在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小六年生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年國小生活，值得我細細回味，它們就像一道絢麗的彩虹，珍藏在我記憶深處。如今，我即將畢業，回首過去，母校的一草一木都那麼難忘，一磚一瓦是那麼熟悉。
我永遠忘不了我們之間真摯的同學情。一天，下課了，翟珂看我鼻子出血，走過來親切地對我說：“流鼻血了？沒有紙嗎？我去給你拿”！只見她熱心地拿來紙巾，一會兒幫我捲紙團，一會又把紙團塞進我鼻子中，一會又把廢紙清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊！可她卻熱得滿頭大汗。終於我的鼻子慢慢好了，看著翟珂的滿額汗水，我真是非常感動。這是多麼深的同學情誼啊!
我忘不了我們親如母子的師生情。六年級時，老師讓我唱歌，我怯生生的不敢唱。教音樂的劉老師走過來，拍拍我的肩，俯在我的耳邊輕輕地說：“不要怕！大膽些兒！”我聽了老師鼓勵的話語，便小心翼翼地唱了起來。中間老師看我面有難色，便做出“V”的勝利手勢。我看著老師鼓勵的手勢，信心大增，終於把一首歌曲完整流利地唱了下來。從此，我參加重大活動從不怯場。這是多麼親切的師生情啊！
我更忘不了二年級時那場鼓舞我信心的“秋之韻”展示活動。在那時，我要讀兩句詩。我總是覺得自己的聲音不好聽，朗誦課文總像小和尚唸經。我為了不在人前出糗，每天就像打了雞血一樣拼命練習，每天不知道要為練一個手勢，在鏡子前練上多少遍!終於，在展示會上，我十分有感情的朗讀了那兩句詩，得到了老師讚許的目光。從那以後，不僅我的信心大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒來”的含義。
六年國小生活，記錄了我成長軌跡，六年國小生活，淨化了我的心靈，六年國小生活，記錄了我的酸甜苦辣……六年國小生活，怎能不使我難忘？
國小六年生活作文 篇2汽車是人類在歷史上一個偉大的進步，它用四個輪胎開啟了一個新的時代。從古代的手推車到馬車，再到近代的蒸氣發動車，最後到現代汽車，汽車的發展史不僅推動了科技的進步，還使汽車品牌問鼎世界。
1885年，第一輛汽車“出世”了。它使人類的科技站上了一個頂峰，開拓了人們的眼界，大大改變了生活方式，汽車似乎已成了人們生活中必不可少的一環，人們出行、辦公、運貨等各個行業，都能看見汽車在為人們服務，再也看不到笨重的牲畜在拉貨了，汽車用四個輪子代替了人的兩條腿，再到後來，現在的汽車已不是一部為我們帶來便利的機械了，而演變為社會與人之間的重要連結。越來越多的發明家發揮了自己的想像，將幻想變為現實，一些概念車創新設計，構思超前，注重環保，反映了人類對先進汽車的夢想與追求。
汽車雖然縮小了地球，帶動了經濟增長，但是它的危害也是人類將無法承受的災害。
每年迅速飛增的汽車數量使人們遇到一些十分嚴重的問題：空氣汙染、聲音汙染、能源消耗、土地資源損耗等都是人類自己造成的。據統計，墨西哥每年有1.25萬人死於空氣汙染造成的呼吸系統疾病；以交通堵塞聞名於世的曼谷，汙濁的空氣中含有38種細菌和真菌，它們導致人們腹瀉、血液中毒等，都是汽車尾氣這個罪魁禍首!還有每年不計其數的無辜的人死於交通事故……
汽車有利有弊，它讓我們步入了一個新的時代，但我希望，汽車永遠造福人類，而不是成為人們痛恨的物件！
國小六年生活作文 篇3生活就像一杯無糖的咖啡，苦澀，辛酸，帶著淡淡的憂鬱.但有時生活也象無咖啡的糖，甜美，細膩，令人陶醉，這兩者在我看來都顯得不真實，太極端。我看，應當讓身體適應床，而不是讓床適應身體。現代學生，不管是國小、中學、還是大學，我們的生活就像一杯水，清澈見底，單調乏味，整天除了學習，就是考試，正所謂：“考考考，老師的法寶。”
作為中學生的我們，學習任務繁重。週末，原本是我們放鬆身心的時間，但作業，卻像是洪水一樣，向我們湧來，把我們淹沒，好不容易將作業搞定，練習冊、複習題卻讓我們一整天遨遊在題海之中，卻無論如何也遊不到彼岸。
無糖的咖啡，苦澀、乏味，只有加上糖塊和奶精之後才能夠變甜。生活，就像一杯無糖的咖啡，不要忘記，也給生活加點糖哦！
生活加了糖會是什麼樣子哪？對哦！是幸福的，是快樂的。我們心目中的幸福生活，是不用上學，在家裡，有吃不完的零食，還有家中的電腦，網速超快，想幹什麼就幹什麼，誰也不會來管我們。但是，這樣的生活，只能是幻想罷了，不可能實現的。
現在我們需要的“糖塊”，只不過是在考試前，去郊外放鬆一下，擁抱一下大自然，呼吸一下新鮮空氣，將纏繞在身上的緊張和害怕通通扔下，準備一場沒有壓力的考試。這樣的生活也許會有，也許不會有，但只要我們給生活加點糖，在生活中尋找幸福和快樂，那樣，每一天都會是甜蜜的、幸福的。
生活像一杯咖啡，總要有喝完的時候，不要等到喝完時，才知道自己忘記“放糖”了，使這成為一生的遺憾，不要喝得太快，會大把的“糖”最終留在杯了底，隨著時間的推移一天天的消失。
國小六年生活作文 篇4同學們都知道，“老有所養”是中華民族的傳統美德。但是，隨著我國人口逐步老齡化，養老問題越來越突出。隨著社會的發展，養老已經不僅是美的問題，更應該社會化、制度化。
鄰居66歲的農民李爺爺怎麼也沒想到，現在他也能像城裡的退休職工一樣，每月從農村信用社領取55元的養老金了！對李爺爺來說，這可是個大喜事，所以他逢人便說：“沒想到，現在農民老了也可以領上養老金了！”
李爺爺是個地地道道的農民，過去一直跟農田打交道，渾身有使不完的力氣。可是，近幾年來，隨著年齡的增長，李爺爺背駝了、眼花了，田裡的力氣活也幹不動了，日常的開銷就成了問題。
李爺爺有個兒子，早已成了家，現在在城裡做臨時工，託家口，沒有太多節餘，但是每月省吃儉用也要給李爺爺一些贍養費，只是有早有遲，沒個準時候。李爺爺理解兒子的難處，所以儘量不跟兒子要，將就著過日子。
20xx年底，李爺爺所在的縣被確定為全國首批“新農保”試點縣，60歲以上的老人，不用繳費就直接領取養老金。李爺爺馬上報了名。
這年過年的時候，李爺爺兒子回來了。吃過年夜飯，兒子想把當月的贍養費給李爺爺，李爺爺馬上用手擋了回去。兒子以為他嫌少，正在納悶的時候，李爺爺樂呵呵的說：“以後，你就不要給我錢了！”
兒子說：“沒有錢，你怎麼生活啊？”
李爺爺從懷裡掏出一個存摺，朝兒子亮了亮，說：“這是政府給辦的養老保險，每個月都有，比你給的及時多了呢！”
兒子覺得很意外。李爺爺接著說：“現在，咱們農村實行了“新農保”，不僅我們老人可以參保，16歲以上的年輕人也可以參保呢！”
兒子一聽，喜出望外，說：“太好了，老了能領錢，政府給補貼，多實惠啊！我一定參保！”
父子倆越聊越開心，他們倆想“現代科技越來越發達了，老年人有養老金了，人們的生活也越來越好了。”
生活越來越好，科技越來發達，人們也都有養老美德。我們每個人都應該繼承和弘揚我們中華民族的傳統美德！
國小六年生活作文 篇5隨著“奔小康”這一概念的產生，我們人民的生活越來越好：身上衣服成了名牌的，飯桌上的大魚大肉，電視變成了電腦……但變化最大的就非交通工具莫屬了。
曾經出行時小巧的自行車到“噪音製造者”摩托車，再到“電能怪物”電動車，早已不是我們出行時最佳選擇，取而代之的是小轎車。別看汽車個兒大，可它跑起來一點也不比其它交通工具慢，是交通工具裡的“大哥大”。
盤點以前一些不愉快的事，發現多半是因為出行不便而引起的糾紛，特別讓我記起那次去外婆家過年。
那天，由於要去外婆家過年，我們一家三口早早就起床，去買一些東西帶給遠在鄉下的外婆。因為過年，總要多買些東西，可買好後我們就發愁了，小小的摩托車根本帶不了那麼多的東西，沒辦法，只好拿下一些東西。
終於準備出發了，可這時爸爸又愁了，摩托車汽油不多，外婆又住在鄉下，離城市太遠了，而且鄉下沒有加油站，我們根本去不了。然後爸爸直接就對媽媽說：“我們今年就先不去鄉下過年，等明年買轎車再去。”媽媽一聽就生氣了：“憑什麼不能去，摩托車不是車啊，你以前又買這車幹嘛？車不跑幹嘛？一年就這一天，為什麼要等明年啊！”爸爸本身就是急性子，聽媽媽這麼一說，立刻發火了，和媽媽吵了起來。吵了半天，誰也不吵不過誰。我站在一旁也不知道怎麼辦，倒底幫誰好，那心裡真糾結。
就這樣原本歡歡喜喜地要過年，和諧的畫面一瞬間恍如放電影一般切換在了互罵的場景，空氣也好像充滿了“火藥”味。
這樣的畫面是前年“上映”的，而自從汽車這位塊頭大，“肚”量大，功能大的朋友加入我們的家庭中，就再也沒有發生過類似的情況。而且車的.能力還不止出行方便這麼簡單，像一些中等的轎車內，還配製了自動空調，電動天窗，觸控式液晶顯示屏，藍芽系統，電腦等娛樂悠閒功能，讓乘坐的人感覺如同在家裡一樣方便。安全方面也不用說，什麼ｇｐｓ導航，定速巡航，安全空氣襄，倒車影像，倒車雷達等到，讓人們儘可放心。可以說，汽車就是一幢移動的房子呀！
就如一次我們一家三口去港口玩，坐上轎車，開啟音響，顯示屏，沒有多久就到了，感覺我們是瞬間移動到那兒的。
此外，我還盼望有一天，汽車能插上一對翅膀，帶我們遊轉天空；又可以在海中潛游，去探索海底的奇妙；甚至還能變也宇宙飛船，引領我們在天空翱翔。
汽車，改變了生活，是它讓我們的生活更美好，更方便，所在我喜歡汽車！
國小六年生活作文 篇6光陰似箭，日月如梭。六年的國小時光將要離我遠去，而我也將要踏出國小的校門，去跨入國中的天地。
6年多麼漫長的一個日子，在這當中我度過了一個又一個的美好又令我難忘的時光。我是多麼的捨不得，多麼的留戀啊！我捨不得陪我度過六年的老師們，我捨不得給我帶來歡笑的班級，我更加捨不得這有著我六年記憶的母校啊！
當我第一次進入國小，進入一年級的教室時，是您，黃老師和盧老師進入了我那稚嫩的心靈中，給我留下了一個美好的印象。也是您教給我們知識，用您那溫暖的大手牽引著我們帶領我們進入人生的起跑線。到了二年級，我漸漸熟悉了校園的生活，我凝視著胸前的那條鮮紅的紅領巾，心中竟有著一絲小小的觸動。到了三年級，我已開始懂事，可老師們對我們的關愛還是一點也沒有改變。
到了四年級，我才知道，陪伴了我們三年的黃老師突然間被調走了。那一年我們班的同學都很傷心，並且還換了新的語文老師。到了五年級，我們又換了新的語文老師，他就是林安雲老師。他對我們很好，我們也很喜歡他。到了六年級，我們又換了新的語文老師，她就是您，林蓉蓉老師。我們將要畢業，您對我們也是如此的關愛。因為是畢業班的緣故，在學習上我將要更加的努力。
六年了，我已經長大了，並且懂得了感恩。在這六年裡，老師們對我的辛勤培育，我是永遠也忘不了的，而老師也是最辛苦的，老師就像是我在校園中第二個父母。特別是盧老師，他帶領了我們整整六年的時光啊！盧老師為了我們，是如此的辛勞，我似乎看見了他那頭髮上多了少許的銀髮，我似乎看到了他那眼角有多了一條皺紋，我似乎看到了盧老師那疲憊的身軀……。在這裡，我想對教過我的全體老師們表達我衷心的感謝“老師您們辛苦了，我永遠愛您，我將會永遠的記住您們！”並且在向您們深深的鞠上一躬。
在這裡，我想送給我的老師們一首詩歌“
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。”也請老師們永遠記住，記住我們這個難忘的班級，記住我們班裡的每一個同學。現在千言萬語只能匯成一句話，那就是“老師，謝謝您！”
國小六年生活作文 篇7聖誕節前的準備
12月24日，平安夜。為了使教室有聖誕節的氣氛，我和十幾個同學放學後留下來，在教室裡做聖誕節裝飾。
黑板、告示板、窗戶和黑板報都要做裝飾。而我，主要在黑板報上做裝飾。有各種各樣的裝飾品供人選擇：金色、白色等顏色的彩條兒、泡沫雪球、泡沫蘋果、大紅蝴蝶結……
我先把別針彎成掛鉤的形狀，鉤住一條銀白色彩條兒，掛在黑板報的頂部，將一段彩條垂下來，再掛在第一次掛的一旁。如此類推。完成以後，我站在教室的前方，滿意地欣賞著我的得意之作。看著看著，不知為何，彩條自己掉了下來，唉，沒辦法，只好重新來了……
藝術節
12月30日，學校舉辦了藝術節。
每一個年級都要表演節目，五年級的節目是大合唱。
等啊等，等啊等……終於輪到五年級上場了。我也有幸代表五二班表演節目，我們五二班表演的節目最多，有：賣報歌、紅星歌和隊歌。第一個節目是賣報歌，和四班一起合唱。音樂響起來了，我們也唱起來了，嘹亮的歌聲整個操場都聽得見。唱完以後，匆匆忙忙地回到後臺，戴上紅星，表演紅星歌。歌聲響起來，閃閃的紅星彷彿又升到天邊。最後，五個班一起表演隊歌。這一天，非常累，非常開心。
家長會後的樂事
一天，我們正在上語文課。門外，一位家長在來回地走，不知想幹什麼。
老師也發現了，走出去，問個究竟。老師出去後，教室裡就響起說話聲，同學們互相在問，誰都一頭霧水，不知發生了什麼事。
老師回來以後，徑直走到小鵬的座位上，在他的抽屜裡拿出了一個錢包。在同學的驚歎聲中，老師把錢包還給了門外的家長——小鵬的家長。
老師說出了由來：這個錢包是那位家長的，是小鵬的家長在昨天開完家長會留下的。“這真是一位大頭蝦家長”，我想。不過，他還是一位警察。這真像兒歌《一分錢》的情景。
所以，大家大聲地唱起了兒歌《一分錢》，還改編了歌詞，大家一起唱，大家一起笑了。每一個人都在為自己做的好事而感到自豪。
這只是我的校園生活剪影集中幾個小鏡頭而已。
