在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學習作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這周大概是學生們的幸運之周吧，一連四天的假期耶，對我們這些“責任重大”的九年級學生來說，更可謂是天賜良機，機會得呀!
這不一個個學生的臉上盪漾著“幸福之花”，有人在進行著口頭計劃，而有些人則真的動筆寫起了計劃書，還有些人，聽說兩天前就開始睡不著覺……我沒有加人任何一個行列，因為我很清楚，這四天的作業一定不會少，而爸爸也絕不會允許我把這大好的光陰浪費在玩兒上面，更重要的是，本人已對瘋玩兒提不起任何興趣了。這種現象，美其名日，就是長大了，懂事了，實際上呢?是我正試著如父母所願，變成一臺學習機器。
是的，現在還沒有找到比考試更好的辦法來挑選人才，所以，我們的命運就掌握在一張張輕飄飄的試卷上。這是每個人心裡都明白的事，但有些老師偏偏愛說，別把分數看得太重。騙鬼喲!不把分數看得太重，我們辛辛苦苦做的考前複習有何意義?老師們辛辛苦苦地批閱試卷又有何意義?那麼那些老師辛辛苦苦排出來的名次表又有何意義呢?
所以“同理可證”:我們的確是一些“如假包換”的學習機器。我討厭做一臺學習機器，從心底裡厭惡，但是，我能夠選擇嗎?爸爸說等我到了20歲時，我就可以有自主權了，這麼說，我還得再做5年半的學習機器，誰來救救我啊!萬般無奈之下，我只能長嘆一聲:“我真的不是學習機器!”
學習作文 篇2自從上了八年級，我的學習成績越來越不如意，思前想後，覺得是聊天工具吸引我偏離了學習，QQ號吸引我偏離了學習。
五年級的一個寒假，在和舅家哥哥的接觸中，我發現了哥哥捧著手機玩的很開心，還時不時的說話，對著螢幕做動作，高興得不得了，哥哥告訴我，他和朋友QQ視訊，我覺得這是一件很美好的事情。在六年級的寒假，我家裡就買上電腦了，爸爸也申請了個QQ號，並且在正月七年級那天也用QQ視訊和我家在外地的親戚聊天了，我們一家人圍在電腦旁，爺爺奶奶坐在電腦旁，我和爸爸媽媽圍著爺爺奶奶，我們輪流著跟螢幕裡的親人談話，相互祝福，很是高興，爺爺奶奶都高興得流淚了。也又一次的被它吸引了，於是就想擁有一個屬於自己的QQ號，可是家人不讓，怎麼辦呢？
蒼天不負苦心人，終於在微機課上，我學會了申請號碼了，我擁有了自己的QQ號，於是我就想上來看看，可是，我沒有手機，不可能上網；家裡的電腦只有爸爸監督下我才能開啟一會兒，也是隻能查資料，不可以上QQ的，可把我急壞了，我想和哥哥一樣和班裡的同學聊天，我辦不到，在家人的監督下，我也不好說出自己的心思，因為我得認真寫作業，好好學習，只有那些不好的孩子才玩兒這玩意兒的，在家人們看來，我也只能當好孩子，不能上QQ。
機會總是留給那些有準備的人的，我真是相信這句話了，於是我就利用地理老師讓我們星期天利用網寫作業的時候上來了，因為爸爸是允許我寫作業的，那可是老師要求的，我就在寫作業的時候透透的開啟QQ，有時候夜間也透透的起來開啟電腦上一會QQ，在這裡我和朋友們無所不啦，尤其是那些平日裡不願意學習的同學，他們一直線上，主動地跟我打招呼，我簡直被他們的熱情燃燒起來了，他們領我到了遊戲天地，到了簽名世界，到了美味糖果店，到了靚仔飾品屋，我異常的興奮，有時竟然能夠玩到通宵。一看天快亮了，才假裝睡著了，媽媽叫也叫不醒，還覺得我是學習累的，還讓我多睡一會兒。
於是，我在課堂上睡覺了，老師提醒我，我只好睜開惺忪的睡眼，強打精神聽一聽；課間，我的那些QQ夥伴們圍攏過來，表示安慰，表示鼓勵，我也感覺不到我在消沉，反而還覺得有人捧我，有人愛我，我不孤獨，我人緣挺好的。
月考的成績出來了，在答卷時我就覺得吃力了，可想而知成績會怎樣了，爸爸媽媽感到迷惑了；我自己也感到吃驚；老師感到不解了，怎麼總是無精打采的。三下一對照，我現出了我的原形，我分神了，我選擇了QQ，就放棄了課堂；選擇了QQ，就馬虎了作業；我選擇了交友，就忽落了老師和家長的關切。
期末的結局依然是不理想的，這都是聊天工具吸引我偏離了學習。
學習作文 篇3坦蕩之初，內心悲涼，孤獨無依，心中信念為之動搖，腳步也逐漸漸行漸遠。當我們冥目思想，心中何不會出瑞在凜冽的風和高峰峻險山上，有一棵內心強大的白楊呢？
那姑娘，真是不平凡！
雖然她與其他品種樹一樣，都有幹、枝和葉，但她的外形卻是那麼的與眾不同。“她是西北極普通的一種樹，但她卻是不平凡的一種樹。”茅盾先生在《白楊禮讚》中曾這樣評價過她。她的枝如此筆直，且絕不旁逸斜出，枝葉繁茂，如孢子般輻射排列，於是如此堅韌，彷彿像一位西北抗日軍民守衛他鄉的哨兵，不懼怕任何挑戰。每當我冥目想她不平凡而傲然挺立的身軀，心中彷彿有信念在向我招手。對，我要鍛鍊像她一樣的身軀。
那姑娘，真是心靈純潔。
地上，是數不盡的草原，花兒和小草正在討論大自然中的新鮮事，爭相比美。在如今青藏高原崎嶇山頂上的她呢？沒有陪伴，沒有親切溫和的話語，只有她獨自一人。為了後代，她們的祖先選擇了崎嶇的懸崖峭壁之上，不染世俗，追求內心的高潔傲岸，我們內心也要如此。“不以惡小而為之，不以善小而不為。”對，我們要學習白楊高潔傲岸的內心。
那姑娘，真是堅強不屈。
談起高原和山地，人人皆知，那上面有凜冽的寒風與不見深淵的谷底，使人毛骨悚然。王克懷在《一棵小白楊》中也提到過去往軍營的中途如此艱難，有泥濘的泥水，還時不時磨破了好幾雙草鞋，到達營地，只見那有一棵小白楊。她雖生長環境惡劣，內心毫無抱怨。她無數次想：這是大自然的考驗。她微笑面對，就如梅在冬天的.冰天雪地中，臉頰通紅微笑著面對一般。她無數次咬緊牙關，堅強面對，駐守在軍營前，駐守在祖國邊疆上……對，我們要學習她堅強不屈的精神。
精神在時間的歲月中流淌，流在人間言談之中，淌在世間的心靈之中。
學習作文 篇4生活是一齣戲，我的角色現在定位在學生身上。不知道是誰安排的，不知道是誰導演的劇，不知道我的命運是怎樣的。我只知道，不管演什麼角色，既然已經喬裝上臺，就一定會演好。
我是一名學生，也許從我七歲進入幼兒園開始，我就註定要開始一段新角色的旅程，從家裡的寶寶到校園裡的學生。而這段旅程，我不知道要走多遠。不知不覺中，我告別了國小的歡聲笑語，告別了國中的懵懂，進入了一個沉重的高中。結果很多美好的回憶被珍藏，很多消遣被束之高閣。隨著我的成長，我開始學會帶著成熟和責任感去思考，以及作為一個高三學生應該做什麼。
我是一名高三學生。曾經有人嘲諷說，世界上有兩種人最痛苦。一個是每天生活在自殺式炸彈恐怖中的以色列人；一個是國內的高三學生，苦苦等待大學聯考。是這樣嗎？也許，高三，總愛被渲染成黑色。每天看著倒計時錶越來越細，數字越來越小，我們的心就像乾涸的井一樣安靜。大四了，一定是這樣嗎？
我是一個可憐的高三學生。在,參加大學聯考真的很糟糕，真的很難等。高三，總是缺少新鮮空氣讓你呼吸，所以我們只有課間休息，不管是什麼，反正不需要氧氣。那麼，我們的精神呢？誰能讓我們的精神呼吸？就像是走進了一個灰暗的泥潭，睜著惺忪的眼睛看著自己慢慢沉淪，就這樣沉淪。
我是一名高三學生，已經學會了痛苦和救贖。只剩下兩個多月了，我的命運該這樣沉淪嗎？難道我的舞臺只是轉手給別人了？不，我不想要！黑暗中，我彷彿看到了一線光明，突然明白了導演的意圖：人生是一部戲，戲裡總會有波瀾。浪戲是好戲，經得起打的演員是好演員。我是學生中的普通一員，但我玩的是自己的獨角戲。我要珍惜自己的角色，努力演好。也許我應該試著用一種新的方式來扮演好我的角色。然後，恍惚中，我看到了黎明明的曙光。
我是一名高中生，我的好戲真的需要上演已經十二年了。大結局將於6月6日和7日正式上演。為了那場演出，我要學習到底！
