在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
讀書是一種充滿快樂休閒方式，它不僅能讓人放鬆，感到快樂，還能讓人們獲取無盡的知識。書在我的生活中不可缺少的東西，缺了它我的生活就會枯燥無味。總而言之，我喜歡讀書，更為它而痴迷。 生活是多姿多彩的，書的世界更是讓人陶醉的，讀書陶治性情，猶如到達另一個空間，和這個現實完全脫了關係，在這個空間不被打擾，想要永遠停留在這一刻。這是每一個愛看書的人的心聲。但那只是幻想，不可實現，在一個寂靜到都能聽到呼吸聲的空間裡享受人生。 我知道大部分人並不為此而痴迷，其實我原來也不喜歡。自從記事起，我對書這個字眼異常敏感，不是喜歡，而是厭惡。我並不太看書，只是想提高寫作水平，買了很多作文書，堅持去看。漸漸地我發現書中有不少的樂趣，只是你不願去發現，去探索，等到你發現了其中的奧祕，你就會為它而著迷、痴戀。
我特別喜歡讀書，我能從不同的書籍裡得到不同的啟迪。《魯繽孫漂流記》讓我明白了害怕危險的心理比危險本身更可怕，不要去害怕困難，只有用平常心去對待，用挑戰之心去克服，無論再高的山峰，你也有辦法去攀登。《星空探索家》讓我瞭解宇宙，知道一些關於宇宙的知識，更使我想成為一位對人類瞭解宇宙作出重大貢獻的天文學家。從《星空探索家》到《格列夫遊記》，從《戰爭與和平》到《悲慘世界》，我在書的世界裡遨遊，探索，從平常的歷險類再到充滿哲理的文學類，我上天入地，對書的世界無一不解，環遊世界。 我還記的自己在環遊世界的歷史上，在圖書館看書的整個過程。我的心有多麼緊張，心裡像有一隻小鹿亂撞，走進圖書室，看到一大群人在靜靜地看書。不知如何就有一種突如其來的壓迫感，把我壓得實實的，沒有辦法再次呼吸，呼吸聲是那樣喘急，甚至還有一種頭重腳輕的感覺。這是我第一次有這種感覺，後來也漸漸消失了，被快樂覆蓋了。 我愛看書，併為此迷戀。
讀書作文 篇2
我最喜歡的就是讀書。每當我讀書時，開心的不得了。我最喜歡看故事書。《醜小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑。有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索。《醜小鴨》的故事中醜小鴨被夥伴拋棄後，它是多麼孤獨呀，後來卻變成了一隻漂亮的`白天鵝，自己大吃一驚，因為她從來沒有想過自己會變成一隻漂亮的白天鵝。原來“美”跟“醜“也不是一成不變的。《龜兔賽跑》告訴我”謙虛使人進步，驕傲使人落後“這個道理。讀了這基本書後，我便深深的愛上了書，每天我都要看書，要是不看書我就感覺難受極了。
功夫不負有心人，我的作文成績一天比一天搞。作文常常被老是當作範文愛課堂上朗讀。
讀書是一件多麼愉快的事，他可以讓我增長好多知識，還能讓我的作文水平提高，變聰明。我特別喜歡第一課《竊讀記》裡面的一句話”記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
讀書作文 篇3
在我們學校的走廊裡，經常可以在下課後看到一個趴在地上，津津有味地看書的男孩，那準是小書蟲—我。
就在我剛剛伢伢學語的時候，我就對童話故事感興趣了，口中不時說"講、講、講……"。等到我學會說話時，我就常吵著媽媽講故事，如媽媽不講，我就用"殺手鐗"哇哇地大哭一場，媽媽只好放下活兒給我講故事。那時的我是每天聽著故事進入夢鄉的，也就在那時，我結識了悲慘的賣火柴的小女孩，認識了聰明的白雪公主。
幼兒園時，我就開始看一些注音簡冊，如《成語故事十則》《唐詩五十首》，雖然字句簡潔，但我還是看得如痴如醉，常常一回到家就看書。
上了國小後，隨著我識字量的增加，我閱讀範圍猛然增廣，對閱讀的興趣也是有增無減，從《三國演義》《水滸傳》等名著到《岳飛傳》等歷史人物傳記，再到《小銀行家許多多》等兒童小說，都成了桌上客人。智謀超群的諸葛亮，陰險狡詐的曹操，驍勇善戰、精忠報國的時世英雄岳飛等人物深深地印入我的腦海。
大量閱讀書籍，豐富了我的課外知識，拓展了我的思維，我的作文也在班級上屢屢受到老師的表揚。更讓我高興的是，我已有五篇作文在報紙上刊登。但是看書也讓我眼睛視力急速下降，爸爸媽媽限制我看書的時間。不過，我還是受不了書的誘惑，經常偷偷看書，因此也不能完成媽媽佈置的作業。
今天早上，媽媽上班去了，要求我上午完成語文練習試卷一張，我嘴上答應著，心裡卻樂開了花，"哈哈，作業不多，我抓緊做完，就可以看書嘍"但僅做了5分鐘，我的身子就像是一萬隻蟲子在啃似的，不一會兒，我便被故事書們"馴服"了。我先瞄好目標，猛撲過去，然後津津有味地"嘗"著戰利品。馬上把作業拋置腦後，"嘀答嘀答"時間一分一秒地過去了，我也逐漸看完了這本書，看完之後，我還意猶未盡，重新又看了一遍，直到客廳上的掛鐘"鐺、鐺"響了十一下，接著聽到媽媽汽車喇叭聲，我一下子起了雞皮疙瘩，心想完了，今天又要挨批了。
書是我的良師益友，書是我的精神食糧，"一日無書，百事荒蕪"用在我身上真是貼切！
讀書作文 篇4
書是人類的好朋友。它像一位良師帶領我們遨遊知識的王國，看書對我們有幫助，還能從書中感受到樂趣。
在我幼兒園時我就喜歡看書了。幼兒園時我喜歡看連環畫那裡的老師對我很好，她知道我喜歡看連環畫。她就幫我買了幾本，還有幾本是她女兒看過的，都給我看了。我高興的說不出話了，擁抱了老師一下，我就專心致志的開始看書了。
二、三年級時，我就覺得連環畫不過癮了，於是開始看童話書了：格林童話、安徒生童話、豪夫童話等等。這些故事的情節有的能讓你哭、有的能讓你笑，有的甚至能讓你哭笑不得。
五年級時我喜歡看小說了，比如：《童年》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《會飛的教室》、《彼得潘》等等。這些不同的書自然有著不同的韻味。這些書能讓我入神。有句名言說的好：書籍是人類進步的階梯。沒有書我們就學不到知識。這一本本薄厚不同，由幾十頁到幾百頁的書，由一個字一個字組成的故事，令我傷心過、令我感動過、令我歡樂過......
從幼兒園到現在，我已經讀過不少書了，在讀書的過程中，收穫了不少知識，也收穫了不少樂趣，這些都得歸功於書。如果，沒有書，我們就學不到知識讀書樂，樂讀書，這句話說的非常好：讀書很快樂，也要快樂地讀書！
讀書作文 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是隻要多讀書會讀書，就能才思敏捷，寫好文章。
我是一個非常愛讀書的孩子。平時，只要一有空兒，我就會捧起書來看，哪怕是一小會兒也不放過。有一次，睡覺前我看了一本特別有趣的書，沒看完就已經到了睡覺的點。姥姥便開始喊我睡覺，而我正看在興頭上。一遍，我沒答應；二遍，我說“等會兒”；三遍，我說“馬上”；四遍，姥姥就火了，我沒辦法只好依依不捨地放下書本。誰知，心裡一直惦記著那本書，翻來覆去，好長時間沒睡著。
以前，我看書可快了，一下午就能讀完一本書，而且還能記住很多很多。可是時間一長，就忘得差不多了。主要原因就是缺少強化記憶。四年級下學期，我開始有所改變。讀書時，看到精彩段落，美妙句子，先用筆劃上線，回過頭來再摘抄到本子上，以後經常見面，經常複習，這樣就能記住了。比如，朱自清的《春》、《綠》中的很多美句美段，我都能熟練地背誦下來。到了五年級，我讀書開始為寫作著想，並學著引用和運用這些美文美句，給作文增色不少。比如我在寫《小檯燈》時就巧妙地運用了朱自清《綠》和冰心奶奶《小橘燈》中的美句美段。
我有一個粗淺的體會，那就是愛讀書，光快不行，還要會讀書，適當地停下記記。這樣，才能積累更多知識，才能不斷增長才幹，才能“百尺竿頭更進一步”。
讀書作文 篇6
我是一個名副其實的“小書蟲”，什麼書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點半回家。
我一來到書店，就直接奔向兒童專區。時間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個黑色的下午》，津津有味地看起來。我的心情隨著故事情節而上下起伏，時而悲傷，時而歡樂，時而憤怒……
接著，我又看了許多我最喜歡的探險小說。
天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩！王栩！”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀！”我心中暗叫不妙，媽媽來了。
我趕緊放下手中的書，可為時已晚。
“不是說好三點半的麼！”
“又遲了！”
“哪一次不看書看忘記了！……
媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書蟲”！
讀書作文 篇7
校門口有一條美麗的柏油馬路，路面寬闊、平坦、乾淨整潔。從早到晚，各種各樣的汽車川流不息，211、223、520路公交車從這裡通過。馬路兩側整整齊齊地排著兩排路燈。路邊，綠樹成陰、鮮花盛開；路兩旁，商鋪林立，熱鬧非凡。
夜幕降臨時，路燈亮了，商店裡的燈也亮了，把黑夜照得跟白天一樣。這時，有很多人在路邊擺攤子，有賣食物的，有賣水果的，有賣盆景的，還有賣裝飾品的······。學習了一天的大學生們會成群接隊地到這裡來挑選自己喜歡的東西，路邊就異常熱鬧。
爸爸告訴我，十三年前，他剛到學校工作時，這裡可不是這樣的。那時馬路是土路，路面凹凸不平、坑坑窪窪的。晴天，風一吹，路上全是灰，行人身上全是土；雨天，路面都是泥，行人身上髒兮兮的。路邊也沒有燈，一到晚上，到處黑漆漆的，大家根本不出校門。路兩側也沒有什麼商鋪，買東西還要跑到南昌去。以前只有223一輛公交車通過這裡，而且223早晨7：00才出發，下午5：00就收班了。
我覺得學校周圍的環境變化真大！
