在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書蟲的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書蟲的快樂作文 篇1
小朋友,你們大家有綽號嗎?我就有,而且我的綽號還有些奇怪——“書蟲”。
我這個“書蟲”可不是破壞書的蟲子，而是快樂的讀書蟲。因為喜歡看書，我下課看書，中午看書，晚上做完作業也看書……，反正不管什麼時候只要有時間我就看書。因為愛看書，我和媽媽一有時間就往書店跑。每次到了書店，看到好書，我就一屁股坐下來，專心致志地看了起來,直到媽媽喊我走，可這時我的腳上就彷彿掛上了千斤重的沙袋，怎麼也邁不向前。媽媽左催右催，我才戀戀不捨地放下書，一步三回頭地離開書店。
以前，在課餘的作文班上，好多同學不和我玩兒，寫作“黑馬”裡也沒我的份兒。可自從我變成“書蟲”後，一切都改變了：我成了興趣班的第二匹寫作“黑馬”；每個小組都希望我加入他們一組 ,因為作文課上，我的發言最多，我們這個學習組星星也最多。一下課，同學們一擁而上，七嘴八舌地邀請我：“來我們這裡玩！”
我還是我們家的“小懂”呢！什麼藍鯨有多重啊？有沒有魚會上樹啊？很多的知識我都懂。有時我還會出題目考一考爸爸媽媽，他們有的都回答不上來呢！
當“書蟲”的滋味可真好啊！你也試試好嗎？
書蟲的快樂作文 篇2
我從小就很喜愛讀書，那個時候是媽媽點著字教我讀，慢慢的我就認得了很多字，就能自己獨立看書了，我喜歡看的書有《西遊記》、《洋蔥頭歷險記》、《十萬個為什麼》、《綠野仙蹤》、《彼得.潘》，我還讀了《經典唐詩》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小故事大王》、《昆蟲記》等等。
我有我自己的看書方法，每看一本書都至少要讀上兩遍，第一遍快速通讀，第二遍時我會慢慢地仔細地讀，不漏掉一個字。每天晚上看一會書是我睡前的必修課。我會將書中優美的語句摘抄下來，碰到不認識的字或不理解的句子我就會查字典和問媽媽。
把優美的佳句摘抄記錄下來，對提高我的寫作水平有很大的幫助，而且我認識了很多以前不認識的字。把自己看過的故事講給家人和同學們聽，是我最大的樂趣了。為了可以讀到更多的書，我還在圖書館辦了借閱卡。
我喜歡讀書，她像水滋潤著我們的心田；她像泥土培育著我們茁壯成長。我喜歡讀書！讀書給我的最大好處就是學到了知識，她豐富了我的大腦，增長了我的見識，讓我有很大的收穫。
書蟲的快樂作文 篇3
我從小就是個“書蟲”，3歲時，爸爸媽媽給我買了一套《貝貝熊》系列叢書，從此我就愛上了讀書。今年暑假，雖然爸爸媽媽不能陪在我的身邊，我還是給自己訂了一個讀書計劃，每天看一本書。
我最近看的是《淘氣包馬小跳》系列，這是二伯送我的典藏版，整整21本，收到書的那天，我高興壞了，都可以聽到自己的小心臟在“撲通撲通”地跳。我除了每天在家裡看書，有時候還拿到好朋友家和她一起分享。我喜歡說話結巴但行動敏捷的張達，喜歡有脾氣有性格的漂亮女孩夏林果，喜歡聰明而又潑辣的中隊長路曼曼，喜歡長得醜但天真善良的安琪兒，喜歡活潑可愛的國際小友人牛皮，更喜歡調皮搗蛋但誠實守信從不說謊的馬小跳。我也希望有一天，有一個像馬小跳這樣有趣的好朋友！
媽媽在上一封信中問我，爸爸媽媽不在家，我是不是好久都沒有翻看書櫃裡的課外書了？我想大聲地告訴爸爸媽媽，我不但偶爾重讀舊書，還看了很多新書。等你們回家，我就給你們講馬小跳的故事哦！
書蟲的快樂作文 篇4
我是一個名副其實的“小書蟲”，總是像蠶啃食桑葉一樣，在不停啃食著書中的每一頁、每一行。每當看到書，我總會忘記時間，像飢餓的人見到面包一樣。每次，都會讀很長的時間，不知怎麼的，竟然不覺得累！直到媽媽叫我，我才會慢吞吞地起身，慢吞吞地下樓，我這是邊走 邊 回味書中的情節呢！媽媽叫破了嗓子，我才會快一點，這還不都是為了看書？嘻，說了你可別發笑！我甚至喜歡上廁所時拿著本書呢！
書一到家，我就迫不及待地撕開包裝，猛讀了起來。哇， 真是太過癮了！ 跟隨著作者天馬行空的想象 ， 我的心情跌宕起伏，沉醉在彼得夢幻般的世界裡 ，浸淫在他一個又一個的白日夢中。 這本書充滿著 想象力 ， 毫無疑問， 我 最喜歡的是彼得和貓的故事。當看到兩個脫離形體的發著光的靈魂，互相交換身體時，心裡有一種忍不住要喜悅得叫出來的衝動。真好啊！一隻老貓和小主人的那種默契和信任，在這時找到了最好的 心靈世界……
嘻嘻，我就是一隻快樂的“小書蟲”，我願天天在書的海洋裡翱翔。
書蟲的快樂作文 篇5
快樂對於每個人都有不同的含義。救死扶傷，是醫生的快樂；學生進步，是老師的快樂；孩子健康優秀，是父母的快樂；媽媽的乳汁，是嬰兒的快樂。而我最大的快樂，莫如讀一本好書了。
九歲那年寒假的一天，我去縣城看望姑姑。剛下車，新華書店幾個字躍入了我的眼簾，用奶奶的話就是我像老鼠遇見了大米，一頭扎進去，任誰也叫不走啦！我拿起這本，還沒放下，又拿起那本，恨不能把書全搬回家。尤其是當我看到《上下五千年》、《春秋戰國》時，就再也挪不動腳步了。一問價格，叔叔說兩本共54元。怎麼辦？我的錢只夠買一本。我緊緊攥著30元錢，剛才的欣喜若狂被糾結代替。買《春秋戰國》吧，又想《上下五千年》怎麼辦？買《上下五千年》吧，又沒有了《春秋戰國》。最後一咬牙，放下了《上下五千年》，如獲至寶般把《春秋戰國》捧回了姑姑家。
一到姑姑家，我就如飢似渴地看了起來。從鄭莊公獨霸河南到秦王統一天下的許多故事情景，猶如放電影般，在我的眼前一幕幕地展現了出來。第二天一早，我又忍不住拿起這本書。沒想到，再讀，竟然有不同的感受和體會。作者詼諧的語言以及周王的自不量力，蘇秦的合縱抗秦，秦王的殘暴專橫，趙高的狂妄自大，秦二世的胡亥昏庸腐敗……都令我沉思，使我警醒。
整個假期我能把《春秋戰國》看過N遍。它使我的假期快樂而充實。姑姑逢人邊說：我這侄子呀，整個就是一條書蟲。
書蟲的快樂作文 篇6
我非常愛書，當然，收藏書也是我的愛好。
對於我來說，書是我的生命，我一步也離不開它，就是連運動後喘氣中的分分秒秒，我也會開啟書。
有一次晚上，我想看楊紅櫻寫的《笑貓日記》，因為我實在太喜歡書中的那隻神奇、會笑的笑貓了，所以我開啟手電筒，偷偷地在看書。那是一個冬天，凍得我雞皮疙瘩都出來了，但我沒有感覺，突然，媽媽走了進來，我把書一藏，把手電筒一關，但還是被媽媽發現了，沒辦法，我只好乖乖地把手電筒給交了出來。等媽媽走後，我有插上了一盞超亮小夜燈，接著看，時不時地還得看看媽媽有沒有來。終於，一口氣看完了，我看看時間，已經是快凌晨一點了，可我還是睡意全無，腦海中不斷地想著書中的那隻會笑的笑貓的精彩表現。
我家中的書多種多樣，比如楊紅櫻的《笑貓日記》、四大名著、外國小說通話……這些我已經讀了好幾遍了，常常和小夥伴們一起交換書看，日積月累，我和夥伴們也換了不少書，也知道了對方喜歡那種書了。
書，是我的好朋友，它，告訴我了無窮無盡的知識，也告訴我了人生最快樂的事情。
書蟲的快樂作文 篇7
這周，我和媽媽因為讀書時間、方式、內容發生了激烈的“鬥爭”。
我愛讀書，喜歡讀書，書中除了認識廣闊的世界，我還結識了很多書中的朋友，媽媽讓我只要讀書都做讀書筆記，這些我贊同也在照做，可每天一到時間媽媽就讓放下書洗漱睡覺，我就不高興，書裡的主人公還沒有和我說再見呢，我還不知道今天他們命運的結局呢！
媽媽卻不能理解我的心情。而且，我最喜歡汽車類、知識類的書籍，最怕生物類裡面有各種骨頭的那種書，媽媽卻要求我應該各種書籍都要輪換閱讀。
我和她“鬥爭”的結果是我小小勝出：每天讀書至少半個小時，可以把當天章節讀完再放下書。我也答應，每次讀書的種類和她商量後再確定，不再偏科。
我認字的啟蒙教育是自小在媽媽的車上，我們一起認識路邊的標牌，字幅和通告，經常做遊戲互相比賽。現在上國小了，我每天能有3000到6000字的閱讀量，還是要看當天學校作業多少和書籍章節的長短，不認識的字會用拼音反覆讀5遍，好字好詞自己會記到讀書筆記裡，整本書讀完後會寫簡單的讀後感總結心情和體會。
媽媽批評我讀書時的姿勢不好，說我如果不改正，就相應消減我的讀書時間，哈哈哈哈，我改，我一定改。
書蟲的快樂作文 篇8
週末放學，我會與爸爸媽媽去書店或圖書館，一看起書來就捨不得走了。回到家裡，我會待在書房靜靜地看著書，誰叫也不答應。
我看過許多書，有《格林童話》，有《昆蟲記》，有《中外名人的故事》……這些書教會了我很多有用的知識。比如法布林的《昆蟲記》，讓我認識了很多有趣的動物，神奇的“麻醉師”飛蝗泥蜂、霸王“鐮刀手”蜷螂、神祕的“隱士”蠍子等。《中外名人的故事》裡有讓人敬佩的偉人，其中高爾基的一句話讓我記憶深刻：“愛書吧少年，它是你智慧的源泉。”
有一次我又在書房看書，書本里精彩的內容深深地吸引了我，我看著迷了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。這時，我正看到主人公要跳崖的情節，情不自禁地大叫起來。正在隔壁準備吃飯的媽媽嚇了一跳，連忙跑過來著急地問：“子妍，什麼事啊?”我頓時回過神來，不好意思地摸著腦袋說:“媽媽，書裡面有人要跳崖了。”媽媽恍然大悟：“原來是這樣啊!你呀，看書都著魔了，吃飯吧!”你瞧，愛看書的“小書蟲”就是我，看書成了我課外生活中最重要的一件事。
書蟲的快樂作文 篇9
從小時候起，媽媽就培養我讀書的好習慣，幼兒園時，她給我看幼兒書，國小一、二年級，給我看童話書，到了三、四年級，又叫我看一些適合這兩個年級的書，上了五年級，她更精挑細選的買了一大堆書給我看，使我養成良好的讀書習慣。
一、二年級時，我放學寫完功課後，馬上會到櫃子上拿出一本書來，用那天新教的注音，把書上的字一個個拼出來，每次拼出一個字來，我就高興得跳腳，爸媽在一旁看了，也都露出會心的微笑。
三、四年級時，我還是用心的讀著媽媽所買給我的書，平常寫完功課，就拿書看，鄰居的老奶奶說，每次一到晚上，我的房間都會開著燈，傳來一陣陣的唸書聲，和爸媽熱心教我讀書的聲音，那種聲音充滿了溫馨和快樂，也充滿了愛。
上了五年級，我更沉迷在書堆中，當我不快樂時，看看書，馬上就會把煩惱拋到九霄雲外，書，像媽媽的愛，慈祥的替我解答，從不生氣，它常告訴我做人處事的道理，讓我和同學和睦相處。
書，是我的好朋友，它使我快樂，也讓我增廣見聞，書影響了我，也影響了我的生活，希望我能多看些好書，和書做形影不離的好朋友。
書蟲的快樂作文 篇10
書蟲，是靠啃書來生活的，我呢，當然是不啃書的，我會把書中的知識統統拿走，可是那些真正書蟲的剋星。
這書，有時也會給我惹上一些麻煩。這不，前幾天，就鬧出了一個麻煩。那天，新發了幾本《國小生導刊》和《第二課堂》。哎呀，這下可不得了了，我邊走邊看，回到家時，我的肝子發出了嚴重抗議，我大喊：“媽媽，快點做飯，不然我就要餓死啦！”媽媽連忙把飯菜端上了餐桌，我一見，立刻狼吞虎嚥起來。我又想起了什麼，拿來一本書，邊看邊吃。媽媽一看，雙眼露出凶光，來了個河東獅吼：“吃飯時不能看書！”這一吼，把家裡震得直晃悠，連桌椅都顫抖著發出了抗議。我也只好乖乖合上書本。
書，是我生活中不可缺少的一部分，它帶給了我無限的樂趣。
書蟲的快樂作文 篇11
我是個天真爛漫，性格活潑可愛的小女孩，整天無憂無慮的生活著，笑聲總比哭聲多。自從成為宣城小記者之後，我感到了自己的快樂成長。在老師和藹可親的教誨下，和同學們相處融洽，徜徉在知識的海洋中，我學會了閱讀。
童話故事讓我懂得做人要誠實守信，善良；中國古典四大名著，我一有空就津津有味的細細品讀起來，成了名副其實的“小書蟲”啦。
隨著年齡的增長，我也有許多的煩惱，不少的疑惑困擾著我。前不久爺爺去世，我嚎啕大哭起來，因為爺爺對我一向疼愛有加。人為什麼不能長命百歲呢？現在醫學發達了，為什麼不能像孫悟空那樣有72般變化？
我拼命地在書本中尋找答案，可是老師告訴我，眼下只有好好學習，這樣將來才能實現自己的理想。現在，每天的《皖南晨刊》發到手中之後，我都會認真閱讀，我深知“行千里路、讀萬卷書”對一名小記者的重要。
慢慢的成長中，我的生活依然多姿多彩，雖然有過煩惱有過疑惑，但更多的是快樂成長。
書蟲的快樂作文 篇12
當我在滑板上馳騁時，內心充滿了成功的喜悅；當我品嚐大閘蟹時，心裡甜滋滋的。假如你問我什麼最快樂，我一定會毫不猶豫地告訴你：看書，我的最愛！
我是個不折不扣的小書蟲，閱讀對我而言，已是生命的一部分，少了它，就像少了水一樣無法存活。
小時候我最喜歡聽故事，只要一聽故事，剛才還在爬沙發的我就會立馬安靜下來。上了學，我看了第一本拼音小說——鄭淵潔的《舒克貝塔歷險記》。那曲折的情節一下子把我吸引住了，我一連看了四遍，真是百讀不厭啊！
如今，《西遊記》《三國演義》《哈利波特》等，我都讀過好幾遍了。它們告訴我不能向困難低頭，它們讓我懂得友誼的珍貴，做人的道理。最近，我在讀曹文軒的書，我看過《根鳥》《山羊不吃天堂草》等，其中《草房子》我最喜歡，因為它寫出了人們對美好生活的渴望。
同學們，熱愛書吧！書能為我們帶來快樂！讓我們一起暢遊書海，做個快樂的小書蟲！
書蟲的快樂作文 篇13
7月2日上午，我們圖書館尋寶小隊的成員們如約來到了陝西省圖書館少兒分館，和我們最親愛的朱老師一起吹響了起錨的號角開啟了假期讀書的旅程。
陝圖少兒分管一個專門孩子而打造的精美閱讀場所，這裡有各種各樣的繪本，有諸多的經典故事和勵志故事，有大大的讀書室，讀書室裡陳列了各類書籍，還設定了不同形式的讀書坐椅，有圓形的，有梯形的，有長方形的，來到這裡，特別有想讀書的感覺。在圖書館的一角，朱老師帶著我們一起安靜的閱讀，享受書香一刻。
有的人喜歡白雪公主，有的人喜歡蝙蝠俠，有的人喜歡偵探書，有的人沉浸在對沒好未來的描繪中，在閱讀中，收穫知識、收穫快樂！
今天我們擁有了人生第一個圖書證，在圖書管裡和好朋友、親愛的夥伴、敬愛的朱老師和爸爸媽媽一起度過了幸福的時光。
書蟲的快樂作文 篇14
哈羅，大家好。我是太平完小六年級學生向思思，因為我特別喜歡看書，時間長了，家長、老師、同學們統一給了我一個外號“書蟲”。出名就出名在我對課外書的那份喜愛、痴迷。想知道到了什麼地步嗎？那就聽聽我的自述吧。
走進我房間，首先映入眼簾的是一個大大的書櫃，裡面整整齊齊地擺滿了各種各樣的書。每當雙休日，我便開始了我的看書旅行，對這些書，我百看不厭，它們在我的照顧下十分健康，沒有一丁兒汙漬。別人見了，都稱讚我愛惜書。
我藏了很多書，更喜歡讀書。課桌內，書包裡，枕頭邊，到處都放著書，一有空暇，我就如痴似迷地看書。讀書讓我快樂，也讓我嚐到了小小的苦頭。
有一次，我正捧著新買的《國小生優秀作文選》全身心的看著。“思思，快去買兩包鹽來，我等著用。”媽媽的聲音從廚房傳來。“好。”我沉浸在書中，漫不經心地應了聲，又繼續看書。過了一會，媽媽又叫了起來。我戀戀不捨地放下了書，等跑到小賣部，我才發現沒有聽清媽媽要我買什麼，哎，只好又跑一趟了。
當然，讀書也有讓我開心的時候。一天，我從一篇文章中看到了“膾炙人口”這個詞，什麼意思呢？怎麼讀啊？我忙請來字典“老師”弄了個明白。幾天後的一堂語文課上，正好遇到了這個詞。老師提問了，同學們你看我，我看你，誰也答不上來。哈，到我大顯身手的時候了。我流利準確地讀了出來，連意思也講了。同學們紛紛向我投來吃驚與羨慕的目光，當時，我心裡滿是驕傲與自豪。
這就是我，一條大書蟲的苦與樂。雖說外號不雅，可是我從書中啃到了快樂。
書蟲的快樂作文 篇15
歌德說過：一書一世界。我這個快樂讀書人也有我自己的世界。
兒時的我喜歡聞新書散發出來的油墨味；喜歡摸書中那突起的字句；喜歡看書中精美的插圖；尤其喜歡聽媽媽講故事，經常在媽媽的故事中不知不覺地睡著了，然後夢見自己變成了故事中的白馬王子、威武的小老虎……
後來上學了，我學會了漢語拼音，認識了許許多多的漢字，學會了自己看書。我還常常講故事給爸爸媽媽聽。
而如今，看書已經成了我每日不可缺少的一部分，我總是被書中的文字深深吸引，被書中的故事久久陶醉，成了一個名副其實的小書迷。
我愛讀書，書店自然是我最喜歡的地方。每次來到書店，看著一排排書架上放得滿滿的書，我總是興奮不已。我會以最快的速度挑選自己喜歡的書，坐在地板上，津津有味地讀著，一讀就是幾個小時，總要到爸爸媽媽來叫，才依依不捨地把書放回書架。有時遇到一本好書，喜歡得不得了，我就會軟磨硬泡，讓爸爸媽媽給我買下來。每當這時，媽媽總會摸摸我的鼻子，說：“小書蟲！”而我就會衝著他們吐吐舌頭，扮扮鬼臉。現在，我的書架上也是滿滿的，我覺得自己真“富有”。
我愛讀書，所以每天晚上一小時的閱讀是我最幸福的時刻。那時我可以自由地暢遊於書海中，跟著書裡的主人公一起探險，一起遊戲，一起做夢……在書中，我看到了小兵張嘎的機靈、勇敢；看到了夏洛和威爾伯之間的真摯友情。在書中，我瞭解了奇妙的昆蟲世界；探索了浩瀚無垠的神祕宇宙。在書中，我發現了文字竟是那麼的神奇與美妙，作家是那麼的可敬可佩……
我愛讀書！我願做快樂讀書人，做永遠的“書蟲”！
書蟲的快樂作文 篇16
漫漫人生路中，我們共同擁有著一個老師——書籍。從孫悟空，豬八戒到梁山好漢，再到更深奧的科學實驗等。是一條漫長的路，也是一條五彩繽紛的路，敲開一扇扇門，欣賞一個個故事，品味美好人生!
“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”這首詩表達了詩人迫切的思鄉之情，這濃濃的思鄉情感動了古今多少人?詩詞牽引我叩開詩歌這扇古香古色的大門，沉醉其中。推開外國經典童話那扇散發著童年氣息的大門，《海的女兒》《白雪公主》讓我們眼前一亮，語言精煉又不缺乏情感，異國他鄉的故事使人在書籍中感受異國之美……
我願意做一隻快樂的書蟲，天天啃食書籍——這精神上的美食!
小時候，還不識字，便搖搖擺擺的在書架前踮著腳，費勁的看著一本本書，渴望總有一天自己也可以閱讀。
再大點，會閱讀了，不甘心只看幾本薄薄的小畫書，便向媽媽申請買更多更厚的書。於是，媽媽給我買了《智商啟蒙》《哪吒傳奇》等書籍，雖然現在看來內容無趣，可當時卻看的怡然自得。
眨眼間，我上了國中，課業繁忙了許多，可這阻擋不了我讀書的熱情!我的戰場從書桌前變得隨時隨地：手拿一本書在課間看，在等媽媽做飯時看，雖然看的時間短，可也看的津津有味。
轉眼放了寒假，我自然不會浪費掉這段美好時光，拽著媽媽去了書店，美美的挑了許多書。我按捺不住心中的快樂，笑得合不攏嘴。這是一個充實的寒假，讀了好幾本書，收穫很大。
我是一直快樂的書蟲!我愛讀書，讀書伴我成長!我真快樂!
書蟲的快樂作文 篇17
“書是人類最好的朋友”。這是家長們鼓勵孩子讀書時最常說的話了，可是孩子們有時不但不會更努力讀書，反倒把讀書認為是負擔。開啟《做個快樂的小書蟲》這本書後，我相信，你也會喜歡上讀書的。
五年級的寶藍和允熙是形影不離的好朋友，寶藍是個非常愛讀書的孩子，而允熙的另一個好朋友媛靜卻不愛讀書，整天拉著允熙一起出去玩。為了能讓她們愛上讀書，“書蟲”寶藍拉著媛靜和允熙參加了學校的“讀書王”大賽，並組成了“讀書三劍客”，立志要打敗調皮鬼民俊，贏得“讀書王”的稱號。漸漸地，媛靜從討厭讀書到愛上讀書，雖然最終“讀書王”的稱號被民俊贏得了，她們卻也因為讀書變得更加親近。
在生活中，我也遇到過媛靜的困惑。記得之前爸爸給我買過一些名著，可是每次我捧起書卻怎麼也看不下去，想睡覺，總覺得沒有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》來得有意思。看了這本書以後，我和爸爸一起討論起我看書遇到的煩惱，我並不是不願意看那些名著，可是為什麼總感覺不想再看下去了呢?爸爸聽了我的煩惱後，對我說：書是知識的海洋，每本書裡包含的知識都是不一樣的，只有多看書，才能吸取更多更全面的養分。當然做任何事情我們都不能太著急，就好比看書，心急吃不了熱豆腐，暫時不願意看的書，不代表以後也不願意看，我們可以先培養讀書的興趣，以後願意看的時候再看也不遲。
聽了爸爸的這些話，我感覺自己鬆了一口氣，也不再為我看不進去名著而煩惱了，捧起了《淘氣包也能考第一》，我願意這樣一本書一本書地看下去，總有一天，我會捧起世界名著，在書裡遨遊。
書蟲的快樂作文 篇18
我是個快樂的“小書蟲”，每天都要看書，家裡的書我都看遍了呢！比如《中華上下五千年》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《雷鋒的`故事》……
我從剛認識字就開始看書了，《格林童話》是我看的第一本書，從那以後我就愛上了看書，總感覺每本書都特別有趣呢！很少有字我不認識，比如淼我都認識會寫。下課了，多餘的時間我都在看書，書中有快樂，書中有學問，書中有悲傷……家裡到處都有書，桌子上、沙發上、床上、更不必說學習的桌子上了，想看書隨手拿一本就看。我也喜歡看雜誌，比如姐姐定的《讀友》、《未來科學家》、《快樂作文》，我自己定的《科學大眾》，一發下來，我就迫不及待地拿起書，一口氣把它看完，我有時一天能看一本書。我還覺得書中有寬闊的海洋，有慈祥的胸懷……
可是還有好多書我還沒看過，它們是《水孩子》、《飛鳥集》……我非常想看！暑假我要買更多的書。姐姐經常說“你的腦子裡只有書，沒有其他的東西。”我現在才發現我自己還很小，在生活中我只是一隻還不會飛的小鳥，還需要成長，還需要更多的圖書，陪伴我的童年，陪伴我的成長！
在生活中，我還想更加的努力，成為“三好生”，去年我錯過了，今年我一定要成功！一定要更加的努力，發揮自己的才華！考到的成績！我要看更多的書，學到更多的知識，讓自己成為一個正直、善良、誠實、有理想、有責任的人。
我為什麼是個快樂的“小書蟲”呢？因為我愛看書！如果沒有了書，我就沒有了悲傷，沒有了快樂，沒有了知識！因為有書，所以我是個快樂的“小書蟲”！
書蟲的快樂作文 篇19
書，一個多麼平凡的字呀！但是，在我的記憶長河中，總有書的故事在我的腦海裡漣漪著。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著精美書皮的書時，心裡不禁湧現出許許多多讀書的往事……
從小，我就喜歡看書。記得五歲的時候，我看到了我生平最喜歡的書——那是一種沒有幾個字、卻有許多漂亮圖片的童話書。但往往是沒有看懂，總是叫媽媽給我念。這哪是我在讀書呀，這分明就是媽媽在讀書嘛！
再大些，我就會看一些有拼音的書了。那一刻我特別高興。因為不用媽媽念，我也能看懂了，我可以自由自在地書中翱翔了。
現在，我已經讀五年級了，我只喜歡讀一些情節曲折生動的故事書，那些花哨的圖片，已不能滿足我的需求了。並且，讀書的勁頭還特別大呢！就拿今年中秋節來說吧：中秋節的晚上，我做完作業正津津有味地看著《大宇神祕驚奇》：“一天晚上，大宇的朋友劉暢在外面散步，回來時驚慌地說外面有鬼。第二天，他們的營地被一個大圈‘包圍’著，每個人的頭上都寫著‘出圈者死’……”正在此時，爸爸大喝一聲：“高雲飛，把地拖了！”頓時把我嚇個半死，急忙隨口答應：“知道了。”但是我卻被書中的故事吸引，把爸爸的話當成了耳邊風，拋到了九宵雲外，繼續看書：“大宇獨自辦案，來到那座墳墓的草叢邊……”“高雲飛……”爸爸氣壞了，兩手叉腰，喘著粗氣已站在我的面前。我這才想起爸爸交待的事情來，急忙拿起拖把，兩眼發呆地看著牆壁，心不在焉地拖起地來。想著書中恐怖的情節，我不由自主地拄著拖把發起呆來……當我回過神來，看見爸爸正盯著我自言自語：“這孩子，真沒辦法……”
我的夢想就是要看完全世界的書，雖然這個夢想不可能實現。但是，我一定會堅持做一個快樂的小書蟲！
書蟲的快樂作文 篇20
讀幼兒園時，媽媽為了培養我的閱讀興趣，買了很多繪本故事，上面有許多插圖。我時不時翻開來看看，讓媽媽講給我聽，不知不覺，我被書中的情節吸引，慢慢愛上了閱讀。
上國小一年級，學習拼音之後，我就可以獨立看書了。我的大部分書都是媽媽買的，有各種故事書、有科幻類圖書、也有文學作文類的書……有時，我去媽媽的學校，我會到閱讀大廳裡看書，挑一本書，端坐在大廳的書桌旁，沉浸在書的海洋裡，時間飛快地流逝，我也渾然不知。當媽媽來叫我時，我才發現自己已經在閱讀大廳裡靜靜地看書很久了。
雙休日，爸爸經常帶我去新華書店，這是我最嚮往的地方，百去不厭。每次去那裡，我總會用期待的目光，望著書架上靜靜林立的書，恨不得把它們統統搬回家。挑一本心怡的書，找一個安靜的座位，在濃濃的書香中，開啟我幸福的閱讀之旅。時間過得真快，不知不覺，半天過去了，而我毫無覺察。爸爸在一旁催我回家，我只好依依不捨地與書告別，與它們相約，下個雙休日再見。
平時，我也抓緊一切可以看書的時間，孜孜不倦地閱讀。每天晚上洗好澡，坐在被窩裡，拿一本書靜靜地閱讀是我最享受的幸福時光。一天晚上，九點左右，媽媽來我的房間，輕聲提醒我：“檬檬，該睡覺了，明天還要上學呢！”這本書很是有趣，我看得不肯停下，我表面上答應媽媽：“好的！我馬上睡覺。”媽媽幫我蓋好被子，關了燈，關上房門走了出去，我又偷偷地開啟電燈，躡手躡腳地來到房門口，把耳朵貼在門上，傾聽媽媽的腳步聲，當我確定她已經回到自己的臥室，我才去書房拿回了剛才的那本書，看著看著，不知不覺睡著了。第二天早上醒來，我手裡依然捧著那本書。
高爾基說：“書籍，是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書，是全世界的營養品。”書，是我們人類終生的夥伴，我願永遠當一條“小書蟲”，在書海中，快樂爬行，與書為伴。
書蟲的快樂作文 篇21
我叫吳亦篪，一個酷愛讀書小男孩，因為我媽媽說小時候讀書，長大就能看到外面的世界。我長得虎頭虎腦的，個子比一般人高，臉上最有特點的就是那對“招風耳”，可是它找不來風，但因為大的原因，聽覺很靈敏。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，和一張不太會說話的小嘴巴，因為我爸爸說耳朵大有福。
以前的我總坐不住，也不太會看書，才東張西望了一下，就被讀書監督員小雷看見了，他就把拉到講臺上，我羞愧難當，臉紅得像個小蘋果。慢慢的，日子一天一天過去了，我再也不東張西望了，也在同學和老師的幫助下，養成了讀書的好習慣。我每天早上都會在座位上安安靜靜得讀書。在書裡，我的朋友越來越多。我會和米小圈一起上學讀成語，陪馬小跳玩數學，一年級小蜜瓜，二年級小豆豆，他們都成了我最好的朋友。
中睡起來，我還迷迷糊糊的時候，書里老朋友又開始叫我了，午讀是15分鐘，不知不覺上課鈴響了，這些好朋友們又要回到書中，我依依不捨把我的書放到書包裡。
下午放學，媽媽去開會時，我和辦公室的小孩玩了一會。然後馬上找我的書裡的朋友。就連放假時，我和奶奶去農家樂吃飯，奶奶在吃飯的時候，我也如飢似渴的看著《米小圈讀成語》呢！。
和書交朋友，我的語文越學越好，上次我和媽媽去植物園，我看見了五顏六色的鬱金香，我想起來《江畔獨步尋花》中的詩句：“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”當媽媽聽到我吟詠時，都驚呆了，誇我是個小詩人，我心裡美滋滋的。
前幾天輪到我講古詩，我講的《石灰吟》，之前我在家裡看了《古詩詞書》，還看了這首詩的詩意，所以講的生動精彩，大家都喜歡得不得了。我心裡美滋滋的。我更愛書了。
看書帶給了我孩子很享受寫作的過程，感謝王老師的指導。
書蟲的快樂作文 篇22
高爾基爺爺曾經說過書籍是人類進步的階梯。從幼兒園開始我就看了許多繪本，比如說《白雪公主》《拇指姑娘》等等，這些有趣的童話故事伴隨著我整個幼兒時期，真是回味無窮!
自從上了國小，我讀的書也越來越多，家裡的那些書已經滿足不了我啦!於是每週末媽媽都帶我去圖書館，我常常沉浸在知識的海洋中。平時只要一有時間我就會捧起一本書認真地閱讀起來，身邊人都喜歡叫我小書蟲呢!
讓我印象深刻的是上學期讀的葉聖陶爺爺寫的一本書《稻草人》。這本書裡有一個小故事，主人公也就是稻草人啦!他心地善良，總是想幫助他人，我很喜歡這個稻草人呢!
他的主人是一位可憐的老太太，老太太的丈夫和兒子都病逝了，她很傷心，得了心痛的毛病，稻草人多想讓他可憐的主人笑一笑啊!今年的收成很不錯，他想今年主人應該能笑一笑了吧!突然一隻蛾子飛到了稻穀葉子上，天吶!蛾子可是稻穀的天敵呀!他拼命煽動扇子，可蛾子還是一動不動，過了一會兒蛾子飛走後，他發現蛾子下了好多蟲卵，這下完了!他拼命呼喊著主人，可是主人並沒有發現蟲卵，最後蟲卵都變成了肉蟲，肉蟲開始吃起了麥子!稻草人又著急又無奈，傷心地哭了。後來他又遇到可憐的漁婦、生病的孩子、求生的鯽魚、尋死的女性，她們都太可憐了!他多想幫幫她們，可是他自己都無能為力，幫不了她們，最後因為悲傷過度而倒在了田地邊。
我也要向稻草人學習，做一個心地善良的人，多多去幫助他人!但是，我不能像稻草人一樣柔弱，想幫別人卻無能為力，只能乾著急幹傷心。所以我一定要好好學習，好好磨練自己，讓自己變得強大起來，這樣才有能力去幫助他人!
我從課外閱讀中學到了很多很多的道理，也瞭解到許多課堂上沒有的知識。書，是我人生中不可缺少的一部分，它是我人生中的好夥伴，也是我人生道路上的導師。我願永遠都做一個快樂的小書蟲，沉浸在書香中快樂地成長!
書蟲的快樂作文 篇23
我走到鏡子前，她也來到鏡子前。她長得很可愛：一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，每當笑起來，笑聲是那樣清脆。
她活潑開朗、樂於助人、關心集體、熱愛學習、愛做家務事。
她還是個十足的“啃書蟲”呢。不光是書櫃上擺了書，就連衛生間、床頭櫃、客廳、課桌和家裡的車子都擺滿了她的書。由於愛看書，她差不多已經到了廢寢忘食的地步，不管是上廁所還是吃飯，她都是捧著書完成。同時書中精彩的情節往往讓她忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裡。當書中的主人公碰到開心的事時，她會高興得手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，她會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，她的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。（此事例具體生動、鮮明地刻劃了你“愛書如痴”的“啃書蟲”形象）
有一個晚上，吃完飯後，她看到桌子上有本《笑貓日記》，便伸手去拿，津津有味地看了起來，一看就20多分鐘。媽媽喊道：“小茜，去洗澡。”而這時，她看到猴子被抓，馬小跳沒救到時，忍不住生氣地說：“這個人太壞了，我不喜歡。”媽媽聽到以為在說她，就厲聲吼道：“你有沒有聽到。”她才驚醒過來，迷糊地問：“媽媽，要幹嘛？”媽媽怒氣沖天地說：“叫你洗澡啦，還幹嘛？這本書沒收了。”說完就從她手裡搶過書本，收了起來。留下的只是她的“O”型嘴，她只好乖乖去洗澡。
她還有許多優點，比如剪紙、畫國畫、愛運動……她也有幾個缺點、比如寫作業慢等。她寫作業有點慢，比如寫一篇作文就要兩到三個鐘頭，總是要媽媽大喊大叫，她才會加快速度寫。
仔細打量鏡中的她，你一定很想知道，這個古怪精靈的小女孩是誰，在哪上學呢？悄悄地告訴你，她叫陳茜，就是我自己。在廈門第二實驗國小上學。聽了我的故事，你們想和我交朋友嗎？
書蟲的快樂作文 篇24
我爸媽說我是個書蟲。說得沒錯，因為我酷愛讀書。我一看到書，就像飢餓的人撲到麵包上一樣，不知疲倦地閱讀起來。每天完成功課後，讀書是我最快樂的時光，每天飯前半小時，飯後一小時，甚至入廁十分鐘，我都是書不離手，眼不離書。為了能有更多的時間讀書，週一至週五我連喜愛的電視節目都不看了。我最有保證的讀書時間是每天晚上睡覺之前一小時，那是我沉浸書海的快樂時光。“兆翔，不要再看了，明天還要早起上學呢！”每天都是在爸媽的再三催促聲中，不情願地合上書本，熄了燈，回味著書中美妙的情景進入夢鄉的。
我是小書蟲，我爸媽是大書蟲。家中書房的大書櫥塞得滿滿的，兩個睡房的書架也塞滿了書。客廳的沙發、茶几都隨便放著書報，儘管顯得有些零亂，但書香味十足，讀書也可信手拈來。媽媽說她最喜歡休閒方式就是看書。她說要是能做一名圖書館管理職員最好，可以每天沉浸在書的世界，遨遊知識的海洋。我們不僅熱愛讀書，還愛買書。每逢週末，我們一家三口就去圖書館或者書店讀書。我最愛爸爸帶我去逛書店，爸爸和我都喜歡買書，每次去書店總要大包小包地把各種新書成捆帶回家。爸爸經常送給我一樣禮物，也是我最喜愛的禮物，就是書。記得我讀幼兒園小班時，爸爸帶回每一期《幼兒畫報》都是我的至愛。那時，媽媽每天晚上睡覺前都給我講書上的故事。現在，不用媽媽陪著讀書，我能自己獨立閱讀了，甚至連《哈里波特》全套六本和《西遊記》都讀完了。
爸爸除了經常和我一起讀書外，還教我練毛筆字。我很佩服老爸！他不僅毛筆字寫得龍飛鳳舞，大氣瀟灑，可稱得上書法家呀；而且還通曉音樂，能輔導我拉小提琴，我要是拉不準節奏或拉走了音，是瞞不過他的。媽媽能輔導我寫作文。在媽媽的引導下，我作文水平提高很快。只要不偷懶，我作文總會有寫不完的內容。因為，我能把讀書掌握的知識，引用到我的文章裡。老師常誇我的作文內容豐富，並且常常當作範文來讀，有的文章還在《中山日報》上發表了呢！
老師同學們都稱我是小博士。因為我閱讀的書籍非常廣泛，天文地理、自然科學、文學作品等各種書籍我都愛讀，所以，我上知天文，下知地理，自然科學、歷史知識、文學常識我都略知一二，所以老師就叫我“小博士”。當然要成為名副其實的“大博士”，我還需要不斷努力，讀更多的書，學更多的知識。
沒錯，我是書蟲。我真的十分快樂、十分陶醉地閱讀。讀書使我增長知識，明白事理，能言善辯，快樂自信！我願永遠做一個書蟲，幸福地遨遊在書海，在知識的明燈指引下健康快樂的成長。
書蟲的快樂作文 篇25
我從小就愛提問題，腦子裡經常在想：宇宙是怎麼形成的？宇宙中的黑洞通往哪裡？……而許多問題常常把爸爸媽媽問倒。他們都說我總愛打破沙鍋問到底，說等我長大了就會明白。可爸爸媽媽他們現在都長大了，怎麼還不明白呢？
有一次，我和媽媽在一家飯館吃午飯，吃著吃著，不小心把一些米飯掉落在地上，順著地上的飯粒，無意中被我發現了桌底下有幾隻螞蟻，這時，好奇心驅使我蹲下來觀察。我發現我掉下去的飯粒很快就引來了一隻螞蟻，它爬到米飯前，停留了一會兒，我本以為螞蟻會津津有味地吃起來，可是它沒有，只見它往回走，鑽進了不遠處的一條石縫中，不一會兒，一群螞蟻從石縫口魚貫而出，它們有序地走到米飯前，都聞了一下，就馬上分散包圍了飯粒，想不到，這時的飯粒竟移動起來，噢！原來是螞蟻們在一起把飯粒搬回它們的洞穴呢！真是團結力量大啊！在觀察中我發現螞蟻在和迎面來的螞蟻都會碰一下頭上的觸角，這是為什麼呢？難道它們是在打招呼嗎？一連串的問題又引起了我的深思。
回到家後，媽媽叫我搞衛生，把書櫃整理一下，我心不在焉地整理著書櫃。突然，我眼前一亮，發現了書叢中有一本《動植物百科》，我想：這裡面可能有我想要的答案吧！於是我立刻從書櫃上取出這本書，迫不及待地翻開書本看了起來。嗯，有一段關於描寫螞蟻的文字吸引了我……嘿！原來螞蟻是通過互相碰撞觸角來交流資訊的。我終於解開了心中的謎團，心中有說不出的高興。“嘿！別偷懶了，快乾活！”媽媽在大廳催促著我。我不禁一邊哼起了歌兒，一邊爽快地收拾書本。
後來我還從書中瞭解到了宇宙是由一個橢圓形的星體爆炸而形成的，原來從書中可以知道那麼多的知識。從此，我喜歡上看書，與書結下了不解之緣。平時只要一有空閒，我都會捧起書本，津津有味地看個不停。許多次，媽媽喊我我也沒聽見，媽媽說我成了一條快樂的小書蟲。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我要從書籍中汲取更多的知識，讓自己不斷地進步，成為一條快樂的小書蟲！
書蟲的快樂作文 篇26
嗨，大家好！我叫張澤鈺，我今年7歲了，我現在在高新一小一年級十班上學，你們知道我名字的含義是什麼嗎？我爸爸姓張，所以我也姓張，爸爸說媽媽生我的時候，爺爺說我是全家的寶貝，就像寶玉一樣，而我又是家裡澤字輩的，所以給我取名澤鈺。
我有一雙又大又圓的眼睛，水汪汪的，眼珠子明亮得像一隻小貓似的，好像時時刻刻都看著書和老師。我的耳朵大大的，也很像時時刻刻都聽著老師講的一些好的詞語和一些好的成語，讓我長大可以建功立業。
我非常喜歡圍棋、喜歡爬山，而現在我開始喜歡讀書了。
每天早上，我都要提前20分鐘到校，一進教室，我就會迅速拿出我最喜歡的笨狼系列圖書來看，之前看的書因為有的字不認識，所以現在看的帶拼音的。我非常喜歡這本書，笨狼在書中的表現真的很笨，但笨狼的笨故事能讓我明白很多道理。以後我會堅持多讀好書。
午休的時候，有的時候我還在睡夢中能夢見我在看書。吃完午飯，我經常會拿起書，看得津津有味、目不轉睛的，就算是外邊有很大的聲音，我也沉浸在書的這一片廣闊的天地中。
去年冬天，有一次我跟奶奶吃飯的時候，飯菜都端上來了，媽媽坐下準備吃呢，我給媽媽說了一句話：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”要讓奶奶先坐下來吃，爸爸、媽媽、奶奶，一塊說：“張澤鈺，真棒。”看，這就是從書本中學到的道理。
每天晚上不管多晚，我都要讀書十分鐘，通過晚上這個讀書，我知道了《魯提轄拳打鎮關西》，知道了《魯智深倒拔垂楊柳》，也知道了《武松打虎》，還有黑旋風李逵等等。也知道了很多的成語故事。
前段時間，我在課堂的五分鐘講解古詩中，給我大家講解了《贈花卿》這首詩，在講解的過程中，大家都說我講的太快了，可能是我太緊張了，不自信，主要原因可能還是讀書太少，語言表達不好。
媽媽經常對我說，要我“讀書破萬卷，下筆如有神”，鼓勵我多讀書，現在我已經喜歡上了讀書，陪媽媽買鞋子等時間，我要看書，跟爸爸他們出去吃飯，等菜上來，我要看書，爸爸開車帶我出去，在車上我也要看書，甚至上廁所，我要看我的《漫畫歷史》這本書。媽媽說我現在是能利用所有時間來看書，說我已經是一隻小書蟲了！
我非常願意也非常高興做一隻小書蟲，大家快跟我一塊來吧！
書蟲的快樂作文 篇27
記得從什麼時候開始， 我成了一隻快樂的小書蟲。因為爸爸媽媽工作很忙，常常把我一個人“丟”在家裡，為了不害怕，我找到了好朋友—書寶寶。
小時候，我看見爸爸媽媽在看厚厚的書，好羨慕，當我快要進如夢鄉時，媽媽就會給我講白雪公主、賣火柴的小女孩、葫蘆娃的故事；當我調皮搗蛋的時候，她就會給我講書上的主人公認識錯誤、改正缺點的故事……我問媽媽：你們怎麼認識這麼多的字，認識這麼多的“小女孩”，懂這麼多的道理呢？媽媽就會“得意”地說：因為爸爸媽媽看好多書，看書讓我們懂很多啊！寶寶，等你長大，你也會愛上看書的。
開始牙牙學語，我看到了書上紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、紫紫的葡萄，爸媽點著書上的圖片讓我認，當我嫩生生地讀出蘋果、梨、桔子……。看著爸媽一臉幸福的微笑，我偷偷地笑：這些書上的圖片我不止認識，而且還留下了“好多口水”（我想咬咬看，“書上的蘋果”是什麼味道的？哈哈）。
進入了幼兒園，爸媽拿來了一本“厚厚的書”，裡面有畫著古代小朋友和大人們，梳著和我們不一樣的頭髮，圖下有一行行的字，三個字，空一格，爸媽在早上一句句地教我念：
“人之初，性本善……惜孟母，擇鄰處……子不學 非所宜 幼不學 老何為…”還給我講書中的故事，幼兒園中班的一年冬天，我鑽進媽媽的被窩，幫被窩坐得暖暖的，看著媽媽抱著我笑著流下眼淚，問我怎麼這麼乖？我大聲說：媽媽，三字經上有一句： 香九齡，能溫席……。每年我生日或過六一等節假日，我總能收到一套一套的書，我的書架上被一本本香香的書排滿了。那時我還有個有趣的故事：中班時我認識了好多字，我就翻開“三字經”使勁地找：“4歲就能讓梨”的恐龍是什麼樣的？結果沒找到，只看到圖片上有個梳著包子頭的小男孩，原來這個讓梨的“孔融”不是已經消失不見的“恐龍”。哈哈。
現在我上學了，我認識了拼音，學會了讀拼音認字，認識的字越來越多，看的書越來越多，小時候聽媽媽講“賣火柴的小女孩”現在我看著這悲慘的故事，好幾次都流下眼淚，好想把她接到我家裡來，讓她坐在暖暖的空調房裡吃著我媽媽做的“麻油燒雞”，讓她有紅紅的皮鞋穿，和我一樣背上書包，幸福地生活。看著“木偶歷險記”讓我知道做好孩子多不容易，但我相信，心中有理想，只要努力，再難都會做到。
我這隻快樂的小書蟲，在充滿書香的世界裡快樂地爬來爬去，我會爬進書海里，看看她到底有多深，有多寬。
書蟲的快樂作文 篇28
讀書是我們人生道路的指明燈，對於古今中外的名人來說，讀書在他們的人生路上是必不可少的，所以就讓我們開啟讀書之旅吧！
書蟲“吃”書第一站《上學就看百科全書》系列叢書，共八本書，分別是《地球村》、《植物園》、《太空館》、《世界公園》、《中國家園》、《文體館》、《科技館》、《動物園》。其中《動物園》因為書店也沒有賣的就沒有買到，所以我得到了其它的七本書中的知識，這一系列叢書是我很喜歡的，我已經反覆看了兩遍了，他以圖文並茂的形式把各種知識、現象、科技、民俗都展現出來，簡單易懂，有了他我增加了很多知識。
書蟲“吃”書第二站《西遊記》。作為中國四大名著之一的《西遊記》，這本書我是必讀的啦，這本書講述了唐僧師徒去西天取經的故事，途中歷經九九八十一難才到達西天取得真經，從中我學到了在困難面前不能低頭，要有堅定的信念，永往直前。
書蟲“吃”書第三站《成功人生》。我讀這本書其實很偶然，就是有一天我沒事幹了，一眼瞟到書架上的《成功人生》，這本書的書名引起了我的好奇，什麼是成功人生？所以迫不急待得抓起這本書讀了起來，我上學看，在家也看，很快這本書就讓我火速的“啃”完了，這本書講述了成功人士所具備的各方面條件和習慣，我也想成為成功人士，所以我應該按書裡所寫的行為習慣來約束自己，成為一名對國家，對社會有用的人。
書蟲“吃”書第四站《三國演義》，書中講義氣的關羽，勇猛的張飛，獨擋十萬大軍的趙雲，深謀遠慮的諸葛亮……這些猛將給我的印象深刻，每個人身上都有我們值得學習的一面。
書蟲“吃”書第五站《老人與海》，這本海明威的世界名著，主要寫了一個老人捕一隻大魚，以及大魚被鯊魚吃光的全過程，表述了漁人的辛苦。
這是我看過的比較有代表性的書，我看過很多書比如：國小生自救手冊、腦筋急轉彎、阿衰、中國十大名將、影響世界的一百位名人、天天百科等等，總知書蟲是離不了書的，書是他的精神支柱。
最後，就讓我們大家天天快樂讀書；天天好好讀書；天天喜歡讀書；天天做個快樂的小書蟲吧！
書蟲的快樂作文 篇29
同學們，你們喜歡看書嗎？
不管你們喜不喜歡看書，我都要告訴你們：我特別喜歡看書！
書，讓我學到了很多有用知識的同時，也給我帶來了無盡的歡樂。爸爸每次他買新書給我，我都會很興奮地一口氣看完，臉上的表情隨著的故事情節的變化面變化，一會哈哈大笑，一會眉頭緊皺，一會淚光閃閃。因而，爸爸常說我是一個 快樂的“小書蟲”，就是喜歡“啃”書。
爸爸媽媽平時工作很忙，但是他們在休息前都會看一會書。受他們的影響，我也喜歡看書。聽爸爸說，我呀呀學語的時候，他就經常給我買幼兒讀物。丟給我一本書，我就能像模像樣地翻看。再大一點，我就經常纏著他給我講故事或讀書，每當此時我都靜靜地坐在旁邊聽，不時提出一些自己的問題。
讀書當然要識字，上在幼兒園期間，我經常問爸爸媽媽眼前的一些字怎麼讀，什麼意思，很快我就認識了不少常見的漢字。我的學習興趣很高，所以爸爸也就開始有意教我識字。幼兒園訂的《幼兒畫報》、《動手動腦》每期一發下來，我就拉著爸爸讀給我聽。漸漸地隨著我識字越來越多，爸爸就讓我自己讀，不認識的字再問他。上國小前，我學會了漢語拼音，爸爸就買了不少注音版的少兒讀物給我自己讀，我逐漸養成了睡前讀書的習慣，爸爸有空的時候也會讓我讀給他聽。國小一年級時，因為我的識字量已經遠遠超過同齡小朋友，少兒讀物中的字大多數我都能認識，個別不認識的我也學會自己查字典了，所以可以看沒有拼音沒有圖片、字很小的書了，爸爸也就不再買注音版的書給我了。
從童話故事到科普讀物，從優秀作文到國內外名著，雖然不能夠完全看懂，但是我都堅持睡前閱讀的習慣，閱讀開闊了我的眼界，使我比同齡的孩子多了很多見識。
書，告訴我有很多東西比我們的學習成績更重要。比如說，書裡告訴我朋友很重要。一個人如果連一個朋友也沒有，他會快樂嗎？有兒童心理學專家說，預測一個孩子成年後的成就，不是看他現在的學習成績有多棒，也不是看他乖不乖或能不能遵守課堂紀律，而是看他能不能跟其他孩子合得來；書還告訴我稱讚對人有多麼重要；還告訴我……
其實，我也跟其他小朋友一樣，是一個愛動，愛瘋，愛玩的孩子。但是，每當我拿起書時就會變得很安靜。因而爸爸說，使我安靜下來最好的方法，就是給我一本書。
我是如此地喜愛讀書，我也覺得自己是一個快樂的“小書蟲”，你覺得呢？
