在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的國中生活作文，希望能夠幫助到大家。
國中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的。而我的國中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細地品味，才能察覺它的香甜。
我是個孤高冷傲的人，很難融入集體之中，為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運動會，我才發現，我早已在不知不覺之中融入了集體，融入了這個溫暖的大家庭之中。
記得那是在去年的四月份，學校通知全校同學要如開運動會，希望同學們能積極參加。許多同學都積極地報名，積極地準備。男同學們都努力地練習，爭取在運動會時取得好成績。不參加運動會的女同學則都努力地為班裡繪製班牌。不擅長繪畫的同學，也努力地組建啦啦隊。只有我依然像平時一樣。
時間一天天溜走了，轉眼間，只剩下4ⅹ100米接力這個專案。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來。運動員們像一隻只離弦的箭一樣衝了出去，場下頓時沸騰了起來，我既緊張，以擔心，就站了起來，我們班的同學一直居於第一名，我鬆了一口氣，就在這時意外發生了，小華沒有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續跑，但我們班仍然是最後一名，我非常著急，不知不覺，我的手就已被汗浸溼了，我卻絲毫沒有注意到。我再也忍不住了，我和同學們一起為班裡加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，終於小亞南已經把接力棒遞給最後一位同學，我的心也隨著提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛的手，全班一起喊著：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛快地從我們這邊跑過，他接二連三地超過了幾名同學。已經漸漸逼近了第一名，我們仍然大聲喊著：“小童油！……”離終點只有大約20米了，我也越來越緊張，此刻的我再也沒有了往日的高傲，只是聚精會神地關注著這場榮譽之戰。我一邊大喊著加油一邊目不轉睛地觀看比賽。離終點只有十米了，五米。三米﹑二米﹑一米……，到達終點。我們班的小童最終以微弱優勢取得勝利。全班同學一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了！
那一刻，我才真正意識到，其實，我的心早已和這個集體，和同學們連在一起。我們都流下了激動的淚水。
這就是我的國中生活，一個孤高冷傲的人融入集體的過程。它多姿多彩，因為它豐富；它別具一格，因為它獨特；它回味無窮，因為它難忘。我將會把美好的國中生活永遠銘記在心間。
我的國中生活作文2他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
國中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到國中生活的快樂時，不知不覺中已臨近會考了。
回憶的碎片點點滴滴，離愁的思戀芸芸不斷。國中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。國中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。
回首國中，回首過往，才發現似水年華這個詞真是很貼切，一眨眼，三年。三年，在我的記憶長河中堆滿了五彩的石子；三年，在我的日記裡，驗證著我們的成 長，記錄著歲月的痕跡；三年，我們揹負著同一個心願，只希望在會考中發光發亮……但願我的青春永不散場，但願我們的友誼永不落幕，但願我們那些絢麗的夢都 能實現！
畢業了，就像是一個大大的問號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業的前寫日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在之間悄然溜走，畢業答辯，散夥宴席，舉手話別，各奔東西……
畢業如一扇玻璃，我很平靜地走過了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質，還有哭泣的過往。
當我輕鬆地將試卷答完，為自己的國中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的國中生活，再見!
很傻，國中的時候真的很傻。不懂什麼叫珍惜，一群好同學，好朋友，自己只是看著時間的流逝而無動於衷，而現在內力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經隨風而去，和老師鬥嘴爭氣的時光已無法挽回。
國中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到九年級的尾巴上，帶著對國中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這裡等待！
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校--城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜 到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到 107班--我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
我的國中生活作文3日復一日，年復一年，在學校裡上一天又一天的課，當然感到枯燥無味，再加上沒有幾節可以讓我們放鬆的課，覺得更加無趣。
在我剛來學校時，我十分害羞，認為除了我那上了九年級的表姐，就不會有人和我說話。可是，寧我意想不到的是，班裡的同學都和我說話，十分友好。剛和同桌還有前排後排的同學相處融洽，沒想到一次月考，我竟被調到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐（也就是我現在的同桌）。
英語一向是我的薄弱科目，而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是，她在我英語單詞不會的時候，幫助我學好每一個單詞。在課上的時候，老師會叫人站起來對話，而她總是英語老師常喊的人，而我也會被受連累，被一起叫起來，在我回答問題錯誤時，她沒有嘲笑我，而是告訴我這道題怎麼回答，漸漸地，我和她成為了無話不談的好朋友，好閨蜜。現在我的學習成績也提高了。
剛才我講了校園生活非常重要的一項——朋友。接下來該說老師了。我們的語文老師性格和藹。講課栩栩如生，形象生動。當講故事的時候，我們彷彿也置身於故事情節當中。數學老師是一位嚴肅的，有責任心的老師。同時，他也是我們的班主任，雖然班上的同學都很怕他。但是，他也是一位極其負責任的老師。在學校，他是第一個到學校的老師，而晚上，他和我們一起放學。毫不誇張的說，數學老師是待在學校時間最長的老師。英語老師呢，是一個溫和的老師，班上的同學都不是很怕她。在她的課堂上，紀律是最差的。而我每節課都聚精會神地聽，生怕聽漏一個單詞。
最後說我們的物理老師，物理是我們這學期新增的一門課程。這位物理老師嚴肅裡帶著幽默感。每次上課，物理老師總是會逗地我們大笑，笑完之後，又立刻恢復到學習當中去。這就是我們的主課老師了再說說我們學校的環境吧，我們學校有足球場和籃球場，各種新式裝置一應俱全。我最喜歡學校的花圃，雖不說奼紫嫣紅，但芳草如茵，看了令人心曠神怡。每次中午來得早，都要在這走一走，走完後感覺心情舒暢，把之前煩惱的事都忘了。
這就是我的校園生活！
我的國中生活作文4一抹夕陽灑在我的桌子上，安靜的照在我的試卷上。我側著腦袋用臉頰去感受夕陽的溫度。這黃昏色的夕陽就像是一隻溫暖的手，輕輕地撫著我的臉頰。
進入九年級便意味著每天與試卷相伴，每一天的生活都是在奮筆疾書中開始，又在一張張試卷的陪伴下結束。每一次考試結束都意味著離畢業近了一步。我的國中生活在這如歌的歲月裡即將化作曾經。國中這三年，歲月彷彿被譜成了一支歌曲。那歲月之歌在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記？ 我的國中生活在日曆的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。八年級的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不紮實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的國中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，“九年級”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段國中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為會考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著國中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的國中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
我的國中生活作文5時光帶給我的每次成長，都有自己的詮釋。————題記
時光旋轉，化作柔柔月光，垂在成長的臺階上。當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長的美好縈繞。而思念的國中生活，就像是附著在成長牆上的藤，一路攀爬、彎過，低垂過，走過春秋冬夏，終懂得了珍惜陽光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠的未來，為讓理想開花，天天向上！
在剛踏上國中的那一刻，我突然有種感覺：我不再是國小生，我是大孩子了。那種夾雜著淡淡的自豪的感覺，彷彿清晨的陽光暖暖流露出淡淡的花香。現在來看，那時的認真，自豪，都好像一個剛剛破土的小苗苗，夾縫中瞥見了陽光，便勇敢的向外闖，小腦袋終於探出了頭。搖呀搖的，只是想要享受陽光，積蓄能量，然後對爸爸媽媽說：“我長高了。”其實就是這樣，努力依舊，刻苦依然。無論是英語的優秀還是數學的剛剛及格，都是議課波瀾不驚的心，似乎沒有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我講：“向上，向上。”彷彿在給一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。
可是記得有一天，看了一篇文章，叫作《有一種愛，能讓人在瞬間長大》。驀然間，感動。我要快快長大，然後工作，買一座大大的房子，讓爸媽住進去，不再那麼累，我要給妹妹買最好的膝上型電腦……
也許，我就是這樣平凡，那些單純，只是想照顧好自己的家人，嚮往那泡泡的美好，在我累了，倦了的時候，便偷偷跑出來。那時，成長的藤，便在心裡開了一朵簡簡單單的小花……
也許，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，開始搖搖欲墜。也許，我進入了冰封的冬，心不再富足，不再有目標。可是初四的一次“申請職業學院”活動就像一根魔棒，一下子又把我便回了熱情仲夏，心裡的知了睡了，寧靜的夏夜心卻開始感嘆：人生也有岔路口，惟一感動的是，那條主路線還未改變，一切都還來得及，要加油了！！！
成長的藤，依舊爬著，向上！向上！成長！成長！
四年的國中生活被時光碾碎，牢牢的貼上在記憶的心牆。那份晶瑩的亮光，搖曳著成長，是心路變遷最美的記號。
我的國中生活作文6自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了 太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持 了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裡哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己 的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母 校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些 都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林 蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在 大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好!
我的國中生活作文7對於六年的國小生活，我懷著深深的懷念於不捨。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——國中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對於過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對於以後的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。
{2}少了一份快樂，多了一份尷尬
自從進入這個新的空間，“國中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因為我進入這個新空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那麼放縱，動不動就來一句“你已不是國小生了......”以前每個週日早上，都習慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以後，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說“起床了就去洗漱，好了之後做功課，然後幹什麼都行。哦對了，以後能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶床可不太好哦！”聽著媽媽半放鬆半嚴肅的話，再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什麼嘛，懶床也不過是週六嘛，討厭。
再平時，路上遇見認識的阿姨，她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這麼大了，上學去呢！？”還不忘對我成熟的點點頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對一件件成熟的事，我卻表現的那麼幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。
{3}酸甜交錯的國中生活
“叮~~~~叮~~~~~~~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進了這個新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個小時，晚上做完作業又一大堆背誦的單詞課文，真是想念國小美好時光。
不過，想起白天在學校裡的日子。呵呵，其實我是個很喜歡自己在學校裡的時光，覺得自己時間沒有浪費，過的很充實，很快樂。和不同個性的新同學接觸，與他們一起聊天，學習，其實也是一種欣賞嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。
{4}酸酸甜甜我喜歡
就算進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫寫有些勞累......但是，我喜歡，我喜歡老師講課時不停的舞手，我喜歡同學上一秒吵嘴，下一秒說笑時的調皮和友誼，喜歡同學們聊天時發出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的.皮肉痠痛，流汗卻快樂的時光......酸酸甜甜，卻十分充實，快樂的國中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂的國小生活無法讓我從頭再來，我的國中生活就這一次，去了，也無法讓我從頭再來。
我的國中生活作文8童年，讓我不捨告別，可終究還是要過去的。童年的下一步，便是國中罷！
在國中，我已經生活了一個月了，新的同學，新的老師，呵，一切都是新的。時間也已經把我和同學之間磨得沒有了稜角，跟他們，能玩得很盡興了！
國中，我要學會什麼事情都自己做、要學會如何與人交友、要學會獨立思考國中的一切都要我自己面對，自己去解決，自己去感受。
寢室裡的都是閨蜜，教室裡的都是朋友，沒有新與舊之分，因此，時時刻刻感受到這個新環境所帶來的快樂的我，覺得真是幸福。
上上個星期，天氣的突然轉冷，讓我的鼻炎又犯了。那個星期的星期一，我的鼻炎很嚴重，真覺得透不過氣來，隨時都覺得自己要窒息似的。晚上躺在床上，我看著從窗簾一角透出來的光，那光穿過了我的床，好美。阿嚏！我打了個噴嚏，還故意的躲在被窩裡，就怕驚醒了同寢室的人，但，好像還有一個人沒睡，她很關心的問：“沒關係吧？”“沒關係。”我小聲地說。
這一段簡短的對話後，她就睡了。可我還是睡不著，鼻塞真的讓我很不舒服。
我躺在床上，看著那一縷光，就盯著那光不放，那光好像已經是我全部的寄託了。忽然，我腦海裡閃出她說的話，那時我與她之間還是有點忌諱的，畢竟才相處了一個月不到，或許只是不經意的問候吧？就算只是不經意，但這，已經是我到這個新環境感受到最大的溫暖了。在我記憶裡，處了六年的同學好像都沒這樣的一句問候。
我更睡不著了，我坐起來，錘錘自己的脖頸，不知為什麼地感覺酸了，是脖子酸麼
後來的，便不記得了，應該是睡著了罷！
從剛開始的對這個新環境的好奇，到對這個環境的熟悉，這個過程的時間就僅僅需要這一個月。這一個月，學校的什麼滋味都嘗過了，甜中帶酸，酸中帶甜，是那樣的別具風味。
以前的同學都要漸漸地淡忘了，現在的同學反而逐漸清晰。回憶的記錄，是該刪光的嗎？因為從頭開始了，友誼從頭開始了，輝煌又歸為了零。我是該慶幸呢，還是該悲傷呢？
國中生活的路，還沒走完，三年的時間也等於國小的六年吧，同等的分量。
好了，去迎接，去享受這嶄新的國中生活吧！
我的國中生活作文9六年的時光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走，我也離開了我的母校，滿懷希望地邁進新的學校——西機學校，開始了全新的國中生活。
在開學的那天，我懷著無比激動的心情，踏入新學校的大門。我心想：從今天起，我就是中學生啦！剛剛走進校園，仔細觀察：這座學校真美啊！教學樓把校園圍成一個大大的四合院，花壇青松相互掩映，五星紅旗矗立廣場中央，到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學校！
不過期待歸期待，激動歸激動。本以為國中生活和國小差不多的我，在發書之後才知道什麼叫作“痛的領悟”——24本書呀！幾乎是國小的兩倍，每天背在肩上，那叫一個“酸爽”呀！書的重量且不說，就光是每天的預習、複習，還有各種作業讓人一想就頭大。不過，我心想：面對這樣的壓力，我也不可以退縮，要化壓力為動力，雖然一切都是未知的挑戰，但我相信自己一定可以翻越國中這座高峰的！
於是，在開學的第一週裡，我便開始發奮努力。數學課上，無數的幾何體在我腦中變幻著，展開、摺疊、切開、重組；語文課上，我沉浸在《春》與《濟南的冬天》的優美詞句當中，不可自拔；英語課上，我又認識了單詞的要好朋友——音標；歷史課上，我彷彿穿梭到了危機四伏的遠古地球，結識了元謀人與北京人；生物課上，我又初步認識了奇妙的生物世界；地理課上，奧不，地理還沒上新課呢，不過我期待在地理課上可以有更多新的知識和發現。每天回到家後，做完當天的功課，我就開始複習和預習所學的和要學的內容。
一週的學習生活，使我感到充實又快樂。不僅收穫了很多新知識，也認識了幾位新的老師。我們的班主任——語文老師就像一杯苦中帶甜的茶水，和藹可親是老師的甜，但在我們犯錯誤時，她會嚴厲地教育我們，讓我們懂得先苦後甜的道理；我們的數學老師就像是一杯提神的咖啡，隨時提醒著在課堂上走神的同學；而我們的生物老師卻與眾不同，為什麼說與眾不同呢——因為他就像一杯甜甜的可樂，幽默風趣，常常引得全班同學捧腹大笑；至於地理老師，聽說他是我們的校長，我估計他應該對我們挺嚴厲吧！
這是一個新的開始，我要珍惜國中時光，向著新的目標全力進發！相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導下，我的學習會遊刃有餘，滿載而歸！
我的國中生活作文10十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長的第一個臺階，國中的大門為我們開啟，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。
時光如梭。
轉眼間，我們來到了那個曾經口中遙不可及的九年級，離會考不到半年時間，學習氛圍大幅變化。每個人的肩上彷彿多了一個千斤重的擔子，壓得我們直不起腰來。上課時，英語的二十六個字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數學也來湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數學英語都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤、取值範圍，練習冊上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點一點的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之後英語的‘現在將來過去完成進行時’數學的‘幾何、雙函式、對數函式’腦子裡就響起了神經細胞的一片哀嚎。
回想起七年級八年級的時光，課上互動多變，氣氛活躍，萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣，調動起我們所有學習的胃口。更不要說當初語文課上的演講比賽和對對聯，讓我們鬥志昂揚。可惜啊，事不過‘三’！
每當下了課，同學們又甩下擔子，那上各科裝備就往老師那裡奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥，如飢似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師，物理老師用他精幹的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持著極大的興趣。每回到那裡都可以看到人山人海。
七年級可不是這樣的，一下課，同學們趴在課桌上閉目養神，有閒心的找知心好友長談闊論，有的男生索性在班裡玩摔跤，撞櫃子撞牆，畫面好不熱鬧。
並不是說七年級八年級就比九年級快樂，也不是說九年級就比七年級八年級苦難。一個階段有一個階段的適應期，只是九年級的適應期有一個別名，叫做拼搏。
如今我們的國中生活只剩寥寥幾月，這段時間，每個人都或格外的珍惜。國中的風景快要欣賞完畢，在這最後的緊要關頭，我們有什麼藉口放棄，逃離呢？
讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環境，用不懈的努力和辛勤的汗水為國中生活畫上一個圓滿的句號！
我的國中生活作文11一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。
一、看雲、看水、看梯田，人間仙境南尖巖朋友曾經告訴我，麗水範圍內的經典景點，在南尖巖都可以看到，那裡簡直就是麗水風光的集錦。果真如此？在這個寒假，終於讓我有機會仔細地品味了南尖巖。雲海是一特色，極為壯觀。海拔1400多米，要看雲海不須再登山，只需耐心地等待。這裡的雲霧來無影去無蹤，千變萬化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著片片白雲，真是天上人間，如入仙境。當太陽將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門。不久雲海慢慢退去，遠處的山上現出幾幢房子—便應了“白雲生處有人家”的意境。值得一提的是這裡的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀察，一年四季都有好景色。這裡還有塊高山溼地，裡面有個小小的高山湖，有個很好聽的名字叫“瑤池”，不知有什麼來歷和傳說。瑤池的奇妙處在於水中長了許多樹木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連誇這裡是麗水的九寨溝。這裡的梯田也確實值得一看。主要還在於這裡的農民特別善於精耕細作，早早地開始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩還是畫?是水墨、木刻、油畫還是水彩?
二、與貓同樂從前，我養過一隻小兔子，可是沒過多久，就死了，後來，我便沒敢養會令人生感情的動物，因為我怕它受傷，怕它生病，更怕它離開我……但半年前，媽媽抱來一隻好可愛的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡？因為對它的喜愛，超過了害怕，於是我養了它。聽說它最喜歡玩毛線球，於是有一天我把家翻了個遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會把毛線球舉得很高，然後左右不停地晃動，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線。它樂，我也與其同樂。不知為什麼，它總愛闖到屋子裡來，院子那麼大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著玻璃門，可惜，力不從心啊！幾天前，我們都出去了，恰巧風挺大。門給吹開了。小貓爽啊！不知有沒有把整個屋子玩遍。當我們到家時，發現它坐在沙發上睡得正香呢！
寒假趣事，真是舉不勝舉。總之，這是一個歡樂的假期。
