在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的春滿校園作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。
陽春三月，校園裡隨處可以看見春天的使者——花。我今天有幸將它們逐個觀賞。
走出教學樓，漫步花園小道，抬頭仰望便可見到校園的招牌白玉蘭了。它們如仙女灑下凡間的祥雲，有一種超凡脫俗之感。它雖不及曇花的高雅、桃花的紅豔，但卻有散發著淡雅清香，令人深深陶醉。隨手撿起一片花瓣聞一聞，那沁人心脾的香氣頓時瀰漫。
不知不覺走出花園小道，儘管白玉蘭的香氣依舊使我心曠神怡，但遠處的一抹紅豔把我的目光深深吸引了。
那是什麼？遠看一片朦朧有如花海一般，近看小巧玲瓏，隨風搖曳。原來是紅葉李，它在操場邊默默綻放，這兒一叢，那兒一簇，靜靜點綴著校園。我湊近一看，呀！那白裡透紅的花瓣託著紅豔的花蕊，有的早已咧開了笑顏，有的含苞待放，還有的只是個花骨朵兒。此情此景，真是“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。在陽光照耀下的紅葉李猶如幾座噴花的飛泉在歡迎同學們的到來，惹得大家指指點點、嘖嘖讚歎，甚至情不自禁地湊上去聞一聞。
與紅葉李毗鄰的是茶花。面對美麗的鄰居，茶花也不甘示弱，盡情地綻放自己的芬芳。在綠葉的襯托下，紅的花朵真是錦上添花，紅綠相間好似一個大繡球。陽光把它照射得格外的耀眼，彷彿它已不再是一團花，而是校園裡的一顆璀璨的明珠。茶花的花香就更不用說了，它的香味雖不及白玉蘭的長遠，但卻令人回味無窮、無法自拔。假如說白玉蘭是一位亭亭玉立的少女，那茶花定是一位性情豪放的大家閨秀。
白玉蘭的純潔、紅葉李的多姿、茶花的豔麗，校園裡繁花似錦，美不勝收。
哦！校園春滿，春滿校園。
春滿校園作文600字2春天的校園，是生機勃勃的。
校園的花壇里長滿了綠油油的小草，四季青仍然守衛著校園……
柳樹長出了嫩綠的紙條，新生的柳芽從枝條上蹦了出來，彷彿春姑娘給垂柳脫去了灰白的衣裳，又換上了淡綠的外套。但是，在新生的枝條當中還是有一些殘枝和敗葉。那柳樹嫩柔的枝條像許多纖細的小手愉快的接受春姑娘的愛撫，要是有一縷春風吹來，柳樹的枝條就會時而隨著春姑娘的節奏跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它們生機的春姑娘表示感激之情。啊！柳樹。
柳樹身旁就是一種跟橡樹差不多的樹，它結滿了“小葡萄”。
咦，這是什麼味道？
哇！我一看，原來是白玉蘭呀！
那傲立枝頭的白玉蘭，像位身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽聖潔。我仔細一看，白玉蘭欣然怒放，露出了像細棍一樣的花蕾，有的白玉蘭還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的已經開花。那白玉蘭的花骨朵兒上呈青綠色，中間呈粉紅色，已經吐花展瓣的白玉蘭，正在玉紫玉蘭爭榮競秀呢！
紫玉蘭現在只有個別露出了真要開放的花骨朵兒。校園裡的花正在比賽，比誰的花果碩大，比誰的花香醉人，比誰的枝繁葉茂，比誰的花資俊美……
學校過道的兩邊，一邊有一棵高大的松柏，它不僅有“保衛戰士”的稱號，還有不屈不撓的品質：不管是烈日炎炎，還是大雪紛飛的嚴冬，它蔥蔥郁郁，昂首挺胸，它都是樹中的硬骨頭！
緊接著的是竹子，它們拼命地吮吸這雨露，一個勁地生枝長葉，互相擁抱著，一叢叢竹子就像一把大傘！我喜歡竹，我喜歡竹的靜，高雅而文靜，瀟灑而斯文；我喜歡竹的風度，節節向上，高風亮節。
四季青還是毅然地站在那裡一動不動，不愧叫“四季青”，一年四季都在那裡站著，一年四季都那麼綠。
春天，是百花爭奇鬥豔的季節，是樹木枝丫重疊的季節……
啊，春天啊春天！
春滿校園作文600字3春，一個被寫過了千百遍的話題。但迄今為止，依然有無數人用手中的紙和筆描繪著，讚美著這一季節，儘管如此，在她來臨之際，我仍忍不住把我的發現寫下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來的美好。——題記
今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時節了，春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條，萬物都在生長；路邊的白楊正在抽枝發芽，花壇裡的迎春花早已競相開放。
這些都是春天路邊就能看到的景象，展現的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不說這些，單單是路旁學校內的校園之景，便有無限的趣味。
校門口有幾棵樹，冬天看起來毫無奇特之處，但在春天來臨後，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如雲的櫻花，落花如落雪的桃花，使得整個校園頓生春意。
花香總是伴著春風而來，請閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風，不涼爽，也不燥熱，就那麼溫暖的，醞釀著花朵的香甜氣息，彷彿可以把你催眠，還有陽光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長。站在校園內，透過噪雜的人群，去想象花朵開放與樹枝生長的聲音，實在是妙不可言喻的。
這只是教學樓前的景象，若是在操場上，更是有一番趣味。
操場上是成排的樹，並不開花，卻有無數蜜蜂在操場上飛來飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛，實在要算春天裡要好的一著。
春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無論如何不能把一個季節所帶來的種種全部寫下，春是一個美好的季節，其中的美好需要我們自己去體驗......
春滿校園作文600字4春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦。那青的草，綠的葉，各種各樣色彩鮮豔的花綻開笑臉，構成了校園裡一幅美麗的春色圖。
校園的春天五彩繽紛，踏入校園大門，一幅美麗的圖畫映入眼簾。泮池旁的鐵樹像衛兵一樣，每天守護著校園，保護著學生。泮池上有一個三孔拱橋，每天許多學生會在拱橋上來觀魚。
走過前教學樓，我又來到了通向操場的“花間小道”，為什麼叫“花間小道”呢？因為在這條小道上，開滿了美麗的花朵。它們以特有的色彩，特有的香色吸引來到學校的客人們。有兩種最吸引人的花，一種是拐角處那婀娜多姿的花，我並不知道那花的名字，但我給她取了個名字“醉梅”，“醉”是因為她的香氣，聞著讓人陶醉，“梅”因為她的形狀像一支寒梅。上次我來時，她光禿禿的顯得那麼蒼老、無力，而這次來時，她的枝上長出了嫩綠的新芽，在陽光的照耀下閃著翠綠的金光，充滿了無限的生命力。一隻翠綠的小鳥從我眼前閃過，我隨著它的腳步，向前走去。
沒想到，它與我不約而同的，來到逸夫樓下的茶花前。我見過國色天香的杜鵑花，賞過婀娜多姿的醉蝶花，可我卻沒有見到這麼美麗無比的茶花。從前有首歌就是“美麗的山茶花，開滿我的家；我愛山茶花，我愛我的家。”可我才知道茶花原來這麼美。茶花真大啊！一朵朵開滿了枝頭；茶花真紅啊！紅得像一團團火紅的火焰；茶花真香啊！香得像誘人的嫋煙直入心田。我彷彿就是那茶花，每天聽別人讚美我，我心中樂得開了花，我已經進入了渾然忘我的境界。突然，我想起身邊的那隻小鳥，它竟還在與我共享這美景。我在想，它可能也和我一樣已經和茶花融為一體了，你們想來試試嗎？
校園風景美如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下來；如果我是詩人，我要用最美妙的詩句寫下來；如果我是音樂家，我要用最動聽的音符唱出來。我美麗的校園！
春滿校園作文600字5“春色滿園關不住”，讓我們來欣賞一下美麗的建新街校園吧！
伴隨著朗朗的讀書聲，太陽公公微笑著巡視著校園的每一個角落，它和藹可親的撫摸著校園的花、草、樹木，悄悄來到了我們溫馨的“讀書屋”，透過窗戶和門縫，好奇地觀察著我們小朋友在幹什麼？
風兒呼呼地跑著，似調皮的孩子在嬉戲。它時而跟那可愛的小草玩，小草像是迎接那調皮的風兒，微笑著點了點頭；時而吹在那蒼翠欲滴的大樹上，小樹葉兒也興奮地跳起了婀娜的舞姿！這“調皮的孩子”變得輕柔了，如同水霧飄在臉上，讓人神清氣爽！不像那冬天的風兒一樣，發著怒氣，宛如冰雹打在臉上，刀割一般！校園裡春天的風，真是“吹面不寒楊柳風”！
大樹上，那忽之慾出的枝芽似乎向人們展示它那頑強的生命力！又像個頑皮的孩子不由自主探出了頭，偷偷巡視周圍的世界。鳥兒也歡樂地來和大樹作伴了，你聽那“吱吱吱”聲音，似乎在給大樹唱歌。大樹的枝幹如同長龍一樣蜿蜒，盤曲而上，又像狂奔的野牛努力向前！
春天，更在同學們身上，同學們穿著美麗的衣裳，花花綠綠，色彩明麗，露出那又可愛又甜蜜的笑臉。同學們不由自主地讚歎“真美啊！”
“一年之計在於春”，“一生之計在於少”，“十而又五志於學”。看看吧，教室裡，同學們面帶微笑滿懷憧憬和希望，坐得端正，態度認真，回答問題時，個個像是搶肉的老虎：“我…我…我…”在這溫暖的春天裡，在這草長鶯飛柳芽俏的季節裡，同學們都在一點一滴進步。看！同學們的作業，個個寫得整齊，同學們個個遵守紀律，個個學得認真。在這美好的季節裡，我們要加油啊！
在這春天裡，同學們充滿了愛心。操場上，同學們嬉戲著，開心的做著文明遊戲！“呵呵…該我了…謝謝…”有一個一年級的小朋友，不小心摔倒了，五年級的一位大哥哥趕快把他扶起來。這樣的愛心還有很多很多……
“能不憶校園？”春天，撒滿了校園的每個角落，希望春色永駐。
春滿校園作文600字6我在一所美麗的校園裡學習。學校坐落在鳳凰山下。每天清晨，我踏著朝陽，迎著和風，走進我的校園。
從側門進入校園，放眼望去，校園一片新綠，太陽輕輕地用她那溫柔的手拍醒還在睡夢中的大地，告訴大地，春來啦！小草竄出頭來吮吸著春天的新鮮空氣。小花放開捂著臉的手，開出嬌嫩的花兒，校園一片生機盎然。
進了校門往右轉，再一直走，就到了紀元銘志小廣場，上面擺著一本大書。這書上記錄了我們學校的歷史。旁邊的小花有黃的、有白的，色彩明麗。後面的葡萄架上纏繞著藤蔓，綠綠的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。這個浮雕的中間是咱們學校的校徽。校徽綠色部分是一個“e”字，紅色部分是一個“s”字，就是“恩施”的開頭兩個字母。兩隻鳳凰望著校徽下面的帆船就像在書海里翱翔，即使有再大的風和浪，也要堅強地走下去。校徽上有兩個人，大的是老師，小的是同學，老師用大手牽著我們稚嫩的小手，一起走向人生這漫長的路。
再向左一直走，上了石梯，就到了詩詞文化廣場。詩詞文化廣場上有很多經典詩詞。有屈原的千古絕唱《離騷》，有劉禹錫的《浪淘沙》，有白居易的《水調歌頭》，還有毛澤東的《沁園春·》。詩詞呈直角狀排列著，在這樣充滿了書香文化氛圍裡，你怎能不茁壯成長呢？
下了石梯再往右走，就來到位了假山前，這座假山非常逼真，下面有一個圓形水池，裡面有很多小魚，有白的，有紅的，有橙色的，還有黑色的，它們每天都在水裡歡快地游來游去，快樂的嬉戲著。你看到它們也會覺得精神了許多。
現一轉身，看到校園的中心有一棵大樹，下面還有一塊石碑，走近一看，上面有這棵樹的名字——綠蔭濃情。這棵樹生命力很頑強，無論是炎熱的酷暑，還是嚴寒的隆冬，都依然挺拔著它那高大的身軀。為我們遮風擋雨，多麼偉大的樹啊！
啊！校園，我可愛的校園，我成長的校園，你將成為我生命中最靚麗的一道風景線啊！
春滿校園作文600字7因為最短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪裡萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾；可以看見綠色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了這一切！春天賦予世界以色彩，賦予希望，賦予未來。
——蘇叔陽《春天的夢》
盼望著，盼望著，春天的腳步近了——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春水碧於天，畫船聽雨眠；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去——喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。我們對春天的所有遐想，莫過於此。
時光不語，流年寂寂，微風輕起，春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來了，她用生命的色彩裝點著美麗的校園，春天在哪裡？
清晨，步入校園，映入眼簾的是希望的綠色，枯枝嫩芽“萬木春”，春天，在這裡。
午後，春光盪漾，自信的黃色，搖曳的迎春花，展示她的蓬勃朝氣，春天，在這裡。
夕陽西下，白玉蘭簌簌而落，高潔的白色——“束素亭亭玉殿春”，春天，在這裡。
走進教室，沐浴在和煦春光中的同學們都在全神貫注的學習，琅琅書聲與清脆鳥鳴交匯在一起，形成了一曲優美的交響樂，每位同學，都是一抹靚麗春色。
春天，在校園的每個角落，悄然而至，一年之計在於春，在這個季節，校園的每個角落都是美麗的。
一日之計在於晨，正如高爾基所說:如果不想在世界是虛度一生，那就要學習一輩子，也正是哈佛校訓：你荒廢的今天，正是昨日殞身之人所祈求的明天。而我們現在要的是——茅盾：過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。
“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”春滿校園，靜聽花開。
春滿校園作文600字8不知不覺，不知不覺……春姐姐邁著輕盈的腳步，走向人間。她把魔棒揮向我們美麗的校園，我們的校園馬上變了樣。
春天多姿多彩，我們的校園也是多姿多彩的。首先報春的是榕樹，榕樹姑娘們聽到春姐姐的號令，馬上，換上新綠裝，這不，她們爭先恐後換新裝，吸引來許多小鳥。嘿嘿，真是"引鳥注目"。
再看那大花壇裡面的迎春花妹妹也不甘落後；有的奏起了小喇叭，為同學們增添了活力；有的藏在"太陽傘"下面，讓同伴來找它，真是個天真無邪的小傢伙；有的確沒"出生"，還躲在花苞裡面暖洋洋的睡大覺。它們被碧綠的葉子襯托著，顯得更可愛。總之，她們給我的感覺只有一個字；美！
站在操場上，往東北方望去，一排排潔白無暇的紅葉李挺立在那裡，真像一位高大威武的戰士，別看紅也李裡面有個"紅"字，你以為它就是紅色的，其實它的花是白色的。紅葉李的樹上點綴著花兒，它們挨挨擠擠的多可愛。
"哇！好香啊！"幾個同學被一陣濃郁的花香吸引過去。原來是白玉蘭，有的還是穿著小絨絨的小花苞，恨不得馬上破衣而出。"怎麼沒有葉子？"幾個女同學嚷嚷起來。呵呵，這些小傢伙沒等葉子長出來就已經迫不及待了！
春天一來，同學們自然大變樣。大家都脫下厚厚的冬裝，換上輕變的春裝，來到操場盡情享受春的快樂，校園裡一片沸騰，太陽暖洋洋的照在同學們的身上。
我愛春天，更愛春天的校園！
春滿校園作文600字9“江南仲春天，細雨色如煙。”江南的春總是離不開雨，今年的春天細雨連綿，春色隨著細雨悄悄地潛入了我們的校園。
清晨，我撐著一把小傘，踏著輕快的步伐走進了校園。呵!路邊的小草已探出了腦袋，換上了一件新衣。那一抹新綠，若有若無，綠中還透著點黃，真是“草色遙看近卻無”。紅葉石楠也冒出了嫩芽，但它們是紅色的，似映山紅一樣嬌豔似火，彷彿不甘心一出生就當綠葉，做陪襯，要和命運搏上一搏。春雨綿綿不斷，我抬頭仰望天空，想尋找它的根源。不經意間，我看到了柚子樹的新葉，翠綠色的，蒼翠欲滴，點綴在樹冠頂端，在濃重的深綠色老葉的襯托下，格外顯眼，如眾星拱月一般。上課預備鈴響了，我暫別了細雨美景，匆匆踏進了教室。
中午，我站在走廊上眺望遠方，我看見牆角的一株玉蘭樹正開著花。灰白的枝幹上頂著一個個花骨朵，雖沒有綠葉的陪襯，但一點也不覺得突兀。它們或直立或傾斜或倒掛;有的單獨待著，有的兩朵擠在一起，更有甚者三五成群，真是姿態萬千。玉蘭花的花瓣潔白無瑕，形如佛手，雖然開著花，花瓣卻未完全舒展開來，半開未開的樣子，彷彿是嬌滴滴的小姑娘，看到生人害羞了，不願讓人看到她那嬌羞的臉龐。透過朦朧的煙雨去欣賞它們，更添幾分韻味。隨著陣陣春風，我彷彿聞到了玉蘭花的清香，淡淡的，似乎有絲絲的甜味。一路踏著玉蘭花的芳香，我回到了教室，陶醉在書香之中……
“叮鈴鈴”放學了，隨著熙熙攘攘的人群，我走出教室。春雨還是綿綿不絕，我再次撐起小傘，踏上了回家的路。“沙沙，沙沙”，我又一次被路邊的香樟樹吸引，停下了腳步。它是那樣的高大挺拔，在春雨的滋潤下，愈發生機勃勃。樹葉錚亮錚亮的，一簇挨著一簇，這樣的大樹，讓我不禁聯想起巴金先生筆下《鳥的天堂》裡面的大榕樹……
春天的校園，有滿園關不住的美景!
春滿校園作文600字10當第一陣春風吹來，春天便走進了我們的校園。她帶著勃勃生機，鑽進花草中，給它們發芽開花的力量；來到操場上，給孩子們鍛鍊身體的力量；再次回到教學樓時，給我們積極向上的力量。春天如一個調皮可愛的孩子，玩耍著，嬉笑著。
清晨，我沐浴著和煦的陽光，走進校園兩側的小花園。剛踏上石子路，一股股泥土的清香沁人心脾。綠黃交錯的草地上，有的已吐出嫩綠嫩綠的芽，有的卻還是枯黃。忽然，我的目光目光被忽閃忽閃吸引過去。仔細一看，原來是小草上的露珠。咦，怎摸還有粉色的露珠？哦，是桃花的花苞。花苞裂出了出了個小縫，幾絲花蕊正擠著往上鑽呢，迫不及待的想看到這奇妙的世界。我真想用我神奇的畫筆將這美麗的景象畫下來，永遠珍藏！
隨著春姑娘的腳印，我來到了操場。有的同學在賽跑；有的在散步；有的在做操；有的在放風箏。足球場上，三五結成群；籃球場上，正在打比賽；乒乓球場上，老師們指引同學們如何打勝球。同學們打著球，聊著天，在春天裡尋找屬於自己的那份活力。
我躺在草地上，仰望天空。天空好藍，天上的白雲一朵一朵的飄著。太陽像鑲了一道金邊，照耀著大地。忽然，太陽漸漸模糊起來，烏雲成群結隊的湧來，太陽躲到烏雲後面。天空漸漸下起了小雨，不大不小，剛剛好。春雨清洗著校園，彷彿也清洗著我們的心靈，把我們那些不好的習慣清洗掉。
聽著朗朗的讀書聲，我走進教學樓。看見同學們都有了新得面貌，仔細地朗讀著自己的課本，真正的有了“入神”的境界。
春天已來到校園，讓我們珍惜這一年中最珍貴的時光，來充實著最金燦的光輝！
春滿校園作文600字11春天來了，天氣漸漸暖和了。嫩綠的小草鑽出了地面，給大地披上了綠色的新裝。楊樹、柳樹發芽了，鮮豔的花朵點綴其間，美麗極了。陣陣春風吹過，清香四溢。燕子在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，彷彿在祝福春天的來臨。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩人說：春天來到了江南，二月的春風像是剪刀，把柳絲剪成一絲絲。我說：春天來到了校園，二月的春風就像是仙女，把校園裝扮成了鳥語花香的植物天堂。
陽春三月，我迎著明媚的朝陽走進了校園！青青的草，綠綠的葉，各色鮮豔的花，你不讓我，我不讓你，展現出自己最美的一面。大門前，兩邊的大花盆都種滿了一朵朵小小的“五星花”。它那五片花瓣一片挨著一片，活像一個五角星，難怪人們稱它為“五星花”。快看！那邊的“一串紅”紅得像火，火辣辣的如一隻爆竹似的'，根上長出一朵朵小紅花。有的用花瓣圍著自己；有的把一個花蕊伸出來，像那調皮的孩子，吮吸著春天的甘露……
最令人注目的要數杜鵑花了!一片片綠葉襯托著一朵朵杜鵑花，杜鵑花色彩豔麗，紅如火，粉如霞，白如雪。我最喜歡的要數粉杜鵑了。它們活像一個個大家庭，那白中帶點兒紅的花瓣就是爸爸和媽媽，那八、九個黑黑的花蕊就是兄弟姐妹，而那最突出的花蕊肯定是剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的，所以才那麼鮮豔。一個個大家庭湊在一起，組成了 “杜鵑世家”。在這些花中，有一朵特別獨特，那朵花不是粉紅的，而是紫色的。幾隻白蝴蝶也在那朵粉中帶紫的杜鵑花上盤旋，它好像也很喜歡那朵花。一陣微風吹來，一朵朵杜鵑花翩翩起舞，那紫杜鵑跳得比別的杜鵑更投入，更美麗，就像是領著大家跳舞的老師。一朵朵花瓣發出 “沙沙”聲，這時，紫杜鵑就成了領唱，和大家唱著春天的讚歌。
春天已經走進了校園，真是春色滿園！
春滿校園作文600字12昨夜冰封千里雪，今朝花紅滿枝頭。——題記
清晨，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我背上書包，傘也不打，就邁進了深深的雨幕。雨一直下，打在我的頭上，一種輕柔冰涼的質感；雨打在地面上，滴滴答答的響聲。再沒有其他聒噪的聲音，我獨自一路享受著清晨美好的寧靜。
我緩緩走到校門口，只見遍地是散落的櫻花，一片片殘破的花瓣彷彿折翼的天使鋪成花的地毯。踩上去，鬆鬆軟軟；雨水滴上去，神奇的交響樂響起。
拾起一朵完整的櫻花，淡淡的粉，淡淡的紫，淡淡的清香。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是對他們最好的詮釋。
一陣風拂過，掀來泥土的芬芳，夾雜空氣的清新，帶來片刻的清爽。一片片花瓣滑落似窈窕淑女在半空翩翩起舞。抬頭望去，樹上櫻花滿開，一朵朵嬌小的櫻花，一個個春天玲瓏的精靈。我不禁感嘆：春天來了！細密的雨絲順著我的臉的輪廓，緩緩下流。真是春雨貴如油啊！
大自然純美的沐浴，為枯燥的校園增添了幾分華美。
望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象徵著會考和大學聯考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛，大學聯考上重本的人數將會增加；若是今年櫻花開得比去年久，會考升本校高中人數將會更多。這離奇的傳聞引來一些九年級學長前去許下心願。櫻花樹下純真的祝願，為校園增添了幾分神奇。
我掉轉方向，向學校周圍走去。道旁巨樹為我撐起綠色的大傘，擋住雨水的侵襲。拐角處的鬱郁黃花，青青翠竹，和我共同埋藏著一次驚喜的遇見。不遠處一隻不知名的鳥兒正演奏著歡快的音樂，長而深的喙，漆黑眼眸，灰色羽翼。
春回氣暖，萬物復甦；花紅柳綠，笑語歡歌。好儀幅春潮滾滾的壯麗圖景！
我站在濃濃春色中，享受著春日的些許喜悅，感受春日的絲絲生機，流連忘返。
春滿校園作文600字13春姑娘帶著禮物，越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。你瞧——到處都有她的蹤跡：田野、公園、學校……讓我們隨著她的腳步，一起去學校尋找春天吧！
春姑娘吹綠了柳梢，吹青了小草，吹鼓了花苞。走進校園，最顯眼的要數那幾棵櫻花樹了。櫻花是那樣的潔白無瑕，遠看就像一朵朵白雲，又似朵朵棉花糖，叫人垂涎三尺。抬頭望去，一朵朵嬌小的櫻花，就像一個個玲瓏的精靈。走近一看，那花瓣白裡透紅，潤澤透明，花的中央還點綴著淡黃色的花蕊，很有點冰清玉潔的韻致。
在櫻花樹旁，幾簇火紅的山茶花正競相開放。在綠葉的映襯下，山茶花的顏色顯得越發鮮豔。它的花瓣是層層疊疊的，非常自然。地上，調皮的小草鑽出了地面，正好奇地張望著四周，觀察著這個全新的世界。一眼望去，操場旁邊幾棵高大挺拔的香樟樹，就像一排正在檢閱的士兵，神氣極了！
最惹人喜愛的是操場後面的海棠樹。樹上開滿了密密層層的花，有的已經綻開了笑臉，正在傾吐芬芳；有的剛剛綻放，粉嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔；有的半開著，害羞地張望著；有的還是含苞待放的花骨朵兒，好像正養精蓄銳呢！我撿起一朵隨風飄落的海棠花，定睛細看，其姿態是那樣嬌柔美麗，摸一摸，它的葉面像塗了蠟一樣滑溜溜的，在陽光的照耀下顯得特別亮澤。
春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！這時，一陣微風拂過，掀來泥土的芬芳，夾雜空氣的清新，帶來片刻的清爽。那幾棵櫻花樹隨風搖曳，白裡透紅的花瓣似窈窕淑女在半空翩翩起舞，飛到了我們頭上、肩上，香樟樹也好像在為我們伴舞，樹上的小鳥也趕來伴奏，好一幅和諧美好的畫面啊！學校餐廳旁的冬青、龍爪槐和小楓樹也抽出了新枝，就像換了一身新衣服，給學校增添了許多生氣。
春姑娘踏遍了學校的每個角落，伴隨著同學們的陣陣歡笑，校園的春意更濃更豔了。如此美麗的校園，怎能叫人不喜歡呢？
春滿校園作文600字14春天來了，陽光明媚，微風輕拂，春姑娘踏著輕輕地腳步來到了我們的校園，使校園裡的一切發生了巨大的變化。
小草被春姑娘喚醒，伸了個懶腰，從肥沃的土地悄春色。一陣風吹過，小草隨著春風搖動著柔美的身軀，美麗極了！
春姑娘來到花壇前，輕輕地甩手一揮，月季花的花蕾露出粉紅色的花瓣；牡丹花也悄悄開放，綠葉襯托著這些剛剛開放的花，顯得格外漂亮了；虞美人也不落後，不但開出了鮮豔的花，還穿了一身綠裙子，微風一吹，它就翩翩起舞。還有很多鮮豔的花競相開放。操場上得幾棵梧桐樹也不甘落後，在新抽出的枝條上長出了嫩綠的葉子，微風輕輕的一吹，這些枝條一搖一擺，好現在向人們招手。悄地探出頭來，好奇地看著眼前美麗的校園瞧，嫩綠的小草鑽出了泥土，在春天的吹拂下搖擺著，彷彿無數只熱情的小手在向我們致意；蒲公英的孩子乘著白色的降落傘到處飛舞，那時在歡迎我們投入到春的懷抱；山上的桃樹已經結出了粉紅色的懷抱；梨樹也不甘示弱，那鼓圓了的綠色芽苞，慢慢地探出潔白頭來；玉蘭花開了，像一個個淡綠色的小喇叭；杜鵑花也開得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹木睜開了雙眼，從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽，慢慢地接近它，就會聞到一股淡淡的清香。只見珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動，似乎每一片新葉子上都有一個新的生命在顫動。
春姑娘把它的長袖一甩，“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地落下來，滋潤著花草樹木。操場上得那棵梧桐樹好像在說：“下吧下吧，我要長大，讓大家乘涼。”花壇裡的小花小草好像在說：“下吧下吧，我要長大，綠化環境，使校園更美。”操場上玩耍的小朋友好像在說：“下吧下吧，我要長大，報效祖國。”春筍吸吮著春雨的甘露，破土而出。一棵棵松樹向上聳立，雨水使萬物生機勃勃、春意盎然。
春姑娘把校愛這校園春色。園點綴的如此美麗，使校園構成了一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的校園。
春滿校園作文600字15教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那麼，到室外去看看，如何？
走出了教學樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹冒出了嫩綠的春芽，結出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭髮出綠扇似的葉子，生機盈滿枝頭。可惜了那叢薔薇，還未到綻放的時節，不然她的傾城之姿定然豔壓群芳。
地理園裡，春意快然。
拐個彎，旁邊是田徑場，人影綽綽。九年級的體考也不遠了。田徑場上訓練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕於耳。他們神采飛揚，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場上，朝氣勃勃。遠遠的，聽見了嘩嘩的起落聲音，走過去，到了狀元橋。
橋前紫紅的紫荊花豔麗的綻放，後面的水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周圍，減了幾分俗豔，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩之處。靜立在“飛鳥魚躍”前，靈魂被自由和生機浸染，說不出的美。漫步在湖邊，細啄一朵豔桃，好似盈潤的粉玉，千嬌百媚，無愧於“桃之天天，灼灼其華”。比起豔麗的桃，我更愛清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇擁，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池裡，像一幅秩名的宋畫，在碧波里慢慢點染，慢慢淫開。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉轉了一圈，又回到了教室，我竟不曾發現，門前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進教室，由於是課間，大家或在熱烈討論問題，或在奮筆疾書完成作業，或在苦思難題。校園裡的春光透過窗戶闖進來，書卷和陽光的味道瀰漫了每一個角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿校園。
