在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
陳雨飛，個頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來臉上就有兩個小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績不錯
而且還很樂於幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學，而且還住同一個小區前後兩棟樓呢，所以
對他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區的十一棟樓下的車棚裡，住著一個兒子遠在外地工作的身患中風的老奶奶，老奶奶的行動不便，經常一個人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼裡，記在心頭，每天早早地把作業完成後
就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛生，雖然他還不會發煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來，一直到發著為止，即使被煤煙薰的眼淚直流，但他依然樂呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個樣子，經常叫他停下來歇歇，他卻笑著說不累不累。
今年八月份，正好是我市建立全國文明城市指數測評迎檢的關鍵一年，偏偏天公不作美，連續一個多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下，創下了我市有氣象記錄以來的最高值，很多人都躲在空調房裡避暑，不肯出來，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社群報了名，主動要求做一名交通志願者，為紹興的文明城市創建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達六、七十度，他依然與其他比他年長的志願者一道站在十字路口，勸導行人及非機動車，協助交警叔叔進行文明交通管理，太陽晒黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個樣子，心疼不已，勸他停下來休息幾天，他卻當即回絕，說道：“媽媽，現在都到了文明建立的節骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到建立迎檢工作結束。
在陳雨飛這種無聲力量的號召下，我們小區的其他一些國小生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個方面做力所能及的事情，清潔小區等其他文明公益活動，爭當志願者，為大家服務，只為大家有一個更加舒適的生活環境。他真是我們學習的好榜樣。
我的榜樣作文2我學習的榜樣有很多很多，但我最崇拜的還是革命領袖毛澤東。
大家都非常瞭解毛澤東的故事吧！你知道他6歲開始勞動的故事嗎？
毛澤東1893年12月26日出生於湖南省湘潭縣韶山沖的一個普通的農民家庭。毛澤東從6歲起，就在田間幫助家裡勞動。毛澤東從早到晚辛勤地耕作，從不偷懶。當時的他還有一個牛司令的稱號呢？
韶山沖周圍的山坡，是毛澤東少年時和附近的小朋友一起放牛的地方。毛澤東一出來放牛，就會吸引許多小朋友，聽他講舊小說中的故事，跟他一起做遊戲。可這樣，就顧不上放牛、割草。
如何解決放牛、割草和講故事、做遊戲的矛盾呢？毛澤東把小朋友叫來，把他們分成兩組：一個組留在這裡放牛，一個組到附近的山坡上割草。分配工作以後，大家高高興興地走了。過了一陣，割草的回來了，他們割回來很多又青又嫩的冬茅芯子。放牛的沒有到處亂跑，他們一直守住那十幾條牛，草地又寬又平，冬茅又嫩又多，牛自由自在地走來走去，都吃得飽飽的。後來，他們就在草坪上坐下來，聽毛澤東講故事、做遊戲。直到太陽落山，他們才揹著冬茅草，牽著牛，走下山坡。他們走得很爭氣，就像軍隊一樣。人像士兵，牛像戰馬，真是威武雄壯。
經過勞動鍛鍊，毛澤東不但增強了體質，而且掌握了各種勞動技能。所以不到16歲，毛澤東在家鄉就成為受人稱讚的勞動能手。
毛澤東一生酷愛書法藝術，他的毛筆字寫得洋洋灑灑，龍飛鳳舞，氣勢磅礴，縱橫馳騁，確有雲水翻騰之姿，風雷激盪之勢，在我國書法史上獨樹一幟。毛澤東寫字是下了功夫的。他說：字要寫得好，就得起得早；字要寫得美，必須勤磨練。刻苦自勵，窮而後工，才能得心應手。字字要有帖，帖中要發揮。他主張習字要有體，但不一定拘泥前人。正因此，才有了今天廣為人知的毛體。
我也喜歡書法，我定要牢記毛澤東的這番話，寫出自己的一手好字，更要學習毛澤東的勤勞精神。現在的我們都是獨生子女，在家很少幹活，在學校裡勞動時，拿不起，放不下，只喊累，這怎麼行呢？我們要在家幫父母，在校幫老師，多勞動，多鍛鍊，增強體質，成為一個將來對社會有用的人。
我的榜樣作文3他，極其平凡，在我眼中，又是我學習的榜樣。他那次雖然做了一件小事，但是卻讓我無法忘懷，他的精神值得我學習。他就是我的朋友--陳鑫。
陳鑫有一頭捲髮，他的眼睛不算太大。高鼻樑下面，有著一張‘‘不普通’’的嘴巴。因為這張嘴巴，他的老師在很多活動裡都讓他當主持人，這是因為他有一口好口才，辯論問題時，很多人都說不過他。他今年上九年級了，身高在一米七五左右，但他的學習成績並不是很好。
陳鑫不僅相貌突出，還誠信守法呢。
記得在上個月一天的下午時，我們打算去看電影，我們都很高興，想象著看電影的快樂。可是，當我們到達電影院 時，卻發現售票臺前排了一條宛如長龍的隊伍。我們無可奈何，也只好開始排隊。可是，過了十分鐘，我們還是沒有買到票。票數正在不斷減少，我心急如焚，又十分擔心。因為我們一直這樣排隊，那麼我們很有可能就買不到票。因此，我心中便有了一個想法：主動插隊。我將我的想法告訴了和我一起排隊的陳鑫。我以為，他會支援我的想法，並去做，事實並不是這樣的。陳鑫卻嚴肅地告訴我：‘‘你怎麼有這樣的想法呢？你如果插隊了是不是會收到別人的歧視？你如果插隊了，這場電影你看得舒服嗎？’’一連串的問題讓我若有所思。於是，我想：是的，也許他是對的。老師常教我們一定要遵守規則，有很多人因違反規定而被處罰，甚至讓別人看不起。我不能插隊。雖然我心中這樣想，可是我的心仍然忐忑不安。過了十五分鐘，有很多人因排隊時間太久而離開電影院，而我們還在排隊。到了最後，奇蹟終於出現了，最後的三張電影票被我們買到了，雖然座位不太好，可是我們仍然很高興，至少我們能看到電影了，這似乎是上天的顧譽。
是的，陳鑫是對的，他是我學習的榜樣，因為他總是遵守規則，讓我佩服。
我的榜樣作文4我認識挺挺多的人，但是值得我作為榜樣的人卻不是很多。升入了國中沒幾天，我就發現我的身邊就有一個值得我作為榜樣的同學——姜誠攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。
眾所皆知，在班級中最苦最累的活兒就是衛生委員了。幾乎誰都不敢輕易去嘗試這個職位。但是姜誠攀卻主動向老師請求讓他擔任這個職務。我當時想：這個人真是不知天高地厚，幹什麼不好，竟然請了個衛生委員的活兒來幹。
誰知，過了幾天，班級裡的衛生明顯有了改善。如原本沒有衛生委員，所以沒有人分派同學們掃地，地面就顯得不乾淨了；可如今，有了一個人來分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學沒有在國小養成良好的習慣，現在都是國中生了，卻還亂扔紙屑。當姜誠攀看到這情景時，就會勸說讓丟垃圾的那個人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之後，就嘟囔著說:“姜誠攀就像太平洋的警察——管得太寬了。”一開始，我也這樣認為，不就是新官上任三把火嗎？但是後來的一件事令我改變了對他的看法。
我掌管著教室裡的鑰匙，姜誠攀每天早上都要安排這一天的值日生。所以通常他經常早早就來到教室，我有時候會來的稍晚一些，他會因為這一點而沒有及時分配值日生。他認識到這一點之後，就找了個時間對我說：“翟金娜，你把教室門的鑰匙先交給我吧！這樣如果我早點來就可以早些佈置值日生。”“你也用不著這麼著急呀！”我半開玩笑著說。“我既然當了衛生委員，就應該盡好責任，將該負責地都負責好，這樣才會讓大家有一個舒心的環境學習。”“呵呵，你說的那麼認真，就先交給你吧，不過要告訴老師。”我嘴上這麼說，心中去不由得佩服起他來。雖然他的一番話不是像詩人那般優美，先哲那般智慧，政客那般精闢，但是卻很樸實，沒有一點華麗的裝飾。
姜誠攀確實很出色，他做這個衛生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發揮了作用——每天最早一個到教室，最晚一個離開教室，督促他人。
他，盡職敬業，一絲不苟，實為我的榜樣！
我的榜樣作文5榜樣是什麼?榜樣是照亮我們前進道路的明燈，是鼓舞我們前行的發動機，是我們學習的目標，我的榜樣就是我的同學-——趙倬。
他長著濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時說話總是很調皮，很幽默，鬼點子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂於助人的的心。
記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下著大雪，教室裡同學們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫著，都步履匆匆地走向教室裡面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室裡簡直就像一個農貿市場。這時，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉了個圈，做了個自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的一大片。有的同學圍在那裡觀看，有的說：“哎，我看你今天中午怎麼辦?”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。
這時，往日那個調皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓。”然後就開始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕裡，然後又倒在了垃圾桶裡，接著又開始拿起墩布開始拖地，這時，有的同學說：“哎，趙倬，你可打掃乾淨了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這裡滑旱冰呀，怕是找錯了地方。”他總是那麼幽默，那麼詼諧。我看到他一個人在那裡打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫著倒垃圾、涮墩布，幫著擦濺在同學們的課桌上的飯菜，不一會兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的飯菜箱裡去取飯時，已經沒有了，於是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。
老師經常教育我們，要樂於助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實處，樂於助人就要體現在我們生活的點點滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學習榜樣。
我不僅要學習趙倬的幽默樂觀，更要學習他的樂於助人。
我的榜樣作文6在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表著我的每一個回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無窮的美景；一個值得我學習的人……望著顆顆閃閃發亮的星星，我想到了“她”。
亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來格外可愛。她還有一張大大的嘴巴，笑起來嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的並不僅僅是她美麗的外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。
記得一次午休，一個同學的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時像炸開了鍋，同學們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，正看著書的“她”趕緊把書合上，匆匆地趕到“案發現場”，急切又親切地安慰正哭著的同學：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒受傷就好了……”說完又向惹禍的同學丟了個眼色，那位同學意識到了，趕緊連聲道歉：“對不起啊！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見同學停止了抽泣，她趕緊逗她開心：“不哭了，再哭，就拿只碗來接金豆豆了！”說完全班鬨堂大笑，連那位同學也破涕為笑了。
還有一次，全校大掃除。同學們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動工”了。我和她負責拖地。我看見她彎著腰，使出全勁拖啊拖，決不放過藏在哪個角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊就被她“殺”得全軍覆沒了……汗珠成群結隊地拼命往下流，可是，望著自己的勞動成果，又開心地笑了。終於可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時，一年級的老師來到我們班，對大家說：“同學們，我們班的小朋友工作比較慢，質量也不好，請幾個精英去幫幫忙，誰願意去的，舉手！”教室鴉雀無聲。突然，一隻無力的小手舉了起來，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動下，一隻隻手陸續舉了上來……老師欣慰、滿意地點頭微笑。
她，你為什麼就這麼善良、這麼淳樸？她外貌和內心一樣美，純潔的美、真實的美！她，我的榜樣！
她，我最最尊敬的夥伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會帶著我，揚帆遠航！
我的榜樣作文7有這樣一個人，在我看來，他的眼睛是最明亮最清澈的，他的眼睛裡有著不可替代的東西。那個人是誰？他就是我的老師。
我有一個非常要好的老師，他就是李老師。記得有一次，我們班有一個同學在做數學，而他卻沒有帶尺子來學校，我們都很生氣，但我們的班主任卻沒有批評他。
我們都很奇怪李老師是怎麼教會他的，他的臉色一下子變得嚴肅起來，他就說：“同學們，你們都是從小到大，從今天開始我們就要做一個好老師，這就是你們的李老師，我們的班主任是一個很嚴厲的爸爸，我們的班主任，我們很想知道他是誰嗎？你們都不喜歡他，我們不喜歡他。”
我們都知道是李老師給我們的，但他還是有一點不好，我們就說他，我的老師，我們都很喜歡他，但是他卻不喜歡，他的脾氣一點都沒有好，我們就說這個老師是不是有點懶，但是他卻很愛我們，我們都很喜歡他。
李老師是一個很會說話的人，他說的話也是很有道理的人，他的課很多，我們班都很討厭他，我們班有個很奇怪的老師，有個老師是一樣的，我們都很喜歡他！
我的同學有一個很壞的老師，他叫李老師，他就像是一個很有愛心的老師，每當他說的是什麼的`時候，我們就知道他很愛我們，但是他也有點懶，不喜歡說話，但是他還是很愛我們班有事情，我們都很討厭他，但是我們都沒有辦法，他只是不喜歡我們班有事情，所以我們覺得他很好，我們都很喜歡他！
我的同桌是一個很會說話的人，每次他說的話，他都會很生氣，但是他還是很愛我們班，他很會做事認真，對每個同學都很關心。他的語文很好，我們都很喜歡他，但是他的語文很差，他的數學很差，但是他的英語很差，他總是很不愛學數學，因為他總是不會說英語，所以我們都不喜歡他，但是我們都沒有辦法了，他很會講英語。
我的同學有一些不會說話的朋友，他也很愛笑，但是他也不喜歡笑，我們也都喜歡他們那一笑，但是我們都喜歡他，但是我的同學不喜歡笑，所以，我們還是喜歡他，因為我的同學不喜歡笑，因為他的語文很差，所以我們覺得，他是一個很愛笑的人。
我有一個很愛笑的同學，那就是李老師。
我的榜樣作文8熹微的晨光裡，村子剛從沉睡中醒來。靜寂的農家小院中，一位老人正在不停地忙活著什麼。只見她滿臉爬滿皺紋，頭髮已經花白，背也有點駝了，可是她的動作卻又那樣利索，一點不像上了年紀的老人。沒錯，這就是我最愛的奶奶。
奶奶是個勤勞的人。不論冬夏，奶奶總是天剛矇矇亮就起床，屋裡屋外地忙起來。每天，奶奶先進廚房點燃柴火，生好爐子，燒上開水。這樣，等大家都起來的時候，就可以喝上熱水了。等水開的時候，她又到屋外喂小狗，去菜園裡摘菜，為家人準備早餐。然後，挨個叫大家起床。一家人都洗漱完畢，熱騰騰的飯菜已經端上桌了。
奶奶也是個善良的人。左鄰右舍的人都說奶奶是個熱心腸，小時候我不太明白，現在我才懂了。鄉里鄉親，不管是誰家裡有什麼事，奶奶總會去幫忙；誰要是有了困難，只要是奶奶知道了，總要儘自己的能力幫助他們。那天，聽說黃奶奶生病了，奶奶連忙帶上雞蛋和點心去看望。可是她大早上去的，到中午了還沒見回家，下午一回來就叫累。原來，她看見黃奶奶生病了，家裡很多事忙不過來，就在那裡幫她幹完了才回來。
現在，家裡的生活越過越好了，可是奶奶卻捨不得為自己多花一分錢。好吃的東西總是留給我們，她一般都是以粗茶淡飯為主。為家人買衣服，她總是挑最好的買，而她自己的衣服、用的生活物品，好多年也不肯換。
奶奶雖然讀書不多，可是眼光卻很高。這話是爸爸說的。聽爸爸說，小時候家鄉很窮，很多人家的孩子都只上過幾年學就輟學了。這樣，幹活多了人手，也不用交學費了，家裡就寬裕多了。可是奶奶不一樣，她堅持讓孩子們讀書，多學知識。她說，只有多讀書，農村的孩子才有出路。在她的鼓勵下，爸爸才完成了學業。我雖然沒經歷過爸爸說的那些事，但我從奶奶對我說的話裡，也能想到當時的情景。正是因為奶奶的教誨，我才更加懂得讀書的意義了。
老師常說，讀書重要，做人更重要。每當這時，我就會想到我的奶奶，因為，在我心裡，奶奶就是我最好的榜樣。
我的榜樣作文9我們每個人心中，都會有自己值得學習的榜樣。榜樣的力量是無窮的，榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，代表著力量；榜樣是動力，鼓舞著我們前進。當然，我心中也有一個榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動、樂於助人，她就是我們的班長——周奕杉。
周奕杉長得非常漂亮，她中等個兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭髮披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴脣紅彤彤的，微笑時，露著牙齒，非常好看；朗讀時，聲音洪亮，非常好聽。
周奕杉學習很好，不但是老師的好幫手，還是班裡出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數學題，全班同學大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會兒，就把手高高的舉了起來，老師請她回答，她回答的準確無誤，而且還說出了這麼做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡直對她佩服的五體投地。
周奕杉非常熱愛勞動。有一天下午的活動課上，同學們做完互動遊戲後，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閒下來後，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來。我們看見後，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過去，爭先恐後地幫她幹起活來了。
周奕杉還非常樂於助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。這時，周奕杉走過來，笑著對我說：“陳熙琳，看你在發呆，你怎麼啦？”我說：“我忘帶鉛筆了！”她二話不說，趕忙拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支。”我當時非常激動，這真是雪中送炭呀！儘管事情很小，但是這小小的舉動，還是讓我感動不已！
這就是周奕杉，我心中的榜樣，一個學習好、愛勞動、樂於助人的小女孩。我要向她學習，不斷進步，做一個人見人愛的好學生！
我的榜樣作文10人生的道路任重道遠，但途中會遇到很多具有優良品質、值得我們學習的人。這樣的人就是我們學習的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認為，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。
那是我上國小六年級的時候，學校正在組織華盃賽奧數班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學進入奧數集訓班學習。
奧數老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學為了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，彷彿在思索著什麼。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，儘管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……
我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖著頭說：“我想自己獨立思考。我想成為一名數學家。”
聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明瞭嗎？
這種看法我持續了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。
那天我們很快解決完老師佈置的作業，只有他還在紙上寫寫畫畫。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這麼簡單的公式都不理解，還想成為數學家。”我嘲諷著說道。
他沉默不語，我走近一看，從他那佈滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了！原來他為他的夢想付出了這麼多：當我們在休息的時候，他就像那隻朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進！
他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向著自己的理想爬行！
我突然有點想感謝他的衝動，因為他就是我的榜樣。孟子曾說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空！
我的榜樣作文11我的爺爺是一位退休的老人，他給我最大的印象是那慈祥的笑容。看，爺爺穿著灰黑色的褲子，白色的休閒服，兩手扶著椅把，坐在搖椅上，笑盈盈地看著我和弟弟玩“打仗”的遊戲。
爺爺寫得一手好字，尤其是毛筆字寫得特好。不管是行書、楷書、草書……他樣樣精通。我每次到奶奶家，總是看見爺爺在書桌前寫字。我悄悄地走過去：只見他先將宣紙鋪開，接著讓筆蘸飽墨，在宣紙上“亂畫”，可當他停下時一幅好作品便出現在我的眼前。
有一次，我看他寫字，突然想起一個問題，我問爺爺：“爺爺您的字怎麼寫得這樣好呢？”爺爺笑了笑，說：“唉，你不知道，為了練好字，我吃了不少苦頭啊。小時候，我們家窮，別說買筆墨了，填飽肚子就算不錯了。我家旁邊有一家染房，那時買不起筆墨，我就用染坊的廢染料在地上練。想起那時，真夠苦的。現在可好了，再不用愁買不起筆墨了，寫字時心情也感到舒暢了。”我聽了，點了點頭。
記得一年級時，我不會寫“越”字，便用“月”字代替。爺爺告訴我，“越”是“卓越”的“越”，並決心教我學會寫“越”字。爺爺一筆一畫地講著，我認真地聽著、寫著，最後，我終於學會了寫“越”字。 鄰居們誰都知道爺爺寫得字特別好，可爺爺還是天天練書法，還買了很多有關的書籍學習。我對他說：“您的字寫得那麼棒，就算不練，也是同樣棒！”沒想到爺爺卻說：“學習是無止境的，如果你要想真正掌握好一種本領，是決不能滿足於現狀，而是要繼續鑽研，把它做得更好。”爺爺的一席話讓我陷入了沉思。是呀，人總是要不斷進取的，正如海倫·凱勒所說的：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬”。正是這種精神始終激勵著我。
這就是我的榜樣——我的爺爺，一個勤奮好學、不斷進取的人。
我的榜樣作文12暑假轉眼已過了一半，我們也到了出發去安吉的那一天。
凌晨四點半，爸爸早早地起床了，把我從睡夢中叫醒。等我們洗漱、吃飯完畢，大家揹著整理好的旅行包，拉著沉重的行李箱出發了。爸爸迫不及待地駕駛著車，打開了導航，上面顯示要開3個小時的路程呢，我心裡卻絲毫不擔心：因為我的父親帶著我上過黃山，下過大海，曾經開過5個小時到安徽，3個小時？這不是輕輕鬆鬆麼？
當爸爸一人開著車載著我和我的親戚，翻山越嶺，來到群山環繞的安吉，四處可見溪流與竹林。我們來到之前預定的民宿，放掉行李，稍作休整，就只帶著換洗衣服，前往第一站——將軍官漂流！
在開過崎嶇的山路後，我們來到了漂流的地點，那邊稱不上人頭攢動，但狹小的存放室裡擠滿了人，我們好不容易把衣服存放好。到達驗票處，我們穿好救生衣和安全帽，上了去河邊的短駁車，車上爸爸還不忘幫我係緊安全帽。上了船，爸爸和我坐一艘，他擺動著棕色有力的手臂，划著槳。一開始的幾個關卡不驚險，而且幾乎看不到人，但到了一關“過關斬將”，人們都聚集在那，互相用自己的“武器”攻擊，有的用買的小水盆，費勁地把水灑出去；有的用買的大水槍，“火力”極其猛；有的忘記帶武器，只好被水潑的全身溼透，但他們也不甘示弱，用漿把水推起來，也頗有見效。我拿著小水盆，十分費勁地潑著水，被水槍潑的不敢睜眼，但父親十分勇敢，拿過我的水盆，一遍扶住我，一遍潑起巨大的水花，別人被打的“潰不成軍”，我也短暫的安全了。
又到後面的一關——飛流直下，上面顯目的標著六顆星，可謂十分驚險。我們即將“飛流直下”時，我按照安全提示把身體往後靠，我本來有些緊張，但當我靠我身後爸爸堅實的身體，我頓時勇氣湧上身體。
等水流拍打聲漸漸淡去，爸爸拉著我上了岸，我感覺到我的面前有個勇敢的榜樣——父親。
我的榜樣作文13我的爸爸長得很高，有1米80釐米，他有著一頭烏黑的頭髮，長得也很黑。我的爸爸會彈吉他，而且，彈得十分好聽。
每當到了夜晚，所有人都睡著了的時候。爸爸就會一個人呆在電腦房間裡，面對著電腦學習歌曲。有時他一邊吐著青煙，一邊彈著吉他，多厲害呀！
我的爸爸，也有一個十分不好的習慣，也那就是——抽菸。他經常一邊抽菸，一邊做事，而且是在房間裡抽，我還十分不明白爸爸為什麼不會被自己抽的煙霧給弄得不舒服？爸爸，我希望你不要再抽菸了，抽菸對身體不好！
爸爸你是我的榜樣，我喜歡我的爸爸，我愛我的爸爸，因為他能帶給我快樂！
倪梓豪
人呢，常常會有榜樣，有了信仰就會使我們在自己的路上走越走越遠。
中午吃飽喝足，我和幾個同學逍遙自在地走在回教室的路上，可好景不長，我們不一會兒就走到了教室。我們看沒有老師，便說起話來。
“老師來了——”我們的“偵察兵”輕聲說。同學們迅速地走回位置，拿出作業來寫，速度之快令人咂舌。
老師興致勃勃地走來，看我們如比安靜，心中大喜，說道：“今天同學們很安靜啊。”“嗯。”黃建成回答。有兩個同學笑了兩聲，我強忍住笑意，但也笑了一下。老師有點奇怪，但沒有說出來，一會兒也說：“同學們，今天，我給你們出一道數學題。”（是數學老師）。”老師說完，在黑板上畫了一個直角梯形，又標上每條邊的長度，讓我們求面積。我們幾個同學來了興趣，都迫不及待地跑前去看，看完又去算，好幾個人都報了答案，我也報了，但老師都說是錯的。
老師看我們都說不出來，樂了，說：“要不要請三班的同學來？”“好，難死他們。”黃建成說。林瑞說：“對！”老師說：“那誰去？”好多人都自主請纓。三班數學學霸來了好幾個，可一個也沒能說出來。
“老師，這不是題！”王嫦玲說，同學們的目光轉移到了一直沒說話可現在說話了的班長身上。“對！”老師興高彩烈地笑了，拍了拍手。“哇，好坑！”有人說。
你是我的榜樣！王嫦玲，我要向你學習。
我的榜樣作文14榜樣是人們前進的目標，進步的動力，人人心中都有一個學習的榜樣。我的榜樣並不是一個偉大的人，一個著名的人，她只是個普普通通的人，就是每天在學校裡和我一起學習、一起玩耍的同學——陳希越。
我為什麼把她定位成我的榜樣呢？不是因為她的美貌，也不是因為她的成績，而是她的好心態。
她長得瘦瘦的，面板非常的白，身材不高，扎個馬尾辮，成績始終處於班級上游水平。
她心態非常的好，性格開朗，不易發火，不象我這樣，粘火就著。她是我的朋友，我們從一年級開始就一直相處得很好，從來不鬧矛盾，主要因為她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒有傷過和氣。
比如，我們班裡，班主任老師為每位同學都設定了學習上的競爭對手，讓同學們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成為了對手。我很不情願，認為這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心裡。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，儘量地不表現出來。她見了，似乎看出了我的心思，便前來安慰我，讓我下次努力。
終於有一次，我贏了，我心花怒放，但是卻發現她並不象前期的我那麼生氣，還前來祝賀我。我有所啟發，之後我試著調整自己的心態。每當我被她打敗，我就會暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的波動，也不會影響我們之間的友誼，我們在學習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。
她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。
她還讓我明白了，人的心態要好，不然後果不堪設想，現在社會上不是有許多人因為心態不平衡而自殺的嗎？其實，任何時候保持一個平和的心態是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動告訴我的一個道理。
我的榜樣作文15暑假終於到了，我隨外公外婆一起回到了花都的家裡，正當我們興致勃勃地來到家門口時，眼前的一幕讓我們目瞪口呆，一樓的住戶不知道什麼時候在我家的陽臺旁邊搭建了一個簡易平臺，這不僅會造成噪音及環境汙染，還會間接給盜賊提供了入屋盜竊的方便。媽媽就此問題聯絡了小區管理處，但對方卻以業主身體不適，無法回來處理為理由推脫了事。晚上吃飯時，我們一家人都非常鬱悶，窗外剛好下起了大雨，滴滴答答打在窗外的簡易平臺上，更是讓人心煩，我忍不住說：“樓下的人太過分了，完全不顧及別人的感受。”外婆也開腔了：“唉，管理處也不管管。”家裡人開始討論起這件事，而媽媽只是笑笑地說：“不用著急，明天再說吧，事情總能解決的。”我心裡有種得意的感覺，心想：對，媽媽最厲害了，明天肯定把樓下罵個狗血淋頭。
第二天下午，我正在和妹妹在玩，突然聽到樓下傳來吵雜聲，於是趕緊趴在窗臺上看熱鬧，只見樓下有人正在拆平臺，媽媽正和管理處的工作人員及樓下業主說話，只聽媽媽說話大意是：“我們並不想麻煩任何人，但樓下業主申請搭建的是小雨棚，按照相關設計規定是不能向外超出一米的，所以這屬於違建……，管理處的的協調結果我們很滿意，也很感謝樓下業主明白事理，但希望管理處以後加強這方面的監管，以免業主之間造成誤會。”最後三方握手解決了這次事件。
原來媽媽昨晚已在網上搜集了相關資料，並把相關政策及規範以簡訊方式通知管理處，管理處自知管理不善便及時與樓下業主取得聯絡，今天下午三方才得以碰面。媽媽說話的態度雖然溫和，但口中的道理及立場卻非常明確，在明顯違規的證據面前，樓下業主也無言以對。目睹媽媽這次的做法，我頓時心裡有種慚愧的感覺，不是凡是都是要靠爭吵解決的，只要有道理就一定能服眾，媽媽這種以德服人的品格非常值得我學習。
