在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我讀書作文10篇，歡迎大家分享。
我讀書作文 篇1
我喜歡閱讀：讀古詩，我們愛科學、科學大偵探等雜誌，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆子……”五歲時，爸爸媽媽經常教我背古詩文，同時也經常給我講解古詩文的含義。憫農使我懂得了農民勞動的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經中的“人不學，不如物。”使我知道了學習的重要性，人如果不學習，就不如動物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當弟弟的尊重哥哥。
國小生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之後，擁有了超能力。於是，他發明了聰明飯，隨後他又將這個專利賣給了一個大公司，沒想到，聰明飯一個人一生只能吃一次。可是貪心的人們依然吃著，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的後果是不堪設想的！
在我們愛科學裡，我知道了許多科學知識：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什麼人要吃飯；世界上最早的生物是藍藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號”……
“讀書使人明理，讀書使人長智。”我正希望自己能在閱讀中不斷成長。
我讀書作文 篇2
在我還是小孩子的時候，就愛上了讀書。那時候，我不識字，媽媽就讀給我聽。當時的我總是被書中的故事情節深深吸引。稍微長大一些後，經典為我開啟想象之窗。我想走進枝繁葉茂的大森林，與白雪公主和七個小矮人一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他們過得怎樣；我還想去找尋變成白天鵝的醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話，為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界……經典教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡，給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始走進詩、詞。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩詞，讓我穿越時空，回到唐宋，去體味古人的悲歡離合；詩詞，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。
現在，散文和小說成了我的摯友，伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚；陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》；隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事。慨嘆曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱；欽佩唐僧師徒歷經千難萬險終不悔的真誠；敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣迴腸的不屈抗爭；銘記曹、孫、劉亂世創業、自強不息，終成三國鼎立之勢的史實。
經典，承載著我的夢想，伴我生活，伴我成長。經典，是我的成長路上最美麗的一道風景線！經典，已成為我的良師益友。相信伴隨書香，我終會穿越知識海洋，抵達人生理想的殿堂！
指導老師評語：
閱讀經典，可以讓我們發現課本以外的精彩世界；閱讀經典，可以讓我們更加聰慧。讀一本經典，就像是挖掘一個寶藏，裡面有無窮無盡的人生財富；讀一本經典，就像和我最忠誠的朋友談話。 徜徉在經典的海洋裡，津津有味地閱讀，整個人浸潤在書香裡，為她陶醉，被她迷戀。
我讀書作文 篇3
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基心中的書；“書是人類的營養品”，這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書，就像與一位學識淵博的人交往”，這是藏克家心目中的書。
在學習過程中，我從幼稚懵懂走向成熟理智，書讓我體會到了生活的.真善美，捧起一本書，慢慢地品味書中的韻味，將所有的煩惱和不愉快都拋到九霄雲外，走向書的海洋，讓我陶醉在美好的精神世界中。
書是伴侶，作家臧克家在文章中寫到，當你一個人漫遊在海上，無人陪伴深感寂寞時，如果有一本書，那你就不會覺得孤單，捧起書，你會覺得自己在與一位學識淵博的人交談。
書是一位老師，一位不會說話的老師，他能幫我們解答許多問題，當你遇到挫折時，書中成功人士的故事可以給你帶來心理上和精神上的鼓勵，帶你避開誘惑與陷阱，戰勝困難和挫折，走向成功。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們為著自己美麗的人生理想，以書為伴，在讀書中成長，在成長中讀書。
我讀書作文 篇4
在我成長生涯中，有一樣必不可少的事情——看書，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——書籍。
當我欣賞著春天那嬌豔的花兒，我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”；當我領略著夏天那豐腴的荷花，我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；當我沉浸在秋天那感傷的季節裡，我又會情不自禁地吟起“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重”；當我置身在寒冷的冬天裡，我更會吟出“天人寧許巧，剪水作花飛”，的詩句。
書不但讓我情感豐富、詩意大發，還給我許多意外的驚喜。
在一次公開課上，我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執教老師的頻頻點頭，贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學們也向我投來了羨慕的眼光，我差點醉在課堂中了！。
有人把書比作“糧食”，我卻願把書比作一股“風”，把人生的道路比作“大海”，把我自己比作一隻船。
從一年級的《安徒生童話》，到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在到現在的《中國孩子——情感日記》，《時文選粹》等，這些知識我都擁有，我為此感到幸福，因為我的金色童年飄著縷縷書香。而且在探索知識時，我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。
馬上就要結束我人生的第一段“旅程”——國小，開始我的第二段“旅程”——國中。我堅信，我這一隻“金色的小船”，會在書這股“風”的鼓舞下，在人生的道路中越走越遠……
我讀書作文 篇5
我是個愛讀書的女孩。媽媽經常給我買書，她還經常從一個公益網站獲得免費試讀書。除了買書，我更多的是從圖書館借書，在新華書店看書，和好朋友交換書。一年下來，我讀過的書少說也有三百本。
我喜歡的作家可多了，有親切可愛的陽光姐姐伍美珍；《長大的大頭兒子》的作者鄭春華；《君偉上國小》的作者“童書天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事，我彷彿已經成為了他們的朋友。從一篇篇故事中，我感受到了友誼的珍貴；家庭的溫暖；生活的美好……其中，我最喜歡的要數《米小圈上學記》的作者——北貓叔叔，他筆下的校園生活，彷彿寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學對應起來，比如米小圈就像我們班的崔同學，老是遇到倒黴事兒，不過整天還是樂呵呵的，像個沒事人一樣，總能給身邊的人帶來歡樂，我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲蟲，凡事都愛管，喜歡打抱不平，班級裡要是少了她，就沒有那麼熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊，我身邊最親近的朋友彷彿來自書裡，這種感覺真是太奇妙了！最近我又讀了他的新作《姜小牙上學記》，書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了，再和你們分享我的感受吧！
書讀得多了，我也想把我身邊發生的一些有趣的事情用文字記錄下來，在老師的幫助和鼓勵下，我開始動筆寫小詩歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道；我用一首小詩《奶奶一定有辦法》記錄了我“無所不能”的奶奶……媽媽從裡面挑出一些有趣的作品投稿，沒想到被編輯老師採用了。20xx年，我在《大江晚報》上發表了2首小詩、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成鉛字，我的心裡美滋滋的！
我讀書，我成長，我快樂！
我讀書作文 篇6
人的智慧、人的財富、人的知識、人的語言、人的交流、人的教養、人的素質，人的種種種種都離不開一樣東西——書。
書籍是人類進步的階梯。從小到大，我最愛乾的一件事情，就是“啃書”。所謂“啃書”，不是把書放在口裡吃，而是把書中的東西細嚼慢嚥地消化了，汲取書中的營養，也就是啃書也。
而我，更是一個實實在在的“職業啃書蟲”。記得一次，那幾天都是我一個人在家，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了，我走了以後把菜盆裡的菜洗一洗，把門口的垃圾倒了，門口還有一袋子你姑姑給你捎來的燒烤牛肉，放在冰箱裡，再去樓下買一瓶醬油，就是黑黑的那個。明白嗎？你再看看此時的我，手上拿著一本厚厚的西遊記，津津有味的讀著，根本沒聽見媽媽說什麼，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見。”隨後就是一陣“砰！”的關門聲。
大約1個小時以後，我才想起來媽媽有任務交給我，我便開始努力地回想。“唐僧到了妖怪的洞裡，妖怪準備把唐僧切了吃…。.對了！媽媽讓我切菜來著！”我走到廚房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿著大菜刀。“咚！咚！咚！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎麼交給我這麼難的活？到了門口，我心裡一邊想著孫悟空的72變，兜裡揣上一把錢，順手提了個袋子，到樓下。“白龍馬，蹄朝西，我來幫媽媽把那垃圾倒。”我一路哼著小調把垃圾倒掉，走到小賣部那裡。突然，我忘記媽媽讓我買什麼了！不過，我想起是一種黑黑的東西，我指著一瓶醋說：“我要那個！”接著，我就把這瓶“醬油”帶回家了，回到家裡，我把門口的另一個袋子放到冰箱裡，回到房間裡繼續看書。過了一會兒，媽媽回來了。“晗晗，都弄好了嗎？”我興高采烈的跳到媽媽面前。“弄好了。”“真棒！我去給你做飯。”等我再次回到房間裡，廚房裡傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過去，媽媽問我：“你洗的韭菜呢？”我不解的問：“明明你讓我切啊！”媽媽一副無奈的表情：“那吃牛肉吧。”緊接著，媽媽從冰箱裡拿出一袋子牛肉，開啟一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。.當然還有那瓶醋，媽媽也看到了。
所以，你明白我為什麼是個“職業啃書蟲”了吧！但我還是一如既往的那麼愛讀書，這顆火熱的心一直藏在我的身體了，就像吃了興（xing）奮劑一樣，讀書能讓人快樂，能讓人滿足，能讓人拋開一切煩惱…。
我讀書，我快樂，讀書讓我滿足精神上的需求，讓我的智慧、財富、知識、語言、交流、教養、素質種種種種都有了很大的提高，所以，書是我成長的道路上，一把精神的鑰匙。
我讀書作文 篇7
隔壁阿婆提起我小時候讀書的故事，現在還讚不絕口，津津樂道的樣子就好像是在誇讚她的親孫子，我自己都已經忘記的事情，在阿婆一遍又一遍的講述中又揀了回來。小時候，最大的樂趣就是隔上一段時間去趟新華書店，找個晴朗的星期天，穿上乾淨的衣裳，就出發了。新華書店離我們比較遠，我們坐公共汽車，步行而歸。那時的新華書店似乎永遠都是那個樣子，一年裡不會有太多的變化。到了書店裡，上一圈，買一些學習用品，還有自己喜歡的書。天熱的時候，花五角錢買個冰棒，就滿載而歸了。這時，我買的東西里肯定有一本書，如果書稍微貴一點，那可能就沒辦法滿足口福了，但是看中的書肯定要買，幾周的等待彷彿就是為了等到這本書。《西遊記》的故事就是從那個時候駐足心間的。
小區裡有個年齡相仿的小男孩，和我家還帶著點親戚，她的父親是個教師，因病去世了，家裡留下了好多書。一個偶然的機會，我發現了這個祕密，像興奮的掘金者一樣，將她家裡的書翻了個遍，找出了一大堆中外名著，還有小說。他媽說，樓上還有，但每次只能借兩本。兩本就兩本，那時甭提多高興，隔幾周去趟新華書店不了幾天，現在可好，終於可以飽眼福了。可是，現蒸現賣的《水滸傳》的故事也成了我每天到校以後向小夥伴們講的內容，就像當時的評書一樣吸引著同學們。人民文學出版社四卷本的《三國演義》也囫圇吞棗的看了一遍，因為年齡的關係似乎沒有多大的興趣。《青年近衛軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國小說也讀了一些，可是隻記住了故事梗概，那些主人公的名字太長，又太怪，就沒有梁山108條好漢的名字和綽號記得那麼清楚。
小時候的讀書生活就是這樣的，沒有多少目的，也沒有什麼計劃，喜歡什麼書又能看得懂就讀什麼，天下事除了上課以外彷彿就剩下讀書了。
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成了生活習慣，成了生活的一個重要組成部分。也許，我們今天可以從麻將中、電視裡還有許多地方找到快樂，但是，又有什麼快樂能夠比得上讀書的快樂呢？惟有讀書使人精神充實、生命不老。
我讀書，我快樂。
我讀書作文 篇8
著名文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，看書能帶給我們帶來許多好處。讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識，讓我們在讀書中快樂成長。在我看過的書中，《三國演義》印象最深，書中數不勝數的故事，讓我深有感觸，受益匪淺。
眾所皆知《三國演義》被列為“四大名著”之一，它確實無愧這一美譽，翻開它不錯哦 ，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者用十分精美的文字塑造了一個個栩栩如生的人物，用點點筆墨勾勒出一幅幅壯美的圖畫。其中最令我敬佩的是神機妙算的諸葛亮。他在隆中細心觀察氣象，認真積累豐富的天文、地理知識，成為一位曠世奇才，是智慧的化身，他是我們學習的楷模，我們學習也是如此，誰也不可能一口吃成胖子。只要每天鍥而不捨地積累，一分汗水，一分收穫。成功屬於每一個勤奮的人。讀《三國演義》讓我領悟到：勤能補拙，笨鳥先飛。
讀《三國演義》讓我懂得：歷史如同一面鏡子。我們要吸其精華，棄其糟粕。在讀書中快樂成長。在《三國演義》中諸葛亮在千鈞一髮之際利用“空城計”，鎮定自如不用一兵一卒擊退敵人，令我心悅誠服，其實生活中處處有三國。有時，當你走進死衚衕，想想張飛，不去與一觸即發的危險硬碰硬。處事不變，學會從容不迫。試著走另一條路，或許那裡就通往勝利。當你遇到攔路虎時，你千萬不能自亂陣腳，而是需要冷靜思考，退一步海闊天空。這時就有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的意境。這就是讀書的收穫。《三國演義》像一盞奇特的燈，它照亮求知者的心靈，更照亮了我的人生。並與我內心深埋的理想交織，碰撞，產生共鳴，盪滌我的心靈。激勵我為實現人生的價值拼搏、奮進……
讀《三國演義》讓我懂得：生活就像這名垂千史的三國，點點滴滴都值得我們去品味，讓我們用心琢磨，去學習，去品味，去感受，讀懂生活中的三國。在讀書中茁壯成長。
我讀書作文 篇9
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什麼》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的。”
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《醜小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什麼是善、惡、美、醜；《十萬個為什麼》，讓我知道了，為什麼竹子長得非常快？為什麼食人魚特別凶猛？為什麼兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了彆扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。於是便主動找他和解，我們又重歸於好。
隨著年齡的增長，我讀書的慾望越來越強烈，看的書也越來越多，家裡的書櫃裝不下了，於是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
我讀書作文 篇10
我暢遊在書的海洋中，乘著輕舟在三峽的激流中破浪前行，時而感受著李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的淒涼與寂寞。兩種截然不同的感情盪滌心扉，我不禁大呼精彩！
我徜徉在廬山腳下，看遠山美景，聽飛瀑滾滾，欣賞著李太白 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上，感受祖國河山的壯美，體會古人的胸襟抱負，我不禁大呼精彩！
我漫步於塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊，軍營中，羌管悠悠霜滿地，傾訴著范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我不禁大呼精彩！
我迷戀於朱自清的《春》，感受著東風中的小草，我和夥伴們在草地上坐著、躺著，踢幾個球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄地，草軟綿綿的，我享受著生活的美好，沉醉其中，如飲甘醇，不禁大呼精彩！
讀書就像是一次旅行，帶我遊遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師，一路感慨歷史的興衰，一路隨著書中的情節或喜或悲……
我讀書，我精彩！
