在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的珍惜生命的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一轉眼快過年了，同學們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪友，結伴玩耍。然而，在出行的過程中，許多危險就油然而生。
我們莒縣的沭河公園是個美麗的地方，同學們不免的要去哪裡玩耍。但是，沭河在美麗的外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙後留下的洞，就會形成一個大漩渦。相信大家都聽說過許多關於在沭河游泳的孩子因為種種原因而溺水身亡的故事吧。這個故事是我們明白了這樣一個道理：冬天不要在沭河滑冰。因為如果冰裂開了，就和游泳沒要區別了。這個道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。
在假期中還有一件挺危險的事，就是單獨騎自行上路，出行。因為國家有規定：未滿十一週歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經驗與能力去應對在路上會遇到的各種事情。比如你可能會不小心磕倒;你可能會一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數都數不過來。所以，對我們來講，騎自行車上路是一件有危險的事，我們不能做有危險的事。
同學們，我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的，不要因為一些不必要的危險事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命，遠離危險。
珍惜生命的優秀作文2第一次讀了《生命 生命》，我就想，題目為什麼要重複呢?反覆讀了幾次文章後，我深刻體會到：那是作者杏林子讚美生命的強烈感情的流露。
《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏，它為了水源，為了繁殖，把根鬚從地下抽出來，把自己捲成一團，讓風把自己帶到有水的地方去。它雖然經歷了一次次失敗，但卻從未放棄過對生命的追求。
學習了這一單元，我的臉上火辣辣的。因為我從小到如今在長輩們的百般呵護下，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。在生活中和學習中，如果遇到困難，總向困難投降。例如，在做作業時，遇到困難，就請教家長或老師。學本領時遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學夥伴，他們中不少像我一樣懦弱，遇到困難也向困難投降。
我們為什麼會這樣呢?因為我們缺少課文描述的小瓜苗那樣不屈向上、熱愛生命的精神，也缺少卷柏那種不怕惡劣環境頑強拼搏的精神。今後，我要珍愛生命，不怕困難，要和困難作鬥爭，直到戰勝為止。我還要呼籲身邊的同學、夥伴：從小做小強人，長大做國家的棟樑之材，為祖國的進一步發展做貢獻，讓有限的生命綻放出無限的精彩。
珍惜生命的優秀作文3每到傍晚，奶奶家房子背後都會飛滿蜻蜓，它們像一架架小飛機在空中飛翔。我突然冒出來一個主意——捉蜻蜓。
我悄無聲息地跟在它們的後面，想徒手捉住它們，但是它們太靈敏了，就當我想靠近它們時，它們就快速地飛走了。我連忙跑回家裡把網拿出，蜻蜓在我頭上飛舞著，我拿著網慢慢靠近它們，想網住它們。但是因為我一點技巧都沒有，捉了半天也沒有一隻蜻蜓落到網裡來，換一種說法就是我的網連蜻蜓都都沒碰到過。
我沮喪地回到家裡，把網隨手一丟，回到房間裡。爸爸看到我這個樣子，便問我：“為什麼這個樣子?”我向爸爸講述了捉蜻蜓的經過，爸爸對我說：“失敗了有什麼關係，只要努力就會成功的，來，再試試!”爸爸拿起網交到我手上，我那股興奮勁兒又上來了，我又衝出門外。爸爸指點我：捉蜻蜓就像是在打羽毛球，只不過這顆球難控制一點。我按照爸爸的方法不一會就捉到了一隻，我把網放在地上，蜻蜓在網裡掙扎，在它身上我看到了它對生命的渴望，我忍不住放了它。
生命是那麼短暫，因此我們要珍惜生命，也尊重一切生物的生命，絕不要讓它白白喪失，這樣我們的的生活會更加充實，精彩。
珍惜生命的優秀作文4我常常想，生命是什麼呢？
有一次，爸媽在家裡面擺上了幾個景觀樹。一顆搖錢樹，一顆辮子樹。結果，過了半年左右，就都枯死了。於是，我們又在搖錢樹的旁邊種了幾株夜來香。過了幾天，我們發現那棵已經枯死了一年左右的搖錢樹根上，竟然長出了一克小小的綠綠的嫩芽。這株嫩芽到底有多麼強大的生命力啊！竟使它衝破了堅硬的樹皮，在沒有陽光，沒有水的樹幹裡茁壯成長，不屈向上。雖然它只活了幾天。
還有一次，我的奶奶送給了我們一盆文竹。說可以淨化空氣，美化環境。於是，我和爸爸就把它搬回去了家。媽媽和爸爸決定讓我來養這盆文竹。我聽了之後就對這那盆文竹澆了點水後就把它給忘了。
過了幾天後，我猛的想起來了那盆文竹。我怕已好幾天沒有給它澆水了。我連忙拿水去澆它，一看，那文竹依舊生機盎然。正在我丈二和尚摸不著頭腦時。忽然，一滴水滴了下來，滴在了花盆裡。我這才明白，原來這盆文竹是靠媽媽洗衣服上的滴水才活了下來的啊！
通過這兩盆植物，我明白了生命的意義是什麼，那就是——勇氣。
珍惜生命的.優秀作文5一片樹葉，一朵小花，一隻小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。
生命是心臟日夜不停地跳動，生命是嬰兒在產房裡響亮的哭聲，生命是臉上燦爛的微笑。生命是胚芽甦醒的過程，生命是種子幼苗的破土而出，生命是梅花傲霜鬥雪的經歷。
生命是一首歌，一首沒唱完的歌，我們要繼續唱下去，生命是一首詩，一首沒有寫完的詩，我們要繼續寫下去。生命是……
剛發芽的種子像字母“T”。它不斷吸收陽光和水份，在陽光和雨露的呵護下茁壯成長。長成大樹又像一把巨大的傘，傘是綠色的。它成長的過程當中會遇到很多困難，比如自然災害，動物踐踏，還有病害。它們克服了重重困難，又不斷的吸收大自然賜予它的恩惠，才漸漸長大。
生命很短暫，比如在幾場暴風雨過後，空氣不免會很潮溼，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會注意到，在這潮溼的窗框上面，卻鑽出了幾個蘑菇，那麼小，那麼頑強地挺立著，它們是多麼堅強。過了幾天，它們就撒下一地孢子，然後就結束了生命。生命是值得珍惜的，不是嗎?不然為什麼只有短短几天，蘑菇也能拼命地去爭取。
地球因為有了生命，變得生機勃勃，多姿多彩，生命有時堅強，有時脆弱。生命只有一次，珍惜生命才能創造未來。
珍惜生命的優秀作文6“生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。” 這是著名的科學家諾貝爾說的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的每一天。
校園裡，有個別學生經常打架，打得同學鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險呀。要是不小心，打中身體的重要部位，生命可就危險了。也有個別同學總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險些砸到路過的師生。這種不文明的行為應該得到嚴厲批評和制止。倘若砸傷了同學，影響到了別人的生命安全和學習生活，那將是多麼的可怕。再說，建立和諧校園是多麼的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團結友愛，做一個遵紀守法的國小生，校園才會安寧和諧，我們的學習環境才會安全。還有個別同學不珍惜學習時間，上課不專心聽講，作業不認真完成，虛度生命的時光。這樣，怎麼能學到科學知識呢？以後又怎麼能成為社會有用的人才呢？
是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的每一天吧！讓我們攜起手來，認真學習，刻苦鑽研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。
珍惜生命的優秀作文7我常常想，生命是什麼呢？
有一天，我在爸爸的倉庫玩耍，我玩累了，便坐在一個鐵凳子上休息。忽然，我發現牆縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫裡冒出來的，它在沒有陽光，沒有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。
一天晚上，我正在寫作業，一隻蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來飛去，打擾著我，趁它停下的時候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動彈不得了。但它在盒子中極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動，那麼的強烈！那麼的鮮明，蚊子那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。
有一次，爸爸媽媽買回來許多植物，有仙人掌，月季花······等等。現在由於爸爸媽媽要工作，我要上學，沒有時間給它們澆水，施肥，現在除了仙人掌，其它所有植物都已經死亡。於是，我心想：仙人掌的生命真頑強啊，即使那麼多天不澆水，施肥也不會死。頓時，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在於什麼，在於勇氣。
