無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級小作文那些，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級小作文那些1
有人喜歡把過去比作風格，比如穿過雲層，披上神祕的面紗；有人喜歡把過去當成沙漏，那種經歷隨著沙子落下偷偷溜走；但我想把過去比作流水，像水一樣溫柔地傾瀉在這個廣闊的世界；像水一樣，是涓涓細流，流水承載著夢裡所有值得回憶的點點滴滴。
在那些逝去的日子裡，我們有歡笑，有淚水，有成功，有失敗，但這些無疑是組成生命樂章的音符，是思想流動中的水滴。因為過去像水一樣無色黯淡，是記憶中的安然；因為思緒如水傾萬里，是詩人的精彩；因為情緒像水一樣不穩定，回憶的時候有的人笑，有的人擔心。逝去的似水年華，也許今生只能算是一種留戀，但我相信它們不會從我們的記憶中逝去。
在失去的機會中，有時你後悔成功離你很近，有時你痛哭流涕，有時你笑到了極點，但無論如何，你的機會在這些不必要的行為中有沒有一點點逝去？你生氣過多少次：“如果人生有輪迴，我真的選擇那種方式來處理問題！”但是，就算人生真的有輪迴，你真的會珍惜前世那種包含了太多辛酸和太多代價的經歷嗎？也許你會，但大概只有千分之一吧！《失去的機會》記錄了流淌的小溪沖刷海岸的痕跡，夕陽落在紅色天空的美麗，以及過往的沉重嘆息。
逝去的昨天，不會重來。它已經跑了，枯萎了。秋冬季在傑西李的簡歷裡一年又一年，昨天的一切都被記憶抹去了。昨天似乎從未停止為今天排練。昨天的練習沒做完，你會說：“明天不是還有嗎？”然而，你所做的一切都在等待明天。明天有多少？昨天只是生活中的一個小消化，記錄平平淡淡，收藏精彩。
既然已經逝去的人已經悄無聲息的像水一樣流走了，那就讓它流走吧。不要相信“花開會圓月”迴歸春天，也不要以為走錯了就可以重來。已經逝去的一切，都無法再給你“重生”的機會。穿越過去之後，只有回憶可以繼續，像水一樣追逐過往。
四年級小作文那些2
不知道為什麼學校要分班。我習慣了住在2班，但是我被分到了奇怪的7班。以前二年級的時候，曾經分過一個班，但是那個時候，我還年輕，不懂事。我哪裡知道分班的痛苦？漸漸的，我在二班紮下了根。
【九年級二班，遇見陌生人】
我漸漸習慣了下節課一個人坐在板凳上等課的日子，從來沒有感到孤獨。
當時課剛剛結束。我想看看外面學校的風景。當人們在走廊裡伸開四肢時，教室裡傳來了撞倒桌椅的聲音。我仔細看了看。
啊，我親愛的桌椅，倒在地上；還有我的小書包，掉在地上了。我想大發雷霆，但看到是個女生，忍了。我看到她慢慢幫我收拾東西。
然後他用孩子氣的聲音說：“對不起，他打了我，我也打了你的桌椅。”
我什麼都沒說。繼續打包。
後來她成了我的好朋友，放學就走了。在過去的三年裡，她一起經歷了起起落落，有過誤解，有過幸福的生活，她在張文文。
【五年級二班，我開始懂了】
到了五年級，我知道六年級應該分開了。我不希望每個人都哭。我想忘記每一個人，卻忘不了。他們好到五年級都不想炫耀。
五年級的時候，我有了最美好的回憶。
記得當時我伸手去拿水瓶的時候，被一個橫衝直撞的男生撞了一下，很多同學圍過來安慰我，讓我覺得很溫暖。
他們讓那個男生跟我道歉，有的甚至騙那個男生說他眼睛不長，有的甚至跟老師說我五年級上課學的太多了。
我非常感謝二班的所有人。他們陪我走過太多次，留下太多人。我不習慣他們離開我。我有美好的回憶。我永遠不會忘記五年級同學教我的東西。我會永遠愛你。
[結束]
二班的三年，事情太多了。希望這些美好的回憶就這樣繼續下去，希望你永遠留在我的腦海裡。
四年級小作文那些3
有人喜歡把過去比作風格，比如穿過雲層，披上神祕的面紗；有人喜歡把過去當成沙漏，那種經歷隨著沙子落下偷偷溜走；但我想把過去比作流水，像水一樣溫柔地傾瀉在這個廣闊的世界；像水一樣，是涓涓細流，流水承載著夢裡所有值得回憶的點點滴滴。
在那些逝去的日子裡，我們有歡笑，有淚水，有成功，有失敗，但這些無疑是組成生命樂章的音符，是思想流動中的水滴。因為過去像水一樣無色黯淡，是記憶中的安然；因為思緒如水傾萬里，是詩人的精彩；因為情緒像水一樣不穩定，回憶的時候有的人笑，有的人擔心。逝去的似水年華，也許今生只能算是一種留戀，但我相信它們不會從我們的記憶中逝去。
在失去的機會中，有時你後悔成功離你很近，有時你痛哭流涕，有時你笑到了極點，但無論如何，你的機會在這些不必要的行為中有沒有一點點逝去？你生氣過多少次：“如果人生有輪迴，我真的選擇那種方式來處理問題！”但是，就算人生真的有輪迴，你真的會珍惜前世那種包含了太多辛酸和太多代價的經歷嗎？也許你會，但大概只有千分之一吧！《失去的機會》記錄了流淌的小溪沖刷海岸的痕跡，夕陽落在紅色天空的美麗，以及過往的沉重嘆息。
逝去的昨天，不會重來。它已經跑了，枯萎了。秋冬季在傑西李的簡歷裡一年又一年，昨天的一切都被記憶抹去了。昨天似乎從未停止為今天排練。昨天的練習沒做完，你會說：“明天不是還有嗎？”然而，你所做的一切都在等待明天。明天有多少？昨天只是生活中的一個小消化，記錄平平淡淡，收藏精彩。
既然已經逝去的人已經悄無聲息的像水一樣流走了，那就讓它流走吧。不要相信“花開會圓月”迴歸春天，也不要以為走錯了就可以重來。已經逝去的一切，都無法再給你“重生”的機會。穿越過去之後，只有回憶可以繼續，像水一樣追逐過往。
四年級小作文那些4
不僅從什麼時候開始，我就迷上了回憶。我喜歡在光天化日之下回想過去，在蕭瑟的秋風中漫步，在無事可做的時候回憶起那如流星般美麗的.過去。
有人喜歡把過去比作風格，比如穿過雲層，披上神祕的面紗；有人喜歡把過去當成沙漏，那種經歷隨著沙子落下偷偷溜走；但我想把過去比作流水，像水一樣溫柔地傾瀉在這個廣闊的世界；像水一樣，是涓涓細流，流水承載著夢裡所有值得回憶的點點滴滴。
在那些逝去的日子裡，我們有歡笑，有淚水，有成功，有失敗，但這些無疑是組成生命樂章的音符，是思想流動中的水滴。因為過去像水一樣無色黯淡，是記憶中的安然；因為思緒如水傾萬里，是詩人的精彩；因為情緒像水一樣不穩定，回憶的時候有的人笑，有的人擔心。逝去的似水年華，也許今生只能算是一種留戀，但我相信它們不會從我們的記憶中逝去。
在失去的機會中，有時你後悔成功離你很近，有時你痛哭流涕，有時你笑到了極點，但無論如何，你的機會在這些不必要的行為中有沒有一點點逝去？你生氣過多少次：“如果人生有輪迴，我真的選擇那種方式來處理問題！”但是，就算人生真的有輪迴，你真的會珍惜前世那種包含了太多辛酸和太多代價的經歷嗎？也許你會，但大概只有千分之一吧！《失去的機會》記錄了流淌的小溪沖刷海岸的痕跡，夕陽落在紅色天空的美麗，以及過往的沉重嘆息。
逝去的昨天，不會重來。它已經跑了，枯萎了。春夏秋冬，年復一年，昨天的一切都被記憶抹去了。昨天似乎從未停止為今天排練。昨天的練習沒做完，你會說：“明天不是還有嗎？”然而，你所做的一切都在等待明天。明天有多少？昨天只是生活中的一個小消化，記錄平平淡淡，收藏精彩。
既然已經逝去的人已經悄無聲息的像水一樣流走了，那就讓它流走吧。不要相信“花開會圓月”迴歸春天，也不要以為走錯了就可以重來。已經逝去的一切，都無法再給你“重生”的機會。穿越過去之後，只有回憶可以繼續，像水一樣追逐過往。
四年級小作文那些5
說到環保我就臉紅，因為我為環保做的真的少的可憐！但是每次看到家鄉公園那兩個小樹，我就有點放心了，因為這是我第一次做環保相關的事情！巧合的是，這也是植樹節。
那天，我和哥哥在花園裡打羽毛球。你來了又走，大汗淋漓。突然，羽毛球落在了旁邊的一棵樹上，他哥哥為了拿球竟然扯下了一根小樹枝。我們都有點驚訝，不知道該怎麼辦。或者我哥反應很快，他說：“你知道嗎？桑枝生命力強，查查就能活下來。我們為什麼不種樹？今天是植樹節，我們也給家裡增加了一點綠色！兩年後，就看誰的樹苗長得快了！”我覺得這是個很棒的主意，我立刻就同意了。哥哥輕輕扯下一根小樹枝，找了個柔軟的地方做。左手握住樹枝尖端，右手握住中間，一頭扎到地上，讓大部分埋在土裡，心想：妙妙，為我而戰！我哥哥的工作做得很漂亮。我和他向公園的保安叔叔借了一個小瓢，在旁邊的荷塘裡舀了滿滿一瓢水，慢慢“喂樹”。當乾土遇到水時，就像樹枝喝水一樣“吱吱”叫，“喂”完了。我和哥哥靜靜地享受著我們的勞動成果，相視一笑，滿頭大汗地回家了，在小公園裡留下了滿滿的希望
五年過去了，那一年的嫩枝已經變成了樹枝粗如小拳頭的小樹。它是綠色的，釋放出我們非常需要的少量氧氣。
保護環境的方法有很多，植樹只是其中之一。也可以少用紙製品、塑料袋、一次性筷子；還可以在生活中節約水電，珍惜資源；你也可以勸爸爸媽媽少開車，多走路，多騎自行車，多坐公交車……讓我們從身邊做起，從小事做起，從現在開始，環保迫不及待！
