無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我們班的“牛人”作文，希望對大家有所幫助。
浩瀚星空中群星璀璨，但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲，爾當反自思……”是誰嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音？推開教室門，只見屋內人兒眉目清雋，好似湧動的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》，沉浸其中，好似山月拂過驚蟄，被水色揉碎在溫柔的風中，誰瞧見了都會停下腳步來細細打量。猶記剛入學時，她那優美的誦讀聲便烙印在我心中，造物主賦予了她一副天使般的好嗓子，經過後天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學習生活中的她也是個好學愛學的可人兒，暫且拋開學習不談，她可是以助人為樂的小天使：下課後，總能看見她為老師與同學來回奔波的身影，瘦弱的身子承載著主人熾熱的心，朝著有光的地方奮力奔去，只道是那追夢少年奔向詩雨遠方，滿懷憧憬，披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來、細水長流，好似有一腔道不完、訴不盡的學問。臺下時她安靜認真，細心記錄著班裡每個同學的點點滴滴，這就是我們的班長。班內的日常常規經過她之手變得整齊有序，同學們心中的不順也因與她交談而豁然開朗。看似默默無聞，卻是寫作閱讀方面的一把能手，閱讀的名著之多，積累的名人名言藏入記憶深處的寶庫，直到深入接觸時，更覺是當之無愧的小才女。細膩的內心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一隻騰空而翔的飛鳥，匆匆一眼便覺翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風擋雨，殊不知你的肩上是否傷痕累累？你的冷暖是否無人問津？
將一件件平凡的小事做好，便是不平凡。餐廳值日時將就餐區域打理得無可挑剔，驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐，她不求回報，卻總能將本職工作幹得如此出色。有些同學諷刺她的高高在上，可又有誰能看見闊大皮囊下弱小的心呢？無從知曉，只有平凡鑄就的偉大。
無論是辛勤工作的各科科代表，還是任勞任怨的教室勞動部長，抑或是班內同學的互幫互助，都值得我們引以為榮，這些班級的領頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
我們班的“牛人”作文2口才之王
我們班有一個人，眼睛大而明亮，頭髮留得很長，鼻子微挺，嘴巴雖然不大，能說會道。除非太陽很毒，不然總會穿著一件藍色或灰色的長袖，上面印著T字，背後印著“一個正在說話的人”，班上無論誰見了都怕她三分，這就是因為她的口才，她叫李文希，下面我就來說說她的英雄事蹟。
三寸不爛之舌
一次班上的“欠作業大王”劉澤春作業又沒有做，見他眼珠賊溜溜地轉，突然，趁後面的李文希不注意，抓起作業本就放在桌子上，拿起來抄，被李文希發現了。她怒氣衝衝地竄到了劉澤春的旁邊，眼睛似乎隨時都要噴出火來，雙手叉腰，吼道：“劉澤春！”劉澤春嚇得跳起來，轉過頭來，臉色頓時陰轉晴。李文希餘怒未消：“竟然在我的地盤撒野，不想活了！”說完話鋒一轉：“劉澤春啊，你這作業怎麼沒做完呢？玩遊戲了？看電視了？要玩也要做完作業來玩，要控制好時間。”幾句話把劉澤春說得無地自容！經過了幾個回合切磋，劉澤春實在受不了她的三寸不爛之舌，劉澤春欠作業的次數奇蹟般減少了。
獅吼功
上自習課班上的“講話大王”郭思志帶頭講起了閒話，他們聊得熱火朝天，我抬起頭想制止他們，無意中發現李文希的臉由紅色變為青色、紫色……那天她管紀律，她怒髮衝冠地跑到講臺上，頭上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你們給我安靜！”足足拖了十秒長，整棟教學樓都在顫抖。頓時班上安靜得鴉雀無聲，好像古代皇帝駕到一樣，似乎誰多說一句話，馬上人頭就落地了。
幽默之道
李文希在批判這些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你個臭稀飯，你和混蛋差多少，敢教訓我們？”李文希並沒有發怒，走到郭思志面前，笑著並嘲諷道：“我是組長，有權管你們，你問我跟混蛋差多少？我與你這個混蛋只有一步的差距！”說完，同學們拍案叫絕！這點我不得不佩服。
這就是我們班的“口才大王”李文希。
我們班的“牛人”作文3我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟濟，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說長相平凡，屬於那種一落入人群就找不到的人，但他的事蹟可不少，現在，請聽我慢慢道來。
他，個子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個人就像隸書裡的字，彷彿是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。
正如一次數學課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標出大大小小的度數，在及其刁鑽的位置位置打上重重的陰影線，讓我們去求那不規則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，彷彿安靜也會人云亦云，湮沒了整個教室，持續了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點共線。”只聽一聲大呼，我扭轉頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來，信誓旦旦地說道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，驚歎地張大了嘴巴。掌聲雷動，帶走了我的思緒，也讓我意識到了他新的一面。
他不僅是一位數學學霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語文課上，我們學習《望嶽》這首古詩，老師喊他起來朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動作，聲情並茂。當讀到最後一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句時，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們惹得捧腹大笑，連老師也不禁捂住嘴笑了起來，場面一度壯觀。
諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎？
我們班的“牛人”作文4在我們七班，“牛人”真是層出不窮。
這場期會考試，又湧現出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。
上學期時我與她坐過同桌，當時雖然沒能想到她會進班級前五，但也堅信她一定會十分優秀。李鑫萍平時少言少語，只有在向我請教或討論問題時說得才會多一些。做事十分認真刻苦，她平時一直在做資料，我只見她做過五三，其它的應當也有很多。她也是在當時我組上唯一一個競爭對手，每週分數總結我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺既刺激又有趣味。
後來她也的確進了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚豔所有人。
這學期剛開始，我發覺她有些不一樣了。總是在一個人做著各種各樣的資料書，問我“五三”裡變態難的數學題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話，更多的是嚴肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認真了，我沒有問過她做過的事情，但我從她的沉默中能感受到點兒什麼。她沒有再專注於得分，而是潛心學習，靜等花開。
星光不負趕路人，時光不負有心人，期中成績揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來好高興，我只是笑著對她說:“我早就猜到了。”你一定會優秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時光，時光也不會負了你。所謂“牛人”，並不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進步使我明白:虛度時光一事無成，堅持夢想 方能成就人生。
我們班的“牛人”作文5我們92班是個藏龍臥虎的班級，有樂器高手，有超強學霸……他們都是不同領域的“牛人”， 而我要晒的這位“牛人”，則是我們班的體育健將。他，長著一頭濃密的捲髮，喜歡瞪著一對銅鈴般的大眼睛。雖然他平時沉默寡言，但他體育方面的才能，卻足以一鳴驚人。
“牛人”最擅長的體育專案是短跑，被同學們冠以“短跑王子”的美稱。校運會上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會看到他矯健的身姿。今年的校運會上，他是我們班當之無愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場的這一端劃到了那一端，遠遠超過了其他班跑第一棒的同學……
他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動後，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長腿怪”姚梓涵還遠，頓時響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個新的綽號——“青蛙王子”。
除短跑和跳遠外，他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚歎不已的。還記得七年級的體能測試，他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂，我們班就沒有男生敢展示自己的肌肉了。說到打籃球，每節體育課，我、他、偉哥、威龍、群主，幾個男生就會在自由活動時間打一下球，偉哥時常會找他單挑，但他常常是百發百中，讓我們這些男生情何以堪啊！
這位“牛人”就是邱東平。一個近乎全能的體育健將，一個讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續努力，越來越“牛”，為92班爭光添彩。
我們班的“牛人”作文6說起我們班的“牛人”就了不得了，各有各的本領，就像孫悟空一樣，有七十二般變化，給他們大大的贊。我們班的牛人們：學習牛人錢彘；跑步牛人徐文吉；搞笑牛人朱瞻文；最厲害的就是牛人管家郭也佳。如果你們也想詳細瞭解他們的話，那就隨我來吧。
首先是我們班的學習“牛人”，他叫錢彘，學習成績是我們班的NO1，他的數學每次考試都在99分以上，所以老師都喜歡第一個批改他的試卷，作為我們的標準答案。語文和英語也很好，一般都在班級前三名。因此，他特別招三科老師的喜歡。有人問他媽媽，為什麼他學習成績那麼好，是不是上了什麼補習班的啊？其實他什麼補習班都沒有。只是媽媽培養了他課前預習，課後複習，上課是帶著問題去的，這樣老師講的重點他都會用他五顏六色的筆記下來，養成了好的學習習慣。
接下來就是我們的跑步“牛人”徐文吉了，他雖然看上去黑黑的瘦瘦的，也不算太高，腿也不太長，但是他跑步很厲害。上了場就跟上了發調一樣，腿不停地運動，像飛輪一樣，操場10圈都不帶喘氣的。記得有一次運動會他跑1000米，起步的時候摔了一下，但他迅速的爬起來，跟上了隊伍，但被甩在了倒數，我們在臺下為他加油吶喊，在最後一圈的時候，他追上來了，甩開了一個，兩個，三個最終拿了第二名。我相信明年的校運會，他肯定是第一名！
我們班有學習的，有運動的，那肯定還有來搞笑的。我們班的搞笑牛人就是朱瞻文，雖然他在我們面前裝裝傻，總會鬧出些笑話，他會在課間給我們講一些笑話，讓我們在學習之餘也娛樂一下。有時候會裝成憨豆先生，有時會裝成女生說話，逗得我們是捧腹大笑。他就是我們班的開心果！
其實我們班最牛的人，就是管理這群牛人的人。她是我們班的“管家婆”，也是我們的班長，全班的作業她要幫老師收收好；課上課下的紀律管管好；文藝類的節目她也是一把好手，鋼琴十級，舞蹈聽到音樂就可以自編自演。我們班所有的人都聽她分配，沒有一個不聽從的。所以，她才是我們班的牛人。
為我們班的“牛人”們點贊！
我們班的“牛人”作文7牛，是一種哺乳動物；可是，此牛非彼牛，這“牛”在這裡是“牛氣”“厲害”的意思。
要說我們班的“牛人”，那麼足以讓十一班揚眉吐氣，且蓬蓽生輝了。
“詩詞歌賦”樣樣通——魏聖楠
提起魏聖楠的大名，可謂全校上下無人不知無人不曉。至於她是怎麼出名的，還要從上學期的兩件事說起。
此人自幼愛好國學，精通“詩經”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃於一次月考語文作文之時，此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的故事，腦海中積累的優美的詞句皆用，闡述了自己對屈原之讚美與敬佩。題為“其實我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰不知，魏乃“馬大哈”一個，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，於是在結尾寫到：“屈原，我何時才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此後事傳至外班，曉於眾人。
魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦，可成績卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學習之念頭，從此心無旁騖、目不窺園，再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負有心人，魏終突破年級前圍。此後，“魏聖楠”三個大字遠揚。
“運動健才”無人敵——劉鵬健
此人乃吾之同桌，於七個月前始。以為此人老實本分，為勤勤懇懇學習之人，不善運動。但卻一節體育課令吾大開眼界，刮目相待。
體育韓老師，讓男同學做引體向上。那些男同學平日裡趾高氣揚，在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無，至多兩個。正意興闌珊之時，同桌劉卻做了十幾個行雲流水般的動作，一氣呵成，乾淨利落，實在使人目瞪口呆，喟嘆不已。
又一次校運動會，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之於眾。
瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會讓你讚不絕口！
我們班的“牛人”作文8初進八年級三班，我就感覺到了暗中湧動的“殺氣”。班裡風雲際會，高手如林，一交談起來，那零星的話語更讓我感到班中人才濟濟。不過如果真要說起我們班的牛人來，這個稱號絕對非李曉莫屬。
剛入學那會兒，李曉正好坐在我的前面，以我外貌協會的眼光一看他真不像什麼“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個子。而且他手腳嘴都不閒著，招貓逗狗，引來大家一個個白眼兒。
那天我正做著作業，他突然轉過頭來，嘻笑著對我說：“代茂祥，請你以後叫我師叔。”我被他突如其來的這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說道：“我爸爸曾經教過你的爸爸，是你爸爸上國中時的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間，說得滔滔不絕，天花亂墜，無休無止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎麼聽懂，但也被他給唬住了。
糊里糊塗地就認了這個師叔，讓我好不氣惱。只好在心裡暗暗較勁兒，準備在學習上演一出“長江後浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的行動就讓我瞠目結舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過硬的知識儲量，再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴，一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了，他總是追在老師後面不斷提問，弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考，我還在決心超過他，這時他幽靈一般的出現，拍了拍我的肩膀說：“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀!考完試後，很多人都在議論李曉的'出色表現，看來這個師叔也沒白認，很可能比我強。終於成績單出來了，真地讓我刮目相看，李曉這個名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來，拍了拍我的後背說：“多學著點兒，師侄。”
也是，衝他上課那股積極勁兒，衝他那種探索的精神，怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面，他確實值得我去學習。
“牛人，不服不行。”我在心中暗想，“但只是服他，不信自己也不行。以後等著瞧!”
我們班的“牛人”作文9說起全面發展的人，我第一個想起的便是我們班的小Z同學了，不得不說，她渾身上下散發著超凡脫俗的氣質和積極進取的精神，還真是“牛”！
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這句詩來形容她那傾國傾城的美貌，真是一點不差。她呀，有著一雙溫柔剔透的眼睛，裡面彷彿包容著星辰大海，微挺的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，使她的臉龐顯得格外俊俏，小z同學的身影高挑挺拔，煥發出一種樸素而典雅的氣息。
小Z同學成績優異，不管哪次考試總是名列前茅。另外，“樂觀”也是她的一大標誌，記得那天晚自習下課，我在教室裡發出殺豬般的慘叫，只因我數學沒訂正完而被扣了幾分。放學路上，我不由向小z同學訴苦，她卻十分坦然：“其實這扣分玩意兒是督促我們及時完成任務的，但它的本質不也是幫助我們更好的掌握知識嗎？解決錯題才是最重要的，跟著自己的節奏走，不要太在意分數。”她越說越眉飛色舞，彷彿沉浸在自己的一番話中，“我曾經也為此焦慮，可現在不也釋然了嗎？”聽完他的話，我豁然開朗，從那以後，她在我心中又留下了一個新形象—-樂觀“牛”。
說起“牛”呀，小z同學可不是一般的“牛”，體育什麼的對她來說簡直是小菜一碟，她在賽場上是那麼的英姿颯爽，可謂是“翩若驚鴻，宛如游龍”。“跑步真是件幸福的事啊，體育課就要天天跑800米才好。”她的這句話差點沒讓我一口“老血”噴出來，不過她的跑步成績真不是一般人能比上的，那閃電般的速度令我佩服得五體投地。一次800米測試上，哨聲剛落，她便一個箭步衝上去，一下子甩了我們一大段距離。只見她宛如一匹脫韁的野馬，在廣闊無垠的草原上自由馳騁，八年級九年級的人都被她一個個超越，不一會兒，她便領先了我們半個操場的距離。到了終點，我早已氣喘吁吁，可小z同學仍舊“活蹦亂跳”的。我幾乎是連滾帶爬地去看成績，當我看到成績單時，吃驚的眼珠都快要掉下來了，她竟然跑了三分零八秒，真是神了！那學期的體育成績，她榮獲全班最高分，遠遠超過了男生。
有一個姑娘，她才貌雙全，身姿矯健，妙趣橫生，這便是小z同學了。她的“牛”展現出朝氣蓬勃的風貌，在七年級（3）班這個集體中熠熠生輝！
我們班的“牛人”作文10我們班啊，有一個“牛人”，她是一個學習起來就像拼命三郎，玩起來瘋瘋癲癲，一遇老師就焉下來的小姑娘。
她有一口好牙，生氣時動不動就咬人，面板也比較黑，眼睛裡閃著機敏的光，長得比較弱小，但跑起來飛快，她長得就像一隻土撥鼠。
她不僅外貌漂亮，她的做起事來也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢！
她又一次犯了個錯誤，被老師像抓小雞一樣把她從隊伍提了出來，皺著眉頭，瞪著眼睛，說：“你怎麼在隊伍裡說話”，不是不讓在隊伍裡說話嗎？她起初還是微笑的，但後來眼中逐漸蓄起淚水，一汪一汪地在她的眼中打轉，她趕忙抹去，等老師訓完了，她回到了隊伍中，衝著老師做了一個大大的鬼臉，還伸出手向走了好遠好遠的老師比了一個兔耳朵。她難道沒有看見老師已經回過身子了嗎？
她的表情包非常豐富，每當她聽到一個她以為很奇怪的事情，就會“啊”的一聲張開大嘴，把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情，她的臉就會變得“”，彷彿五官都扭在了一起，嘴還咧著，露出一排白牙。她笑的時候，臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。
她考試成績上上下下，跟坐過山車似的，而她的心情，就隨著坐上了過山車上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚威，得意揚揚，特別開心，彷彿世界的花兒都圍著她開放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在課桌上，再就變瘋啦，抓住一個考試好的就啃，壓得同學連連求饒，如果那個人要跑，就更完了，追到後更猛烈的撕咬。
如果各位還沒有猜到，那麼，我就來告訴你，她就是我們的好同學——曹藝馨。
“啊”！你考試又比我好！我心中湧起不祥的預感，啊……小曹來了，快溜！
我們班的“牛人”作文11班裡的牛人細細的數過來，大概十個手指頭也數不過來。今天，就讓我來盤點一下班裡那些有名的牛人吧！
學習牛人
人之常情，每個班裡總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”，首先讓我來晒
晒我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優異，每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真，積極發言，課下的她就是一個活潑開朗的女孩。
她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業後認真的複習，作業正確率又高，簡直就是同學眼中的好班長，老師眼中的好學生。
體育健將
班裡總是會有幾個運動細胞發達的同學，以“體育健將”的身份隱藏其中，
在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的她是一個調皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運動會上，她憑藉那風一般的速度取得了不俗的成績，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達人
在我們班，調皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學了。Z同學上
課的時候一副吊兒郎當的模樣，動不動打個岔，哼歌小曲，出個怪腔怪調……只有你想不到的，沒有他做不到的。平時的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來，他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他說第二，誰又敢稱第一呢？
身邊的每一個人都可能是牛人，只要仔細觀察，就一定可以發現。
牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們日常枯燥無味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。
我們班的“牛人”作文12經歷了一個學期，我們不再是一個彼此之間陌生的新團體了，同學們都熟絡了起來，這期間讓我發現了我們班的兩個“牛人”，讓我們一起認識一下吧！
學霸女神
說到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學以來，她的成績可謂是穩居榜首啊！一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種複雜的問題時，所有人都絞盡腦汁，她卻滿臉的“soeasy”，飛快地作答。所以得到一個響亮的名字“百科全書”。說她是學霸一點都不誇張。僅僅是學霸還不行，人家還是一個地道的美女，一頭烏黑靚麗的長髮，高挑的身材，明亮的眼睛，雖然面板稍黑，卻絲毫不影響她那“別緻”的美感。
綜上兩點，足以讓萬千少男少女傾慕不已，此“牛人”是不是一個標準的學霸女神啊？
古靈精怪小魔女
看到這個小標題，或許很多人會想這是誰呢？讓我來告訴你吧！這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學習成績不是特別優異，但卻有著非同尋常的閃光點，些許發黃的中長髮，帥氣灑脫的背影就是她。雖說留著長髮，卻絲毫沒有柔弱的感覺，反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧，情商可高了，對於一些問題，經常會出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀？大家都做好被誇的準備了，可她回答道：羨慕你們有我這個朋友啊！瞬間，我們身旁人都笑了，也都為她的機智點贊，爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞！
慶幸的是，我與上面兩位是鐵三角，很開心有她們這兩個朋友，也很感謝她們身上難能可貴的品質給了我們上升的空間，讓我們向這些“牛人”學習吧！
我們班的“牛人”作文13每個班級都會有一些無人不知、無人不曉的“牛人”，我們班的這幾位著實讓人佩服。
“牛人”——學習
我們班的學習“牛人”。這個“學習牛人”的稱號可絕對不是蓋的。這不，第一次月考和其會考試人家就捷足先登，坐上了全班第一的寶座，讓下面的人慾哭無淚。她“表裡如一”。你瞧，她頭上頂著一個不到中指長的“小馬尾”，十分乾練，小巧的鼻子上架著一副粉色半透明的眼鏡，眼鏡後還藏了一雙雖然不大但是很好看的眼鏡，下巴以上鑲了一張櫻桃小嘴。她愛笑，這一笑便露出潔白整齊的牙齒，本就不大的眼鏡眯成了一條縫，盡顯書生氣質。說話敞亮又慢條斯理，上課積極發言，管理班級也井井有條，性格活潑開朗，深受老師和同學們歡迎。
“牛人”——搞笑
他學習成績不是很好，嘴皮子耍地都能出套書了，只要一提到他，沒有人不能笑個四五分鐘的。因為名字不好念，軍訓教官送外號“宋小朋友”，他似乎也被自己這個外號逗著了，但又馬上指出“報告教官：我姓孫！”“我就愛叫你‘宋小朋友’這麼了？”教官話音剛落，他就立馬認慫。他做出的表情讓人家笑的上氣不接下氣，可謂“人間開心果。”
“牛人”——？
下課時，她總是穿梭於教室的走廊間，一絲不苟地撿著班裡的垃圾，也正是因為她，教室裡原本最髒亂的角落化身為了引人注目的淨土。
“都撿一下你們腳下的垃圾，千萬別把自己那兒圍成垃圾場啊！”她總是用這樣幽默的語言來提醒我們撿垃圾，可當我們低下頭撿時，哪裡有垃圾，只有被擦地錚亮的地面。
當我們班獲得流動紅旗時，最開心的是她，而當我們不幸讓流動紅旗“流走”時，最灰心喪氣的也是她，但馬上她又會查詢原因，振作精神，朝著“固定紅旗”努力，她就是我們的衛生班長。但她付出了一個衛生班長不只是倍二的辛勞。
每個班多多少少都有“牛人”，是學習，搞笑的也好，還是像衛生班長那樣的“牛人”也好，他們都有一種難能可貴的精神。
我們班的“牛人”作文14想必大家對“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！
“5G”大腦
“5G”大家都知道網速飛快，而我們班裡有一個人，他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數學課，老師特地從外面淘來一道競賽題，老師說：“這是高難度題，看看你們誰能先解答出來。”話音剛落，他就大聲喊：“老師找我，找我。”他雙手高高舉著，熱情澎湃，就連他的頭髮都豎了起來。後來，老師找了他和另兩名同學，剛到黑板前，他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來，那5G大腦快速運轉，沒有一絲遲鈍，而那兩名同學都轉過頭，帶著失落的表情，搖了揺頭，走下了講臺。此時，只有他一個人，把黑板寫得密密麻麻，到最後，他的手用力在黑板上點了一下，表明他已答題完畢，這是他經典的動作，老師目瞪口呆地看著他，只說了一句：“這答題速度也太快了吧！”班裡同學都熱烈地鼓掌，而他又伸出雙手打拱，點頭哈腰，說：“低調，低調。”這就是我們班的5G牛人，答題速度真是空前絕後，只有你想不到的，沒有他做不到的。
魔方達人
我們班的魔方達人那可真是名不虛傳！看，班裡同學一群一群圍著的那個人，他就是我們班的魔方達人，各種形狀的魔方被打亂成各式各樣，而在他手上都是小ks，只見魔方在他手上飛快地旋轉著，不一會五個魔方全都復歸原位，如此風光的背後，是他千百倍的努力，為了玩好魔方，他的手上有了厚厚的繭子，真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功啊！”
舞蹈仙子
我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”，她擁有林黛玉一樣的外表，眉清目秀，嫻靜文雅。但是，她總是喜歡炫酷的舞蹈，在校藝術節上，她以勁爆的舞姿驚豔了所有人。但誰又曾想過她日日夜夜的付出呢？她把所有的業餘時間都用在了學舞蹈上，成績下降了也在所不惜，也難怪她能把舞蹈表演發揮得如此淋漓盡致。
以上這些牛人只是我們班的冰山一角，你若想認識，就來我們班看看吧！
我們班的“牛人”作文15眾所周知，每個班都有各自的“牛人”，要麼能說會道，要麼知識淵博，要麼健步如飛。……總而言之，班級裡都會有各方面極為突出的“牛人”，而我們班級自然也不例外了。
首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個黑眼鏡，身高一般，就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣，外貌並沒有什麼突出的特點，除了他那一笑起來就會牽動別人大笑的笑容。但你可千萬別因此小看了他，他曾經在運動會上為我們班奪得了跳繩第二的好成績。你們一定不相信他能這麼厲害對吧？其實開始我也不相信，但看到他跳繩時的模樣我就信了。跳繩時的他就彷彿變了個人似的，甩繩如行雲流水，不帶一絲拖拉，只聽見“啪啪啪啪”的聲音，那聲音直擊人心，讓人情不自禁地為他鼓掌。
其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺，可他偏偏又很黑，要是在他額頭上印個月牙，肯定讓人以為他就是包公了。不過我介紹他可不是因為這個，而是因為他能說會道，每每和別人起爭論時，總能把對方整到“詞窮”，然後再以完勝收場。而每次有辯論會時，他也都會上場，就算已落入下風，他也能把劣勢給掰回來，最後再讓對手輸得心服口服，“最佳辯手”非他莫屬啊。
最後我要介紹的是黃雋宜——黃學霸。她戴個粉色眼鏡，個子高高的，一頭層次分明的短髮。她不僅成績好還樂於助人，同學有不懂的地方去請教她，她都會耐心地講解，直到對方明白為止。而她還有極強的正義感，給人帶來正能量。班上同學在自習課上時大聲喧譁，她會走過去，語重心長並義正言辭的教育那個搗亂的學生，讓那同學不再搗亂並心服口服。她也非常熱愛看書，經常沒事的時候便拿起書本仔細地翻閱，我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有著學霸的美稱，但是她也經常迷迷糊糊的，十分可愛，完全沒有一點驕傲的樣子。
我們班的“牛人”還有很多，也有一些“潛力股”尚未被開發出來，雖然“牛人”有一部分原因是先天的，但他們能成為“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結果，發揮我們的無限潛力，開發更多的潛力股， 12班定會“牛氣沖天”！
