在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的班裡來了新同學作文，歡迎大家分享。
聽說班裡來了個新同學，有人說他是男生，有人說他是學霸，還有人說他是個可愛的人……我對新同學也好奇了起來。
上課了，老師跟我們說：“不論新同學是誰，無論他跟誰坐，都要友好對待！”說完就傳來開門聲，我抬頭一看，原來是喜羊羊。老師叫喜羊羊找一個位置坐下，我左看右看，發現只有我旁邊有空位，我再向前一看，喜羊羊已經走過來了。它坐下後老師就開始上課，我一直看著喜羊羊的起能銀棒，老師講課講到一半，就來了一個突擊考，讓我措手不及，我有幾道題不會，所以我看喜羊羊的試卷，沒想到它告老師，害得我得了0分，還要叫家長。
下課了，讓喜羊羊把鈴鐺拿給我玩一下，可它告訴我要比三次賽，我比贏了兩次它就給我玩。
第一次比跑步，我自知自己跑不過，所以穿上了我的黑科技，“三、二、一，開始！”我故意讓它先跑，它跑到了一半我才開始。剎那間，我已到達終點。第二次比吃草，我可不吃這個，所以喜羊羊贏了。第三次比跳遠，我再次穿上了黑科技，我又故意讓它多跳半米，我使勁一跳，跳出了沙坑，所以我又贏了。因為我贏了兩次，所以它把鈴鐺給我玩。
我才玩了一分鐘，沒想到它就一直在動，喜羊羊告訴我羊村有危險，它就拿回了鈴鐺跑了回去，我依依不捨地和它告別。我的`生活又恢復了原來的軌道，失去了色彩。
班裡來了新同學作文2我們班聽說要來一位新同學，同學們的話題頓時都轉移到了新同學身上，我們盼了好幾天都不見新同學。當我們要忘記這件事時，新同學竟然來了，他就是傳說中的哪吒！
他呀，長著火紅的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，看起來真是帥極了！
這時，老師竟然把他安排在了我的旁邊做我的同桌，我的心裡滿是激動。上課時我還問他能不能借我玩一下乾坤圈，每次他都拒絕說下課才行。
終於到了下課，首先我玩乾坤圈，我仔細打量它，但是它並不稀奇，就是一個金色的圈子，沒有什麼特別的。突然，我心生一計，竟然玩起了套圈圈，我每次一套一個準，百發百中，哪吒看了，驚得目瞪口呆。
玩了一小會兒，我都覺得沒意思了，於是，我又找了哪吒借風火輪玩，我玩了一下風火輪，也感覺不好玩，火太大時，怕燒著“臀部”，沒有火，又跑不快。於是我叫他用風火輪，我用我的溜冰鞋與他比速度，比誰先跑到教室。只聽我倆“嗖”的一聲飛奔出去，當跑到一半時，突然起了風，風把哪吒的風火輪吹滅了，當他到教室時，上課鈴聲已經響了。看著狼狽不堪的哪吒，我偷偷笑了。
這時，哪吒對我說：“朋友，其實我是來玩的，現在我要走了，再見。”頓時我淚流滿面，不捨地說：“你以後一定要多來玩呀！”“好！”說完了他就走了。我又過上了平靜的校園生活。
班裡來了新同學作文3這幾天，李老師一直說班裡要來新同學，可一直沒來。今天正上著語文課呢，老師說新同學要來了，話音剛落，教室門就推開了，我們齊刷刷地向門口望去。
一頭烏黑光亮的頭髮，一對清澈明亮的眼睛，白衣羽扇，靜謐如湖，這不就是傳說中的“臥龍”諸葛亮嗎?
李老師掃視四周，發現全班都坐滿了，就我身旁有一個座位，於是，李老師就讓他坐我身旁，這節課要考試，我一看，媽呀，怎麼這麼難啊!我抬頭一看，全班都皺著眉頭沉思，而身旁的諸葛亮三下五除二奮筆疾書，不一會兒就寫完了。這什麼速度啊!我用手戳戳諸葛亮，說：“水啊(劉備將自己得到諸葛亮比作如魚得水)，你怎麼做這麼快，借我抄抄唄!”但那諸葛亮絲毫不理會我，我又捅捅他：“你就借我抄一下嘛。”他扛不住我的死皮硬賴，就給我抄了。
這時，下課鈴聲響了，交了卷後，我拖著老不想出教室的諸葛亮去外面逛，看見有人在擺圍棋，又變成他拽著我去對弈了。走到跟前，他讓我站一邊看。
“請仁兄持白。”他說：“讓你九子。”在圍棋裡，九子是最高境界，我吃了一驚，正要出聲，可那人想也沒想，持白棋佔了中央星元和九天星元，而諸葛亮下在了右下角。幾個回合後，黑子盤踞了右下角，白棋久攻不破，一局終，白棋輸了八目半。第二次白子下哪，黑子就下哪，那人知道諸葛亮是在模仿他的思路，要變道已經來不及了，二局終，白子輸了九目。第三次那人和諸葛亮各下各的，那人正無聊時，諸葛亮突然轉攻，那真是如猛虎下山，勢不可擋，三局終，白子竟輸了九目半。
這時，上課鈴聲響了。我們正要回教室，突然一隻信鴿向諸葛亮飛來。他拆開信一看，二話不說扭頭便走，我也只好無奈地向他揮手道別。
