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誇誇我的同學優秀作文

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誇誇我的同學優秀作文1

我的同學叫尚巖茹。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑下有一張一笑就像月牙似的嘴巴。

誇誇我的同學優秀作文

她的優點是:愛讀書、有愛心

有一次下課,我和小夥伴們來到她的座位上,看見她正在津津有味地看著書,我們就問她:“你玩遊戲嗎?”她連理都不理我們,最後我們把她的書奪走不讓她看,她才和我們出去玩。因為她看的書太多了,所以寫得一手好文章,每次老師都會讀她的作文,她是我們班的“寫作小能手。”

她不僅愛讀書,還非常有愛心。

有一次,我和她出去玩,看見了一隻可愛的小貓咪不知道怎麼跑到樹上了,它不敢下來了,尚巖茹就立刻想出了一個辦法,她先找來一把雨傘,然後小貓一下子跳到雨傘裡,“小貓得救了!”我歡呼道。於是我就問她:“你是怎麼想出這個辦法的?”她說:“我是從書裡看到的。”我心想:原來看書的作用這麼大,以後我也要多讀書。

我喜歡既愛讀書又有愛心的尚巖茹,以後我要好好向她學習,讓自己的作文寫得越來越好。

誇誇我的同學優秀作文2

每個同學都有自己的優點和特點。有的人刻苦學習,能寫一手好字;有的人喜歡看書,知道的特別多;有的人心靈手巧,會做各種手工;有的人熱心腸,別人有困難就盡力幫助······這次我要誇 誇我們班的房美辰。

她有很多優點,她刻苦學習,能寫一手好字;她喜歡看書,知道的特別多;她熱心腸,別人有困難她就盡力幫助;她還為班級爭榮譽;她還愛勞動······這就是房美辰。

有一次我不小心摔倒了,腿很疼,站不起來了,她慢慢的把我扶起來,把我扶到座位上,還給我檢查了傷口,然後鼓勵我說:“沒事的,你能行的,你很勇敢。”我點了點頭,她的鼓勵給了我勇氣。還 有每次回答問題幾乎都能聽到她的聲音;學習成績也是每次都名列前茅;每次展示好作品,也總能看到她的作文;每一次他之日,教室都會變得乾乾淨,如果不是她值日,她也會幫助值日生打掃教室· ·····

看,我們班的房美辰是不是很值得我們誇?我要向她學習。

誇誇我的同學優秀作文3

“棒,棒,你真棒!”你聽,我們班的同學又在表揚工作負責

、鐵面無私的唐子揚同學了。大家為什麼這樣喜歡他呢?就讓我來告訴你吧!

每週一,唐子揚一聽到廣播的聲音,就馬上帶著我們排著整齊的隊伍去參加學校的升國旗活動。每天放學時,也是唐子揚組織我們排好路隊走出校門。天天如此,天天都認真負責。作為我們班的班 長,唐子揚還要負責管理班上的紀律,為了管好班紀,不管是誰違反班規,他都做到一視同仁、鐵面無私。記得有一次,唐子揚的好朋友周揚志帶錢到學校買零食吃,大家包括周揚志自己都以為唐子揚 不會記他的名字,但是唐子揚並沒有因為周揚志是他的好朋友而照顧他,照樣告訴了老師。這樣的做法贏得了全班同學的信任,所以大家都喜歡他。

剛才說了唐子揚同學那麼多的優點,你想不想認識他呢?讓我來介紹他的模樣吧:他高高的'個子,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,排隊時總站在我們三年級七班第一個的同學,就是唐子揚!

我覺得,我們都應該向唐子揚同學學習,學習他認真負責、鐵面無私的工作態度。

誇誇我的同學優秀作文4

我要誇的同學是我的好朋友,活潑可愛的董瑩萱。她的眼睛又大又圓,兩顆眼珠一閃一閃的,好像一對明亮而又美麗的珍珠。

董瑩萱有很多優點,別看她身體瘦小,做廣播操又規範又有勁,她的學習成績進步尤其大,可她給我印象最深的是她從來不亂翻別人家的東西,所以我認為她一定是一個很愛乾淨,很誠懇的小女孩。

週末,她到我家來玩,她就不像我的鄰居小朋友,總是把我家的玩具全部都翻得亂七八糟,還不幫我收拾,真是把我氣死了!唉!可董瑩萱就不是這樣了,她每次想玩什麼,都會先問我一聲,等我答 應,當然,我每次都答應的呢!而且有幾次她還主動幫我收拾東西玩具,給她吃東西她都不要,反而還把自己家裡的芭比娃娃和芭比的傢俱送給我哩!

她就是我的好朋友——董瑩萱。以後,我一定要和她一起快樂的學習,健康的成長。

誇誇我的同學優秀作文5

我的同學有很多很多,其中小明是值得誇讚的。

小明是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭髮,個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩。

他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發給我們一張數學卷說:“這張卷子很難,考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什麼特別的事,他好像什麼沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間,有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯誤。

記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“哼!怎麼?想奧數題呢!”“難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,小明細心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明助人為樂的品質值得我們學習!而且,他教我奧數題目浪費了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優秀品質,卻充分地體現了出來。

小明助人為樂的好品質,多令人敬佩呀!

誇誇我的同學優秀作文6

他今年八歲,有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子,樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個同學的性格都不一樣,當然我們班郭耀文同學的性格是樂於助人的。我為什麼說郭耀文同學的性格是樂於助人的,看看下面的故事就知道了。

有一次,中午我在看書。由於老師說:“看書必須要把好的詞語畫出來,在做一些圈點批註。這樣才是不動筆墨不讀書。”我正在批註時,突然筆沒有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的螞蟻團團轉,我看見郭耀文同學正在用彩筆做批註,而且還有好幾支。於是我就對郭耀文說:“能不能讓我用一用你的彩筆。”郭耀文爽快地答應了,我想這次我可遇到大救星了,我一定要感謝他。

他還是個愛勤勞的同學,每天早晨我來的時候都看見郭耀文在樓梯掃地,還給我們組掃地。

有一天下午輪到了我掃地,可我還是沒有掃。郭耀文看見,就在提醒我。下課我拿來掃把和鏟子掃地,由於我一個人掃得很慢。郭耀文看見了,又拿來一個掃把幫我。我們不一會就掃完了,於是我感謝郭耀文。

這就是我們班的郭耀文,我真的很敬佩他。

誇誇我的同學優秀作文7

我們班有特別多特別值得表揚的同學,但是我今天要誇誇的同學不是他人,是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常,智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚,在下課時候,他可是忙的不可開交,我都沒有見到過他可以有時間上過衛生間,童鞋們都圍著他問東問西的,有時侯連教師也會去請教他。

他不單單學習好,並且還特別值得信賴。有一回,測試卷改出來了,“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭,“85、100。”教師終於是眉笑顏開了。

當試卷發到我們手裡的那時,我們只望著成績,完完全全沉醉在“成功”的開心裡,就算是有的同學看到算錯了,也睜一隻眼,閉一隻眼。忽然,賁鴻振向講臺跑去,對教師說,他的這道題算錯了,要扣回分。

課堂裡靜靜的,沒有一點兒聲,教師忽然鼓起了掌,我們也胡里胡塗地鼓了掌,“賁鴻振同學做的很好,他那種察覺並改錯的精神特別值得我們學習!”教試裡又響起了一陣鼓掌聲,那鼓掌聲並不同於上一次。

這就是我們特別值得信賴的組長,也是我們最特別值得表揚的同學賁鴻振。誇誇我的同學作文。

誇誇我的同學優秀作文8

我們小組有一個智多星,他足智多謀,成績優異。想知道他是誰嗎?且聽我慢慢給你道來。

他有著一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛,思考問題時忽閃忽閃的,靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵,一雙靈巧的小手,這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報,而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎?對,他就是我們組的楊耀愷。

楊耀愷在我們組是一號,而我是二號。由於他腦筋十分靈活,上數學課時,當我遇到什麼不會的題,他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時,他也會給我們設計好戰略戰術。他樣樣都很好,尤其是他還有一顆純潔善良的心,記得有一次,我沒有帶語文書,正當我無計可施的時候,是他把自己的語文書拿來,我們一起看。

他還有一個愛好,就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了,而我才看了一本,我要向他學習。

其實他也有一個小缺點,就是不愛回答問題,偶爾才回答一次,這一點如果能改正的話,我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。

這就是我們的智多星,他是不是很優秀呀!

誇誇我的同學優秀作文9

他,個子不高,一雙亮晶晶的眼睛,忽閃呼閃的,透著機靈勁。他,為人真誠,待人熱情,很討人喜歡。他,是我們班的運動健將,運動場上,200米,400米,800米,項項得第一;他堅強勇敢,淳樸善良,是我們學習的榜樣。

有一次,我偷偷從媽媽辦公室拿了個足球來到操場上,邀來幾個朋友一起踢足球。大夥玩得正歡,我興致勃勃的飛起一腳,球滾到了操場邊的水田中。幾個人鬨笑一聲四散開了,六神無主的我忍不住哭了起來。他二話沒說。脫了鞋子挽起褲腳毫不猶豫的下田了,把已經黑乎乎的足球遞到了我面前。我可是女孩子啊,弄髒了一身媽媽回家又會有一頓罵呢,我遲遲不敢伸手去接。他看穿了我的心思吧,嘀咕了一句:“我好事做到底算了!”徑直拿到水龍頭下洗的乾乾淨淨的。

他的成績不怎麼好,但他很虛心,每次遇到難題都會追著同學尋根問底,每次我們幫了他都會讓他“請客”,毫不客氣的“分享”他帶的糖果。但他每次幫了人,從不要求什麼。

猜出他是誰了嗎?他就是我們班的體育委員,也是我的鄰居——李雄!

誇誇我的同學優秀作文10

我的同學劉星語,是我們班頂呱呱的好學生。今天,就讓我來誇誇她吧!

在班上,她是一班之長,處處以身作則,嚴於律己,管記律排在全校前三強,只要她一進教室,鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜,就像變魔術似的。只要她一開嗓門,那些調皮搗蛋的學生就再也不 敢輕舉妄動了;她還是老師的得力小助手,比如:幫老師檢查作業等,老師在場和不在場一個樣。

她的各科考試成績總是名列前茅;上課勤于思考,敢於積極回答老師提出的每一個問題;沒學期期末都被評為“三好學生”或“示範生”和“優秀班幹部”。除此以外,還獲得過學校語數競賽,詩歌 朗誦,查字典比賽一二等獎。

她特別注重全面發展,寒暑假和雙休日幾乎從未歇過,都在學習英語,音樂和舞蹈等。經過一番努力,今年上學期被評為“衡陽市十佳少年”的美稱。

這就是我的同學——劉星語,一個多才多藝的小女孩。