在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的詮釋快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
懷著對老舍先生“勞動是最快樂的”的信仰，在綿綿的春雨中，我播下了幾顆小小的葵花籽，也播下了快樂的種子。
二天已經過去，可是它還沒有發芽，我有些失望了。難道快樂就是漫長地茫然地苦苦等待嗎？我疑惑。
一週過去了，嫩綠的芽兒終於破土而出，漸漸地鑽出了地面，挺直了腰板。看著那溫馨的綠色，我又驚又喜。原來它們曾經在地下積蓄著力量。經歷了堅強的斷裂與鬥爭。為了心中的理想，泥土都擋不住它們堅強的`脊樑。由此，我想到大自然的許多生命的起源大多都是那麼艱辛。
慢慢地，葵花苗越長越高，越長越粗。不知何時，它們竟長得同我一般高了。撫摸著它們寬厚的葉子，粗壯的莖，我不禁感慨：它們早已不再是那需要精心呵護的小苗，它們已經歷了重重風雨，終於變得如此茁壯。看著它們矯健的身影，我很快樂。
豐收的氣息隨著秋天的到來而越來越濃，直到有一天，我猛然發現，碩大的花盤裡已經擠滿了飽滿的果實。我輕輕地拔出一粒新鮮瓜籽，細心地剝去外殼。乳白的瓜仁就像剛剛出浴的寶寶，一塵不染，它散發著誘人的香味。這時，快樂是豐收的氣息。
於是，我擱上一把鐮刀，挽上一個竹籃，蹦蹦跳跳地哼著調兒，小心翼翼地將花盤摘下，放入籃裡。那一刻，我終於領悟到了“勞動是最快樂的”的內涵。真的，這麼久，我第一次覺得那麼快樂。
嘴裡嚼著香噴噴的瓜子，我覺得今年的瓜子特別甜。吃瓜子也這麼快樂，快樂原來如此簡單。
詮釋快樂作文2剛步入青春期的我，睜開朦朧的雙眼，已經身處中學，心裡充滿了恐懼和好奇，對一切的事物都那麼小心翼翼。這就是我在國小時所向往的中學嗎？在那時，快樂有了另一種詮釋：好奇。
現在，我已熟悉了國中生活，結交了許多志同道合的朋友，與老師成為了無話不談的好朋友。在中學，活動更豐富了：每天下午，我們都有一節活動課，不論是在羽毛球場，乒乓球場，還是在籃球場，足球場，都能看到我們颯爽的風姿；在寢室裡，同學們說說笑笑，相互嬉戲，一起吃食物，一起睡覺，沒有半點拘束（至於女生寢室我就不清楚了，嘻嘻）；在課堂上，同學們有說有笑，個個都是積極分子；下課了，有的三五個聚在一起，有時為一道題爭得面紅耳赤，聲音驚天動地（有些誇張）！在這時，快樂又有了一種詮釋：親切。
不知怎麼的，突然想起了詩人何其芳的《歡樂》，下面和大家分享一下：
告訴我，歡樂是什麼顏色？
像白鴿的羽翅？鸚鵡的紅嘴？
歡樂是什麼聲音？像一聲蘆笛？
還是從稷稷的鬆聲到潺潺的流水？
對於歡樂，我的心是盲人的目，
但它是不是可愛的，如我的憂鬱？
其實，歡樂就在我們身邊，只要我們有一顆善於發現的心，就會找到許多趣事。大家一起加油，讓自己的生活多姿多彩！希望大家在國中的生活開心！
