在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
終於考完試了，大家歡呼著背起書包，成群結隊地向外走去。一邊討論著假期的活動和安排，一邊離開學校。我獨自一人揹著書包與大家背道而馳地往校長室走去。
做完了數學周練卷，放學鈴聲便準時響了起來。別的班級的人，都排著整齊的列隊向校門走去，而我們班則是大不相同。大家都安安靜靜地坐在位置上，聽著走廊上那黑色皮鞋叩擊著瓷磚地的聲音，不約而同地嘆了口氣，拿出英文書默揹著。忽然，門口照射進來的午後陽光被一個黑影擋住，隨著一聲：“開始背書”的命令，走進了一個矮小卻挺拔的人，那就是我們人人避之不及的“鐵人”——殷校長。
要說起這個人，那可謂是我校的一大傳奇人物了。殷校長做事可謂是風行雷利，不論是什麼事情，只要是他認準的，正確的，那不論如何他都會完成。於是乎，受了他這麼一個性格的影響，我們班原本那頑劣放縱的班風也不得不在他面前收斂了。一開始，大家都挺反感他的，殷校長的教育太過嚴苛，對上我們這個懶散慣了的班，還真是一件痛苦的事啊。
只是，在我們每天埋怨著比別人放學晚的時候，沒有想到的是殷校長自己可能也是要七八點才會回到家；當我們面對那比別的班級多出許多的作業時，卻沒有看到我們那一點點提高的成績；當我們每天中午不聽老師的勸阻去操場瘋玩時，沒有想到殷校長正在班級中等著我們回去上課。
直到考試的那一天，他沒有像往常一樣站在門口，叮囑我們做題仔細，審題認證等事宜時，我們才感覺到不對勁。後來，應了我們的預感，殷校長被調去別的學校教書，不會再回來了。我們一時間都懵了，直到有人在低聲抽泣，才反應過來，這是真的。這時，我們都希望教室外會再次出現那個矮小卻挺拔的身影，帶著一個個讓我們“苦不堪言”的命令乖乖地坐在位子上上課、背書，做著比別的班級更多的作業，放比別的班更晚的學，上比別的班更多的課，聽比別的班更多的教訓。這些平常我們都避之不及的事情在這一刻都變的分外得奢侈與難以企及。
如今，考試結束了，你陪伴我們的兩年時光也正式走完了。推開校長辦公室的門，發現原來常年堆積在書桌上的檔案沒有了，那椅背上一直掛著的西裝外套也沒有了，他們都隨著自己的主人的消失而消失了，不，不是消失，而是在另外的一個地方停留。
殷校長，我一直都想和你說一句話，一句我一直都沒能說出口的話：“殷校長，謝謝你，你辛苦了。”
我想對你說作文2在我眼裡，父親像一個冰激凌，表面是冷的，吃起來是軟的，嚐起來是甜的。
恐懼時，父愛是堅實的臂膀；困難時，父愛是一塊墊腳的石頭；黑暗時，父愛是一盞明亮的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
爸爸，我想對您說：您的愛是細緻入微至的。那天晚上，媽媽加班，爸爸您出警回來比也較晚。於是，我一寫完作業就上床睡覺了。
半夜裡，我的肚子開始翻江倒海，疼極了。我禁不住痛，便“哇、哇”地吐了一大堆，我的頭也是暈暈乎乎的。您剛出警回來，拖著疲累的身子，正想衝杯咖啡喝，發現我的房間燈還亮著，趕緊跑到我的房間，看見我正在床上嘔吐，十分驚慌，忙問：“寶寶，你怎麼了？”
我有氣無力地回答：“我很難受，直想吐。”說完這一句，我再也說不出話來了。但您看著我的口形，便讀懂了我的意思。您一聲不吭地把床單送到洗衣機裡，把我抱到椅子上，隨手給了我一個塑料袋，怕我再吐。又拿出溫度計給我插到膀子下。等您拿出溫度計，42度！看到體溫計的數字後，您張大的嘴裡，似乎能裝下十個饅頭。二話不說，揹著我到車裡，直奔醫院。
醫院裡掛號、檢查、打針、吊水，您有條不紊。足足兩個小時，我們才從醫院出來。回到家，我還說不出話，只能打手勢。您笑著說，沒關係，讓我好好休息。黎明，我起來上廁所，發現您坐在床邊微閉著眼，我的眼淚無聲地落下來。
爸爸，我想對您說：您的愛是全方位的。一天中午，您神祕地把我叫到客廳，從背後拿出了兩隻羽毛球拍和一支羽毛球，對我說：“今天，我要教你打羽毛球。”然後遞給我一支球拍，自己則開始示範，您右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球。只見您左手把羽毛球拋起來，趁著羽毛球落下的時候，拿拍子的右手一擊，羽毛球就朝我這邊飛了過來。我也躍躍欲試，可發球總偏離我預想的路線。在您的鼓勵下，日復一日，月復一月，我終於練好了。您看見了，露出了欣慰的笑容。因為您的陪伴，我的體能越來越好。
爸爸，我想對您說：您的愛是嚴厲的。每當考試試卷發下來，您總是把所有題目跟我講一遍，直到我全部弄懂。功夫不負有心人，我的成績越來越好了，這少不了您的付出。
爸爸，我想對您說：您的愛像陽光雨露，滋潤著我這個祖國的花朵；您的愛像高遠的天空，讓我這隻小鳥自由翱翔；您的愛像大海上的燈火，指點著船隻的迷津。啊，父愛無言，感恩相伴！
我想對你說作文3你教學經驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關心我，我想對你說老師您辛苦了。
您在課堂裡為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時；當我聽到您那溫馨的話語時，我頓時感受到您的話語是那麼具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的經典知識，是我們的課堂學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒裡敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時心裡特別的難受，一直想吐，你來到教室後，看到我當時的情景，很著急，您把我領到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水，看到您手中拿著的藥，此時的我，心裡的難受，病痛頓時在慢慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著，又聽到了您的話：“回家去，記住要到醫院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當我聽到您這些話，老師，我覺得您真的很像我親愛的媽媽。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師裡疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室裡一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您走到了教室裡，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室裡安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”您在同學們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支援我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心地謝謝您！
我想對你說作文4這是一個很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路國小的第三天發生的。當時學校的一切對我來說還很生疏。
那天下午放學後，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家後，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近，於是我飛快地跑回學校，衝到二樓。推了推門，發現門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業到底是什麼。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長髮的年輕女老師走了過來，她問我：“這麼晚了，你怎麼還不回家？”我心中一喜，因為終於來了一個能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位老師得知我忘了記數學作業才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點！”併到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。
我當即衝下樓，到傳達室要出了鑰匙，開啟門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負，心情一下子輕鬆了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢！
可我心裡實在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦！”
英語老師我想對你說......
今天第4節課是英語課，上課了同學們開始都專心致志，可到了後來，同學們就對您有點看法了。
您點了幾個同學回答問題，有幾個同學沒答來。我心想：真笨，坐下來吧。看我怎麼回答的。可是他們遲遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什麼坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭真跟前指著他說道：“什麼？！居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到後面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結了什麼仇似的。頓時火冒仨丈。說道：“你給我到後面去！”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒說話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節課說了話！”吳儀心裡直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎麼不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對，這樣我在班裡的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學都把手放了下來。
做人的基本是寬容，希望老師以後不要斤斤計較。更何況我們在學校本身就是在學習。我們回答問題就是再您的教導下學習。您怎麼能這樣態度對待我們的學習呢。
希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！
我想對你說作文5敬愛的滕老師，有一些話憋在我的心裡已經有很長時間了。因為膽小，所以只能借這次寫作文的機會，將我心裡所有想對您說的話都說跟您聽。
滕老師，您還記得我受傷的時候嗎？那一天，正是大課間的活動時間，因為其中一個甩繩的同學因種種原因沒有參加，而我便自願擔任這個甩繩的職位。起先，同學們是跳八字繩，所以，我的右手不會不會被繩子摩擦的很痛，同學們也身輕如燕，順利地跳了過去，我也感到無比快樂！可是，同學們開始集體跳的時候，因為繩子粗，而且要緊緊抓住長繩，所以右手食指有一些不良反應，甩著甩著也就習慣了，也並沒在意。可是，我一聽到大課間活動結束曲的時候，放下繩子，我才發現右手食指一陣劇痛，原來是右手食指左側長了一個小拇指加蓋那麼大的水泡。一回到教室，我便用自己帶來的指甲鉗，忍受著劇痛剪掉了水泡的外皮，只見一些水就馬上從水泡裡流了出來，這時，我的手指變得更加痛了，我的好朋友xxx看到後，連忙拉著我進了您的辦公室，她便對您說：“滕老師，xxx的手起水泡了，有創可貼嗎？”“我這兒沒有創可貼，帶她去醫務室吧！”我聽了您的話後，心裡有一絲難過，以為您不想理會我。可是，我從醫務室擦完要回來後，您卻站在教室外，親切的對我說：“xx，那隻手千萬不能碰水，記住了嗎？”“嗯，我記住了！”聽到您的話，突然心裡湧出一股暖流，改變了我對您的看法，原來之前我誤會您了。
滕老師，您不僅在生活中幫助我，還在學習上幫助我。
有一次，我們在寫一篇關於母愛的作文，由於我的特殊情況，所以跟我的媽媽不常接觸，自然也就寫不出什麼事例，我只好左手撐著腮幫子苦思冥想，也許站在講臺上的您看透了我的心思，便緩緩的向我走來，小聲的對我說：“xx，是不是不會舉出事例呢？”“嗯，因為我不跟媽媽經常接觸，所以不會寫。”“考試的時候，如果不會寫，就可以套用你寫其他親人的作文，把暱稱換一換就可以了，明白了嗎？”原來一頭霧水的我終於恍然大悟：“老師，我明白了！”您聽了我這句話，欣慰的笑了。老師，經過您這一點撥，我的靈感就立刻來了，這篇作文，您還念給全班同學唸了呢！
滕老師，您就像辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；您就像夜晚的明燈，照亮著學生前進的方向。老師，我還是要用那句俗話：受人滴水之恩，必當湧泉相報！老師，請您相信我，我一定不會辜負您對我的厚望。
我想對你說作文6親愛的媽媽：
我的小提琴比賽得獎了，這都源於您！
我剛開始學琴時是剛讀一年級，我拉不好會受到老師的批評，沒有信心。您在我失去信心時總是給我鼓勵：“沒事，拉不好就多加練習，自然就能練好了。”
一次我在家裡練琴，我好幾個音沒拉準，節奏對不上。我心想，怎麼會這樣，如何才能將它拉好呢？媽媽不會批評我吧？我急得像熱鍋上的螞蟻。我以為迎接我的是一頓劈頭蓋臉的臭罵，但其實不然。只見您和顏悅色，撫摸著我的頭，親切的對我說：“沒關係，第一次練一首生曲子，還是‘bB’大調的，這是你第一次接觸‘b’號，拉不好很正常，熟悉一下樂譜就可以了。”媽媽這番寬慰的話語讓我頓覺信心倍增，我便更努力的拉了起來。
您在我失去信心時給予我鼓勵，也在我偷懶時批評我、教導我、引導我。
有一週，您去出差了，我拉琴偷懶，拉個三五分鐘便收琴了。我去上小提琴課時，心裡惴惴不安。我這周幾乎沒有聯絡，更別說老師留的作業了，我根本記不清！到了教室，我把頭埋得低低的，緩緩地取出琴，架在肩上。拉琴時，我拉的比鋸木頭的聲音還難聽幾倍。我心想：多多少少也該拉二十分鐘琴，也不至於拉成這樣。我為自己捏了一把汗。可是這種錯音、漏音、添音、拖拍……，不論是節奏還是樂譜和音準，都漏洞百出的現況令我自己也很難堪！
我“演奏”完這首曲子，只見老師板著臉，朝我吼到“劉亦涔，這周怎麼練的，和上週相比簡直天壤之別！你……”我還是第一次看到老師發這麼大火，我深刻地體會到了問題的嚴重性。我感覺度秒如世紀。
回到家，我看見您若有所思，用那犀利的'眼神凝視著我。我內疚不已，自知辜負了您的期待。您把我訓斥了一頓，語重心長的告訴我：“劉亦涔，你不能在失去監督時就不做正事，這樣的話又如何自立？”我覺得您說的不無道理，那一刻我感到無比慚愧。
母親，是您在我失去信心時給予我鼓勵；是您當我在步入歧途的邊緣徘徊時指引我前進的方向；是您教會了我要對自己有信心，要成為一個自立的人。您的聲音時常在我耳邊迴響，讓我用高標準要求自己，對自己不要苛刻但要嚴格。您點點滴滴的教誨已凝成了大海，讓我學海無涯，無止境的進步，不斷超越自己，做更好的自己！
母親的愛是汪洋大海，可我們對母親的愛頂多只能算得上是小溪，此刻，我祝您福如東海、壽比南山！
敬祝健康！
您調皮的孩子：劉亦涔
20xx年12月11日
我想對你說作文7老師，這件事已經壓在我心裡很久了，現在我想把它告訴您。
我在我們愛鄉讀一年級的時候，剛開學第一週，我就把右手跌斷了，老師教寫字時，我沒能練著，只是在一邊聽，雖然沒有落下一天課，但我還是沒能練好寫字。
二年級我轉到這裡學習，您一直說我的字寫不好。我心裡不服氣，每天的家庭作業都一筆一劃地寫，往往二十分鐘的作業我就要寫上一個小時。第二天，我盼著老師早一點發作業本，一拿到我的作業本，我就迫不及待地開啟作業，我看見一個大大的“A”字，可後面就是沒有“+”。每次我都感到很委屈，我這麼努力了，老師您還是這麼小氣，連個小小的“+”字都不給我。
到了上個暑假，我終於忍不住了，就讓爸爸給我報了一個寫字的補習班，我跟補習班的老師從握筆開始，一點、一橫、一豎。一直到裝字，整整一個暑假我都沒胡休息一天，每天都在苦練寫字，我決心一定要把字練好，讓您刮目相看。
功夫不負有心人，現在半個學期過去了，看著作業本上的一個個“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老師，您終於大方了。
難忘師恩
老師，自古以來，您一直是廣大學子們崇拜和敬仰的物件。有人願意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人;有人願意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個秋天;我願把您比作母親，給予我生命和愛……
老師，我想對您說：“你的音容笑貌、舉手投足時時縈繞在我的腦海裡;你的諄諄教導、循循善誘使我永遠銘記於心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對您說：“在我成功時，您給我加油;在我失敗時，您給我鼓勵;在我驕傲時，您教我謙虛;在我灰心時，您給我信心。您的一切一切導引著我的方向，讓我這隻漂泊的小船不要隨波遠航……”
老師，我想對您說：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個個初升的太陽;您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹苗在陽光的照耀下快樂的滋長……”
老師，我們永遠不會忘記您辛勞的身影;我們永遠不會忘記您溫暖的言語;我們永遠不會忘記您的孜孜不倦、諄諄教導……老師啊，老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護與培育下健康成長，再度譜寫詩意輝煌!
我想對你說作文8往日的同桌：
你好！
六年了，我有很多話憋在心裡，一直沒說出來。今天，我終於下定了決心，要跟你好好談一談，說一說。
也許你會感到很驚訝，因為我要說的是：“你其實真的很棒！”雖然你成績並不好，沒有得過幾張獎狀、幾次表揚，但你並不為此傷心、難過、自責。平時呢，你看上去不以為然，但我知道，你的內心一定會有一種無法言表的傷感與茫然，你的內心常常流淚。比如看到自己的分數白白被扣掉，你真的有些不甘心，很想去弄個明白，然後加倍地把它追回來。其實呀，我覺得你是努力的，你已經成功了一半，是可以取得最後的輝煌的。相信自己，你一定能行！
同桌，我們接著再談。俗語說：“星星之火，可以燎原，”你是否注意過自己身上的閃光點呢？你樂於助人，體育成績也還不錯，經常為班級爭光。每次運動會，最活躍的就屬你了，你東奔西跑參加各項比賽，並取得多個好成績，簡直就是飛毛腿“兔八哥”。還有，我經常丟三落四，老忘帶膠帶，你總急得滿頭大汗的時候遞給我一卷，真是雪中送炭啊！重新認識一下你自己吧，你其實真的很棒！
同桌，我們再談一點，你不僅在學校中是我的好同桌，在日常生活中你也是我的好夥伴。還記得我倆在一起打羽毛球的場景嗎？我們開始打得很糟糕，一次只能打幾個來回，有甚至連一個來回都打不了。漸漸地，我們的球技高了，不再像以前那樣瞎打了。記得有一次我們破紀錄了！那時我太高興了。但我與你打羽毛球的過程中，也遇到坎坷，發生了衝突。因為我或者你總會把羽毛球打到屋頂上，拍出門外，這些都是家常便飯。你還記得那一次嗎？我把羽毛球打到屋簷上去了，你家的屋簷特別高，我和你拿了根很大的竹竿，想方設法要拿到羽毛球，可是我們用盡了力氣，就是拿不下來。最後只能請老將出馬－－－－你的奶奶幫我們拿。可你的奶奶和我們一樣沒能拿到。最後，你靈機一動，想到個好辦法。你爬上二樓，用掃把把羽毛球打落在地上。雖然這時的我已經筋疲力盡了，但我仍然很高興。我們為自己的勝利而感到驕傲。我記得羽毛球之所以被打到屋簷上，是因為我們剛吵過嘴。可當我們拿到羽毛球的那一刻，我們只有高興與激動。不得不說，你真的很棒！
雖然我們都畢業了，沒有分在一個班裡，但是我要永遠記住你，記住與你相處的那段美好的時光。好了，就說到這裡，再見！
祝你身心健康，學業有成！
你往日的同桌：xxx
20xx年2月20日
我想對你說作文9親愛的爸爸，你為了這個家而不辭辛苦地工作著，為了這個家的生計而付出了大好的青春年華，但每次看到你那黑髮中零星的幾絲白髮，我的眼眶不禁模糊著。但是每次看到你做一些不該做的事，我的心似有千言萬語堵在心頭卻說不出口，今天我將我自己的心聲表露出來。
爸爸，你有愛吸菸的習慣。家裡處處都有煙的身影，煙盒也到處都是：陽臺、桌子、茶几……但你可知道，煙中含有大量的尼古丁，它會一點一點地侵入你的肺部，甚至形成癌症。你可知道，二手菸的危害更大，不但會對吸菸者本身造成傷害，對家人也會帶來危害。所以，為了你自己和大家的安全，請你戒菸吧。
爸爸，你有愛喝酒的習慣。不但在外面與朋友喝酒，自己在家時也會喝上幾杯。我想告訴你，酒的危害也更大，長期的酒精攝入會麻痺你的神經，況且酒後駕車發生事故的例子比比皆是。每次你喝醉以後，媽媽便會不辭辛苦地悉心照顧你，每次你出去喝酒，我和媽媽就會提心吊膽地擔心你的健康和安全。爸爸，喝酒傷身又誤事，百弊無一利。所以，請你戒掉飲酒這個習慣吧。
爸爸，從小到大，你對我的要求十分嚴格，每次都要求我做到最好：上學不能比別人晚，成績不能比別人差。但你知道嗎，我還是一個孩子，為什麼要把我當成一個大人來對待？我知道你都是為我好，想要我成才，到你對待我是否太苛刻了。您對別人家的孩子笑臉相迎，對我卻板起面孔，你陪他們一起玩耍卻對我會說：“還不快去寫作業複習！”有時我常常會想，我是你親生的嗎？爸爸，我希望你能對我多一些寬鬆，少一些嚴苛，對我多一些笑臉，少一些嚴肅。我也希望和你一起談談心啊！
爸爸，我知道你對我嚴苛是為我好，但你可還記得別的孩子在放風箏，而我卻在題海中煎熬嗎？爸爸，我希望能獲得一些你的寬容，而不是冷冰冰的面孔，我也需要有一個自由快樂的生活，爸爸，我想對你說，請你理解我！
親愛的爸爸，謝謝你撐起了這個家，你的愛有時令我快樂，有時又令我緊張。我知道你並不是世間最完美的人，但在我心中你似一棵常青樹，為我帶來了春日的溫暖，掃去了秋日的涼霜，為我帶來了夏日的涼爽，送走了冬日的嚴寒。爸爸，我想對你說，謝謝你無私的愛！
我想對你說作文10我會守護著你成長。 ——題記
弟弟，有些話你可能永遠都不會知道，但我會把它記在心中：我會守護著你成長。
光陰似箭，日月如梭。你在這飛逝的時間裡成長，我眼睜睜的看著你從一個又小又醜的小嬰兒成長為現在的走路平穩、會抱著我的腿口齒不清的叫“姐姐”的一歲孩童。這樣的時光都麼美好，我渴望你這樣依賴我，也害怕你這樣依賴我。因為隨著你我的長大，我們分別的時間會越來越長。我伸出手貪婪的想要抓住這時光，它卻像一把沙，不動聲色的從手中溜走。
冬天來了，你穿的像個粽子，走起路來也是笨拙，時常會摔倒。這時你就會撇著嘴向我伸出手。我總是狠心扭過頭，對著你嚴厲的道：“自己不會爬起來嗎?!!”你委屈而又艱難的爬起，悄悄地掉下幾滴淚，就是不敢出聲。看吧，你小小年紀就有如此的聰慧，如此的惹人憐愛。我何嘗不想拉起你?可是“不經磨練，必無實現”，我希望你從小時候起，就能獨自面對生活中許多的小磨練，，這樣你長大後，在人生道路上也能獨當一面。
記得有一次，你和同齡小孩搶彈珠，結果頭上被狠狠地咬了一口，齒印清晰可見。我憤怒而又心疼，眼睛像是蒙了一層霧，模模糊糊看不清楚。我輕輕的拉過你，擦去你臉上氾濫的淚水，知道你聽得懂也做得到，便對著你說：“不管遇到什麼事都要自己去解決，就算解決不了，也絕對不能哭，因為你是頂天立地的男子漢。”你又是撇著嘴，狠狠抽泣著，眼淚卻硬是沒再掉下一滴。列別捷夫說過：“平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環境，造不出時代的偉人”。我不希望你成為一代偉人，但你以後的人生必定是荊棘密佈，如果連這點小事都面對不了，那你要怎麼走下去?
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果幼鷹不獨自經受自然的磨難，又怎能展翅於蒼穹?如果梅花不獨自承受秋風的蕭瑟,又怎能傲放於嚴冬?如果男孩不獨自承受成長的痛苦，又怎能成為頂天立地、獨當一面的男兒?
我會永遠陪著你成長，但我需要你知道，我永遠都是也只是你堅強的後盾，只會給你默默的支援，成長中的艱辛還需你自己去面對。
我想對你說作文11親愛的生活，你太奇妙了，你時常捉弄我，你讓我一週之內，承受多種複雜情緒，喜、怒……就拿上週來說，你啊！你啊！真是令我哭笑不得，好朋友不理我，回到宿舍，抽號卻抽到第一；我抬頭撞到床板，我回到學校，好朋友跟我和好了。我以為跟小燕心有靈犀，後來才知道，是你搞得鬼，生活，你真是調皮。生活啊！你為什麼總和我唱反調呢？就拿上次測驗考試來說，我高高興興的拿了好幾科書回家複習，迎接考試，為了考試不再絞盡腦汁，結果，你呢？你白白讓我拿了幾本書回家。怎麼說呢？你總和唱反調，到了考試前一天，你準備了好多我喜歡看的節目，讓我本來預留空間複習，你卻讓我看電視，而且還入迷了，對於複習兩字，早就拋在腦後了。生活，你真討厭，你明知道我是一個電視迷，還特意播放好看的節目，哼，我在平時呢，特別是煩時，想看電視時，要麼就是沒節目，要麼就是沒電，而且，我又沒有拿書回家，唉！生活，你真太調皮了。生活，你為什麼又在這個星期對我大發慈悲呢？你是想讓我考試好上一對吧！
對了，生活，上次考試你可把我害慘了。我的母親，偏愛數學 ，但由於她小時候諱讀書，家裡貧窮，沒讀多少書，但到現在子改變不了，她對數學 的樂趣，雖然，這次母親沒有罵我，但在我的心裡已經被重重罵了一頓，呵，你的數學 未必wynavt太厲害了吧，但是生活，你為什麼，又偷偷地在我耳邊說：“你的數學 本來就很差，每次都合格差不多，既然來到中學，我就讓你數學 成績一點點上升吧！”其實是老天爺安排的，不過你也一定要努力哦！你要明白天才不是憑運氣，同時我送你一句話，天才是靠1％，加上99％的努力，你要記住知道嗎？” 嗯，我當然知道，你真是我們的第三個導師，你教我們通往前方的路不只一條，就像我今周的運氣一樣，遇到不好的事，往正反方向想想，即使是不好，也好的。這樣感覺做事真的很順利，即使有黴氣也會被隨身幸運的氣氛驅去。生活，你告訴我不論遇到 什麼事不要緊張，不要迷戀於它，要學會控制住自己，這個星期我控制住我我自己了，不要看太多電視，要認真複習，結果 我真考好咯！
親愛的生活，這一次的考試又到了，你要祝我好運哦！同時，生活謝謝你，你真是我們隨身老師，雖然看不到你，但可以感覺到你，謝謝！
