在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的同學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個老同學，叫朱子傑。
他個子不高，大概在一米四五左右，他有著圓圓的臉，水汪汪的大眼睛，笑起來像一個熟透的大蘋果。看起來非常的活潑可愛！
他很愛運動，特別是打籃球，你看！他正在籃球場上施展絕技呢！主裁向上躍起，剛把球扔向空中，朱子傑就迅速接住球，向他第一個敵人奔去，他首先一個後背球，躲開了敵人扼球的手，又馬上向籃球架下跑去，敵人也不甘示弱，猛的向他衝去，並站在他的前方，雙手伸直，緊緊的盯著他，朱子傑隨即向左衝去，敵人轉過身去，想去搶朱子傑的球，“你上當了！”他大喊，然後，左腳又轉向右邊衝去，跳起、瞄準、扔出，球被輕鬆投入球網。你說他是不是很厲害？
他也很淘氣，記得有一次上課，他的同桌站起來回答問題，坐下時，朱子傑馬上把椅子拿開，因為此事他被老師嚴肅批評了一頓……但是，他知錯就改，再沒犯過這樣的錯。
這就是朱子傑，一個淘氣、愛運動、活潑、知錯就改的人，我很喜歡他。
同學作文 篇2你對同學，可一定不陌生，他們長什麼樣，學習怎麼樣？今天，我和我的同學比一比。
比身體
我們班的同學身高平均在120裡面以上，體重至少都有20公斤。
不過，也有一些與眾不同的。老師首先請上了馬緘。展開了“淘汰賽”。一輪一個地“刷”了下來，擂臺上始終是馬緘。但馬緘還是被汪子涵擠下了寶座。就這樣汪子涵登上了“最高”的金寶座。不久，最矮和最重的也決出來了。最矮的是奚洋河最重的馬緘就登上了寶座。
有了“最重”一定有“最輕”，安穩地坐在“最輕”寶座上的是我自己。
最結實的是奚洋，她獨佔兩個寶座呢！最瘦弱的是肖博天。
我的身體嘛，還算可以啦。就是太輕了。以後我要多喝水，多晒太陽。
比成語
我們這次比賽離不開成語，但老師說要帶數字的成語。我心想：嘢，我贏了！數字成語我最拿手了。老師下令：“預備……”，教室裡鴉雀無聲，手錶指標走動的聲音都可聽見。“開始！”老師按住計時器。短短的兩分鐘已過去了一半。我的紙上只有6個，心想，天哪！我一定拿第一，時間列車慢慢駛去，兩分鐘到了，我的紙上有15個成語。老師一個接一個地問同學。我心想，萬一有人超過我，我就完敗了。（棒！）老師問到我的時候，我說：“十五個！”，老師說“請登上成語寶座！”。我高興極了！
我的積累不錯，多讀好詞佳句，日積月累，我的學習能力會大大提升。
比原地跳
運動非常重要，我們要舉行原地跳比賽。“開始！“老師一下令，教室立即沸騰起來。那腳步聲，多麼像匆匆忙忙的上班族，多麼像鼓聲。（想象豐富！）不久，213個記錄誕生了。
今後我要取長補短，全面發展。
同學作文 篇3“嘿！要不要星期六一起去小花園吶？”
我扭過頭來，原來是她在跟我講話，她是我的“鐵桿朋友”。“好哇！”我高興地說。“那就這麼定啦！哎呀！打上課鈴了，快！”坐在學校裡臺階下的我們迅速跑上樓，準備上課。
過了幾天，就到了我們約定去小花園的時間，我在小區的'小花園門口等著——我和她是住在一個小區的，所謂的“小花園”是小區東面的一座舊辦事處。它已經被廢棄了，所以一些五彩繽紛的野花都爭奇鬥豔地開起來。
“對不起，我來遲了。”隨著聲音的傳來和一連串的喘氣聲，穿著休閒服的她便出現在了我的眼前。“你這身……”“怎麼啦？這可是我媽媽在美國買來的迷彩服，好看吧？”“不怎麼地。”作為損友的我不免也時常損她幾句。“哼，傷人家的自尊心。”她一臉苦瓜的對我說。“好了好了，別找你的自尊心了。快說正事吧！”“對了，你知道不知道，那×××上完五年級要轉學的！”說到這裡，她的眼神有些黯然。“真的？”“恩，我親耳聽見的！”“哎呀，說這些幹嘛，來這裡就是要玩的！”“好吧。”
在我們玩的過程中，我和她看見了一簇正開的茂盛的花：紅的紅，藍的藍，紫的紫，黃的黃。突然，我們倆的眼睛不約而同的落到兩朵與眾不同的花上：長的都比其他的高。一朵是紫的，一朵是藍的。“這兩朵就代表我們吧！紫的是我的，藍的是你的。”她首先說道。“恩！”我答應道。直到到了傍晚，我們才戀戀不捨的道別了。
光陰似箭，日月如梭。到了散學典禮的時候了，我和她高興地談論著。說罷，她臉色一變，遞給我一封信，便接過老師的請假條，走了。
我拆開信看，便看見稿紙的空白處畫著一朵藍色的花。我讀起這封信，上面寫著：
致親愛滴you：
當你看到這封信的時候，我已準備動身去上海了。沒錯，那次給你說的轉學的×××就是我。你千萬不要傷心哦！我們是好朋友的對不對？好朋友就不要哭哦！
放學後，我立刻奔進小花園，一轉身看見了那兩朵小花。我走過去，捧起那朵紫色的小花——芳香四溢。
李蓓，你就像一朵蒲公英，總會飄到遠方。你走後，紫色的花開得更豔了，那一簇都在競相開放。你放心，我會更加想念你的。再見，李蓓。
同學作文 篇4有人曾經說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什麼？是安慰，是問候，記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀
那時，我沒帶傘。教室裡立刻沸騰起來。放學了，心想：怎麼辦，沒帶傘怎麼回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎？我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀。“那你怎麼辦？”我問道。她連忙說：“沒關係的，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線裡。
我發現那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們日久天長的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室裡學習，在同一個環境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點點滴滴之事將永遠刻在心頭。
同學作文 篇5快樂的時光總是那麼短暫，儘管如此，美好的回憶還是留在了我們的記憶裡。
曾經九年級的生活，我們奔波於家和學校之間，可我們並不枯燥：
“Class is over。”在英語老師宣佈下課，並抱著作業本離開教室後，原本死氣沉沉的教室這下子可沸騰了：“菊花殘，滿地上……”“旋轉跳躍，我閉著眼……”男女生混合唱，如果你不知道這是學校的話，還以為是群星演唱會呢！可正當大家來興時，不知誰來了句：“老班來了！”霎時間，空氣像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出現的老班身上，瞬間，我們一個個都乖乖地坐在了位子上，不約而同地掏出書本假裝看起書來。“九年級啦，要抓緊時間啊！”老班像往常一樣發話了┄┄但正當他轉身離開教室，消失在我們視線中時，歌聲再次響起，班級又一次炸開了鍋。
傑是一個愛打籃球的男生，他的籃球打得也很棒，這可能也與他出眾的身體素質有關吧！傑不僅是一米八三的高個，還挺壯，因此他有了“牛”這個稱號，儘管他本人並不喜歡，但聽久了他也便習慣了。不過他有時也有些自戀。在一次校三人籃球賽中，傑帶領著我們班，贏得了比賽，他也因突出的表現成為女生心中所謂的偶像，於是我們向開玩笑地說：“‘牛’哥，你真是太帥了！”他便沾沾自喜地說：“那是當然啦，我是誰啊！”“瞧你那樣！”“哈哈哈－－”┄┄
雯是我們的班長，她就像她的名字一樣，是個文靜的女生，可她幹起事來卻挺負責，她總能在老師來之前帶領大家早讀，她也總能幫助學習上遇到困難的同學，儘可能幫他們提高成績。因此，我們都積極配合她工作，通過努力，我們班被評為了先進班級，這也算是給每位同學的國中生活畫上圓滿的句號。
好好珍藏這美好的回憶，相信有一天，當我回想起這些快樂事情，定會其樂無窮！
同學作文 篇6我會為你祝福，同學
我現在正在看同學錄，給我印象最深的莫過於那張，一個男同學寫的。他說：
“每天早上，都能看到你在操場上運動的身影，每次課餘，都能看到你低頭奮筆疾書的動作，你是我看到的女生第一勤奮者。
曾經聽說你有過一段不堪的心理煎熬，當時實在是為你擔心，不過現在觀之，似乎你已擺脫了陰影，而且更為成熟，實在是開心之至。
就要離開了，希望你能一帆風順，也望能早日再見一面。”
呵呵，這位同時說得就有點誇張了，我哪裡有那麼勤奮哇？？而早上的晨跑很正常的啊，晨跑可以使整個人神清氣爽的，在投入到緊張的學習狀態中才不會那麼疲憊啊。讓我刻骨銘心的就是，他說他會擔心我，呵呵，多麼溫馨的字眼。雖然我知道身邊的人都看在眼裡，看真正能把“擔心”二字掛在嘴上的，他還是第一個吧。總之，看到那個字眼，就會感到好溫暖。之前我和那個男生不是很親密接觸過，所以對他也不是很理解，一學期下來，我們兩個說的話不超過20句，想想還真是慚愧，呵呵。
他可是我見過的少有的勤奮男生呢，下課後馬上衝去領飯，絲毫不放過任何空閒的時間。皇天不負有心人，在幾次的大考試中，他排在前三，這次會考，也許他沒發揮好還是其它什麼原因，未能考上最好的市重點學校，就考了個一中，這是我萬萬想不到的事情。希望他能夠開心地過好每一天！
我會為你祝福！
同學作文 篇7俗話說得話好“人無完人”每個人有缺點就有優點，我就發現朱思清同學有很多閃光點值得我們大家學習。
他熱愛集體、熱愛勞動，甘於為集體，為大家服務，在這方面他做的十分優秀，而且毫不張揚，只是默默地，無私地為大家奉獻著。早讀之前，他打掃著教室裡的衛生。每次看到他，他都是同一副模樣：右手拿著笤帚，左手拿著簸箕，不知疲倦地在教室裡“巡邏”，看到垃圾就趕忙掃掉。他的眼睛好像是探測雷達，無論垃圾藏在多麼隱蔽的牆角旮旯，只要他一出現，垃圾就乖乖“繳械投降”。整個教室“巡邏”一圈下來，他已經累的氣喘吁吁了，臉上的汗珠一滴滴的往下滑動著，他總是用袖子一抹，一副不在乎的樣子，然後快速的回到座位上。雖然那天並不是他值日。
每到大掃除，有的人花著心思琢磨怎麼偷懶，朱思清卻不，他每次都首當其衝，搶著多幹一些活。比如上次擦地，全班人都擠進小小的水房裡換水，大家都嗡在一起，本就窄小的水房頓時擁擠不堪，看到這情景他立馬快速地幹完手中地活，然後拿著一個盆，奮力擠進水房，裝滿水，雙手把盆抱著，努力地護著盆中的水，像寶貝似的把裝滿水的盆端了出來，為的就是讓大家換水方便些，這一點我們可是誰都沒有想到。剛走出水房，盆裡的水就被在水房外等待的人，迫不及待地洗手中的髒海綿，不一會水又變髒了，他見狀，話不多言，又端起盆“力壓萬難”擠回了水房……
每天下午放學，大家都想早點回家，他都主動留下，幫助當天的值日生打掃衛生，不到班級裡一塵不染，他決不回家。這些都是點點滴滴的小事，其實做一次兩次並不難，但是要堅持做下來就是一件很艱難的事，他卻做到了，這一點難道不值得我們學習嗎！
同學作文 篇8陽光明媚，老師帶著同學去郊外公園植樹。
一到那我們看見了一片空地，聽到了小鳥在嘰嘰喳喳地叫。我們開始植樹，老師分了樹苗給我們，我們頓時就忙開了。有拿鐵鍬挖坑；有的放樹苗；有的鋤草；有的澆水；有的施肥……大家忙得熱火朝天。
我和亮亮一起植樹，這裡的土很硬。我把手上磨出了水泡，我用腳踩著鐵鍬挖坑好了。我叫亮亮把樹苗放到坑裡，我把土填好。然後用腳踩直到我滿意為止。最後，我和亮亮給小樹苗澆水、施肥、鋤草，我和亮亮高興極了！
一陣風吹來，小樹苗彎了彎腰好像在感謝我把它種好了。一隻小鳥在小樹苗上好像在和小樹苗說：“我們可以做朋友嗎？”小樹苗說：“可以。”小鳥說：“謝謝你小樹苗。”
老師教我們抬頭看看我們種的小樹苗，它們排的整整齊齊的。我們也排的整整齊齊的回到了學校。想到小樹苗們，我們也開心地笑了。
