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感受的作文錦集(4篇)

作文 閱讀(2.44W)

在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的感受的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受的作文錦集(4篇)

感受的作文 篇1

期末考試很重要,有時候還意義非凡。考好了,心裡甜滋滋的,隨之而來的是老師的讚揚,同學們的羨慕和父母的'喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,同學們的嘲笑。

時光飛逝,新一學年的期末考試如鐘錶上的時針一般走過了兩週。試卷剛交上去,我就長長地吁了一口氣,這次考卷不難,我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上,心裡彷彿有兩個小人在打架,一個說:“考好!”一個卻說:“考不好!”直到晚上,睏倦使我安穩的睡了一覺。

第二天,試卷發下來,不知為何,我竟不想知道結果,但還是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,語文97.5,數學100,英語100,我想,看見這些數字,我可能連睡覺時都會笑醒過來吧!

不過,當我看見語文哪一個地方扣分時,真是欲哭無淚,我整個人如“思想者”一般愣在那裡了,除作文外,沒有一題是該錯的,都怪我粗心,不然,“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎麼說,接下來,對我們每個人都是一個新的開始。考好了,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向——滿分,勇敢前進!

感受的作文 篇2

“香九齡,能溫席;孝於親,所當執。融四歲,能讓梨;娣於長,宜先知。”這是《三字經》裡的兩句名言,它包含著濃濃的感受之情。

讀到這,我不禁開始想:“如果沒有父母,我就不可能來到這個繽紛多彩的世界;如果沒有父母的關心,我就不會健康地成長;如果沒有父母的悉心教導,就不會有出色的我!”這一切的一切,如果沒有父母的細心栽培,會有今天的我嗎?不!堅決地回答。

在以前,我總是羨慕其他同學們開隆重的生日聚會,吃十分美味,漂亮的大蛋糕;羨慕其他同學那麼自由,而我的`父母只為了一點小事就嘮叨一番。我也有埋怨過父母,為什麼不給予我像同學們一樣的生日聚會;為什麼不可以整天嘮嘮叨叨呢?

現在,我終於明白了:父母已經把一生的心血來養育我,偶爾一點嘮叨又算得了什麼呢?所謂,母愛如水,父愛如山。母親的愛讓你能夠面臨任何險阻的時候,為你遮風擋雨;父親的愛能夠頂天立地!也許,我們現在還小,不能為父母做些有用的事。但是,我們就更要應該學會感受,學會滿足啊!

只要,你擁有一顆感受的心,你的世界將會更加精彩!

讓感受父母的心充滿整個世界吧!

感受的作文 篇3

經過了一段時間的學習,我有許多的感受和收穫。

這是一組關於漢字的學習,是啊!漢字!一個個小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書,也欣賞奔放的草書;流暢的行書和端莊的楷書也為我所喜愛,更不用說甲骨文和金文了。而經過了20xx多年的演變之後才到現在為世人所用的方塊字。但是古代文學家王羲之的《蘭亭序》和柳公權的《玄祕塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書法家:王羲之、柳公權、王獻之的字有如行雲流水;王羲之練了一池水稱為墨池,王獻之練了十八缸,比起他們,我們的字是顯得那麼的微不足道!

一個個字,一篇篇文好像一個哲學者給我說寫好字的道理;又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑入脂。看著他們本來就是一種享受。

可是,一些大城市裡的商店亂改成語:“一心一意”改為“衣心衣意”;“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的`一種褻瀆,我們應該把中國的漢字正確的寫正確的運用。

感受的作文 篇4

這是這學期最後一天上課了。

第七節課,我們的英語老師——於老師來上課了。由於大家現在都在外面學課外班,所以英語的知識都掌握了,就不甚在意英語課了。我更是如此。可以說我沒有一節上課能把老師的講的東西全“消化”下去。於老師進入教室,沙啞的聲音也響了起來。同桌丁凡博說:“於老師的嗓子啞了”,我也聽出了。為了不辜負老師家長的希望,也為了於老師的嗓子,我開始認真聽起了課。

一回家,我便爭分奪秒的溫習起來,數學、語文沒有問題了,我又拿起了英語書。這時一張紙如蝴蝶般飄落下來。我拿起一看,原來是於老師的`做的題簽,那上面收錄了許多英語題型。此時,我潸然淚下,我已經看到了於老師不分晝夜地書寫的情景。我拿著已被淚水打溼的題簽,直到書桌旁……

第二天早上7:30,我們剛要進入考場時,只見於老師小跑過來,叮囑我們說:“一定要認真,答題前要先看看聽力題,雖然我沒有流淚,但是這些叮嚀的話語又再一次打動了我。

於老師呵於老師,你孜孜不倦的教導我們,讓我們成為祖國的棟樑之材。您就是那“隨風潛入夜,潤物細沒聲”的春雨,澆灌我們這些幼小的嫩芽。

從此以後,我會認真聽講,您的三次讓我感動,給了我無窮無盡的動力。我一定會送給您一份滿意的答卷,您的笑臉將讓我引為為豪,我這幼小的嫩芽將來如果長成參天大樹,一定不會忘記您對我的恩情。

大愛無疆,我以一根筆桿子的力量展現了老師對我們的愛。我承認我的作文無法與維克·雨果和列夫·托爾斯泰等文豪的作品相提並論,可是我的主旨卻難以令人忽視——老師對我們的那種真摯崇高的愛,它鼓勵我們勇敢前進。

我心中一直有一個疑惑:由於種種原因,同學們的作文都很短。可是我還是下筆千言。當所握住這份沉甸甸考卷時,心中不禁得到這個問題的答案,那就是——愛。