在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫人寫事的作文9篇，歡迎大家分享。
隨著歲月的旋轉,我已經上六年級了,我和我以前的同學相處了五年,我和他們產生了感情,我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉到了陌生,甚至覺的有一絲可怕的地方,因為新環境畢竟對我來說是不瞭解的,這時,我深深的感到作家說的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學習,一起玩耍的知心朋友們,我們現在都相隔四方,我們再也不能上課一起受老師的批評了.
可是和我玩得最好的要數週子評了.周子評有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎麼也不長肉.他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是：我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發生過許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂.
有一次,我們幾個聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊,PK另外三個人,我用飛一般的速度來了一個三步跨籃,“周評”衝了上來,自己撞在了我身上,他卻大聲地說：“你犯規啦、你犯規啦.”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的,怎麼是我犯規呀,你怎麼這樣?”就這樣,我們誰也不理誰了.過了一天,我聽同學說：“周子評昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽,悔恨的心立刻出來了,我找到了周評,輕輕地對他說：“周評,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評臉紅了,喃喃地說：“沒有沒有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對.”說完,我沉重的心立刻輕鬆了.旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的,不應該隱瞞什麼.只有彼此建立感情基礎,互相信任,我們之間的友誼才會更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.
我愛我的同學們,就算分開了,我也不會忘記他們的.
寫人寫事的作文 篇2楠楠送我一對小鸚鵡
鸚鵡在大籠子裡，籠子裡有一個小巧精緻的人工小屋，鸚鵡的頭略呈大紅，頭的後面慢慢變淺，讓人看了暖和暖和的。
鸚鵡身披一件金曲大袍，襯著那紅紅的頭，真像久經沙場的大將軍！
肉色的小嘴又彎又硬，“嘰嘰！個了兒嘰“，還不時把你咬呢！
肉嘟嘟的小爪子靈活地跳來跳去，看著一雙雙靈巧的小爪子，我便覺得快樂在手心上躍動。
夜深了，鸚鵡回了自己倆人住的.小屋，它們依在一起，稱得上是“一對”啊！
寫人寫事的作文 篇3今天是開學第一天。早上，我早早地來到學校，又見到好朋友了，好開心啊!
第一節課，有位新老師走進了教室，她年紀有些大，戴著一副眼鏡，她很開心地問：“我姓什麼，你們知道嗎?”我和蔡榆涵大聲說：“季，季老師!”大家也跟著說：“季老師!”季老師上課上到一半的時候，一位同學眯著眼睛，搖搖晃晃、慢慢吞吞地走了進來。原來是董珍惜霓啊!她一定是開學第一天早上起不來。只見她把杯子重重地敲在課桌上，還懶洋洋地說：“什麼課啊?”大家看著她都哈哈大笑起來，也心不在焉了!季老師急著問：“這樣的小孩態度好嗎?”大家一起說：“不好!”“為什麼?”老師請到我的時候，我說：“沒精神!”而且我覺得她太不禮貌了，真希望董珍惜霓能改正錯誤、克服困難，明天早點來學校哦!
寫人寫事的作文 篇41寫人的作文側重於對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內心思維活動等等的描寫來表現。寫人的文章中出現寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現出一定的內涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應該經過加工挑選，使其符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特徵。
寫事的作文側重於對於事情的描寫，包括起因，經過，發展，結局等等。可以有敘述法，倒敘，插敘各種寫作手法。可以通過各種手段描寫渲染環境從正面側面巨集觀微觀來表現你的目的。可以是某個人的事，也可以是某群人的事情，對人的描述可以少些，但應該側重於揭露中心思想，使別人認識到這件事的與眾不同，使之與文章產生共鳴。
總而言之，就是，側重點的不同。因此選材時應該圍繞著題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統一於一種特質的某些具體事件;寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質與中心。
寫人寫事的作文 篇5人人都說,“母愛似海,父愛如山”,母親似海一般的溫柔和體貼我早已感受到,為什麼我就感受不到如山一般深沉的父愛呢?
我生病時,著急的是母親,送我去醫院的是父親；我傷心時,安慰我的是母親,不理我的是父親；我獲獎時,高興的是母親,什麼也不說的是父親.
也許,是我不理解父親；也許,父愛已在,只是我沒有好好體會.然而,一件小事,卻從此改變了我對父親的看法.
那年,我才9歲,童真的我卻還懂得一些道理.正值夏季,天似娃娃臉,說變就變.那時,我家還沒有小車,爸爸每天都用摩托車送我上學.一天早上,爸爸照常送我上學.可是天有不測風雲,爸爸剛送我到學校,就下起了大雨,“噼噼啪啪”豆大的雨滴重重地拍打著地板.爸爸沒有雨傘,而我卻只有一把.我把傘撐開,然後遞給了爸爸,說：“爸爸,我就到學校了,你還有一大段路,給你吧!”爸爸沒說什麼,把傘又遞給了我,就飛快地走了.我望著爸爸遠去的背影,眼睛溼潤了.我感到一股暖流正流動全身,我知道,那是感動.爸爸雖什麼也沒說,卻用他那細微的動作告訴我,什麼是不易被察覺而又深沉的父愛.
我眼裡的父親,再也不是冷淡無情的,他愛我只是不善於表達,他用他的心聲告訴我,我是他的全部,我也要用我的心聲告訴他,父親,我愛你!
寫人寫事的作文 篇6腳步
和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，揹著沉沉的書包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我帶來鑰匙，剛進家門，一張紙條出現在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點回來，你自己要好好完成作業……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那麼忙，還掙不到幾個錢，真是失敗，平時還對我嘮嘮叨叨的。”
我很快放下了書包，開始了一天的學習，作業如同往常一樣出奇的多，作業本堆的有半個人那麼高，“唉，作業真多！”我不禁嘆口氣，當時，在思索著如何完成作業，這時，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當這個腳步聲漸漸消失後，我的心平靜了下來。
我繼續寫著作業，這時，已經是晚上七點半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由於長時間坐著，漸漸感到寒冷，我不停地搓著手，希望通過運動產生內能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接著又是一個聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會被雨淋溼的。
平靜已久的心又動盪不安起來，每次下雨，媽媽都會冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能為力。
這時，我依稀聽著樓道里傳來的腳步聲，我儘可能地靜下心來仔細聽，這次和上次不同，腳步長而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛生的時候腳崴了。
我沒再猶豫，迅速跑到門前，用力打開了門，這時，家裡溫暖的光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發現，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過她手上唯一沒有被淋溼的肯德基袋子。我的眼睛溼潤了……
寫人寫事的作文 篇7如今，我家已住進了三層的小洋樓，每人都有自己的一片天地。可是幾年前，我們全家都還擠在一間小磚瓦房裡。這一變化使村裡的人大為羨慕。
幾年前，我們村裡有一位養殖戶主，但不知怎的一年未到就家財已盡，也成了一介貧農，大家都感到惋惜。
沒過多久，上面便說國家實行扶貧政策，自己想幹一番的可向銀行貸款，這可吸引了不少人，我們村地處長湖邊，是搞養殖的好地方，可上面提到的例子使村裡躍躍欲試的心又收了回來，可有一天晚上，爸爸突然說："我想抓住這個機會搞養殖。""不行，不行，村裡××就是因為搞養殖才跨的，我們家本來就窮，經你這一鬧，你準備我們全家去喝西北風啊！""你怎麼知道我會虧本，我不管，反正我決定了。"媽媽見爸爸意志那麼堅決，只好嘆息說："好吧，隨你的便。"
說幹就幹，爸爸第二天就去貸了款，請來了推土機，爺爺和奶奶知道了也來勸爸爸別冒這個風險。可不管怎樣，爸爸都支援他自己的想法，村裡人也都笑爸爸傻，爸爸也都不在乎，但自從搞起了養殖，爸爸就日日夜夜地工作，還買了許多有關養殖的書，還常常看深夜，有幾次我半夜醒來，總看見爸爸披著那件已經穿了十幾年的薄大衣在燭光下看書，每當這時，我總會流下眼淚，總是感嘆道："爸爸，你為了這個家太辛苦了。"
其實累都不說，最怕的是沒經驗，魚生病了不知該怎麼治，有一次，魚無端死亡，這可急壞了爸爸，爸爸急忙到有經驗的人那裡諮詢，詢求良方，那幾天，爸爸顧不上吃飯，整天呆在魚池邊，終於，魚又活蹦亂跳了，但爸爸卻瘦了不少，而且還有了白髮……
皇天不負有心人，一年之後，不僅還清了貸款，而且還擴大了規模。就這樣又過了兩年，我家終於有了不少積蓄，****了磚瓦房，建起了小洋樓，村裡人一個個都羨慕地不得了。"哎！如果當初也搞養殖，抓住那個機會該多好啊！"
寫人寫事的作文 篇8我的爸爸長得胖乎乎的。他大大的肚子裡面裝的不僅有很多食物，更有許多淵博的知識。他總是善於思考，並努力實現。每次和爸爸出去玩耍，都能學到很多有趣的知識。
有一次，我們去新加坡玩。因為對陌生環境的路況不熟悉，爸爸就教我裝了一個新的手機軟體“google map"。他很善於研究，不僅研究出了路線的走法，還研究出不同的交通工具在哪裡乘坐。甚至連坐幾路車還有幾分鐘都能知道。我看到地鐵站裡標註的密密麻麻的英文就頭暈腦漲，而爸爸卻一直盯著看，嘴裡不停的嘀咕。過了一會，他突然拍了拍我的肩膀，興奮地告訴我，他找出新加坡地鐵的規律覺得非常方便。他耐心的給我解釋，新加坡的地鐵線按方向和區域的英文縮寫標註，比如，東西線就是EW(East West)，城市環線就是CC(City Circle)，每一站除了英文站名還有備註，比如牛車水（China towm）後面有小備註NE4，就是東北(North East) 方向第4站。這樣旅客即使記不住站名，只要記住自己要去的方向線路的站數就能順利到達。這樣標註很有方向感，不容易迷路，非常人性化。在爸爸耐心解釋下，我學到了很多。也明白了當我遇到看似複雜的東西時，要多多思考，慢慢的找出規律，就能化繁為簡。
我真的要誇誇我 的爸爸，跟著他，知識的大門就像我敞開。爸爸陪著我一起玩一起學。
寫人寫事的作文 篇9星期一的早晨，下著濛濛細雨。我早早的吃了飯，就高高興興地去上學。
媽媽看見我沒有帶傘，就對我說：“建宇，外面正下雨，帶上雨傘，當心感冒。”我說：“不用了，雨很小。”
我來到教室裡，看見同學們都在教室裡認認真真地讀書，我也像同學們一樣，坐下來投入到書中。到了第四節課的時候，我發現外面的雨已經下得很大了。我有些後悔，我想當時應該聽媽媽的話，帶上我的雨傘。這可怎麼回家呀？
放學了，我走出教室，心裡像是壓著一塊沉甸甸的石頭。忽然我發現了一個最熟悉的身影，那就是我的媽媽。媽媽接我來了，她把雨傘塞到我手上，讓我打著傘，自己騎車帶著我冒著大雨回家了。
回到家時，我發現媽媽被淋成了落湯雞似的，我很感動地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”
