很多國小生也是見過不少優美景色的，這些都是作文的素材。下面就是小編給大家整理的國小四年級景色作文400字，希望大家喜歡。
國小四年級景色作文 篇1
烏雲遮住天空，很快下起了濛濛細雨，
我來到校園，雨水把炎熱和乾燥沖掉了，一陣清涼迎面撲來，讓人頓時精神煥發。
雨水不大也不小，落在雨傘上發出“啪啦啪啦”的聲響，它洗掉了花草上的泥土，洗掉了教學樓上的塵埃，也洗掉了我們的煩惱。
雨水籠罩了校園，顯得朦朦朧朧。雨水叫醒了小草，小草挺直了腰桿，迎接這可口的甘霖。雨水敲醒了花兒，花兒綻放笑臉，準備洗個澡，把身上的泥土沖掉。雨水喊醒了小鳥，鳥兒們“嘰嘰啾啾”唱著歌，在雨中來回穿梭，在歡迎這遠道而來的客人。雨水更激起了孩子們玩耍的念頭。一群群孩子爭先恐後的從教學樓衝出來，不打傘，任憑雨水打溼自己的衣服，做著自己喜歡的遊戲，校園裡傳來了一陣陣孩子們天真的笑聲。
來到操場，只有幾個人在哪裡奔跑，遠遠沒有往常熱鬧，但是卻給人一種別樣的氣息，一種清涼、寂靜的氣息，讓人的心情平靜下來。來到健身器材處，來的人數少了，只有那一棵大柳樹顯得特別孤獨。我坐了下來，看著這雨中校園散發出一種不一樣的美，此刻很安靜，但是遠處還能聽到孩子們的歡笑聲，多麼和諧向上的圖畫呀。草地裡，小草還在那裡拼命地吸吮這可口的“飲料”，花兒還在珍惜這一次難得的“洗澡”機會，天上的小鳥還在那裡唱歌跳舞，遠處的孩子依舊在那裡玩耍嬉戲。
漸漸的，漸漸的，雨水小了，陽光出來了，小草、花兒、大樹上的露珠顯得晶瑩剔透，小鳥也回到樹上，梳理自己的羽毛，唯獨那群孩子還在那裡玩耍。馬上就要上課了，我依依不捨的站起來向教室走去。雨中校園是多麼美麗呀！
國小四年級景色作文 篇2
你是否聽到了花兒微微頷首的聲音，它們想睜開眼睛看看外面的世界。但陽光刺眼，它們又不得不閉上眼睛，只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽到了小草說“熱”的聲音，在酷暑的陽光下，草兒打焉了……這時，你是否聽到了其他植物的聲音。
一場雨，打破了寧靜。幾片烏雲，遮住了太陽。接著，便下起了小雨。
早上來到校園，操場上沒有了原來的喧鬧，迎接我的是一片寂靜。走在操場上，不覺得有些寂寞。雨點陪伴著我，陪伴著我散步。走到學校後牆，賣菜的聲音已經荒寂，地下只有雨水在向下水道流動。在健身器材，柳樹葉上全是露珠，十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下，更加光滑，更加壯觀。在憩園，幾個小亭子乾淨了許多，“憩園”兩個大字也呈現大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”，走上去聞一聞，心間的煩惱便會消除……
這時的花兒，已經抬起了頭，瘋狂吮吸著雨水。原來它在太陽的照射下，萎靡不振，成了一個廢植物。現在，花兒重新健壯起來，飽受人們的喜愛。這時的小草，已經洗了一個舒服的澡，身上全是雨水。酷暑已經消除，迎接草兒的是無比的涼爽。
雨中的校園多麼美麗呀，在雨中的催促下，校園成長了，它以旺盛的生命力，增加著自己的美麗和活力。雨中的校園，是多麼豐富多彩呀，雨中的校園，是多麼擁有生機呀，是多麼讓人難以忘記啊！
國小四年級景色作文 篇3
今天，我們一家人去爬泰山。一到泰山，只見它高聳如雲，太雄偉了！我們迫不急待的開始爬山了。
剛開始還行，爬到中間，我已累得氣喘吁吁了，只好坐在臺階上休息，抬頭一看，爸爸媽媽早已拉下我一大截。這時，爸爸高聲喊：“你上來我給你買冰糕吃。”我聽了以後就又來勁了。在爸爸的鼓勵下我又開始爬山了。
這時爬山的人特別多，人山人海。人們都在努力向上攀登。山越來越陡，路邊奇峰怪石，向山下望去，山底下的的村莊特別小。
終於到了十八盤。聽爸爸說，這裡是最難爬的地方。我一步也不願意爬。媽媽鼓勵我，一定堅持，只有爬到山頂，才是真正的男子漢！在大家的鼓勵下，爸爸連拉帶拽，終於爬上了玉皇頂。
走在天街上，我彷彿置身於天庭中，白雲在身邊飄浮，美極了！
因為是陰天，很可惜沒看到泰山日出，但我仍然很高興，因為我克服了困難，變得堅強了。
國小四年級景色作文 篇4
開啟舊時的記憶，那一刻，還歷歷在目。那一次，我和爸爸去煙臺的蓬萊島遊玩，爸爸媽媽在旅行報名後。過了幾天爸爸和媽媽就拉著我帶上行李上了火車，我問爸爸我們旅遊的地點是什麼。爸爸告訴我是煙臺的蓬萊島。
在火車上，興奮的我好奇的看著火車裡的設施，還有窗外美麗的風景，心裡憧憬著美麗的大海和遍地的海螺，我臉上的笑容一路上就沒消失過。
下了火車，換乘旅遊大巴後，我們一直來到的蓬萊島。下了車，我大叫著撲向了海灘，盡情的撲打著海水，海水有點鹹，好像喝的鹽水一樣，但這阻擋不住我擁抱大海的熱情。
在水裡玩累了，我走了上來。在沙灘上和我們一樣的遊客們，有點躺在沙灘上舒舒服服的晒著太陽，有的站在岸邊沐浴著輕柔的海風，有坐在臺階上仔細傾聽著大海的訴說。我也和別人一樣躺在沙灘上，讓浪花娃娃調皮的撓著我的腳丫。陽光照耀在海面上，好像撒上了一層碎金。海鷗在海面上自由飛翔，好像在對我說大海真美啊，大海真美啊。這時一條條不知名的小魚頑皮的鑽了出來好像對我表示歡迎。這一切好像一幅幅名家作的畫一樣。那麼美妙。
躺了一會後，媽媽對我喊道：“吳雨晨，難道你不想拾些貝殼，海螺帶些回家當做紀念品嗎？”聽了媽媽的話，我顧不上拍掉身上的沙子，就急忙捧起一堆一堆的沙子，翻了翻，找了找。經過一番努力後。“找到了一個小海螺！”我興奮的叫了起來。它身上有著黑色的斑點，散發著五彩光輝。我趕緊把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽鼓勵我繼續撿，拾的多些。
最後夕陽照在海邊，放射出耀眼金光，好像在下逐客令。爸爸也在不斷催促我快點回到車上，我這才戀戀不捨的離開了海灘。
雖然我把第一次看到大海的經歷寫了下來，但卻無法把我那愉快的心情完整的表達出來。小夥伴們，如果你們沒有去過煙臺的蓬萊島，那可是終身遺憾呀！
國小四年級景色作文 篇5
暑假我們一家人去蓬萊玩了一天，我最喜歡的是大海，在海邊我玩得很開心。
雖然不是第一次看到大海，但我到海邊時，還是情不自禁的大喊起來。大海，我來了！
天是那麼藍，海水無邊無際，遠處海和天連到了一起，水天一色，好美啊！
我準備下海去玩的時候，發現自己竟然沒穿褲衩，還是大大給了我一個游泳褲頭，然後我們吹起游泳圈，讓游泳圈氣鼓鼓的，就下海了。
哇！剛下海里，好涼！水漫到了褲衩那個地方，我就不敢下了。那時航航哥已經下瞞過腰的地方了。他吆喝著說：“熙熙，下來唄，很好玩啊。我猶豫了一下，一咬牙，也下了。我和航航哥在一個地方玩水，他拽著我，向裡面游泳，大爺不用游泳圈，撲騰跳進海里，往裡遊。突然大浪一來，航航哥讓我把腳抬起來，我一抬，感覺我掉進了海里，但是沒有事，所以我就像青蛙一樣向海裡遊。一個大浪一來，大爺一推我，我還沒有看到大浪來，一下子喝了一肚子的海水，喉嚨疼的不好受。玩了大約一個多小時，航航哥嫌海里冷，先上岸了。然後我和大爺在海里玩。
以前不知道大海里的水溫，剛開始進去時挺涼，你在裡面呆一會兒就會覺得那裡很溫暖，有的朋友會覺得裡面熱，有的朋友覺得裡面冷，反正我覺得是挺舒服，你們自己去試一試就知道了。
這次旅遊，我玩的很開心，真希望明年還去海邊玩。
國小四年級景色作文 篇6
冬，悄然無聲地來到人間，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了起來，雪花漫天飛舞。沒過多久，房頂上、樹上、地上，都堆了一層厚厚的積雪，好一個銀裝素裹的世界，讓人分不清哪是天，哪是地，天地之間白茫茫的一片。
這雪花晶瑩、純潔，美麗極了。我伸手想去抓住它，可它卻淘氣地融化掉了。望著漫天的大雪，我心曠神怡，真想吟詩一首，高歌一曲，抒發心中的激情，讚美這美麗的雪景。
雪停了，孩子們從四面八方跑來，開心地跳呀、叫呀，心裡那股高興勁真是沒法形容。瞧，這邊玩起了打雪仗，那邊又玩起了堆雪人。快看，這個雪人好奇怪，頭大，身子小，哈哈！這是本人的傑作……咦，那是什麼花呀？迎寒怒放！哦，原來是“歲寒三友”中的梅花呀！梅花這種不畏嚴寒、堅韌不拔的精神，今天讓我真正地領悟到了。
冬，雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的累累碩果，但它能使人快樂，使人領悟到梅花“凌寒獨自開”的精神。
冬，我喜歡你！
國小四年級景色作文 篇7
我們的校園坐落在蒼源河北邊，你還沒進校園，就看見了幾個金光閃閃的大字：臨沭縣街道二小。
我們的校園不算大，走進校園，首先映入眼簾的是幾棵白楊樹，中間的一條水泥路吧軟綿綿的沙灘隔開了。左邊的沙灘有幾個運動器材，那幾棵白楊高大的身軀就像一位位將軍。既守護著我們的校園又守護著它們的“國家”。這些白楊樹後面有一堵牆，牆前面是放自行車的地方，這些自行車猶如一個個士兵在站崗。
右邊的沙灘是一、二年級小朋友的“遊樂場”，它也是一個國家，有好幾十棵白楊樹成了士兵，後面的那堵牆提拔為元帥後，就開始統領士兵殺向左邊的沙灘。
接著是塔鬆，這棵塔鬆長得高大茂盛，站在整個校園中間，好像在觀戰。我們春天在塔松下玩耍、夏天乘涼、冬天嬉戲、冬天堆雪人。
最後是大操場，有兩名威武的將軍——教學樓。上面不時傳來學生們和老師的讀書教學聲。還有國旗，每個星期一我們都在操場上升旗、敬禮，那個最小的沙灘上有四個乒乓球桌，還有四個籃球架。
學校真美麗，我長大一定要把校園建設得更漂亮！
國小四年級景色作文 篇8
清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，讚美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動著；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗裡，岩石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不願收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我願意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什麼，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！
我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫遊了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家裡，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
國小四年級景色作文 篇9
在清晨時，我走在街道上，天空好像還沒睡醒，還呈現淡藍色；而人煙稀少，只有幾家早餐店營業著，甚至有時還會有霧呢！
感覺自己正在做夢，除了看見霧以外，還有聽到蟲鳴鳥叫在四周響起，聽起來相當悅耳；還有遠處的公寓大廈，在迷霧中若隱若現。
七點鐘了，天空不再那麼的陰暗，四周也開始吵鬧；小朋友去上學嘻嘻哈哈的聲音，一輛一輛的校車轟隆轟隆經過的聲音，和警察指揮交通吹哨子的嗶嗶聲；放眼望去，幾乎每個人的臉上都掛滿了睡意與疲憊，緩緩地走向學校或是公交車站牌。
到了快八點時，馬路上越來越多人和交通工具了，金黃色的太陽也探出頭來，設出溫暖的光芒，照亮了綠色的草原，也溫暖了每個角落，還溫暖了人們酷寒的心靈。清晨進入尾聲，鳥的吱吱喳喳聲也越來越多，公交站裡，有的人正在快步趕時間，有些人則是緩慢地步行。清晨真是個令人感覺舒服的時間，如果趁清晨時出去走走，可讓心情放鬆，還可以欣賞清晨的美景；那白白薄薄的霧氣，彷彿自己置身在虛幻的夢境裡。雖然在清晨起來時會很想睡覺，並仔細聆聽周圍的蟲鳴鳥叫，你就會覺得：清晨真好！
國小四年級景色作文 篇10
從小住在城市的我，最嚮往的就是鄉村生活，因為在那裡，鄉下人毫不掩飾的熱情，善良的個性。在那裡，沒有城市的吵雜、喧譁，也沒有像城市高速公路上川流不息，總是塞車。
來到鄉下的二伯父家，早上，一聲聲雞鳴喚醒了大地。太陽緩緩升起，白霧圍繞著山的四周，就彷彿是一個穿著薄紗的綠精靈一般，真是美麗呀！深深的吸一口氣，會感到精神飽滿，令人心曠神怡！
晚餐過後，全家人會一起去散步，欣賞著一旁沃野千里的田園風光。皎潔的月色，銀白的群星掛在高空中，就好像是閃亮的鑽石一樣，把孤單的黑夜點綴的十分美麗，鄉村生活就好像時光倒流一樣，回到以前的農業社會，土樓、老茅坑、豬舍、牛舍、牛糞坑，所有的古老建築和器具都還保留非常完整，和現在的高樓大廈相較之下，還真有如兩個同的世界呢！在鄉下的溪水旁，還可以玩摸蛤遊戲，透過遊戲的安排，聚落的今昔，更可以增進家人彼此的感情呢！
每當放假時，我便盼望能夠回到鄉下二伯家，重回大自然的懷抱尋找那穿著薄紗的綠精靈以及整片金黃色的稻田，去感受鄉下人深厚的人情味吧！
國小四年級景色作文 篇11
我的家鄉很美，四面環山，空氣清新醉人！春天，山上所有的樹都盛開著，綠色美麗，就像每個精靈剛剛穿上綠色的衣服。夏天，樹長大了，變得非常強壯。夏天很熱的時候，無私地為人民服務，遮擋強烈的陽光。秋天，他們穿上橙色的衣服，有時樹葉像美麗的蝴蝶在空中跳舞一樣落下。冬天，又冷了。
我的池塘裡滿是柳樹。一陣微風吹過。他們跳舞，甩辮子。水裡有成群的小魚。他們在草叢中來回遊動。最可愛的是他們調皮搗蛋的吐著小泡泡。太可愛了！
我家的花壇就更漂亮了，花壇裡五顏六色的花競相開放！還有仙人掌，桂花，報春花，菊花等等，都很美！春天來了，有些花像花仙子跳舞一樣盛開著！太美了！
雖然我的家鄉不是最美麗的，但可能有一個美麗的地方。不知道是什麼樣的，會不會很美？但在我心目中，家鄉是最美的，這是誰也想象不到的。如果你認為我的家鄉很美麗，你能來看我們嗎？我一定會讓你大飽眼福，讓你一次看個夠！
啊！我的家鄉太美了，我愛我的家鄉！
國小四年級景色作文 篇12
冬天來了，原來的綠變黃了，原來的綠樹變黃了。然而，冬天的風景也有它美麗的一面。
早上，樹上和菜地上會有一層白色的東西。那是什麼？下雪了嗎？不，是畫家大自然畫的雪白的霜。早上除了霜，還能看到霧。霧有時飄得像一個繫著白絲帶的仙女，有時流得像一隻倒下的牛奶，飄得像一個頑皮的洋娃娃，讓人驚歎。
有一首寫得好的詩：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。冬天，還有一種花傲然挺立，不屈不撓梅花。梅花具有冰肌玉骨、凌寒清香、高貴、剛強、謙謙的性格特點，使人下定決心要努力學習他的精神。同時也為冬天增添了一份淳樸之美。
無邊無際的天空中，出現了一排排的大雁，擺出一副人形，彷彿在說：秋天來了！我們將飛往南方。再見，人類。
田野裡，水稻笑彎了腰，高粱舉起紅色的火把，玉米一顆顆成熟了。金色的，金色的，心結，彷彿在對人說：別挑我，我怕勤勞的農家大叔在辛苦收割！
果園裡，五顏六色，果實累累，成熟的葡萄，紫紅色，像寶石一樣，大紅色的蘋果，又香又甜，還有白色的草莓，黃澄澄的大梨，金色的橘子，看著口水都快流出來了。
秋天太美了！我喜歡秋天。
國小四年級景色作文 篇13
春天是一個美麗的季節，隨著春天女孩的到來。春天的風景很美，顏色也很鮮豔，讓人欣賞春天的美麗。
春天，有些花和樹正在盛開，有些已經出生，有些已經倒下。河裡的河神公公似乎也在康復，老人在沙灘上奄奄一息。五顏六色的花朵也爭先恐後地開放，彷彿你只需要睡覺，周圍就會變成一片花海。現在只需要一場及時雨，真正迴應了那句話：什麼都有，只需要東風！
終於有一天，春仙來了，春雨隨之而來。雨滴的孩子奔向植物，漸漸消失，就像玩捉迷藏一樣，卻什麼也找不到。它被植物吸收了。這時，一切都恢復了，植物貪婪而迅速地吸收了它。如果他們不小心，雨滴會被別人帶走。突然，電閃雷鳴。原來雷公和電母也來玩了。春天仙女看到有這麼多孩子，或者因為雷公和電母的幫助，春雨變得更大了。過了一會兒，春雨停了，河水上漲了，花兒開得更多了，天空出現了彩虹。這個時候，是和平的。如果你真的沒有經歷過風雨，怎麼會看到彩虹呢？
春雨過後，有的地方成了花，有的地方成了小洋，有的地方成了森林。我們不能讚美春天仙女的偉大。希望每年春天，春仙都來幫忙，好忙，也希望下一個春天快點到來。也希望大家永遠喜歡和熱愛春天。我喜歡春天和春天的景色。
國小四年級景色作文 篇14
在我們村子的中間，有一條清澈的河，盡頭有一個果園。
每到秋天，這裡的果實成熟了，每一棵果樹都結滿了晶瑩、芬芳、宜人的果實，村民們紛紛前來採摘。蘋果就像害羞的小女孩，不肯抬頭，臉紅；梨子騰空而起，把肚子吹大，彷彿在和旁邊的水果較勁；石榴急得裂了肚皮；葡萄也不甘示弱。看它的紫色顆粒，像龍舌蘭！這些好吃的水果，每一個都帶著“耐心”，等著人家摘走呢！
這時，一群孩子來了，水果隨風搖擺，好像急著要告訴孩子們他們不同的吃法。“孩子，來接我！”蘋果妹打我，“我又甜又好吃，很好吃，吃的方法也很多。”。比如先剝我的皮，然後切成小塊，準備牙籤用牙籤吃。做蛋糕的時候把我切成塊，放在蛋糕上，放點果漿在上面，好吃又好看，我還能榨果汁解渴！”“我吃得比你多。”梨也著急了：“而且我的水果和生薑都是湯煮的，能治人！“孩子們挑了這一個和那一個，他們忙著，在果園裡笑來笑去。
這是我們村裡有趣的果園。我更愛這個果園，更愛我的家鄉。
國小四年級景色作文 篇15
中午，是一個火爆的舞臺。
在樹上，鳥呆在裡面，永遠不會離開。它不敢踏出樹外。因為外面天氣忽冷忽熱。況且下午的太陽更讓人受不了，只好呆在樹上躲避。如果昆蟲在樹上搗亂，鳥會飛過並消滅昆蟲，成為它的“肚子”。樹找到了鳥兒逃跑的好地方，鳥兒幫樹清理可惡的蟲子。他們真的是互相幫助的好朋友！樹下，樹葉覆蓋著一大片草地，大地披著一件降溫棉襖，幫助地面排熱，成為名副其實的“降溫醫生”。這時，淘氣的螞蟻不停地在地下鑽來鑽去，不時跑下一條小縫呼吸空氣，然後永遠走下去。平時跳高的亞軍害蟲蚱蜢，身體虛弱，軟綿，沒有動力。它跳躍的腿跳不成功，只能慢慢向前爬。
河裡小魚往上游，天上的太陽剛好著了火。天氣太熱了，他們很快游到了河底。不時有一些氣泡從河底浮上來，彷彿在對同伴說：“千萬別游上來！上面很熱，可以晚點上去！”這時，灼熱的光線消失了，魚遊了上來，呼吸著落地的空氣。過了一會兒，燈又亮了，魚又遊了下去。一陣風吹來，樹葉隨風慢慢落向水面，小魚遊了上來，彷彿在迎接它。
雖然中午很熱，但是風景特別迷人。我喜歡中午的風景！
國小四年級景色作文 篇16
一朵朵花兒擺動著嫩葉，風兒將它們吹的搖擺舞動。
春走進我家的菜園，她溫和地和那金黃的油菜花聊天，那一朵朵開出的小花就像一張張歡慶的笑臉，擺動著小勺子一樣的花瓣歡迎春的到來。這時，小麥也爭先恐後地舞動自己的綠葉，春輕撫著它們的身軀，將它們變得碧綠碧綠的，像是一支支綠色的球棒，真好玩兒！
春飛到了山坡上，風兒將這些花兒草兒吹的搖搖晃晃，像在享受春的快樂。山坡上的野花露出了粉嫩的臉龐，既美麗又自然。她將桃樹吻得粉紅粉紅的，幾朵桃花隨風飄動，湊近一聞，還有一股淡淡的清香呢！春，喚來了正在覓食的鳥兒，替它們抖落身上的塵土。
春又來到了小河邊，小河拍打著岸邊的青草，濺起一滴滴露珠，都說“春江水暖鴨先知”，一點兒也沒錯。幾隻鴨子拍打著吃翅膀，爭先恐後地跳進水中，一邊享受著清涼的河水，一邊梳理自己金黃的羽毛。幾條肥碩的魚兒在水中歡蹦亂跳，一躍而起，又跳進水中，濺起一片片水花。它們和鴨子一起，組成了一幅自然、優美的畫卷。
春將美好送給了人們便離開了，但我相信，春無處不在！
國小四年級景色作文 篇17
我們的校園很美，最直接的視野就是升旗臺周圍的風景。
走進校園，有一個小廣場，廣場前有一個美麗的升旗平臺。
升旗平臺有很多特點。它是由深紅色瓷磚製成的。它有五層價格階梯。站臺中間有一根旗杆。旗杆上有一面五星紅旗。每週一，你都要去那裡升國旗。升旗臺前有一個小花園，那裡有許多含笑花，芳香撲鼻，古樸迷人。升旗臺左側有一個大花園，那裡有一棵又高又粗的椰子樹，樹枝很粗，上面有一圈圖案。樹上覆蓋著大量向四面八方伸展的樹枝，像一把張開的傘，還有高大雄偉的松樹，像巨大的雪山。那裡有很多花和樹，比如福建茶，可以用來泡茶，葉子很薄，味道又甜又好吃。花圃中間有許多簇榕樹，榕樹旁邊十里外有百里香蔓延，旁邊是一棵根粗而壯的蛋花樹。
升旗臺右側還有一個大花園，形狀和左側的大花園一模一樣。那裡也有很多珍稀植物，深紅色的葉子中間是——紅桑葚，旁邊是美麗的桂花樹和白色的花朵，非常漂亮！升旗臺後面是一排排竹子，就像排隊的人一樣。葉子很嫩，就像雞的腳印。竹下還有成群的葉子，取名——玉蝶。因為葉子看起來像蝴蝶，葉子看起來像玉上的斑點，所以它們被稱為玉蝶。
我真的很喜歡我們學校！
國小四年級景色作文 篇18
對於我來說，最美的景色不是什麼頤和園，不是什麼北京故宮，不是什麼天安門廣場……而是我的家，還有那屬於所有人的大自然以及大自然中的一切。
家有什麼好看的？你肯定會這麼說了，家，是人們的歸宿，是幸福的代名詞，是人們所必須擁有的。我覺得，生活就像是戰場，而家則是戰後的休息室，在那裡，只有美好，只有舒適。只有母親那關懷的眼神，只有那一桌桌香噴噴的飯菜，只有舒適的沙發、小床……
早晨起來，開啟窗戶，一股清新的空氣撲面而來，那小鳥喳喳的叫聲，鴿子咕咕的歡聲，藍藍的天空，輕柔的白雲，一幅優美的風景畫映入眼簾。而我，在欣賞美景的同時，也想到了人類正在逐漸破壞著這一切。我沒有惋惜，因為我沒有時間去惋惜，我唯一想做的，就是抓緊時間觀看這一切，把它刻在腦子裡。看啊！那藍藍的天空像是一張白紙，而白雲則是紙上優美的圖畫，時而畫出一隻只生龍活虎的小狗，時而畫出一位美麗的仙女，時而畫出隨風搖曳的柳枝，時而畫出栩栩如生的祥龍……再看看那房頂上的鴿子，它們整齊地站在房頂，望向遠方。到了晚上，彷彿一切都沉睡了，只有月亮還在炫耀著它的美麗。
我愛我家的景色，更愛大自然的景色！
國小四年級景色作文 篇19
金秋時節，稻穀黃了；高粱笑彎了腰；棉花露出了潔白的牙齒；小蜜蜂嗡嗡的在花朵裡唱歌，好像在和花朵說悄悄話似的，啊！秋天來到了！
我們走到田野裡，一眼望去，金黃金黃的，猶如進入了童話般的世界裡，一眼望不到邊。我們走在田間的小路，滿地的稻子黃黃的，像一粒粒小黃豆，真可愛！
走進田野，首先看到的是棉桃，棉桃小小的，像個桃子。有的裂開了嘴，有的卻含苞待放。再看到的是棉花，我說的棉花不是我們平時說的棉花，而是棉花上開出的小小的花，它有淺黃色和淺紫色，摸起來薄薄的，散發出淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。然後看到的是玉米，一個個玉米躺在“床上”晒太陽，薑黃薑黃的，真好看！最後看到的是落葉，一片片落葉凌亂的落在地上，厚厚的，用腳一踩，發出“咯吱咯吱”的聲音，好像在說：“秋姑娘來了，秋姑娘來了！”也像一個鋼琴家在彈鋼琴。
田野裡有位老奶奶不停地向稻田裡撒些什麼，原來是撒麥粒。哦，我懂得了秋天不僅是收穫的季節，還是播種的季節。
秋天，像童話般的世界，那麼美麗。
啊！秋天的景色真美呀！
國小四年級景色作文 篇20
幾片樹葉落在地上，風兒吹著它們旋轉飛舞。
秋來到我家的小屋，熱情的同掛在我家的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋簷下，秋吻著辣椒的臉火紅火紅的，像一掛i掛等待人們點燃的鞭炮，秋輕輕的撲在我的臉上，為我增添了祝福，為我增添了喜悅。
秋來到小河邊，涼涼的小河水帶著魚兒的興奮，旋轉著波濤，一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的漣漪。有時，魚看見人影，閃電般的逃開，有時它們好像也想和人戲耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們抖落了尾上晶瑩的露珠。
秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收穫的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。
秋，來到果園，開啟她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的……
秋推出了這一切，愜意地笑著。秋，把豐碩的果實留給了人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風而去，在空中打了幾個旋兒，又飄然而落，留下了一個美好的思念和靜靜的深思。
國小四年級景色作文 篇21
秋天，是欣欣向榮的，秋天，是燦爛絢麗的，秋天，是亮麗迷人的。因此，我非常喜愛秋天。
瞧，香氣四溢的果園裡，一棵棵果樹像士兵們一樣，高高挺立著，威風極了，果樹上都結滿了果實。有紅紅的蘋果，金黃的梨子，鮮紅的柿子，黃色的石榴……它們沉甸甸地掛在枝頭，讓人饞得直流口水。農民伯伯見了，正在高高興興地採摘它們。秋天，真是一收穫的季節！
看，清香撲鼻的花園裡，一盆盆菊花顯得格外茂盛，這裡一朵朵，那裡一簇簇，青枝綠葉，像仙女散花，微風一吹，清香四溢。菊花的顏色五彩繽紛，黃的、紅的、白的、紫的，還有粉紅的……美麗極了。菊花這麼美，聞一聞，看一看，讓人心中的煩惱一掃而光，直是令人心曠神怡。
再看，一望無際的田野裡，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……好一派迷人豐收的景象。瞧，農民伯伯正興高采烈、揮汗如雨、汗流浹背地收割著自己的.莊稼，看著這豐收的果實，他們的嘴角變成了月牙，眼睛也眯成了兩條縫。
我愛秋天，因為它比春天更富有欣欣向榮的景象；我愛秋天，因為它比春天更富有燦爛絢麗的色彩；我愛秋天，因為它象徵著成熟、收穫、繁榮和昌盛。
國小四年級景色作文 篇22
早晨，我剛一睜眼，媽媽對我說：“下雪了！”我一聽趕緊從床上起來。穿好衣服，背上書包就往出跑。媽媽一把抓住了我，說：“吃飯。”我三口五口就把飯吃完了，然後，向門外衝去。
啊，好漂亮的雪呀！地上白茫茫一片，像鋪上了白色的地毯。楊樹上積滿了雪，像開了滿樹的梨花。柳樹更好看了，好像掛著許多晶瑩透亮的銀條。房簷上掛著許多冰柱，房頂也戴上潔白的帽子，真像一個銀色的世界。
突然，我看見一大片沒有人踩過的雪地，我學著鴨子的樣子在雪地上走了一圈，扭頭一看，可愛的腳印留到了雪地上。
轉眼就到了學校，這裡可真是熱鬧非凡。同學們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑冰。我把書包放到教室，跑下樓也參加了打雪仗活動。我是做子彈的，我捏了一個又一個雪球，我們一會兒就把對方打了個落花流水。我們正在得意的時候，一塊非常大的雪球從天而降，雪都進了我的脖子裡了。我們準備還擊的時候，沒有子彈了，這可怎麼辦呢？這時，鈴聲響了，我們戀戀不捨地離開操場，回到了教室。
啊！我今天太高興了。冬爺爺給我們的禮物太好了！
國小四年級景色作文 篇23
下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地往外跑，我走出教室。往外一看：呀！這雪景可真美！電線杆披上了白雪公主的白紗，屋頂被白馬王子的披風遮住了，而小草就像蓋上了一層棉被，並不時地說：“謝謝你，雪姐姐。”而校門口的松樹就象一棵棵雪松，正如著名詩人岑參說的：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”再把目標轉移到操場，操場已經“面目全非”了，小草不見了，而映入眼簾是一層厚厚的雪。我們孩子可不管那美景，專搞“破壞”，不是在操場上“留下到此一遊”的紀念——小腳印，就是把小草的棉被摘下一些來，幹什麼呢？還不是為了玩！
先看這邊，我們班的女孩子全都在滾雪球，滾得比面盆口還要大，可她們還不罷休。女孩子玩得還算文雅，男孩子可就“玩命”了，一群男孩子在冰上滑行，你拉我，我拉你，珠連炮似的摔跤，逗得我們女孩子捧腹大笑。聽到我們的笑聲，他們把注意力轉移到了我們女孩子身上，一個個小雪球飛來，我們也不甘示弱，給予回擊。瞧！小剛的雪球恰巧打中雪人，不偏不倚，為雪人安了一個嘴巴。女孩子們笑著跑開了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們依依不捨地走進了教室。我想：明年小麥有好收成了，瑞雪啊！
國小四年級景色作文 篇24
一天早上，媽媽把我從溫暖的被窩裡拉出來，但我睡意正濃，絲毫沒有理會她，拉過被子矇頭便睡，心想：今天是雙休日，就給我多睡一會兒嗎！“青青，快起來啦！你看外面下雪啦！”我心想：哼！我才不會上當呢！平時還不是拿什麼“上學遲到啦！”“我給你買漢堡包來啦！”諸如此類的話來騙我起床。況且昨天還好好的，怎麼今天就下雪了？媽媽好象看出了我的心思，說：“我沒騙你，不信你自己看！”難道是真的？想到這裡，我往窗外瞄了一眼。哇！還真是下雪了！“怎麼樣我沒騙你吧！快起來，我們到外面去玩！”
到了花園，景色就更美了，到處白雪皚皚，簡直就是一個粉妝玉砌的世界！那裡已經有許多人了，我和媽媽挑了一個人較少小山坡在上面玩。那個小山坡美極了，遠遠望去，就像是一個小型的日本富士山，上面還種著一棵四季長綠的松樹，雖然被白雪覆蓋著，但仍能看出那一片翠綠。我和媽媽不僅在那裡拍了許多照片還玩了堆雪人、打雪仗等遊戲，一直玩到了下午。
我喜歡下雪！
國小四年級景色作文 篇25
大自然，是上天給予人類的寶藏。我們取之不盡，用之不竭！小草的萌發，小魚的遊動，小鳥的歡唱，都是生命的躍動。讓我們一起去親近大自然！去感受那生命的美好吧！
一走出家門，你就踏入那大自然的世界之中。踩在肥沃的泥土上，吹著陣陣春天的微風，看著那芬芳嬌豔，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金的花朵們，不僅心曠神怡。我在花海中暢遊著，蜜蜂與蝴蝶在我身邊歡快的舞蹈，辛勤的採蜜，為這美麗新增幾分風韻！
我走出了花海，來到了草地。看見那些蒼翠欲滴、一碧千里、鬱鬱蔥蔥的“綠色海洋”，這種場面，既叫人驚歎，又叫人舒服，也讓我想到了當代大詩人白居易的《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮。”啊！那些小草在微風的吹拂下搖頭晃腦，像個小博士在高傲的掃視。
走出草地，我看到了另一番情景：畫眉在枝頭放聲歌唱；燕子在空中自由飛舞；小魚在水中游來游去；兩邊的山崖互相對立，彷彿訴說著各自身上所經歷的歲月滄桑。
這就是大自然！充滿美景的大自然！和諧美好的大自然！與世長存的大自然！
國小四年級景色作文 篇26
我的家鄉有著一條清澈見底的小溪，有著幾棵依依多情的楊柳垂在水面上，幾隻水鳥在楊柳的腰上唱著悅耳的歌聲。一陣微風拂過小溪水面上變得粼粼微波，是那麼美。
我的家鄉被這條美麗的小溪環繞著，記得小時候我隨同一群五六歲的小夥伴在小溪邊玩耍，有時這條小溪只有細細的流水從石頭縫中穿過，最令人開心得是來了！我們喜歡坐在溪邊溪腳，聽著水鳥唱歌的聲音，溪水流動的聲音。彷彿身臨其境般。我們扒開石頭尋找小魚，小蝦。
家鄉有著許許多多的好玩的事情，但是最讓我映像深刻的是去山上採花。你們可能會問採有什麼好玩的？我們是把才來的野花丟到小溪裡，讓流水把野花送向遠方。我拿著一個藍子，叫上幾個小夥伴上山去，我們一步步的上山去，看著那若影若現的山頂，和那一朵朵的野花。中午，太陽把大地烤得火燙燙的，我們躲在樹下玩耍。
雖然，鄉下的房屋是那麼簡陋，但是我愛我的家鄉。因為它是那麼溫暖，每一次回到家鄉，老是想起小時候美好畫面。
國小四年級景色作文 篇27
一個夏天的早上，萬里無雲，空氣清新，因為剛剛下過雨。強強、麗麗、軍軍來到小溪邊散步。他們走累了，麗麗筋疲力盡得說：“我們休息一會吧。”大家點頭同意說：“好吧。”
他們來到小溪邊，強強一屁股坐了下來，他用手撐著地腿伸得老長老長的。特別舒服。麗麗抱著小腿坐在強強的身邊，軍軍撐著下巴坐著。來軍軍興奮的說：“這裡真漂亮啊！”美麗的荷葉就像綠色的盤子，上面還殘留了小小的露珠，那小小的露珠就像斷了線的珍珠一樣。還看見在唱歌的小青蛙，它好像也被美麗的景色迷住了。小溪清澈見底到能看見水底的鵝卵石，陽光透過清澈的水面照在鵝卵石上，就像一枚枚銅錢。小蝦、小魚成群結隊地游來游去。這是軍軍說話了：“我們來玩遊戲吧”正在報的腿的麗麗說話了：“我們玩什麼遊戲？”強強搶著說“玩捉迷藏遊戲吧。”他們就開始了……麗麗說：“我們該回家了。”軍軍忽然說：“我想其一首詩。”其他人用疑惑的眼神看著他。軍軍忽然朗誦起來荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
國小四年級景色作文 篇28
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”柔和的春風吹拂著大地，冰雪消融，萬物復甦，春天的腳步聲越來越響！
今天，我和媽媽遊覽了春意盎然的香爐峰，探一探春天。大約坐了半小時的車，高聳挺拔的香爐峰已經出現在我的眼前，雖然香爐峰並沒有黃山那樣千姿百態，也沒有華山那樣的艱險，但她有美若仙境的美景，買完票，我們便開始了登山。山腳下的一座座古樸而又典雅的寺廟中傳來一陣陣鐘聲和木魚聲，它們在山谷中迴盪，恍若仙境。我抬頭望了望被霧氣籠罩住的山頂，幾棵還只有一絲絲綠意的樹屹立在山崖邊，等待著春風喚醒他們。
我們邊走邊欣賞，發現越往上走，霧越多，霧中還有一股淡淡的芳香，聞得出，這是寺廟中傳來的燒香的味道。
我輕輕鬆鬆就走到了半山腰，霧氣夾雜著香氣圍繞在半山腰，地上的青草才抽出一點點嫩綠，依附在崖壁上的藤也才翻出一點點綠，但這一點點綠色充滿了生機。深綠色的桂花樹上掛滿了露珠，猶如一顆顆晶瑩剔透的鑽石似的。
我們一邊爬山，一邊欣賞著香爐峰初春的美景。漸漸的，太陽出來了，柔和而又溫暖的陽光照耀著大地。
山頂的霧逐漸散去了，我發現在山頂的摩崖石刻上，幾株嫩草正在發芽……
春天，你快快來吧！
國小四年級景色作文 篇29
“春天在哪裡？春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡……”我一直以為小朋友眼中的春天應該是長出嫩芽的柳枝，綻開笑臉的花朵，和煦溫暖的陽光，潺潺流動的小溪……可今年的早春卻讓我明白了春天到底在哪裡。
上週日，我和爸爸媽媽一起去雲龍山、雲龍湖及公園，尋找美麗的春天。到了湖邊，我們發現，沒有粉紅的桃花，沒有雪白的梨花，連柳樹也沒有長出嫩綠的新芽。我的腦子裡充滿了迷惑，不禁想問問春姑娘：“春姑娘，春天到底在哪裡？”
走進彭祖園，依然沒有絢麗的花朵。但是，我卻在這裡找到了春天的氣息。瞧！鳥兒在枝頭歡樂地歌唱；人們在廣場上開心地放著風箏；小朋友們在公園裡快樂地玩著滑板，他們臉上洋溢著幸福的笑容，那銀鈴般的笑聲在天空中久久迴盪著……
哦！我明白了！春天就在人們的心中，即使沒有春色滿園的美景，只要你對春天充滿了希望，春天一定會來到你的身邊。小朋友們，也許你現在正遇到一些困難，沒關係，只要你有戰勝困難的勇氣和決心，那麼人生中的春天也一定會與你不約而至！
國小四年級景色作文 篇30
“春天在哪裡啊！春天在哪裡……”這首人們耳熟能詳的兒歌大家一定聽過吧。在這首歌中說春天在哪裡，那麼春天究竟在哪裡呢？
春天在公園裡。踏入公園的平地，你便會發現你已身在了美麗的花海之中。樹枝上富貴靚麗的海棠花，正迎著你悄然微笑；草地上的黃菜花和紫荊花正昂著頭在晒太陽，是那麼地光鮮亮麗。噍，有一群蝴蝶被花香吸引過來了，五顏六色的蝴蝶們在空中游戲，在枝頭中玩鬧，好像比我還高興呢！我也多麼想變成蝴蝶空中無憂無慮地飛行啊！
春天在湖面上。走在湖邊，坐在石頭上，看著那明淨透徹的湖面，一切煩惱都被我拋在腦後。咦？為什麼湖水是綠的呢？原來是綠油油的樹木將那翠綠色的春色倒映在了湖面上。我在旁邊又看見了幾隻小鳥在湖面之上飛翔，不時嘰嘰喳喳的叫喚幾聲，那叫聲清脆透亮，真正可以叫做春的聲音。
春天在路邊的樹梢上。新長出的嫩葉展示著他們最美的顏色。有鵝黃的、硃紅的、還有嫩綠的……好像樹木都換上了一件件彩色的衣服。
啊！我找到了春天！春天在風景如畫的公園裡，春天在平靜宜人的湖面上，春天在路邊的樹梢上，春天讓人們心情歡暢……
國小四年級景色作文 篇31
春天到了！春天到了！這是一個萬物復甦的季節！
這時，小草探出了頭，興奮地說：“哇！美好的春光，給我帶來了許多快樂！”小花看見到處都是太陽公公灑下的金光，她擺動腰肢快活地喊道：是春天讓我健康成長，讓我漂亮，讓散發出芳香。小燕子也從南方飛回來了，它往下一看，小草和小花在笑呵呵地迎接它。小樹發芽了，它看見小草和小花都長高了，它也想長得高高的，到了夏天，好為人們遮陽。小溪裡的水在冬天被凍成了冰，可是現在已經融化了，它看見別的植物都在不斷地長高，太陽公公在笑眯眯地看著自己，於是，它也流了起來，發出了嘩啦啦的響聲。農民們種的東西也長出了小苗，它們看見農民伯伯們在培育著自己，他們付出了多少辛勤和汗水呀！數也數不清，只知道農民們付出的就像天上一閃一閃的星星一樣多。小苗看見了，很感動，心想：我一定要快點長大；快點結出果實；快點為農民們減少辛苦。
啊！多美的春天！小草、花朵、禾苗……它們都是春天的禮物，春天給我們的最美的禮物。
國小四年級景色作文 篇32
春天到了，冬天過去了，水慢慢地大了，不過不像秋天那麼深，只是比冬天的大了。河水躍過了水中的石步子。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。水中的魚兒活靈活現，到處游來游去，像是在玩捉迷藏。
水邊的柳樹筆直筆直的，像一位位戰士站在那。柳樹的絮絮像滿天飛舞的雪花。柳條像小姑娘的辮子一起一伏。
大山的樹葉嫩綠嫩綠的，山是青綠青綠的。山有大有小，小的才幾十米高。山上的飛瀑流泉像一瀉千里的九天銀河，還像一條大水龍向下流動。山上的泉水清澈見底，可以直接喝，真是生命之泉啊！
金黃的油菜花，像遍地金燦燦的黃金，非常好看，非常漂亮。
櫻桃花雪白雪白的，跟狗的腳印一樣。聞起來有淡淡的清香，摸起來和絨布一樣，柔柔的。
粉紅的桃花覆蓋了滿山遍野，像給大山蓋滿了一層粉紅的大綿被子，聞起來有濃濃的香味。
迎春花開了，伴著春風，隨著春雨悄悄的來到人間，金黃金黃的，美麗極了。
美麗的蝴蝶在油菜花中飛來飛去，一會兒上飛飛下飛飛，一會兒停在花中。油菜花也吸引了許多蜜蜂，蜜蜂給油菜花傳粉，一陣陣微風吹來，油菜花一起一伏，像滾滾的波浪高高低低。
啊！春天的景色真美啊！
國小四年級景色作文 篇33
隨著冬伯伯遠去的腳步聲，春姑娘輕快的腳步聲越來越近，那柔和的春風也將春的喜訊傳遍大地。
春風來到了田野，用美妙的歌聲將春天的喜訊告訴了農民伯伯，讓他們快快來播種，又拜託太陽公公和春雨阿姨給種子們足夠的陽光和雨水，讓他們快些長大。
春風又來到了鄉村，告知孩子們快做好風箏，去放風箏吧！告知老人們不要再整天在家裡了，春天已經來到了，快出去走一走吧！告訴大樹們春天來了，快發出綠芽吧！
春天又來到了森林裡，叫醒了冬眠中的動物，讓他們快快去尋找食物；叫醒了土中的竹筍，催它們快快出土，來欣賞春天的風光；叫醒了沉睡的花朵，讓它們綻開了歡快的笑臉，增添春天的風光；叫醒了冰凍的河流，讓它快快流動，發出清脆的聲音，讓人陶醉；叫醒了所有的果樹，讓它們快快結果，給飢餓的動物充飢。
春天又遇到了從南方回來的大雁，催它們快快回家，不要錯過了春天的美景。
春天已經來到我們身邊，風箏、秧苗、綠葉、竹筍……到處都洋溢著春天的氣息，催著我們出去外面玩耍。
國小四年級景色作文 篇34
一陣風，吹走了冬天的寒冷，帶來了春天的溫暖；一場雨，將冰涼的土地變成了百花齊放的花園；一位姑娘，叫醒了熟睡中的樹葉和小草。在這個百花齊放，萬物復甦的春天，大家都以笑容面對。
田野裡，勤勞的人民們把一顆顆小小的種子播種田野的土地裡。這些種子陪伴著身邊的那些小草小花們一起長高長大，每天都向人們露出他們開心的笑臉，這讓農民伯伯越來越精神。下大雨的時候，它們也挺直了身子，一點兒也不懼怕這場可能會將沖走到不知道哪裡的雨，因為春天給了它們勇氣，給了它們力量！
春天又來到了大山裡，山裡處處充滿春天的氣息。小花慢慢張開它美麗動人的笑臉；小草越長越高，好像會長成一棵參天大樹似的。小松鼠搭好了自己要度過新的一年的家，現在正在找小松果和一些其它的食物呢！小鳥們在樹間飛來飛去，互相嬉戲和玩耍，已經長大了的小鳥就在搭建自己的鳥巢。樹林裡到處生機勃勃。
春天裡到處生機勃勃，充滿生機……我相信在這個美好的春天裡我的生活一定會越來越幸福的。
國小四年級景色作文 篇35
“哈……”一朵迎春花揉著眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠。是春天來了麼？不對呀，樹又沒長多少葉子，草又沒怎麼綠，怎麼可能是春天來了呢？可她周圍的迎春花都已經綻放了，好像只剩下她自己了。是時候醒醒了！她努力的綻開每一片花瓣，好讓自己看清一切。
春風吹拂到她的臉上，她感到是那麼的溫暖，沒有夏天的炎熱，秋天的寒涼，冬天的刺骨。她不禁隨風舞蹈。再看看後面的玉蘭花，她們也在翩翩起舞呢，她們的花瓣有的是粉色的，有的是白色的，其中兩棵玉蘭樹還交叉在一起，樹上的花好像在竊竊私語。她們的舞姿很優美，似乎比舞蹈演員跳的還好。
這是，一朵黃黑相間的會飛的花在她們中央“飛”來“飛”去，仔細一瞧，哦，原來不是花，這不是勤勞的小蜜蜂麼！隨著它飛行位置的變化，迎春花看見的東西也發生了變化。終於，小蜜蜂飛走了，她看了看前方，呆住了。
原來一叢一叢的灌木叢，已經綠了，好像是一片綠色的海洋，在春風的吹拂下輕輕搖曳著；再看看遠方的樹，已經冒出了新芽，長出了新枝，正在向快樂的國小生們招手……
忽然，她感到好像有什麼東西灑在她身上，暖暖的，癢癢的——原來是陽光！頓時，大地上萬物都沐浴著陽光……
國小四年級景色作文 篇36
春天是一個萬物復甦的季節，還是一個鳥語花香的季節，到處都是生機勃勃的景象。
春姑娘來到了田野，喚醒了睡夢中的小草，讓它探出頭來呼吸外面新鮮的空氣；喚醒了高大的柳樹，柳樹連忙披上了綠衣，歡迎春姑娘的到來；旁邊上的小河上的冰被春風融化了，小魚在水裡游來游去，似乎是要為春姑娘準備一件禮物；鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像是春姑娘的樂隊。
春姑娘來到了花園，花園裡的花看到春姑娘來了，不再像冬天裡那樣無精打采，而是立馬提起了精神，熱烈歡迎春姑娘的到來，它們激動地張開了花朵，在春姑娘的面前爭先恐後地開放，好像要讓春姑娘評價一下哪種花開得最美。
春姑娘又來到了城市裡，給人們送去溫暖。讓人們不再懼怕寒冷。你瞧，大街上的人比冬天多了很多，聲音也非常喧鬧：有賣東西的人的吆喝聲，有買東西的人的討價還價聲，比冬天熱鬧了許多。現在，人們都停止使用了暖氣，因為這個季節的溫度比冬天時高了許多，有的人跑了幾步就覺得有點熱。啊！春天的城市變化可真大呀！
啊！春天，我真為你感到驕傲，你為大地披上了綠衣，給人們送去了溫暖。
國小四年級景色作文 篇37
今天我懷著一顆高興的心情來到了學校。
因為我們要去春遊。上完第一節課，我們排著整齊的隊伍向二局公園走去。到了二局公園，我們先看到了長廊，我們從長廊往下看，有幾隻小黑魚。我想別的小魚也許在睡覺吧！
我們又看到了迎春花。迎春花的花蕊是紅色的，花瓣是黃的。像是小辣椒睡在黃房子裡。然後我們又看見了桃花，桃花像一群小蝴蝶。接著我們又看見了松樹、柏樹。這兩種樹都是長青樹。我們又看見了柳樹。老師讓我們抱一抱看看這棵樹粗不粗。
柳樹好像少女的頭髮，柳葉像剪刀剪出來的一樣，這讓我想到一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”
老師又帶我們上了假山。從山上往下看，所有的東西都變小了。
啊！那不是我們的學校嗎！我們下了山去看老爺爺釣魚。釣魚要有耐心，我們等了很長時間已經看煩了，終於，魚漂沉下了水面。老爺爺急忙把魚趕快提上來。可是魚卻跳回了湖裡。
我是第一次這麼仔細的觀察它們。這時我想起了一句話：一年之季在於春。我一定要好好學習，以後建造更多的公園，讓人們看到更多春天的景色！
國小四年級景色作文 篇38
有人喜歡寒風刺骨的冬天，有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，而我卻喜歡秋天那欣欣向榮的景色。
秋姑娘來了，她給我們帶來了許多禮物。走進果園、田野、土地到處都是豐收的景象，聞著那誘人的香甜果實，彷彿自己也是一個香甜的果實。再去瞧一瞧，看！那寬闊的馬路上，有許多落在地上的楓葉，走著走著，自己也融入了這美好的景象。
秋風吹來，樹葉輕輕地擺動。果實們也不甘示弱，蘋果穿上了它那熟悉的紅襖，葡萄也緊隨其後穿上了紫袍。石榴咧開了嘴，正在迎接秋姑娘的來到。每當這時，我都會情不自禁的去採摘。
秋天下雨也是我最喜歡的。在樓下，淅淅瀝瀝的小雨撲打在我的雨衣上，你們覺得很可笑吧！可我卻覺得這是一件趣事，不妨你也可以試一下！我喜歡秋天的這個季節，同樣我也會做出與秋天有關的一些趣事，你喜歡嗎？
碩果累累、果實飄香、欣欣向榮這就是秋天的景色，我愛秋天！
國小四年級景色作文 篇39
“田園裡的景色”？你生活在城裡能看到田園景色嗎？彆著急，聽我慢慢給你了說吧！田園風光啊，是在我老家那裡看到的……
春天的田園是算最美的了，因為當祖祖插上了秧苗後，我看見整個田裡都是一片青色，太養眼了。秧苗的顏色真綠呀，真像是用顏料盤染上的一樣；秧苗的數量真多呀，像是下雨的時候落下的雨點一樣多；秧苗上的水珠真亮呀，在陽光的照耀下像一塊碧綠的翡翠鑲在草地上一樣，真是太美了。
夏天的田園也很美，一排排的秧苗隨風舞動，像一個正在跳舞的專業演員一樣，也好像一個個花仙子一樣。如果荷花在田裡的話，這一排排的深綠色秧苗真可以和那些荷花媲美了。
終於輪到秋天了，秋天的田園也算是很美的了，因為現在碧綠色的秧苗己經變成金黃色的穀穗了，一排排金黃的穀穗隨風飄動，掀起金黃的波浪就像深藍色的大海在夕陽西下時掀起的海浪一般漂亮、美麗。打穀機“卟卟”的響著，分開了一根根稻杆，真是太漂亮了。
鄉村美景太漂亮、美麗了，我太愛鄉村裡的田園風光了。
國小四年級景色作文 篇40
我們學校秋天的景色，充滿了成熟的氣息。
一進校門，兩邊的花剪裁得非常整齊，像兩排威武的戰士在等待著行人的檢閱。沿著操場走進點，看見宣傳欄後面的臺灣草，臺灣草黃綠相間。周圍有許多花圍著它，像一位慈祥的母親正在擁抱著自己的兒女。
抬頭一望，一幢五層樓的教學樓聳立在校園中央。每一層樓都種著幾壇櫻花，櫻花長得很茂盛。之所以長得這麼茂盛，都是同學們的功勞，澆水、施肥，同學們像照顧自己的小妹妹一樣愛護著它們。
繞過教學樓，就看見景色優美的生物園。推開門進去，兩旁的黃金葉黃得可愛，像熱烈的歡迎我似的。生物園中央有個水池，清澈見底、纖塵不染的水中有幾條活潑的金魚在游來游去。它們好像在捉迷藏，瞧！那條可能太肥了，遊得慢，就被它的兄弟抓住了。那邊有塊蔬菜地，我曾經在那裡種過菜，從那時起，我真正的感受到了農民的辛苦。籠子裡有兩隻小白兔，它們好像在打鬧，給生物園增添了活力。在這生物園裡，有一種奇怪的花，叫夜來香，為什麼叫夜來香呢？因為它在夜晚的時就會散發出清香，給校園裡的人帶來了溫馨和浪漫，人們好像聽見它們在竊竊私語呢！
我們學校秋天的景色太迷人了。
國小四年級景色作文 篇41
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡熱烈奔放的夏天，有人喜歡雪花紛紛的冬天，但我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋姑娘首先走進了果園，瞧！蘋果娃娃害羞起來，臉蛋兒紅紅的，像一盞盞紅色的小燈籠，柿子兄弟高高得掛在枝頭，都爭著看遠處的美景，你推我擠，爭來爭去，滿身都是汗水。農民伯伯把紅棗娃娃們捧在手裡，臉上滿面紅光，笑盈盈的，心想：我的努力沒有白費，今年準能賣個好價錢！
接著，秋姑娘又來到了菜園，她袖子一揮，菜園就變得熱鬧了！看！茄子先生穿著紫色的禮服，戴著一頂紫色的小帽子，正悠閒地掛在葉子上睡覺呢！那邊，朝天椒姐妹們正爭這比美呢！它們有的穿著紅色的連衣裙，在跳著優美的舞蹈，還有的穿著綠色的連衣裙，在轉呀轉，可神氣了！黃瓜小姐穿著一身綠色的長裙子，頭上還戴著一朵黃色的小花呢！好像在跳舞。
然後秋姑娘又跑到田野，她吹了一口氣，田野就變了一個模樣。水稻互相低著頭，好像在說悄悄話，可能再說秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿著白色
國小四年級景色作文 篇42
秋天，金色的秋天，是五穀豐登的美好時光，是百果飄香的幸福日子。
走進銀鐮翻攪金波的稻田穀地，你可能會想到這豐碩成果得來不易。那梨翻曙光、樓搖夜色的春耕春播，那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌，那臉朝黃土背朝天的間苗除草，那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。
走進壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果園，你可能會想到由果核萌發、樹苗破土到大樹參天、碩果滿枝，這中間不但需要付出汗水和智慧，而且必須具備恆心和毅力。從事甜蜜事業的園丁們，卻把事業的甜蜜奉獻給別人品嚐，他們實在是蜜蜂般的人啊！
走進白楊遮天蔽日的林蔭道，走進碧草鋪氈的綠化地，再抬頭遙望裸著肌膚的山巒，再想到山後那寸草不生的荒原。你一定會聽到遠山的呼喚：給我種樹！給我籽！給我鳥語！給我花香！我要收穫！我要貢獻！啊，親愛的紅領巾，現在你站在前人栽種的樹蔭下乘涼，你不會不想到自己的責任吧？
少年，是人生的春天，願大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向秋天，走向成熟。
國小四年級景色作文 篇43
西湖二年四班——楊佳晨西湖是我國最美的四大湖之一，它位於杭州著名的“雷峰塔”旁邊。那裡五光十色，樹木茂密，周圍有許多名勝古蹟。西湖很深，湖水清澈見底，湖中央有一條長長的堤—蘇堤。蘇堤把清清的湖水分為兩半，每一半都有一些美麗的荷花，一半叫“裡湖”，另一半叫“外湖”。
到了春天，西湖旁邊的所有植物全都甦醒了，柳樹長出了碧綠碧綠的嫩芽。春天開了許多花，有迎春花，有櫻花，還有油菜花等等。這時，小草、小花從地下探出頭來，它們深吸一口氣，迷醉在花香中……夏天來了，人們最喜愛的荷花在風中綻放。那些還沒開的荷花就像是一支毛筆，在荷葉上寫起字來。已經開放的荷花就像是一個大玉盤，玉盤上滴著晶瑩剔透的露珠，非常美麗。夏天的歌唱家—蟬，在樹上高興地唱起歌兒來。荷花、蟬的歌聲都意味著夏天來了。
我們正漸漸接近著秋天，片片樹葉正散落下來，一片、二片、三片……，西湖邊到處都散發著水果的香味，到處都“疊翠流金”。杭州的西湖風光秀麗，吸引了許許多多的中外遊客。
國小四年級景色作文 篇44
每個人都有自己的故鄉，每個人都愛自己的故鄉，我的故鄉沒有城市絢麗多彩的燈光，也沒有高樓大廈，只有鄉親們的歡聲笑語，烈士雷鋒叔叔的故鄉也就是我的故鄉。
我的故鄉一年四季美如畫。
春天來了，萬物甦醒。小魚小蝦在河裡游來游去，看起來在傳遞春天的溫暖，河邊的一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，枝條輕輕的擦過河面，像美麗的姑娘在梳理長頭髮。小草在春雨的滋潤下，迫不及待的從土地裡探出頭來，好奇的欣賞著春天的美景。
綠樹成蔭，枝葉茂密，整個村子都是綠色的。在我的滿心期待下，夏姑娘踏著調皮的姿態走進了。人們在樹下聊天、乘涼，小朋友在樹下做遊戲，一片歡聲笑語，其樂融融，池塘裡的荷花也格外鮮豔，有粉色的，有白色的，有粉中透白的，也有紫中帶粉的，漂亮極了。
瞧，農民伯伯在田野旁邊面帶微笑的眺望著呢。秋天是收穫的季節，田野裡金燦燦的稻穀，顆粒飽滿，壓得穀穗都直不起腰，秋風吹來不停地擺動，好像在歡快的跳舞。
冬天，我們這裡的冬天也會下雪哦，下雪後，房子白了，大地也白了，樹上掛滿意了銀條，小朋友可以在雪地上堆雪人，打雪仗。
你們不覺得我的故鄉很美，很美嗎？歡迎大家來遊玩。
國小四年級景色作文 篇45
雨細了，雨密了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
春天像初生的娃娃，在一夜春雨精心滋潤下，小花羞澀地冒出了尖，綠葉像守護小寶寶似地保護著它們。
春天像小姑娘，在一夜春雨召喚下，似乎又長大了一點，茶樹頑皮地眨著眼睛，跟茶農們捉起了迷藏。小朋友們也聽懂了大自然的語言，紛紛走出家門，精神飽滿地來到了學校，把春天帶進了校園。
公園裡，小路旁，瞧去，一大片一大片五彩繽紛的。花朵們招來各色的小蝴蝶，它們把花朵當成舞臺，跳起了歡快的圓圈舞。不一會兒，它們又招惹上了一群小朋友，嬉戲著。
老奶奶們領著孫孫，來到公園裡，但一看到那各種各樣的小花，就沒了平時的穩重，彷彿回到了童年，跟著孫孫，一起在花叢中欣賞美景。老爺爺們可不同，他們坐在長椅上，愜意地眯著眼睛，享受著春風帶來的清香。
可愛的春天，是喜歡生機勃勃的。春天沒有守護神，它的一切，是生機勃勃的：花朵是生機勃勃的，山谷是生機勃勃的，綠葉是生機勃勃的，春天存在的地方也應該是生機勃勃的，時間會消失，春天也會消失，但人們心中的綠色不會消失。
國小四年級景色作文 篇46
寒冷的冬天過去了，溫暖春風吹遍了每個角落，春姑娘用她溫柔的話語喚醒了世間萬物。
從南方飛來的燕子，身體俊俏輕盈，尾巴像一把剪刀似的，它們下成群結隊在天空中飛來飛去，飛累了，就停在電線杆子休息一會兒，像一幅五線譜一樣。
小路兩旁開滿了朵朵鮮花，有鬱金香、雞冠花、鳳仙、野薔薇……五顏六色的，樸素中帶著幾分華麗。從小路走過那芬芳的花香，讓人心曠神怡。微風佛過，花兒們就像舞蹈家似的跳起舞來，美麗極了！
溪水汨汨，清澈的小溪平靜的像一面明鏡，從“明鏡”中看到了一條條小魚在水中快活的游來游去，尾巴使勁地拍打著水面，濺起一波又一波的浪花，發出“啪嗒，啪嗒”的聲音，彷彿是在打快板。
鳥兒們在森林中開起了音樂會，它們個個放開歌喉，引歌高吭，百靈鳥的歌聲美妙動聽，夜鶯的歌聲溫柔甜美，小黃鸝也不甘示弱……
鄉下的春天，到處都瀰漫了春的氣息，因為有春天，小燕子更加熱愛大自然了；因為有春天，花兒們更加豔麗了；因為有春天，小溪裡的魚兒遊得更加歡快了；因為有春天，鳥兒們唱得更加動聽了。我愛鄉下的春天！
國小四年級景色作文 篇47
春天是非常豐富多彩的，古往今來多少詩人描繪過春天，歌唱過春天啊！從“醉春煙"的楊柳到“綠便山原的春草，從“吹面不寒”的春風到“春城無處不飛”的春花，都被詩人盡情讚美過。我愛春天，但是我更愛夏天，更愛我家鄉——周舍組的夏天。
我愛周舍組夏天的荷花，它那一片片嫩綠的荷葉，一朵朵粉紅的荷花都在我的腦海裡刻下了美好的記憶。只有在夏天，周舍組的河岸才這樣熱鬧。你聽，到處盪漾著鄉親們的歡聲笑語；你看，泥巴上到處都是遊人的足跡。那些小朋友們，高興地追逐打鬧。那些年輕女士們，坐在樹下聞著花香，縫著刺繡，很開心。
我愛周舍組夏天的急雨，它傾盆而下，大自然勇敢的接受洗禮，一切塵埃都被雨水洗的乾乾淨淨。你看那雨後的胡蝶，芳香中翩翩起舞，引的那正在覓食的小鳥也禁不住高聲喝彩起來。雨後那成群的蜜蜂彷彿不忍讓花兒寂寞，在一旁飛來飛去。
我愛周舍組的夏天的輕風。它驅逐著燥熱，使人感到心曠神怡。夏天，在房間裡寫作業的我，忍不住到跑到後院巷子裡坐了下來，一陣陣輕風吹來，實在是太爽了！
夏天真好，我愛周舍組的夏天！
國小四年級景色作文 篇48
我家旁邊有一個美麗的公園。
一進門，映入眼簾的就是那爭奇鬥豔的百花，五顏六色，豔麗動人。
春天來了，正就是百花齊放的時候，然而各種花都爭先恐後的開放了，月季花也不甘示弱，開出一朵朵迷人的花。遠遠望去，翠綠的枝葉襯著一朵朵深紅色的花，豔麗多姿，充滿生氣。走進一看，花瓣一層一層的，像位美麗的少女。
盛夏時節，茉莉花開放了。細長的花瓣雪白雪白的，潔白無暇。像雪花一樣柔軟滋潤。它的花蕊就是黃色的，上面滿就是花粉。那桃形的花骨朵也惹人喜愛，就像用白玉雕成的。有時候陽光照射在潔白的花朵上，顯得晶瑩耀眼。夜晚，當銀白的月光灑在大地上。從綠葉間露出來的茉莉，更顯出它的高雅氣質。
秋天，五顏六色的菊花爭豔鬥放。有紅的、黃的、綠的、白的，還有粉紅色的。紅的像火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞。朵朵傲霜吐豔，競相開放。
冬天，當百花凋謝時，梅花卻傲然挺立，然而像松柏那樣傲風霜，鬥嚴寒。梅花千姿百態，那些似開未開的花，外面的花瓣已經綻開，可裡面卻還緊緊的抱在一齊，這多像一個害羞的女孩呀！梅花不與百花爭豔，這種精神多麼可貴。
國小四年級景色作文 篇49
春天到了，一片綠色撲面而來。有許許多多的事物都變化成的春天的美景。
遠遠望去高高的山脈時隱時現的，只看見小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮，讓人看見像進入的東海龍宮一般，許多蓮葉漂浮在湖面上，像一條條小船，湖裡的魚兒在水裡一連吐了幾個泡泡，有的魚兒一躍，出了水面，多麼美的景象呀！
湖的兩岸還有村莊，村莊的人民都在忙活自己的事情呢。村莊的後面都種著紅潤的桃樹，長著鮮紅色的花兒，它們多麼有精神啊！兩岸還種著柳樹，柳樹被風伯伯一吹，“頭髮”像在梳理頭髮似的，隨風飄舞，還種著青的草，紅紅的花，好像一幅水彩畫。
對岸還有漁民在打撈魚呢，還有那邊的農民們在耕田，有的在種稻田。稻田綠綠的，似這裡被塗上了一層綠色的油漆。自由自在的小燕子有的從這邊的稻田一轉眼飛到那邊的柳樹的下面，有的則橫掠過湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波紋，有的還在凌空展翅，在練習起飛呢。多麼活潑可愛呀！
看！這就是美麗的春天，美麗的景色，多麼勃勃生機呀，真像一幅春天的畫卷！我愛春天！
國小四年級景色作文 篇50
春暖花開，鳥語花香。春天來了，大地萬物復甦了。你看，春顧念來了，她飛到田邊的桃樹旁，送給桃樹一件粉粉的新衣裳；她飛到河邊的柳樹旁，送給柳樹一件翠綠的新衣裳；她飛到楊樹旁，給楊樹爺爺披上了一件綠油油的新衣裳
她叫醒沉睡了一個冬天的青蛙：小青蛙，你給大家唱一首春天的歌，好嗎？小青蛙呱呱掛地答應了。青蛙的歌唱的棒極了，引來了小燕子，把山坡上放風箏的小朋友也引過來了。小鴨子、小兔子、老鷹也都來聽青蛙唱歌。它們都說：小青蛙，你唱的太好聽了。
小草悄悄地從土裡鑽出來，伸著可愛的小腦袋，好奇地望著初春的世界痴痴暢想。小青蛙的歌給小草帶來了快樂和歡笑。
春姑娘也叫醒了可愛的小朋友，他們換上了五彩繽紛的衣服，在春天的校園裡，在春姑娘的懷抱裡，笑呀，鬧呀，春姑娘高興得用雙手輕輕地撫摸著他們的臉頰。
啊！春天多麼美好！春天的景色是多麼迷人呀！
啊！春天就是我們小朋友的花裙子；春天就是柳樹上的綠葉；春天就是藍天上的白雲，春天是陽光下高飛的風箏，春天是小朋友那匆忙的腳步
我愛春天，我春天的大自然，讓我們一起去郊外看看春天的景色吧。
