在成長道路上，我用自己腳踏下了屬於自己一條路。生命樂奏，我用自己步伐做拍子，編下了一首成長曲，腳印作為音符，演奏出了我那美好成長歌謠。下面是小編整理的成長的腳印精選作文，希望對你有所幫助！
【篇一：成長的腳印】
不知不覺，時間流失飛快，轉眼間我已成長為一名國中生。回過頭來，看著自己所做過路，上面留滿了我大大小小腳印。
幼年時，“媽媽，今天老師給了我一個任務，讓我安排一個節目。”小小我一臉興奮地看著媽媽。“哦，那你知道該怎麼做了嗎？”媽媽彎下腰，看著我眼睛說。“不知道，”幼小我迷茫搖搖頭，但馬上說，“要不媽媽幫我做吧！”媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你任務，既然委託給了你就是一種責任，知道嗎？”“責任？”似懂非懂我便依靠自己力量去完成了一個節目，當看見老師那滿足笑容時，我明白了什麼責任。那裡邊留下了我輕快腳步。
少年時，我滿頭在書海里，偶爾在書堆裡抬起頭，發現書桌旁花不知在什麼時候已經枯萎了，那憔悴花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心裡不禁湧起一股難過心情，讓我覺得奇妙，問媽媽，媽媽神祕笑笑說：“這種心情叫做惋惜。”“惋惜嗎？”我看著那枯萎花朵，我明白了什麼是惋惜。那段道路上留下了我深思腳步。
“唔~我還不想與你們分開啊！”看著同窗六年同學即將遠走高飛，我眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢位眼眶。每個人目光裡都閃著不捨卻又無可奈何，只能將自己最好聯絡方式留給六年在一起兄弟姐妹。在大家啜泣時候我明白了什麼是離別。那裡便留下了我心痛腳印。
將目光從以往收回，看向還未走過道路，我要用堅定步伐走向那充滿未知明天。
【篇二：成長的腳印】
成長腳步越來越近了，歷史證人，成長證人——鞋子。
突然，媽媽似發現新大陸似大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙跑了過去。一看，竟是一堆大大小小鞋子，我不屑對老媽說：“老媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧。”我看了一眼蹲在地上媽媽。“瞧你，說什麼呢！這都是些寶貝。”說完便忙了起來，似乎在找什麼。不知是何時，她手上多了一雙黑色雨鞋。“這鞋呀，可是你，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊雨鞋，“那時你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買，你穿上後，在水裡一踏，那水聲別提有多好聽了。”媽媽一邊說這一邊笑著。
我只站在一旁，真似笑她傻，這些雞毛蒜皮事都記那麼清楚。“還有這雙小球鞋，這可是你說什麼學校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家裡是多麼擔心你摔倒，這磕磕那碰碰，現在，這雙鞋配不上你了…”老媽抬起頭想說什麼可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她思緒。
老媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終於拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子裡還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情願蹲了下來，她說：“這可是你百歲時穿鞋與襪。當時你呀，胖嘟嘟，這鞋都比人家大一號。拍照時，你還搖搖手，踢踢腳，比一般小孩活潑多了。”老媽臉都笑開了花。看著那笑臉，我心不由抽動起來，老媽竟如此愛我，為我保留下那一份份美好回憶。我記得，她銘記著；我忘了，她卻始終替我記著，在人生道路上，她伴隨在我左右。
在15年人生道路上，我穿著不同鞋，留下大大小小腳印，在著之後，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。
【篇三：成長的腳印】
那一天，陽光都會暗淡，風也會流淚。一片片樹葉飄飛在空氣中，就似我心情。一場考試過去了，我得到了意想之中成績。踩在鬆軟泥土上，呼吸著大地氣息，心裡不知是高興還是惘然。
向湖上一望，一條金色大道向我撲來，金燦燦。帶著無數誘惑與好奇，我輕輕地捱了一下。碎了，湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳，生怕水把我鞋子打溼。又圓了，又是一條金色大道呈現在我面前。
我知道那是可望而不可即。我沒有飛蛾撲火那種可貴精神為了自己信念、理想，願意付出一切。我總是美好地憧憬著想擁有卻又不願付出。
往事立刻紛湧而來。
十五年前，隨著一聲嚓亮啼哭，我來到了人間，第一次接觸世界，接觸地面，留下了一個紅紅腳印，很淺很淺，那是我開始成長標記。
1歲時候，該學走路了，於是我在大人們連扶帶拖下，邁開了我人生真正第一步，留下了一個深深腳印，那是我已經成長痕跡。
之後，我開始學習很多事情：吃飯、洗手、洗臉、認字每做一件事，就會在我成長道路上留下一個腳印，或深或淺。
夸父逐日，在大地上留下了腳印；大禹治水，在大地上留下了腳印；雷鋒叔叔，在祖國人民心中留下了深深腳印；奧運健兒劉翔，在中國乃至世界田徑賽場上留下了拼搏腳印；是啊，沒有汗水，就沒有成功花環；沒有付出，不會享受勝利喜悅。
我明白了！天空看不見我痕跡，但我已經飛過！我就是一隻鳥，飛過天空，飛過美麗天空，雖然沒留下痕跡，但我已經飛過。
這就夠了，因為我已經付出了！
【篇四：成長的腳印】
或許是受酷愛象棋父親影響，兒時我總是被那方寸之間廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛我，對父親說：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會把大手按在我肩上，對我說：孩子，任何事情只有拼搏之後才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼我還無法完全明白父親語重心長話，但是能感到父親按在我肩頭上手是沉沉。哦，成長，教會我接受失敗。
母親總愛看著我，然後嘆口氣說：你喲，什麼時候才會長大？當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：還是個孩子。直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑。學校離家遠，所以我不得不學騎車。
我對母親說：似我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！終於，在我搖車曲中，一位銀髮老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家後，我才知道她是個孤獨老人。我說：以後我會常來看您。我確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。哦，成長，教會我懂得責任。
終於學會了騎車（地球當然並沒有倒轉）之後，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳爆胎聲掃了我興。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪後，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱青年人坐在油垢之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢手，卻說：小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在鬆軟沙灘上，我捲起褲管光著腳，走了很久。回首一看，驀然發現身後腳印，橫、豎、斜、正，深深淺淺。
【篇五：成長的腳印】
腳印，記錄每個人成長足跡……
或許，你已經不記得。當你走出你人生第一步時，你有多激動。或許，可以這樣想：從出生開始，我便是在溫暖襁褓中長大，儘管時而歡愉，時而惱怒，但總想要看看外面世界，所以，當你有一天顫顫抖抖，猶豫不決地抬起腳時，你心也隨之提了起來，內心閃過一絲恐懼。想回到溫暖懷抱中，可是回頭一看，他們早已走遠。激動而忐忑地等待你這“重要”一步。你，必須義無反顧。垂在身體兩側小手早已握成拳頭。抬起腿，在空中微微一顫，落地。似乎還有些難以置信。身形微微停頓了一下，接下來動作似是要證明自己一般，抬腳，前傾，收腿一氣呵成。想要再逞能走出第二步，卻一下子跌到在地上。可是你沒有哭，你看到自己剛剛踩出腳印，裂開了小嘴。那笑容，令過路人都駐足觀看，那才剛剛長出小牙，讓人看得清清楚楚。
俗話說：“水養人，書養心。”我喜歡倚在書架旁，嗅著柚木清香，輕輕拂開一頁頁書，陶醉於優美意境；我更喜歡在陽光充沛上午漫步於書店品味那一份智慧賜予寧靜。在其中品味著那優雅語句，深沉思想。因為，那正如我腳印遍佈了他們所走過路一樣。品讀辛棄疾“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”曠達豪放；感受柳三變“青春都一餉，忍把浮名，換了淺斟低唱沖天傲氣”；走進李太白“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月”悽愴悲涼；欣賞李後主“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”閒適安逸……不知不覺，我腳印遍佈古今，一如我足不出戶，遊遍世界一般。
在人生路上，我們從萬物復甦春天走來，一路嫩綠，一路鶯歌燕舞，細雨霏霏，春風拂拂，滿山桃紅接柳綠，一路馨香，一路百花齊放。我們從驕陽似火夏季走來，一路蔥綠，一路蟬叫蛙鳴，遍塘荷葉聽雨聲，一路驕陽，一路留下深淺不一腳印。
【篇六：成長的'腳印】
成長過程就如同雪地上一連串腳印。瞧，這就是剛出生到學會爬行腳印；咦，這是什麼時候？噢，原來是上國小時候，留下腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無窮。
上一年級了，我懷著對學校嚮往，踏進校園。面對著我是與藹可親老師，團結互助同學與散發著油墨香氣課本。而我，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下卻是我一陣陣充滿稚氣笑聲與一個個無知幻想。
從三年級開始，除了對知識渴望，心中又多了一份對玩追求。每次老師交給任務能認真完成。但是，只要一出去玩，什麼事都拋在腦後，盡情地瘋狂，等想到作業時候，天色已晚，只得無可奈何地回到書桌前，開始學習。那一串串腳印是迷茫，總是隻知道玩，不知道學習。
進入高年級階段，除了學習之外，心中又開始有些奇妙湧動，不似兒時那麼“純潔”了，腦子分了一些精力處理自己學習以外事。有時候也會翻山越嶺借字典，橡皮什麼，這些腳印給我留下是一些尷尬、懵懵懂懂回憶。
快畢業了，自己便開始自覺地努力了，把玩瘋了心收了回來，總是一個人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張，同時也是無奈。
每當我看到這一串串清晰腳印，覺得它既無知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……
【篇七：成長的腳印】
在那校園林蔭道上，在回家山間小路上，在金黃麥田裡，在嬉戲池塘邊……都深深地印下了我成長腳印。今天，當我站在16歲花季裡回顧那一切，感到那些腳印就似一個個跳動音符，串起了回憶，奏響了人生。
白白小腳丫
童年腳印就似可愛小花到處開放。在那池塘邊，洗過了小嫩藕一般白腳丫踩在柔軟泥土上，印下一個個小巧腳印。水從腳趾縫中鑽出來，弄得腳癢癢，好舒服！伴著天真無邪笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊，蹦啊，留下那最初回憶。在那麥田裡，一群小夥伴在找青蛙，看他們翹著小屁股，跟在青蛙後面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥裡，不顧濺到臉上黑色淤泥，高興地叫著：“抓到了，抓到了！”腳丫陷到麥田裡，留下了童年快樂。
山間鈴鐺響
長大幾歲後，要到山那邊讀書。每天早晨上學，小夥伴們還是喜歡脫下剛穿新鞋，光著腳丫兒走在那田間小路上，越過可愛小山，讓小腳感受大地**撫摩，感受小石頭堅硬與小草親切，留下一串串可愛小腳印。一路歡聲笑語，猶如那山間鈴鐺，清脆、響亮。
飛翔少年夢
上了中學，有了堅毅臉龐，有了飛翔夢想，不再讓腳貼著大地媽媽不放，而要跳起來——飛翔。綠茵場上看得到跌倒印跡，籃球場上聽得到飛起又落下聲音，更看得到那走上演講臺堅定腳步，感覺得到那印在心底信心。飛馳少年帶著飛翔夢，一步又一步地走來，帶著美好憧憬，留下夢腳印。
來到人生花季，感受到春天美好。雖然春天必將離去，但那留下一串串人生腳印，會陪伴著我，鼓勵著我，一路走去。
【篇八：成長的腳印】
人，是各種各樣。有沉默寡言，有活潑開朗，有調皮搗蛋。然而，你可知道我是一個怎樣人嗎？如果你想知道話，就繼續往下看吧！我是一個愛笑、愛玩女孩。無論是爽朗笑，甜蜜笑，開心笑，還是發自內心笑，我們都應該笑。媽媽說我是個搞笑女孩，可我覺得表哥比我更搞笑，我特愛與表哥玩，在外婆家時候，是我最開心日子。
我們經常在吃飯時說一些腦筋急轉彎題目讓外公、外婆與媽媽猜。有時候還以搶答題形式提問，公佈答案時候，大家笑得都合不攏嘴。我與表哥經常做遊戲。有一次，他拿著棍，我拿著掃帚，一會兒扮演孫悟空大鬧天空，三打白骨精，一會兒又扮演沉香苦苦尋母，與頑固不化王母娘娘（我媽媽）進行舌戰，哥哥學孫悟空樣子很似，我也跟著模仿，可是怎麼模仿，媽媽都說不似孫悟空，似個小賊，我狠狠地朝媽媽瞪眼。
我也是個有脾氣女孩，媽媽說：“這有點遺傳哦！”記得我剛上國小時候，有一天上數學課，快下課了，我肚子疼了起來，我非常想上廁所。可老師卻拼命地講題目，而且講題目又是我會，我很煩，煩老師講課講得時間太長。我在氣，恨不得衝到講臺上面去……沒辦法。所以，我拿課本解氣，我拿數學書拼命得揉啊揉，那架勢好似要把整本書都給撕爛，但我又怕老師與家長罵，所以把數學書趕緊抹平。幾天後，媽媽看到了，問我怎麼回事。
我如實地告訴她，媽媽又給我講了道理，讓我意識到錯誤，我也為我行為感到慚愧。腳印是有深有淺，有大有小，不管是哪一種，都是你經歷過，可能有歡笑，也可能有痛苦，你可能笑過，也可能哭過……在我成長過程中，一直珍藏著生活中點點滴滴，我把它們看作我一生財富。
