在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的好老師作文，希望對大家有所幫助。
老師，是一個多麼高尚的職業啊！在我的心目中有許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風趣的、還有嚴格要求的。每一個老師都有每個老師的風格，反之每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧！
您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎麼寫；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。
說到這裡，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的湯老師。
湯老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學校聽您的，在家，我們就按父母的去做。
您對我們的要求雖然嚴格，但俗話說得好——嚴師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴厲老師的課，譬如您的課。
上課時，她嚴肅認真、一絲不苟的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課後，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的遊戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學間發生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了
您在“斷案”的時候，不會放過一個“壞人”，也不會冤枉一個“好人”。而且，您還常常為別人著想。
記得有一次，我們在練齊步走時，我們班的同學撿了50元錢，問誰丟了50元錢，卻沒有人說話，下課了的時候，湯老師數了一下自己的錢，也沒有丟，結果，在下午的時候汪洋和湯老師說了經過，湯老師就把錢還給了汪洋。
湯老師在我的心中是拾金不昧的，因為她可以為同學們著想。
湯老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，後來還抽出時間給我補了課，現在想起來我心裡還暖融融的
今夜星空格外燦爛，遠處被那些小星星圍繞著的星格外明亮。湯老師就像那顆星，我走到哪，她的形象永遠刻在我的心。
好老師作文2在三年級剛開學的時候，媽媽給我報了一個校外英語學習班，我懷著好奇的心跟著媽媽走進了這間教室。
由於我比其他同學遲去了兩個月，老師怕我跟不上，就微笑著對我說：“以後上課你比其他同學提前到半小時，老師幫你把前面的課文補回來。”老師的這句話把我和媽媽擔心的事一下子解決了。記得上第一節課時，老師在黑板上寫了幾個上節課教的新單詞，我發現我連一個也不會，就算我聽了別人的讀法我也有點害怕自己會讀錯。後來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來，一會兒又把手放下去，老師點了我，我在努力的讀著不過聲音很小，老師用鼓勵的眼神看著我，彷彿在說沒事，大聲點相信你一定能行，後來我的聲音就逐漸大了起來。
最近我們在學習一個新句型對話，老師認真的把我們一個個教會以後，我們就和老師在課堂上進行對話實練，只要我們把單詞說的對、口音發的準，老師就會獎勵我們一些好吃的水果，同學們都爭先恐後的舉手搶著回答，都想第一個吃到那美味的水果。此外老師還準備了一些琳琅滿目的小文具，用來獎勵考試成績優秀的同學。現在我已經吃了很多水果，而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本，現在我每天都用它來記學校裡的作業，心裡感到特別自豪。
不過她也很嚴肅，有一次我前面的一位男同學在上課時說話、做小動作，老師狠狠地盯了他一眼，好像在說再不好好聽課就要罰你了。可惜他根本沒看懂老師的眼神，依然沉浸在他的空間裡。於是老師就毫不留情的搬走了他的板凳，罰他站了十幾分鍾直到他認真聽課為止。
因為現在是春天，大家在上課時都無精打采的很困，老師就利用課間休息時間帶我們做小遊戲，幫我們打起精神，等我們一個個都神氣昂然了再繼續新的學習。
這就是我心中的好老師，是她給了我學好英語的勇氣與堅定的信心。老師！我一定會好好學習，用最優秀的成績回報您為我們付出的努力。同時我也希望我們校內的有些老師也能像這位老師一樣對我們多一點愛心、多一點關心，不要輕意的說放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話，因為在我們心中老師都像媽媽一樣對我們的成長很重要！
好老師作文3教過我的好老師很多，給我印象最深的還是現在的班主任錢老師。
快開學的時候，當得知要更換班主任老師的時候，我真有些捨不得之前的`兩位老師，可我又有幾分興奮，幾分好奇，想早點知道新班主任老師長什麼樣，姓什麼，是嚴厲，還是溫和？
報名啦！我滿懷激動的心情跑向教室。一進教室門，看見一位男老師在講臺上忙前忙後。他，眼睛大大的，不高不矮的鼻子下長著一張能說會道的大嘴巴，瘦削的臉龐顯得有些蒼老。個子不高，不過倒還顯得精神。仔細瞅他的頭髮，濃密中夾雜著許多銀絲。哎，令人失望！他開始自我介紹：“大家好！我是你們的新班主任，未來的兩年時間，可能會一直陪伴大家。我願和每一位同學交上朋友，帶領大家暢遊數學樂園，探尋數學奧祕。我姓錢，名春。”當我聽到老師字字有力的發音，看到老師犀利的目光，嚴肅莊重的神情，我很害怕，心想這個老師肯定會非常非常凶。算了，還是不要胡思亂想了吧！
果然不出所料，錢老師給我們上的第一堂數學課，給我的感覺就是非常嚴厲。他不允許任何同學做與課堂無關的事情，哪怕是交頭接耳，哪怕是發呆，他都會發現，並鄭重提醒。印象最深的是，有一次少數同學沒有按要求完成作業，錢老師親自通知家長。除了學習，在路隊、集會、課間操、衛生等方面，錢老師除了嚴格要求沒別的可說，我們個個都敬畏他。正因為錢老師的嚴厲，課堂紀律令人刮目相看，沒有誰輕易拖欠作業，我們班的一個非常差的學生，居然在短短的一個月中，數學成績提高了20分，真讓人不可思議！我以前從沒考過100分，在他的教導下，我居然考了100分。他對我的嚴厲，讓我改掉了以前老是不細心的壞毛病，也改掉了諸多不良習慣。
錢老師像嚴厲的父親，也如親密的朋友。
錢老師有時也會滿臉微笑，甚至咧嘴大笑，他那燦爛無比的笑容，讓我們覺得又很親切。每當下課，錢老師一下子就變了樣，總會和我們說說笑笑，問我們的愛好、生活，講講有趣的故事，與大家無話不談。
這就是嚴厲認真的錢老師，和我們談笑風聲的錢老師，溫暖同學心窩的錢老師，讓我們感到無比自豪的錢老師。
好老師作文4我從一年級到現在，見過許多老師。有年輕的老師，也有年老一些的，有嚴肅的，也有像我們的爺爺奶奶一樣和藹慈祥的。但還有的老師對我們不僅教導有方，還很親切，就像同學們的好朋友一樣。
比如徐老師，她教我們語文，是我們的班主任。她真是一個好老師，因為她經常在有時間的時候把那些成績較差的同學帶到辦公室幫他們消化肚子裡的知識。帶著他們做一些課外輔導。在課間，只要她看見某個同學的臉上露出疑惑不解的表情，她就會走上前去，問：“你們有什麼不會的呀？給我看看，看看我能不能幫上你們的忙。”之後，她就會跟同學一起解決問題。
徐老師對同學的生活也非常關心，同學們有什麼地方受傷了，她就會為那位同學包紮傷口。我來舉個例子。有一次，我在課間和同學玩的時候，不小心被石頭絆倒了，結果把兩個膝蓋碰爛了。同學把我扶到徐老師的辦公室，說：“徐老師，她的腿被摔傷了。”徐老師拿來一個板凳讓我坐，之後她又拿來一瓶消毒液和幾根棉籤在棉籤上沾了一點消毒液，輕輕的在我的腿上擦了幾下。親切的問：“疼嗎？”我說：“好多了，沒那麼疼了。”她又對我說：“下次玩耍的時候小心一點。”我使勁的點了點頭。然後，徐老師把我扶進了教室。她才放心的回去了。
徐老師不僅很關心同學，而且她非常善解人意。有一次，她看見小紅從她身邊經過連個招呼也不打，便走上前去，問：“小紅，你怎麼了愁眉苦臉的，是不是遇到什麼煩心事啦？”小紅說：“是啊，我昨天問小麗借了一本故事書看，第二天我要還的時候她不在座位上，就將書放在了他的桌肚裡，可放學的時候他說讓我還她的書，我說我已經還了，可她說我是偷她故事書的人。”徐老師聽了，便匆匆忙忙的走了。之後，她來到小麗的座位上，見小麗沒來，便伸頭往她的桌肚裡看了一下，見故事書在小麗的桌肚裡，便走了。過了一會，小麗來了，便把她們都叫到了辦公室。問小麗：“昨天小紅是不是偷了你的故事書？”小麗說：“是啊。”徐老師又問：“你有什麼證據啊？”小麗說不出話了。徐老師又問小紅：“你說你已經還給她了，那你把書放哪了？”小紅說：“我見她不在，就將書放到她的桌肚裡了。”徐老師說：“小麗，你看看你桌肚裡有沒有書。”過了一會兒，小麗拿著書回來了，對小紅說：“對不起，我下次不會在沒弄清事情的時候就隨便栽贓別人了。”小紅說：“沒關係，事情都過去了，就別管它了。”徐老師和小麗都笑了。
徐老師真是一個盡職的好老師。
好老師作文5正如一千個觀眾心中就有一千個哈姆雷特一樣，一千個學生心中就有一千個好老師的形象。而我心目中的好老師是這樣的：她可以不學富五車，但一定要溫柔善良；她可以不美麗動人，但一定要耐心大方；她也可以不孜孜不倦，但一定要有一顆愛孩子的心。
因為，真正熱愛教師這個工作崗位、真正願意和我們小孩子做朋友的老師已經堪稱鳳毛麟角。而我想：一位好老師如果真的能做到這個地步，哪怕她並不是骨幹，也沒有多優秀，可我願意一輩子擁護她，愛戴她，我也相信：她的人生路，會因為這段豐富多彩的教學經歷而變得富饒美麗。
我國小時候的音樂老師——張老師就是這樣一位銘刻在我心頭的好老師。她很年輕，教我們的那一年不過也才二十歲出頭，她有著一頭黑瀑布似的長髮，白淨的巴掌臉，大眼鏡上架著一副黑色大邊框眼鏡。我很喜歡她，不僅僅是因為她的歌聲比百靈鳥還溫婉動聽，更因為，她多才多藝，德藝雙馨，而且，從來不擺老師架子，善於發現我們每個人的優點。
我天生五音不全，上音樂課的時候唱歌的聲音小得像蚊子叫，大家都笑話我。可是，張老師卻不嫌棄我，在上課的時候，當我沒有信心地跟著大家亂唱一氣的時候，她會有意無意地對我投來鼓勵的目光，那目光隱藏在鏡片後面，是那麼柔和，溫暖，就像一道射在我心上的陽光。
而當我終於有勇氣在音樂課上發言的時候，她又會帶頭熱情地向我鼓掌，繼而真誠地牽起我的小手，用她溫暖無比的掌心向我傳達力量。“你很棒，繼續加油！每天都要進步喲！”她把所有的音樂技巧毫無保留地傳授給我，她用她每一個明媚真摯的微笑樹立起我的自信心。
她不知道，就在那短短一年，她用她的特別的鼓勵方式教會了我這個懵懂的小女孩多少東西。
哪怕時光荏苒，一去匆匆，可我還是會在迷惘無助的時候想起她，想起她溫暖如初的歌聲，想起她自信溫和的笑容，想起她帶給我的每一份感動。
真誠而努力，溫婉而貼心，永遠像守護神一樣耐心呵護我們的成長，這就是我心中最完美的好老師形象。
好老師作文6她中等身材，留著短髮，圓形臉龐，眼睛大在的，又黑又亮，特別有神。每當課堂上有的同學不專心聽講的時候，老師的眼睛就會一直注視著他，那位同學就立刻停下手上的動作，閉上嘴巴，坐端正認真聽講了。朱老師講起課來細緻耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風趣，同學們都可愛聽她講課了。
酸
朱老師突然有一天感冒了，身體狀況糟糕透了。我們抬頭望著朱老師，只見她雙眼又紅又腫，往日紅潤的臉顯得有些蒼白，只是那頭烏黑泛黃的短髮卻還是那麼的整齊。朱老師見大家坐好了，什麼也沒有說，就用嘶啞的聲音講起課來。她講得仍然像平時那麼認真，同學們聽得專心。朱老師講課時還不停的打噴嚏。做課堂作來時，朱老師依然像以往一樣，挨個檢查，發現問題就認真講解。我偷偷地看著朱老師，只見她的眼裡含著淚花，臉上刻著悲傷。看著看著，我的眼睛溼潤了······
甜
早晨，朱老師帶著甜滋滋的笑容，快步來到學校。一進教室，看見了一大群學生正在齊聲朗讀課文，她又開心地笑了。中午，太陽邊上閃爍著七彩的光環，美麗極了。朱老師見班級裡燈光已經暗下來，而且悄無聲息，就小心翼翼地進了門。誰知老師一進門，全班的燈光一下子亮了起來，大家大聲喊道：“教師節快樂！”“原來今天是9月10日教師節呀！謝謝同學們！”朱老師開心極了！
苦
天漸漸暗了下來，似乎要下雨似的。朱老師很早就進了辦公室，因為昨天考了兩次試，還有一大疊沒有批呢，一張也沒有動過。朱老師奮筆疾書，頭上還不時冒出一顆豆大的汗珠。過了一節課，朱老師終於批完了，將試卷一捧一捧地搬進教室，看上去朱老師已經很勞倦了，但她還是不停地給我們講解考試的方法和答案，臉上和鼻尖上還不時地泌出汗珠。
辣
朱老師一進教室，臉上畫滿了憤怒，皺著眉頭，瞪著眼睛。朱老師雙手搭在講臺上，大聲說：“今天有一位很不文明、很不聽話的同學，因為踐踏草坪，被值周人員發現，扣了2分，星期優勝班級又沒有了！”同學們被嚇了一跳，臉色發白，啞口無言。“”那位同學點名我就不點了，樹要一張皮，人要一張臉。下次注意了啊！下一子我可不會手軟！“
朱老師一天一個樣，每天都有不一樣的心情。轉眼間，我已經進入畢業班了，有可能很少會見到朱老師。但我的記憶中，永遠會記住朱老師會對我的教誨！
好老師作文7她的身材不像龍老師那樣高挑，也不像黃老師那樣健壯，她大學剛一畢業就帶領我們贏在起跑線上，她，就是熊莉老師。她是我讀書以來，碰到的對我最好的老師。
剛進八中，得知她是我的班主任，我簡直樂瘋了。我心想：這麼嬌小的老師給我當班主任，我怕什麼？於是我丟下了所有的“沉重的包袱”，輕鬆地開始了我的國中學習生涯。
熊老師給我們教語文。她上課總是面帶微笑，課上得有聲有色，異常生動，氣氛異常活躍，上課之後，感覺課文和筆記都印在腦子裡了。為了達到不讓一個學生落伍的目的，有一段時期，熊老師給那些不能按時完成學習任務的學生，每天加了一節晚自習，讓他們和九年級年級的學生同作息。哪知她的這一舉措，卻招來了部分學生的反感，他們私下埋怨熊老師，有時甚至在課堂上與熊老師做對。熊老師忍住性子，找他們個別談話。“努力學習，終生不悔，先苦後甜……”之類的話，說了幾籮筐，但好像無濟於事。終於有一天，她忍無可忍，怒髮衝冠，大發雷霆之怒。同學們從沒有見過熊老師發這樣大的火，都驚呆了，看著老師傷心的樣子，那些調皮搗亂的學生也流下了後悔的眼淚。這其中就包括我在內。是啊，當時怎就不明白呢？熊老師是縣城人，來到我們山區任教從未聽到她抱怨什麼，她也從來不向我們訴苦。她給我們加班，又沒有誰給她報酬，她這樣無私奉獻，為的是提高我們的成績呀！可我們怎麼就不理解她的良苦用心呢！
幸好，熊老師的辛苦沒有白費，因為那一學期期考，我們班取得了優異成績。原來，她的發怒起了作用，那些學生一改懶惰習氣，開始刻苦學習。
後來，一切又恢復了平靜。一天，我在日記中寫道：“老師，你是不是很討厭我們？是不是真的像你生氣時說的那樣，看到我們心情就不好？是不是真的要離開我們？”熊老師批閱道：“我對你們是一種恨鐵不成鋼的情感，希望我們師生好好合作，取得優異成績。”看到這幾句話，老師對我的關心，立即浮現在我眼前，她多次輔導我作文，讓我參加作文競賽；利用休息時間指導我演講，讓我在演講賽上奪魁……她是對我最好的老師，可是我辜負了她的希望，直到如今，我還沒有取得驕人的成績。
現在，熊老師已經調到石門去了，她真的離開了我們。我們非常想念她，可是我們再相逢，不知在何時？
好老師作文8“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。不錯的，確實如此。 ——題記
風，從未關好的窗子裡吹了進來，冰冰的，涼涼的，讓人不由得打了一個哆嗦。是誰用那雙纖細而又沾滿粉灰的手用力關了去。那是勤儉的園丁——教師。
你不曾知道，當夕陽欲墜時，才沿著不知踏了多少次的過道姍姍而去;你不曾知道，當正午十分，你還在午睡，她已坐在辦公室裡批改作業了；你不曾知道，深夜了，她卻還在夜燈下忙碌著……
五月，一個淘洗靈魂的歲月。沒有四月的抱怨，沒有三月的竊竊私語但我卻依然沉浸在悲痛之中，那是沒有人可以理解與體會得到的。我所期待的都變成了幻想。我並沒有奢望太多，而上帝卻給予我太多的的失望。
我在離家長會前天寫上“這分數是可恥的，而我必要改變這可恥的分數。”的語句在試卷上，來表達我對生命與分數的堅決鬥爭，我需要帶多的奮鬥了。
這次，我不敢奢望太多了。我以為老師會拖延許久，但這次，卻例外了。試卷一上去，老師們立即動筆了……
“相信你一定會綻放的。”這是外語老師對我的鼓勵。我想，她還是相信我的。我心裡有一種莫大的歡喜與激動：老師，謝謝您的信任。
“分數並不可恥，重要的是找到錯誤在哪。”這是數學老師對我的評價。我想，老師說的對，我確實要這樣，分數並不是一個準確的代表。我發自內心的感慨：感謝老師的提醒！
“期待你能收穫！”這是文學老師給我的評語。在我眼裡她一直都是一個高大的形象，現在，似乎不是，我想說，謝謝您，老師！
三句簡簡單單的話，點燃了一個學生勇氣的火花。是的，我並不需逃避我的過錯，我只要勇敢的面對罷了！我無法改變曾經，那我就要改變自己。
當我們懂得了老師的師意時，我們便會發現最美的風景就在老師的身上。老師就似蠟燭，似園丁，總是奉獻他人。老師，一個真誠的微笑永垂不朽地笑對人生。
我對老師更多的是感謝，既然老師都以笑對人生。那我不妨也給她們一個最真誠的微笑，輕輕地問候：老師，你好！
送給所有為之奮鬥的老師，感謝她們的陪伴，輕輕地問候她們吧!這便是最溫暖的問候！ ——後記
好老師作文9“我知道你們這班學生很不好管，可是既然現在開始我是你們的班主任，希望你們以後能踏踏實實在教室上課，好好學習，遵守紀律，把我惹生氣的話，後果自負，我可不保證不打人啊。”開學第一天，他就向我們發出了“警示牌。”
我們大家根本就沒有把這些話放在心上，依然我行我素，沒有半點紀律可言。直到有一天，大家見識到了他生氣時候的樣子。
那天，他正在講臺前講課，我們班出了名的搗蛋鬼又開始在下面搗亂，打擾到了很多人，老師剛說了他幾句，他就不服了，摔門就要走。他真的生氣了，衝我們班的搗蛋鬼吼起來，在他的強大氣勢下，我們班的超級搗蛋鬼居然被他管住了。也許是因為敬佩，也許是因為怕他，又或許是被他強大的氣場震撼了，從那以後，我們班很少出現違反紀律的事情了。
和他認識的時間越長，就越覺得他親切，就越覺得他和其他老師不同，比起老師這個詞，他更像是我們的朋友。
他嚴厲。
每次有人打架或有什麼其他違反紀律的事情，他總是會生氣，教育過他們後還要罰他們幹體力活。
他親切。
他經常和我們在一起玩，和我們一起說說笑笑。他會把他的課挪出一節來讓我們表演節目，課下他會和我們一起踢毽子、玩遊戲，有時候要發獎品，他總是會買一些我們喜歡的、實用的物品，而不是像其他老師一樣買一些沒用的筆本。沒有太大用處的東西他從來不會叫我們去買，他處處都為我們著想。
他理解我們。
每次校長批評我們班的時候，他總能理解我們的想法，知道不是我們的錯，為我們抱不平，他總能包容我們的小缺點、小過失，他很瞭解我們的心思。
還記得那天的體育課，我們大家都在操場上打雪仗，他在旁邊笑著給我們拍照。
還記得我們七年級畢業的時候，取通知書那天，我們班最熱鬧，演節目的、唱歌的、跳舞的，每個人都一邊吃著他給我們買的冰棍，一邊看著表演，到處都是歡樂的氣氛。那一天，他笑得很開心，笑聲中沒有一絲煩惱。
本以為他還會和我們一起玩一起笑，可是，他卻在我們七年級畢業後轉校了。我們玩的最快樂的那天，卻是他和我們在一起玩的最後一天……
老師，雖然你現在不在我們身邊了，我們也仍記得你的話，你的聲音，你的樣子，不管你走到哪，你永遠都是我們的好老師，永遠都是我們的好朋友！
好老師作文10“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”四句詩二十四個字道出了古往今來萬千世界裡無數名人民教師的艱辛與付出！
有人說，老師是神聖的、高貴的，而且任務繁重的職業。可我卻要說，老師是一個人，平凡的人、平易近人的人。這樣一個如此普通，如此平凡的人怎麼會數十年如一日的一直堅守自己的初心，不曾改變呢？我疑惑著到底是哪一股力量在身後支撐著他們呢？我想，應該是他們每天面對的一張張笑臉吧？應該是那一句句“老師好”給予他們的動力吧？
老師是我們學習的指導者和成長的領路人。古人云：“安其學而親其師。”很多成年人回憶青春往事，常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經歷。所以，老師對於每一個人都是重要的！今天，我站在這間教室的最後方，呆呆的望著講臺的那個位置，不禁想起了那位讓我又愛又恨的人生啟航師！
她，是我的國中語文老師。不算高，卻有一雙迷人的眼睛！不算大，卻很精緻。她的臉龐圓圓的，額頭上有無數條不深不淺的皺紋，可見她為了學生操了多少心哪！她，慈祥幽默卻又不失嚴厲！她，頭髮中長，用皮筋一紮，這時便凸顯出了她的乾淨利落，不拖泥帶水的性情！
她給我留下印象最深的是她那溫暖的如春風般的笑容！上課時的她，嚴厲嚴格，不容得半許差錯。下課時的她，慈祥溫和、柔情似水、如沐春風！在很多時候，在我心裡，她不再是我的老師，而是我的摯友：與我共同探討問題，與我笑看雲起雲落！記得在期會考試後，我的語文成績有史以來第一次得了六十多分，心裡顫顫巍巍的總害怕她罵我。可是她沒有，她一次次眼神似看非看的飄向我，露出溫暖的笑容，鼓勵我有繼續前行的動力和勇氣！是她讓我有了克服困難的決心！在作文上，她主張自己給自己批改，自己發現自己的問題所在，她說：“優秀的作文是多次修改後修改出來的！”在我鬆懈時，她那嚴厲的目光就射了過來，讓我心驚膽戰。她，真是讓我又愛又恨啊！
她是我人生路途中的人生啟航師——孫國平老師！謝謝您孫老師，謝謝您教會了我這麼多，謝謝您對我的一次次鼓勵！孫老師，今生遇見您，是我的緣分！今生有您這樣優秀的老師，真好！希望我能永是您的學生！
好老師作文11讓小草翩翩起舞的是春風，讓小鳥安然棲息的是樹林，而讓我接受良好基礎教育的正是我心目中的好老師—張老師。
張老師，是我一至二年級的班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一張既給我們傳授知識又教育我們做人的嘴巴，有苗條的身材，還有超凡脫俗的氣質，一眼就能看出她是一位知識淵博的人。在張老師擔任我們班主任時，她幫我改正了許多缺點，那時的我個子雖高，膽量卻很小，可以說“外強中乾”是張老師幫我徹底改掉了這個缺點。有一次，張老師叫我到辦公室拿作業，但由於我膽小在辦公室門前遲遲不敢進去，那時我是一名班幹部，如果不進去會毀了我的形象，可我又缺少勇氣，很膽怯。“怎麼辦才好呢？”我左右為難在辦公室門前輾轉徘徊，似乎是張老師聽見了動靜，開了門，我站在門外尷尬萬分，不知如何是好。張老師好像看出了我的膽怯，便嚴肅的對我說：“你是一個男子漢，不要膽小，男子漢大丈夫在困難的事也要挺住，膽怯每個人都會有的，老師相信你會把膽小的缺點改正的，會成為一個勇敢的男子漢。”我懂事地點了點頭。此後遇到類似的事，我都會大膽面對，在課堂上也大膽發言了，不懂的題也敢去向老師請教了，現在的我已經成為一個真正的男子漢啦。謝謝您，張老師！是您給了我勇氣。
我還清楚的記得有一次在課堂上，張老師臉色蠟黃，聲音也不像往日那麼洪亮，粉筆字寫得軟弱無力，也不如往日那樣的剛勁有力。後來我們才知道，張老師那天是帶病上課，高燒40度，讓我們既心疼又欽佩。張老師，你是偉大的，對我們的愛是無私的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”從張老師的身上我深刻的體會到了這句詩的含義。
張老師對每一位同學要求都非常嚴格，而且態度很嚴肅，這點班裡同學都很清楚。他對犯錯誤的每個同學總是及時進行批評，耐心加以教育，因此我們班的同學甚至都有些害怕張老師，但也都打心眼裡敬重。張老師讓我獲益匪淺，終身難忘，我為我曾是她的學生而驕傲。張老師，你是我心目中的好老師！張老師。
