每一把鑰匙，總能開啟一把鎖。
有一個人，她家非常窮，只能上比較“低等級”的學校。
來到學校，因為她穿得很破爛，沒有人會和她玩，甚至有一些人瞧不起她。
每當下課時，她總是默默地躲在一個角落，不聲不響地看著另人玩耍，心裡也總是想：我為什麼要經歷那麼多挫折？那倒不如不要活著呢！
她回到家，父母看透了她的心思，對她說：“沒關係！你只要去找別人玩，別人就會和你玩了！肯定有人會和你玩的。”她並沒有回答，只是回到房間，默默地哭泣。
第二天早晨，她來到學校，坐在座位上，終於，下定了決心，她決定：勇敢地去找別人玩……
她來到同學李麗的座位上，剛要對眼前的這位同學說話時，那個同學看見了她的來到，走開了。她傷心極了，眼睛裡滿含淚水。
她不想來上學了，回到家中，看見自己家的那個信箱有一封信，她馬上把那封信開啟，只見信上寫道：
你好！親愛的朋友，其實很早就想和你玩了，只不過你來的那天，我的父親因酒後駕駛死了，所以來不及來找你，對不起！我知道你孤單，但……
你的朋友：李麗
當她看到了這封信時，眼角流出了淚水，非常感動！以迅雷不及掩耳之勢，來到了李麗家，李麗看見了她，她也看見了李麗，兩人都向前一步，擁抱了！
自從她擁有了這一個朋友，她們就一起上學，一起放學……
是友誼這把鑰匙打開了她這把心鎖，是友誼安撫了她的心情。
【每日寫作指導：如何寫好狀物作文】
狀物作文中的物主要指的是動物、植物及學習、生活用具和建築物等。這種作文主要訓練摹形描狀的能力。
要寫好狀物作文應做到：
1、抓住描寫物件的特點摹形狀物。這就要求小作者要細緻觀察，善於思考，準確描述出物體的'外觀特徵，同時還要注意描述物件的動態和靜態。
2、注意描寫物件各部分之間的關係，把描寫物件的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時，要注意描寫的重點部分詳細寫、具體寫。
3、要通過富有表現力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現給讀者。這就要求小作者有意識地運用生動形象、準確精練的語言及比喻、擬人等一些表現手法，把描寫物件描述出來。
4、寫物的作文，不僅僅表現為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或藉此說明作者對某一事物的看法；有時還藉此說明一個道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時，可以適當寫一些抒情、議論的文字，充分表達小作者的真情實感，並適當地展開聯想或想象，增強文章的感染力。要寫好狀物作文，還要把握好篇章各部分字數的安排。
做到了以上幾點，我們就能寫出一篇篇語言優美，蘊含抒情、哲理的好文章來。
