五年級的時候，我們的美術老師換成了一位男老師。
那位老師姓李，長著一張方塊臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，身高大約在165cm左右，還頂著酷酷的頭髮。他長得不是很難看，可同學們卻非常討厭他，而且還在背地裡罵他：“長得這麼醜還好意思出來，真不要臉！”這是怎麼回事呢？還得從五年級他給我們上的第一節課說起……
那天下午的美術課是在體育課的後面，同學們都累了，有些蠢蠢欲動，班裡一直有小話聲。這時候李老師大步流星地走進來，用力地拍了拍無辜的講臺桌，大吼一聲：“你們還想不想上課了？全班給我罰站一節課！”這要是換做原來和藹可親的相老師，絕對不會這麼凶，她頂多會溫柔地提醒那些講小話的頑皮學生，才不會連沒講話的一起罰呢！我在心裡默默地想著，和同學們一起站了起來。
這僅僅是個開頭而已，之後，我又發現，他從來都不給犯錯的學生改正的機會，只要小小地犯了個錯誤，那可就玩完了……接下來的美術課，我們都在他的“淫威”之下輕則受到他口水的“洗禮”，重則會被他的“獅子吼”嚇得半死。
這是什麼老師！我憤憤不平地在心裡想著。
直到後來發生的幾件事，我徹底改變了對李老師的看法。
那是一個週末，我在上興趣班的路上偶然遇見了美術老師。突然，一位走他前面的老太婆不小心被自己的鞋帶絆倒了。我愣了一下，立刻加快了腳步，想盡快離開這是非之地。可就在這千鈞一髮之時，李老師一個箭步衝上去，費了九牛二虎之力才把像壁虎一樣死死趴在地上的老太婆扶了起來。果然，劇情發展得像電視裡面的一樣，老太婆開始訛人了：“喂，小夥子，你怎麼這麼不小心把我弄倒了？哎喲喂，我感覺摔得不輕，還不快賠我醫藥費？”我一看大事不好，立刻跑到老太婆身旁，說道：“老奶奶，明明是您自己摔倒的，不關這位叔叔的事啊！”“啊……啊？是嗎？哦哦，不好意思，可能是我記性不太好吧……”老太婆見有目擊者，臉色突然不好了，灰溜溜地走了。
週一回學校後，我找到李老師，問他那天為什麼要扶起訛人的`老太太。“我早就知道她會訛人，可是也不能看到老人家摔倒不管啊！現在的人都怕被訛，很少有人去扶摔倒的老人家，這怎麼行呢？別人不扶，我為什麼也跟著不扶呢？總得有人被訛吧。”李老師笑了笑。這時候上課鈴響了，李老師說了聲“拜拜”後就轉身走了，望著他的背影，我感覺自己似乎學到了什麼。
後來，我去郵局寄信的時候，經常會看見他給山區的孩子寄鉛筆、文具盒、橡皮、本子什麼的，有時候還會在報紙上“三元計劃捐款名單”裡看見他的捐款。
我真的沒想到，他居然是這樣的人！在大街上扶起素不相識訛人的老太太，給山區的孩子們捐文具……這樣善良又富有愛心的老師，難道不是一位值得尊敬，受人崇拜的好老師嗎？
