強有力的身軀呵護著我們。但我說,老師就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛。

我們班的語文老師,是一個嚴中帶慈的老師。嚴厲起來,同學們都會像小老鼠見了貓一樣害怕極了。

我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什麼特別的,但語文老師的眼裡裝著同學們的一舉一動,說出來的話也非常動聽。

語文老師是四年級時來到我們班的。當時,我們班亂得像一鍋粥,不成樣子。但和語文老師相處長了,同學們彷彿變了許多。

以前,我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業。語文老師知道後,就對他倆說:“我知道,全班沒有一個笨蛋,包括你倆。只要你們不怕吃苦,在學習上不要偷懶,你們一定會學的很好。”老師的話一定感動了他倆,因為我看到他們低下了頭,臉“刷”的一下紅了,像個紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對老師說;“知道了。”從那以後,他倆開始學了,家庭作業也開始做了。

我們的語文老師不僅教我們學習,還常教我們做人的道理。剛開學時,我們需要打掃教室衛生,就開始擦擦掃掃。可我們班的男生想開溜,不想做。老師知道後,就對他們說:“同學們,我們是一個集體,每個學生都有打掃教室的義務,我們不能只知道享受,要知道先苦後甜這個道理,你們說呢?他們聽了以後,面紅耳赤的與我們打掃著。最後我們一起班教室打掃的一塵不染。

老師,有一句話我想對您說;”您就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛,我們永遠也不會忘記你!

愛老師的作文600字 篇5

有人說,師愛如傘,遮風擋雨,呵護倍致;有人說,師愛如菊,淡淡悠長,韻味深遠;有人說,師愛如水,溫柔纏綿,關愛有加……而我要說,老師的愛像綿綿的春雨,無聲無息,無時無刻不在滋潤著我幼小的心田,伴隨著我健康快樂的成長!因為那一次,我讀懂了老師的愛。

那是發生在去年教師節那天下午上體育課中的一件事。好不容易上一節體育課,同學們可高興了!開始,我們先練習了一下體**,然後,老師就讓我們自由活動。同學們都開心地做著各種遊戲:有的跳繩;有的踢毽子;有的捉迷藏;還有的比賽玩悠悠球……而我呢,在和同學們玩穿越火線的遊戲。我們玩得很帶勁兒。突然,我情不自禁地把腳用力往上一抬,啊,一不小心踢到了黃思源同學的手背,他的手背蹭破了皮,都流血了。我可害怕了!我想:我闖大禍了,這下我可完了。老師一定會狠狠地批評我,黃思源的家長也一定會來找我算賬的,而我的爸爸媽媽知道了,也會責備我的。後悔、難過、恐懼佔據了我的心靈。同學們把黃思源扶到辦公室,由老師來處理這件事。我自覺地來到了老師面前。

崔老師問我當時的情況,我緊張得連一句話也說不出來。本來就膽小而又不善言談的我,再加上此時的恐慌,我就更沒有勇氣和力量為自己解釋了,儘管我是無意踢到他的。但我很內疚,我在心裡不停地責怪自己的粗心。我只知道一個勁地對黃思源說“對不起”。崔老師好像看穿了我的心思,問到:“曾粒特,你是不是無意踢到同學的?”我使勁地點頭。這時,夏老師立即從揹包裡拿出一張創可貼給黃思源貼上,馬上止住了血。崔老師又安慰黃思源說:“沒什麼大礙了,過兩天就好了。回去跟奶奶說同學是無意踢到你的。”夏老師又對我說:“曾粒特,以後玩要小心點兒。”我再次點點頭。

這時,我懸著的心終於落了下來。那一刻,我真的好感動,因為我得到了老師的理解與寬容。我心裡對老師有說不盡的感激。那一刻,我才明白,其實這理解與寬容不正是老師對學生的愛嗎?

愛老師的作文600字 篇6

一眨眼,大家和邢老師攜手並肩踏入了中國小的最終一級階梯,而邢老師早已和大家踏過了四年多的童年生活。她一直讓我們教給著專業知識和人生道理,娓娓動聽的讓我們講著課,細心的聽大家講話,笑容著讓我們改正錯誤。

大家很有可能覺得,老師的關鍵每日任務是課堂教學,但大家的“老班”不僅課堂教學,還會繼續做大家的最好的朋友,她對大家如同盆友那般親近,像母親那般關注大家,我心中最溫暖而刻骨銘心的記憶力便是老師一雙溫暖的手。

那一年的六一合唱節,早已變成了我心中溫暖而冰涼的記憶力,那是我深刻的感受到明顯的市場競爭和不成功的痛楚,齊唱,無論是同學們要合力唱好,而更為關鍵的一個崗位取決於班裡的指引,能夠絕不浮誇的說,指引的技術性是佔了班集體一般的分。而那一年,這頂奪目而璀璨的光暈戴在了我的頭頂,一開始,我感覺這一光暈是一個帶著引以為豪光輝的環子,可是我漸漸地發覺,但是這頂光暈卻厚重不堪,有時候,專業知識一個手式上的出錯,就引來下邊噪音漫天。可是我的敵人已經用自身的笑容和自身的行動告知老師:我能比她更強!總算,把我刷下去了,那是我最刻骨銘心的覺得到不成功色味道,也深深體會到淚水的苦味,當我們看到敵人令人滿意微笑的情況下,.我瞭解,市場競爭,是盆友情義蓋不了的。那時候,心裡彷彿沒法承擔一般,可是老師把我的名字叫道公司辦公室,寬慰我,鼓勵我後,一雙溫暖而又鋪滿死皮的手給我抹除眼裡的晶瑩剔透。

從今以後,我心中始終有一雙手揮,始終溫暖著我的心裡。

對青少年來,大家一直把老師比成紅燭,讚美她默默地發亮,用自身的輝煌點亮同學,而她講的“從哪裡跌倒就從哪裡站起來”早就變成我的人生格言,漂亮的鮮紅色。