在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國小生畢業作文，希望對大家有所幫助。
親愛的朋友：
你好！
我們就要畢業了，你快樂嗎？是否因為過去了幼稚的童年而感到悲傷，咱們過去了，我會覺得很快樂，你呢？
前段時間我們一直在為考國中煩惱，我們設想考完了會怎麼樣，我們會多麼輕鬆，多麼快樂，多麼愉悅。可現在我們考完了，我們將這個重擔放下了，你真的快樂嗎？也許正在我寫信的時候，你也在為離開母校而偷偷哭泣。是的，我猜到了，因為我也有同樣的感觸。
記得你曾經對我說過，你很嚮往國中的生活。從早學到晚，所有空閒的時間都在看書，作業寫到11點，寫完就睡覺，睡覺的質量也很高，從不會失眠，而這一切都是源於你不想給自己留一點時間和空間。沒有了時間，就沒有了空閒去胡思亂想，一心撲在學習上，會減少很多的煩惱……我起初和你的想法一樣，我覺得這樣度過國中的3年會很好，很充實，至少在學習上不會留下遺憾。
可是，我們都錯了，你難道只想做一個只會急速使用時間的“打工者”嗎？記得你的網名叫做“隨夢暢想”，你的夢難道就是這樣的嗎？生活是用來享受的，雖然也需要創造，但那不是拼命的創造。我曾看過一個故事：一個馬來西亞的人，花了自己所有的積蓄，還借了許多貸款，買了一幢大房子，還配備了最好的音響和DVD。可是當他都裝好了，他每天卻都為了還貸忙到深夜，回到家倒頭便睡，根本沒有享受的時間。可有一天，當他再也忙不動時，想坐下來歇歇，那套高階音響卻因長期不用而壞掉了。
朋友，要上國中了，要開始全新的生活了，你快樂嗎？
一個快樂的朋友
國小生畢業作文2時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我自己的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很是不捨!
在這幾年來這裡記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們大家的努力，記錄著我和老師之間的親密。我們要離開這個母校，我還真是捨不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們不知不覺就長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻!
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最後我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不捨，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的!
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在國小的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真捨不得你們!
國小生畢業作文3日子混得真快，一眨眼就要考試了。按平常的習俗，考試總是在星期一開始。所以，考試前兩天就是學生最痛苦的時間。
早上，天剛剛亮。如果是平常的星期六，我還會在被窩裡做美夢。可是，這天一早，老媽便凶神惡煞地走進我的臥室，大喊一聲：“快起床，太陽晒屁股了，快起來複習！”我睜開朦朧的雙眼，向老媽臉上一望。這一望不要緊，差點沒把我嚇死。老媽歪著個嘴，兩眼只瞪我。她和平時的我的媽媽相比，簡直就是判若兩人。我知道，如果我不聽話，那會有什麼下場。所以，我一咕碌穿上了衣服，走進餐廳。吃了早餐，我便開始複習。
大概11點的時候，我的媽媽接了個電話後，說是要去姨媽家，把我丟在了家裡。臨走時，她又說了句：“複習好呀！”我聽見門關的聲音，便大笑了起來，心想：最後自由了！這時，還在床上睡著的老爸聽見了，大聲說道：“你別以為你自由了，那裡還有我呢！”我像被冷水潑了一下似的，快樂感全沒有了。爸爸把我叫到他房間裡，讓我在他的房間裡複習。我猶如進了牢房，一點自由也沒有了。平時老爸對我的要求就很嚴，這天他的嚴格好象翻了倍了，對我個性的嚴。我複習時小心翼翼，生怕被他“鑽了空子”。最後，熬到了15點，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，讓我去電腦上打字。
我感到非常鬱悶。為什麼大人們平時對大家就對待一個花瓶似的，生怕大家出了問題。可是，在這時候卻都發起威了呢？我想了半天，最後瞭解了。大人們都希望“望子成龍”，所以……可是，這樣卻犧牲了大家的快樂。哎，難道沒有一舉兩得的辦法嗎？
國小生畢業作文4太陽公公用剪刀剪開了那張黑色的大幕，頓時，小屋裡射進兩三束暖暖的光芒，只是光反射到小屋內的鏡子上，鏡子婆婆用神奇的魔法把她帶進了一個神祕的世界。
————題記
用手輕撫著白色的薔薇花，白色薔薇永遠都讓人感到那麼親切，同時又有一種神祕感。用手輕輕拂一下水面，冰冷冰冷的，指尖偶爾劃破自己的倒影。水中映出一位十一歲的小女孩，剪著斜斜的劉海兒，把頭髮盤成球紮在頭上方，在她的眼中也有如同薔薇花一樣不可靠近的神祕。她還擁有屬於自己的月牙眉。雖然五官都不是那麼精細，但最終卻很快樂。
她常常獨自坐在鞦韆上聽風，常常獨自到湖邊聽水，常常到山坡上賞月，都是獨影。沒有任何人可以走進她微小而脆弱的內心世界。
這一天，她穿著藍色鑲邊圈圈裙去上補習課，手中的書本突然不聽話的從手中掉下，她看到有一位比她年齡大不了多少的女孩走過來幫自己把書放好，並對她微微一笑。這也許就是快樂吧！幫助別人的快樂。
從此，她不再孤獨了，伸出手去幫助別人，因為她懂得了快樂的真諦，她懂得了那位姐姐為何擁有快樂。她也不再是原來的自己，舉手之勞誰都可以做，如果人人都奉獻一份愛，那世界將會更加美好，她常這樣想。
鏡子的背後總有一層背影，對待鏡子中的背影要用心，面對著鏡子，她有什麼不同呢？不同的是她終於明白了快樂是什麼！
忘了告訴大家，她就是鏡子中的我，我就是鏡子中的她，相信快樂永遠伴隨著自己！
國小生畢業作文5我對你的第一印象就是可愛、內向、文靜。
我們的性格幾乎完全不同，你是個細膩、冷靜的人，我是個熱情活潑的人，但這並不影響我們的友誼。我常常會拍你一下讓你嚇一跳，但你總是一笑置之。下課時我們倚欄而望，一起聊天；活動課呢，有時散散步。遇到難題，我們互相請教、討論，你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發表自己的觀點。你一直是我學習的榜樣，那漂亮的正楷字和穩定的分數讓我羨慕，儘管有時我已超過你。
你會記得我嗎？我想，我們一定會互相忘不了對方，哪怕是久遠的將來。
你是我時間最長的同桌。
同坐一張桌，我們討論應試教育、鄭淵潔、偵探題，還有社會大事件。
“貓武士”之風掀起，你成了一名瘦小而勇敢的武士，細掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結過去。你以童真的機靈發明出貓族的貨幣與藥劑，使遊戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報》，哪怕它一去不復返。我們發明了紙遊——鬥貓，還有貓戰。課後的領地巡邏與草藥採集永遠那麼有趣。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物。
你是五年級時，“少年偵探團”最活躍的一個。你調皮、好動，但不乏智慧。從你出色的表現中，我們為你編織出了半有趣半嚴肅的第二名字，柯南。江戶川柯南。
我們之間發生了太多事。你總是忘帶文具，我借了，你不還。作為補償，你任勞任怨地幫我撿東西、發本子。假期裡我們互發簡訊，你為我直播你的日本之行……
國小生畢業作文6“光陰似箭，日月如梭”。六年的國小生涯即將度過。不久，我們將依依不捨的告別親愛母校，告別情同手足的同學，告別親如父母的老師，告別難忘的四知堂，告別這裡的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。是啊，不久，我們將帶著不捨的心情，帶著滿懷的期待，跨入新的校園，在那裡，我們將迎來新的朋友、同學和老師，迎來新的科目、書本和知識，迎來新的學習環境，開始新的校園生活。
在此之前，我最難忘的就是我的同桌。在這六年的光陰裡，我和她有一半的時間是坐在一起的。我們在這個小小的校園裡互相關心、互相關愛、互相幫助，就這樣一直到快畢業，雖然我們同桌了這麼久，早以這麼的熟悉，所以是一定會有一些小故事的。
我清清楚楚的記得那是一個天氣晴朗、空氣清新的日子。我和她還有一位好朋友三人一起開了一個小小的“三人辯論會”，而主題是圍繞著“如果你踩了別人會不會道歉？如果別
人踩了你，你會怎麼辦？”就這樣一場小小的“三人辯論會”開始了。
我：“如果別人踩了我，我會讓那個人知道他踩到我了，並讓他道歉；如果我踩了別人，那麼我一定會在第一時間向那個人道歉的。”同桌說：“我也會這樣，但是如果踩了我的那個人不道歉的話，那麼我一定會一樣踩回去。”好朋友說：“對，我也是，要麼讓他道歉，不道歉的話，我也會踩回去，而且踩回去兩下，因為是加倍的。”我和同桌之間的小故事有許許多多的，我和同桌之間的遊戲有許許多多的，我和同桌之間的情感親如手足。
歲歲月月，朝朝暮暮；剎那間，六年的國小生涯即將過去。再見了，同桌，六年的光陰一晃而過，我們雖嘴上說著，“再見了”，但是，心裡卻不知又在想著，何時我們才能再相見呢？
國小生畢業作文7又是一年畢業季，我們即將和朝夕相伴了六年的老師、同學們分別，現在回想起這六年的時光，往事浮上心頭，許多事情記憶猶新，就像是昨天發生的一樣。
忘不了教室裡老師的諄諄教誨。六年來，我們坐在整潔明亮的教室裡，聽各科和藹可親的老師給我們傳授知識。他們是那樣的兢兢業業，對待學生認真負責，好似辛勤的園丁在哺育祖國的花朵，我們在知識的海洋裡遨遊，逐漸從無知的小孩子成長為一個個懵懂的少年。
忘不了同學們操場上的歡聲笑語。下課鈴一響，我們立即笑著、叫著跑向操場，原本安安靜靜的校園一下子變得熱鬧非凡。同學們有的打籃球，有的踢足球，還有的比賽跳繩……每次好像沒玩多長時間就被上課鈴叫回教室，每次都為那一場沒有結束的比賽而感到遺憾。
忘不了聯歡會上的盡情歡笑。國小六年，六次新年聯歡會，從一年級的老師全權主辦，到六年級的自己主持主辦，我們的特長、能力也由此展現出來，得到了明顯提高。聯歡會上我們精心編排的節目一個接著一個，熱烈的掌聲一浪高過一浪。
忘不了基地生活中的點點滴滴。在每學期一次為期七天的基地實踐生活裡，我們像剛學會飛行的小鳥，頭一次離開父母的庇護所，學著自己照顧自己。在這七天中，我們不僅提高了生活自理能力，而且學到了許多書本上所沒有的知識，見識到許多有趣的事物……每次基地生活結束該返回時我們都戀戀不捨，因為還沒呆夠、沒玩夠……
六年的國小生活，有成長，有煩惱；有歡樂，有悲傷；有甜蜜，有苦澀……現在回想起來，依舊曆歷在目。只可惜，我們很快就會離開這裡。再見，親愛的母校！再見，親愛的老師、同學！希望我們能常相聚、常聯絡，友誼萬歲！
時光不老，我們不散！
國小生畢業作文8光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們從一年級的小不點兒長到了和老師一般高的少年，這一路經歷了不少坎坷，一路走來，有昔日的歡歌笑語，昔日的淡淡憂傷，昔日的苦與累，昔日的酸與甜在我們的心中都是一道絢麗的風景線。我們從一（1）班走到六（1）班，從初來的陌生走到今天的熟悉，從開始的不適走到今天的不捨。六年，一個美麗的字眼，包含我的國小生活。畢業，一個狠心的詞語，讓與陪伴我六年的夥伴說再見。這裡有我們奮鬥的成績，不是嗎？這是我們六（1）班的驕傲。
拔河比賽。經過同學們的不斷堅持，總是取得年級第一，保持著第一的頭銜稱號。運動場上，大家齊心協力，團結一致取得了冠軍，大家都很高興，這是我們的驕傲！
我們有驕傲的成績，更有美術課的歡樂記憶！
一節用各種蔬菜水果製作工藝品的美術課。我們小組八個人，大家帶好了齊全的材料信心滿滿地做了起來，突然！龍瑩不知道怎麼了，像瘋狂的“野狗”發起瘋來把正準備做燈籠的紅蘋果咬了一大塊。“你瘋了啊！”我又氣又急，但又忍不住笑出聲來，因為她當時的表情很憨厚。“我餓了。”她一臉委屈地對我說，我頓時無語！這時，她又拿起一個香蕉扒了皮津津有味的吃了起來，我們不理她繼續做。幸好她沒吃香蕉皮！突然我發現，她把香蕉皮扔在地上，使勁的狂踩，結果呢？只聽見“咚”的一聲，我們聽見一聲慘叫，她！果斷的，滑到了！
我們要做的東西連造型都還沒擺好，那些材料卻不翼而飛，想知道在哪嗎？那就來問問我們的肚子吧！
說起這些，我不禁熱淚盈眶，想起六年發生的事都恍如昨天。“我捨不得，可是時間來不及了，畢業已經來敲門……”這首《畢業，捨不得》送給陪伴我六年的夥伴，老師，以及母校！
國小生畢業作文9藍色的思念
突然演變成了陽光的夏天
空氣中的溫暖
不會更遙遠
冬天已彷彿不在留戀
綠色的思念
回首對我說一聲四季不變
不過一季的時間
又再回到從前
那個被風吹過的夏天
——《被風吹過的夏天》
夏天的到來，
意味著分離的時刻將要來臨
此時，班裡的每一位同學忙自著寫留言
也許，寫幾個字，幾句話不代表什麼
但，唯一可以代表的就是對方有把你當成朋友
下午，暖暖的陽光照射著教室的每一個角落
枝頭的鳥兒歡快地歌唱，鳳凰花也在此時盛開了
全校歡聲笑語
這一切美麗的景象好像永遠也不會改變
畢業典禮開始了
分離的時刻將當時的氣氛凝固了
好像不捨得我們在一起相處的每時每刻
突然之間
天下起大雨，難道連天也為我們的分離而難過？
家長老師，同學忙著拍照
這每一張照片留住了童年的回憶
留住那一瞬間的微笑
留住我們同學與同學之間真摯的友誼
我知道那瞬間微笑很快就要成為歷史
雨停了，畢業典禮結束了
我們回班裡收拾好東西，就要邁出校門，告別母校
有些同學輕輕地說了一聲“Bey-Bey”
有些一句話也沒說就走了
相處6年就是一句話，甚至什麼也沒有就走了
有些許不甘心
但，我相信
可以相處那麼久，只是一種最大的幸福和滿足
國小生畢業作文10“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有國小畢業生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的國小生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶！
六年了，陪我走過20xx多個日子的'可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園裡的一草一木，跟你們說再見，是多麼的不捨！
即將畢業了，想感謝的很多，父母、老師、好同學……但即 使 心中有千般感謝、萬般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的老師們說聲:“謝謝！辛苦了。"
即將畢業了我很開心，但同時也有點想哭的衝動。開心，是因為自己可以長大了，離自己的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因為捨不得，捨不得把在此擁有過的歡聲笑語變成曾經，捨不得離開默默奉獻、無私呵護著我們的老師們，捨不得和知心好友、同窗同學揮手告別。
踏出校門，我不再是國小生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心
再見了，給我友誼的同學們!
再見了，給我教誨的老師們！
再見了，給我留下永久回憶的鬆坪一小。
最後,想給自己提點希望：希望能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不捨山可移，只要腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓自己人生的舞臺演繹出更多的精彩。
國小生畢業作文11風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦國小，(.)那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙裡有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裡，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
上路吧！畢業生。強忍住
眼中的淚。
國小生畢業作文12靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業了。望著曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不捨，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學、班級老師們，我們又彷彿壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業聯歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打溼了眼眶。讀完後，我終於忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、班級老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會捨得呢？班級老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業聯歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，捨不得說分離，我們怎麼能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就像一場遊戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的遊戲。可是對於每一個人來說，心中總是那麼難過。
最後讓我們再說一句：“班級老師您們辛苦了！”
國小生畢業作文13敬愛的老師：
你們好！
時間如梭，轉眼間我將要結束國小生活，藉此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心裡總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不捨之情難以表達。五年前，當我剛踏進“風華國小”的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋裡遨遊，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這裡不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我捨不得離開母校，更不捨得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不捨，一萬個不捨，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以後不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們彙報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以後能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續發光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
國小生畢業作文14總考的前一天，同學們都在埋頭苦幹，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業照片，下午你們班先拍！”後，便飄然而去。這句話，好象給教室裡注入了，同學們再也安靜不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默唸著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶繫好……
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身後，便是兩棵在校園裡屹立了三十多年的青松。
回到班裡，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎麼樣，明天就要總考了，這也許是我們最後一次坐在同一個教室裡學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業照片，我常常看著上面的一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年後，我也會看著國小的畢業照片這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮雲正被突如其來的大風吹得左搖右晃。
國小生畢業作文15清淺微光處，悠然的時光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒於紅塵深處的畢業照，待回首尋覓，卻已然尋不見，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無法切底消失。
於我而言，它是我難忘的失落。遙想那個夏日，火紅的太陽彷彿充滿朝氣的我，那麼燦爛。在紀念館前站好幾排隊，我臉上的笑容甚至勝過了太陽，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也彷彿灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不願放開。一旁的老師注意到我的小動作，投來一記警告的眼神，要求我站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時光與我的告別。
老師特意申請一個新郵箱，在我全班的注視下，把那張畢業照存進去，莊重得像一場儀式。大家想儲存的，可以到這個郵箱洗出來，老師說。我看著螢幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號和密碼的紙，彷彿那段承載歡笑與淚水的時光，離我而去了。只是獨留我一人，訴說著滿腔的相思。
難忘那一張畢業照，被曾經笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般紮在我的心上，已然長成參天大樹，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。只能待相思成豆，來奠基那一張難忘的畢業照，那一段難忘的時光。
